生物卷·2019届云南省曲靖市沾益县第一中学高二上学期第二次月考（2017-11）

生物卷·2019届云南省曲靖市沾益县第一中学高二上学期第二次月考（2017-11）

沾益区第一中学高二年级第二次质量检测 生物卷 一、单项选择（每空6分，共36分） 提示：答案必须填在答题卡上，否则不得分 ‎1.下列调节过程不属于负反馈调节的是（　　）‎ A．胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌 B．在一些酶促反应中，反应终产物过量会导致酶的活性下降 C．大量猎杀草原上的食肉动物，导致食草动物的数量先升后降 D．湖泊受污染后鱼类数量减少，鱼体死亡腐烂进一步加重污染 ‎2.下列有关生态系统的叙述，正确的是（　　）‎ A．生态系统的结构包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者 B．生态系统的功能包括物质循环和能量流动两个方面 C．抵抗力稳定性差的生态系统，其恢复力稳定性一定高 D．生态系统的能量流动是单向的，而信息传递可以是双向的 ‎3.如图为人体体液中物质交换（甲）和生态系统中的碳循环（乙）的模式中，下列有关叙述错误的是（　 ）　 ‎ A．在人体内甲图中的A增加会导致组织水肿 B．人体内氧气浓度最低的是甲图中的D C．乙图中碳元素在ABC之间以CO2的形式传递 D．乙图中的A是生态系统中的生产者 ‎4.下列关于群落演替的叙述，错误的是（　　）‎ A．地衣阶段演替到森林阶段，不存在地衣和苔藓植物 B．环境因素是决定群落演替的方向和速度的因素之一 C．群落演替过程中最先出现的动物是植食性动物 D．退耕还林、还草、还湖是人类活动对群落演替产生的积极影响 ‎5.下列特征中属于种群最基本数量特征的是（　　）‎ A．种群密度 B．年龄组成 C．性别比例 D．出生率和死亡率 ‎6.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（　　）‎ A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 二、非选择题（每空2分。共64分）‎ ‎7.(8分)右图是高等动物体内细胞与外界进行物质交换图。‎ ‎（1）图中虚线内物质总称为 ，其中A、B、C分别代表 。‎ ‎（2）填写图中E系统的名称：E 。‎ ‎（3）从图中可以看出，维持内环境渗透压的Na+和Cl_以及葡萄糖、氨基酸等物质进入内环境要经过 系统。‎ ‎7.（14）如图甲表示某岛屿上几类主要生物的食物关系，图乙表示兔进入该岛屿后的种群数量变化曲线．请分析回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）从生态系统成分看，该岛的生物除了图甲出现的以外还必须有　 　．昆虫与鼠之间属于　 　关系．‎ ‎（2）鸟的粪便仍含有一部分能量，这些能量属于　 　同化的能量．若鼬只捕食鸟获得能量，则鼬每增加‎1kg体重，至少需要草　 　kg．‎ ‎（3）图乙中，若在a点用标志重捕法调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中．第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则该岛野兔种群的K值约为　 　只．若在第二次捕获过程中，发现岛上有脱落的标记（某些带标记的野兔被鼬捕食，标记不影响兔被捕食）．这种情况下，估算的K值将会　 　（偏高、偏低、不变）．‎ ‎（4）鼬能够根据鼠、鸟留下的气味而捕食它们，同样，鼠和鸟也能依据鼬的气味躲避鼬的猎捕，从而维持种群在生态系统中的相对稳定．这个实例说明了信息传递能够　 　．‎ ‎9.（12）图中甲图是一盆栽植物，乙图表示该植物不同器官对不同浓度的生长素的反应．据图回答下列问题：‎ ‎（1）乙图中促进根、芽、茎生长的生长素最适浓度分别为　 　．‎ ‎（2）D点所对应的生长素浓度，对芽的生长效应是　 　．‎ ‎（3）从乙图分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度依次增强是　 　．‎ ‎（4）甲图中解除②处受抑制的方法是　 ．‎ ‎（5）乙图中单独看一条曲线表明生长素具有 　．‎ ‎（6）若想培育无根豆芽，配制的生长素浓度应为　 　mol/L．‎ ‎10.（14）下丘脑在人体生命活动调节过程中发挥着重要作用，图中甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C 为调节物质．请据图回答问题：‎ ‎（1）图中“下丘脑→甲→乙→A→相关组织器官”的过程为　 　调节，当人体处于寒冷环境中时，图中物质 　（填字母）的分泌量明显升高，此过程中甲分泌的激素只能作用于乙，这与乙细胞膜上的　 　有关．‎ ‎（2）由图可知，B和C 的 　作用共同维持血糖含量稳定．图中丁为　 ，当正常人处于饥饿状态时分泌的C 在机体内通过促进　　的过程，以维持机体的血糖平衡．‎ ‎（3）下丘脑除参与图示调节过程外，还能分泌　 　激素，该激素的作用是促进　 　对水的重吸收，以调节人体内水的平衡．‎ ‎11.（16）如图表示人体的免疫有关过程，请据图作答．‎ ‎（1）①过程表示　 　，细胞d是　 　细胞．‎ ‎（2）与细胞f的功能相适应的细胞器有　 　．（写出至少2种）‎ ‎（3）图中不能识别抗原的细胞有　 　（填字母）．‎ ‎（4）人体清除病毒的免疫方式是图中的　 　（填编号）．‎ ‎（5）HIV侵入人体后，主要攻击的细胞是　 　（填字母），HIV传播途径有　 　．（写2种）‎ ‎（6）当同一种抗原再次进入机体时，　 （填字母）会迅速增殖、分化，形成大量的效应细胞，产生更强的特异性免疫反应．‎ 参考答案 ‎1、D 2.D 3.C 4.A 5.A 6.C ‎7.（1） 内环境 血浆、 组织液、 淋巴（顺序不能颠倒）‎ ‎（2） 排泄（消化）系统 ‎（3） 消化系统 、 循环 ‎8（1）细菌、真菌（分解者） 竞争 ‎（2）昆虫 75‎ ‎（3）800 偏高 ‎（4）调节生物的种间关系 ‎9.（1） 10﹣10mol/L﹣1、10﹣8mol/L﹣1、10﹣4mol/L﹣1‎ ‎（2） 既不促进，也不抑制 ‎（3） 茎＜芽＜根 ‎（4） 摘除顶芽 ‎（5） 两重性 （6）10﹣4‎ ‎10.（1） 分级 A 受体 ‎ ‎（2） 拮抗 胰岛A细胞 肝糖原分解 ‎（3） 抗利尿 肾小管和集合管 ‎11.（1）处理、呈递 效应T细胞 ‎ ‎（2）核糖体、内质网、高尔基体、线粒体 ‎ ‎（3）f （4）④⑤‎ ‎（5）T细胞 性传播、血液传播和母婴传播 ‎（6）e g 班级 姓名 学号 得分 ‎ 沾益区第一中学高二年级第二次质量检测 生物卷 答题卡 题号 ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ 答案 ‎7.（每空2分，共8分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎8.（每空2分，共14分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ ‎9.（每空2分，共12分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎（4） ‎ ‎（5） （6） ‎ ‎10.（每空2分，共16分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） ‎ ‎11.（每空2分，共16分）‎ ‎（1） ‎ ‎（2） ‎ ‎（3） （4） ‎ ‎（5） ‎ ‎（6） ‎