第5章第5节 生态系统的稳定性学案

第5章第5节 生态系统的稳定性学案

‎ ‎ 第5章　生态系统及其稳定性 第5节 生态系统的稳定性 学习目标 1、 阐明生态系统的自我调节能力。‎ 2、 举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性。‎ 3、 简述提高生态系统稳定性的措施。 ‎ 学习重点难点 ‎ ‎1、生态系统的稳定性原理及分析。‎ ‎2、生态系统的自我调节能力。‎ ‎ 自主学习 一、 生态系统的稳定性 1、 概念：生态系统所具有的___________或___________自身结构和功能相对稳定的___________。‎ 2、 原因：生态系统具有一定的___________。‎ 二、 生态系统的自我调节能力 生态系统能保持动态平衡，是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种调节能力是通过生态系统内部的反馈调节来实现的。‎ ‎1、实例 a、 河流：河流受到轻微污染时，可通过___________、化学分解和___________，很快消除污染，河流中生物种类与数量___________受到明显的影响 b、 森林：当植物数量增多时，兔由于食物丰富，___________，这样，植物种群的增长就会受到___________。‎ ‎ ‎ ‎2、基础：__________调节在生态系统中普遍存在。‎ ‎3、特点：生态系统的自我调节能力是___________的，当外界干扰因素的强度___________，生态系统的自我调节能力丧失，生态系统难以恢复。‎ ‎4、生态系统自我调节能力大小 ① 生态系统成分单纯→营养结构简单→自我调节能力小 ② 生态系统成分复杂→营养结构复杂→自我调节能力大 三、 抵抗力稳定性和恢复力稳定性 1、 抵抗力稳定性 a、 概念：生态系统___________外界干扰并使自身的结构与功能___________（不受损害）的能力。‎ b、 规律：生态系统中的组分越多，食物网越___________，其自我调节能力就 - 3 -‎ ‎ ‎ ‎___________，抵抗力稳定性就越___________。‎ 1、 恢复力稳定性 a、 概念：生态系统在受到外界干扰因素的___________后恢复到___________的能力。‎ b、 特点：生态系统在受到不同的干扰（破坏）后，其___________与___________不同。‎ 2、 抵抗力与恢复力的关系 ① 一般情况下两者关系相反，抵抗力强的生态系统，恢复力稳定性较差，反之亦然。‎ ② 二者是同时存在于同一生态系统中的两种截然不同的作用力，他们相互作用，共同维持生态系统的稳定性。‎ 一、 提高生态系统的稳定性 1、 控制对生态系统___________，对生态系统的利用应该适度，不应超出生态系统的___________。‎ 2、 对人类利用强度较大的生态，应实施相应的___________、___________投入，保证生态系统内部___________的协调。‎ 能力提升 ‎1.下列能提高生态系统稳定性的措施有（    ） ‎ A.减少寄生生物和捕食者的数量     B.平衡生产者和消费者的数量 ‎ C.增加物种数目   D.对生态演替进行限制 2.下列几种生态系统中，自动调节能力最大的是（     ） ‎ A.温带草原    B.温带落叶林 C.北方针叶林    D.热带雨林 3.人造马尾松林比天然混交林易遭松毛虫危害，其主要原因是（         ）‎ ‎ A.马尾松林营养结构复杂 B.马尾松林适应环境的能力弱 C.马尾松林营养结构简单     D.松毛虫适应环境的能力弱  ‎ ‎4.甲地与乙地面积相等。甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫。二者相比，生态系统的稳定性（        ） ‎ A.甲地大于乙地   B.乙地大于甲地 C.两地相同    D.无法比较 ‎5.下列有关生态系统的叙述，有错的一项是（         ）‎ ‎ A.生态系统是生物群落及其无机环境相互作用的自然系统 ‎ B.生态系统的结构包括生态系统的成分、食物链和食物网 ‎ C.生态系统的功能主要是进行物质循环和能量循环 ‎ D.生态系统在一定限度内有自动调节能力，保持生态平衡 ‎ ‎6、右图关于生态系统自动调节能力的曲线，正确的是（ ）‎ ‎7、“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生”主要说明了草原的（ ）‎ A恢复力稳定性较强 B抵抗力稳定性较弱 ‎ C恢复力稳定性较弱 D抵抗力稳定性较强 - 3 -‎ ‎ ‎ 课后反思： ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ - 3 -‎