2017-2018学年广东省中山市第一中学高二下学期第一次统测（4月段考）生物试题（Word版）

2017-2018学年广东省中山市第一中学高二下学期第一次统测（4月段考）生物试题（Word版）

中山市第一中学2017~2018学年第二学期高二年级第一次统测 ‎ 生 物 ‎ 命题人: 审题人： ‎ 本试卷共8页，共100分，考试时长90分钟。‎ 一、 单项选择题（本题共包括40小题，每小题1.5分，共60分）‎ 1. 下列关于基因工程工具的说法不正确的是 A． 构建基因文库和构建基因表达载体都需要限制酶和DNA连接酶 B． DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列有专一性要求 C． 载体能将外源基因导入受体细胞并使其在受体细胞中稳定遗传 D． 在基因工程操作中，被用作载体的质粒，都是经过人工改造的 2. 下列有关获取目的基因的叙述，正确的是 A．获取目的基因是实施基因工程的第一步，也是基因工程的核心 B．从基因组文库中获取的基因均可在物种间进行交流 C．利用PCR技术获取目的基因时需要耐热性的解旋酶 D．如果基因比较小，核苷酸序列又已知，可以用化学方法直接人工合成 3. ‎2008年10月8日‎，日本下村修、美国沙尔菲和钱永健因在发现绿色荧光蛋白（GFP）等研究方面做出突出贡献，获得2008年度诺贝尔化学奖。GFP在紫外光的照射下会发出绿色荧光。依据GFP的特性，你认为该蛋白在生物工程中的应用价值是：‎ A.作为标记基因，研究基因的表达 B.作为标签蛋白，研究细胞的转移 C.注入肌肉细胞，繁殖发光小白鼠 D.标记噬菌体外壳，示踪DNA路径 4. 下列关于基因工程的叙述中，正确的是 A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性核酸内切酶剪切目的基因和质粒，‎ 最后在细胞内形成重组质粒 B．运用基因工程技术让牛合成并分泌人类抗体，该技术将导致定向的变异 C．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中 D．基因治疗主要是对具有缺陷的身体细胞进行基因修复 5. 科学家培养出一种转基因小鼠，其膀胱上皮细胞可以合成人的生长激素并分泌到尿液中。下列说 ‎ 法正确的是 A．将人的生长激素基因导入小鼠受体细胞，可以用花粉管通道法 B．人的生长激素基因只存在于小鼠的膀胱上皮细胞中 C．进行基因转移时，通常要将外源基因转入受精卵中 D．采用抗原—抗体杂交技术检测外源基因是否插入了小鼠的基因组 1. 科研人员以抗四环素基因为标记基因，通过基因工程的方法让大肠杆菌生产鼠的β-珠蛋白，治 疗鼠的镰刀型细胞贫血症。下列相关实验设计中，不合理的是 A．用编码序列加启动子、抗四环素基因等元件来构建表达载体 B．利用小鼠DNA分子通过PCR克隆出β-珠蛋白基因的编码序列 C．用含有四环素的培养基筛选出已经导入β-珠蛋白编码序列的大肠杆菌 D．用Ca2＋处理大肠杆菌后，将表达载体导入具有四环素抗性的大肠杆菌中 2. 下列有关蛋白质工程的叙述错误的是 A．蛋白质工程可合成自然界不存在的蛋白质 B．蛋白质工程可对酶的催化活性、抗氧化性、热变性等加以改变 C．蛋白质工程是通过对基因的修饰和合成来实现对蛋白质的改造 D．蛋白质工程成功率低的原因主要是蛋白质种类太少，原料不足 3. 猪的胰岛素与人的胰岛素中有一个氨基酸不同，可将其中一个氨基酸进行替换从而用于治疗人类 糖尿病。下列有关叙述正确是 A．可用射线去诱变处理猪胰岛素基因 ‎ B．可将人胰岛素基因直接导入猪胰岛B细胞中表达 C．可对猪胰岛素基因进行改造，再利用基因工程合成新的胰岛素 D．猪和人胰岛素只有一个氨基酸的差异，则二者基因只有三个碱基对不同 4. 生物学研究中，下列做法不可行的是 A. 用红、绿荧光染料标记膜蛋白研究细胞膜的流动性 B. 用叶绿体作为标志物观察胞质环流（细胞质流动）‎ C. 用标记基因检测目的基因是否导入受体细胞 D. 用3H标记的胸腺嘧啶研究基因的表达过程 1. 下列叙述不合理的是：‎ A.萌发的种子可作为诱变育种的材料 B.植物分生区细胞可用于培育脱毒苗 C.带芽的枝条可提高扦插的成活率 D.乳腺细胞可作为转基因动物的受体细胞 2. 蛋白质工程中，对蛋白质的结构进行分子设计的根据是 A. 人们对蛋白质功能的特定需求 B. 蛋白质中的氨基酸序列 C. 信使RNA中的核糖核苷酸序列 D. 基因中的脱氧核苷酸序列 3. 上海医学遗传研究所成功培育出第一头携带人白蛋白基因的转基因牛。他们还研究出一种可大大 ‎ 提高基因表达水平的新方法，使转基因动物乳汁中的药物蛋白含量提高了30多倍，这标志着我国转基因研究向产业化的目标又迈进了一大步。以下与此有关的叙述中，正确的是 A. 所谓“提高基因表达水平”是指设法使牛的乳腺细胞中含有更多的人白蛋白基因 B. 可将白蛋白基因导入牛的卵细胞中，通过组织培养形成转基因牛 C. 人们只在转基因牛的乳汁中才能获取人白蛋白，是因为只在转基因牛的乳腺细胞中才有人白 蛋白基因 D. 如果人白蛋白基因的序列是已知的，可以用化学方法合成该目的基因 4. 下列关于转基因植物的叙述中，正确的是 A. 科学家可以利用一些调节细胞渗透压的基因来提高作物的抗病和抗干旱能力 B. 由于抗虫棉可以抵抗所有危害棉花植株的害虫，所以得到推广 C. 科学家往往将必需氨基酸含量多的蛋白质编码基因导入植物中，以提高农作物的营养价值 D. 引起植物生病的病原微生物主要是病毒 5. 下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，有关说法错误的是 A. A→B过程中用到的原材料有4种，加入的引物有2种 B. A→B过程利用了DNA复制原理，需要使用耐高温的DNA聚合酶 C. B→C为转基因绵羊的培育过程，常选用的受体细胞是卵母细胞 D. B→D为转基因植物的培育过程，其中④过程常用的方法是农杆菌转化法 1. 建立基因文库是获取目的基因的方法之一，下列关于基因文库的说法不正确的是 A. 理论上基因组文库包含了某种生物的全部基因 B. cDNA文库的建立过程需要使用逆转录酶、RNA聚合酶和DNA连接酶 C. 可以通过检测性状的方法，从基因文库中筛选目的基因 D. 利用同种生物不同组织细胞建立的cDNA文库所包含的基因是不完全相同的 2. 下图是某质粒示意图，其中ori为质粒复制所必需的核苷酸序列，amp为氨苄青霉素抗性基因， ‎ tet为四环素抗性基因，箭头表示目的基因插入位点。受体大肠杆菌细胞内原来不含有这两种抗生素抗性基因。下列有关叙述正确的是 A. amp和tet是一对等位基因，常作为基因工程的标记基因 B. ori是重组质粒得以顺利导入受体细胞所必需的 C. 将重组质粒2、4导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含有四环素的培养基上分裂生长 D. 将重组质粒1、3导入不同大肠杆菌，大肠杆菌都不能在含有氨苄青霉素的培养基上分裂生长 3. 下列科学实验中，采用的核心技术最相似的是 ‎①小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜具有流动性 ‎②赫尔希、蔡斯通过噬菌体侵染细菌实验证明DNA是遗传物质 ‎③现代分子生物学技术利用特定物质分子与基因结合确定基因在染色体上的位置 ‎④利用基因工程培育出可以发光的转基因鼠 A.②④ B.①③ C.①② D.③④‎ 4. 在下列选项中，需要采用植物组织培养技术的是：‎ ‎①利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，获得多倍体植株 ②获取大量的脱毒苗 ‎ ‎③利用基因工程培养抗棉铃虫的植株　④单倍体育种　⑤无子西瓜的快速大量繁殖 ‎ A.①②③ B.③④⑤ C.①②④⑤ D.②③④⑤‎ 1. 下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是 ‎①太空育种获得的植株也存在与转基因植物一样的安全性问题 ‎②只要B淋巴细胞与骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤细胞，就能产生单克隆抗体 ‎③蛋白质工程的目标是通过基因重组，合成生物体本来没有的蛋白质 ‎④植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定是单倍体 ‎⑤生态农业使废物资源化，提高能量的传递效率，减少了环境污染 ‎⑥诱导细胞融合之前，需将抗原反复注射给实验小鼠，目的是获得产生单一抗体的效应B细胞 A.③⑥　　 B.②③⑥   C.③④　   D.⑥‎ 2. 如图是通过植物细胞工程技术获得紫杉醇的途径，相关叙述正确的是 A．该途径体现了植物细胞具有全能性 B．①过程中需控制好培养基中植物激素的比例 C．②过程需用一定浓度的胰蛋白酶处理愈伤组织 ‎ D．③过程需使用固体培养基，有利于细胞增殖 3. 某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性，准备对某种动物的肝肿瘤细胞（甲）和正常肝细胞（乙）进行动物细胞培养。下列说法正确的是 A．在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时，要将组织块剪碎并用胃蛋白酶处理 B．细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行 C．为防止培养过程中细胞代谢产物积累对细胞造成的伤害，可向培养液中加入适量的抗生素 ‎ D．甲、乙细胞培养到一定的时候，都会出现细胞的接触抑制 4. 细胞工程中，选择合适的生物材料是成功的关键。下列选择不合理的是 A．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞 B．选择病人的核移植胚胎干细胞诱导分化后可形成免疫匹配的移植器官 C．选择既能产生专一抗体又能无限增殖的杂交瘤细胞培养可制备单克隆抗体 D．选择植物的愈伤组织进行诱变处理可筛选出有用的突变体 1. 如图表示抗人体胃癌的单克隆抗体的制备过程，有关叙述错误的是 A．图中实验小鼠注射的甲是能与抗人体胃癌抗体特异性结合的抗原 B．利用聚乙二醇、灭活的病毒和电激等方法可诱导细胞融合获得乙 C．用特定的选择培养基对乙筛选，融合细胞均能生长，未融合细胞均不能生长 D．丙需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选后可获得大量能分泌所需抗体的丁 2. 某实验室做了下图所示的实验研究，下列相关叙述正确的是：‎ ‎ ‎ A.与纤维母细胞相比，过程①形成的诱导干细胞的全能性较低 B.过程②是诱导干细胞的结构和遗传物质发生稳定性差异的过程 C.每个Y细胞只产生一种抗体，故过程③不需要选择性培养基进行筛选 D.过程④产生的单抗，不需要细胞膜上载体蛋白的协助就能释放到细胞外 3. 下列属于动物细胞工程应用的有几项 ‎ ①大规模生产干扰素，用于抵抗病毒引起的感染 ②为大面积烧伤的病人提供移植的皮肤细胞 ‎ ③大规模生产食品添加剂、香料等 ④加速家畜遗传改良进程，加快优良种畜的繁殖 A． 一项 B． 二项 C． 三项 D． 四项 4. 关于受精过程的叙述错误的是：‎ A.获能的精子与卵子相遇后，释放顶体酶先穿过放射冠再进入透明带 B.透明带反应是防止多精子入卵受精的第一道屏障 C.精子外膜与卵细胞膜相互融合，精子入卵 ‎ D.雄原核形成的之前，卵子已完成减数第二次分裂 5. 胚胎工程中各种胚胎操作技术如图所示，下列分析正确的是 A．图中“小牛”的性别为雄性 B．胚胎体外培养需利用饲养层细胞来抑制其分化 C．d可直接移植给受体 D．a的滋养层细胞核中遗传物质一定与e相同 1. 美国耶鲁大学教授在黑毛鼠、白毛鼠、黄毛鼠的受精卵分裂成8个细胞时把胚吸出输卵管，再把这三种鼠的8细胞胚放在同一溶液中组装成一个24个细胞的“组装胚”，继续分裂、发育一段时间后，把“组装胚”移植到一只老鼠的子宫内。不久，一只全身披着黄、白、黑三种不同颜色皮毛的奇怪组装鼠问世了。上述研究过程中没有利用到的生物技术是：‎ A.动物胚胎移植 B.动物细胞培养 C.基因工程 D.早期胚胎培养 2. 胚胎干细胞介导法（转基因动物培育的途径之一）的主要操作过程是：将外源基因导入胚胎干细 ‎ 胞（ES细胞），然后将转基因的胚胎干细胞注射于受体动物胚胎后可参与宿主的胚胎构成，形成嵌合体，直至达到种系嵌合。下图是实验过程示意图，有关分析不正确的是 A．①的培养基中需加入动物血浆，并保持无菌、温度适宜、营养充足 B．与②相比，③的培养基中应加入有筛选作用物质 C．外源DNA导入的ES细胞产生的变异类型属于基因重组 D．产出的嵌合体小鼠通过杂交育种就能获得纯合体转基因小鼠 3. 下列有关胚胎工程及其应用的叙述中，错误的是 A．体外受精和胚胎发育的研究为胚胎工程提供了理论基础 B．胚胎移植技术可在畜牧业生产中加速育种进程 C．进行胚胎分割时，可以选择桑椹胚或囊胚 D．促进动物超数排卵的激素主要是垂体产生的促性腺激素 1. 下列各项不属于无性繁殖的是 A．以茎尖为材料通过组织培养技术培育兰花 B．用体细胞核移植技术获得转基因克隆猪 C．通过早期胚胎分割技术获得同卵双犊奶牛 D．通过体外受精和胚胎移植获得试管羊 2. 既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是 3. 右下图为哺乳动物受精卵发育过程中某一时期的示意图，下列叙述正确的是 A．此图为桑椹胚期，可作为胚胎移植的材料 B．此图中细胞还没有分化，图中①②③依次为透明带、滋养层、‎ 内细胞团 C．胚胎从①中伸展出来的过程叫做孵化 D．进行胚胎分割时，取③中的细胞做性别鉴定 4. 植入前胚胎遗传学诊断技术是在常规试管婴儿技术的基础上，将受精后3天分裂为6～8个细胞的早期胚胎，用显微操作法取1～2个卵裂球进行单细胞诊断后，筛选出正常、无遗传疾病的胚胎植入宫腔。使这些夫妇获得正常健康的孩子。针对上述技术，下列说法错误的是 A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫 B．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的男胎植入母体子宫 C．针对某些有特殊疾病的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的女胎植入母体子宫 D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别 1. 英国科学家日前发明了一种培育成人干细胞(ES)的新方法，可能会带来治疗某些疾病的革命性新疗法。通过移植ES细胞可能治疗下列哪一组疾病 ‎①糖尿病 ②败血症 ③21三体综合征 ④老年痴呆症 ⑤血友病 ⑥肝衰竭 A．①②⑤ B．②③⑥ C．①④⑥ D．③④⑤‎ 2. 对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是 A.若图1表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理——制备原生质体，‎ 形成的C称为杂种细胞，从C到D需要的技术是植物组织培养 B.若图1表示基因工程的操作流程图，则C表示重组表达载体，D表示受体细胞 C.若图2中B表示下丘脑，C表示垂体，切断下丘脑与垂体的联系，对甲状腺的影响比对胰岛 的影响更大 D.若图2中B是核移植技术，C是胚胎移植技术，则形成d的过程体现了高度分化的动物体细胞 也具有全能性 3. 基因工程产物可能存在着一些安全性问题，但不必担心。下列说法不正确的是 ‎ A. 三倍体转基因鲤鱼与正常鲤鱼杂交，进而导致自然种群被淘汰 B. 运载体的标记基因(如抗生素抗性基因)可能指导合成有利于抗性进化的产物 C. 目的基因(如杀虫基因)本身编码的产物可能会对人体产生毒性 D. 目的基因通过花粉的散布转移到其他植物体内，从而可能打破生态平衡 4. 关于现代生物工程技术应用的安全性，下列说法不正确的是 ‎ A. 对待生物武器的态度应明确而坚定，即坚决禁止生物武器 B. 中国对于克隆人的态度是不反对治疗性克隆，可以有限制的进行生殖性克隆人的实验 C. 对转基因植物外源DNA要进行认真选择，避免产生对人体有害的或过敏的蛋白质 D. 一旦发现转基因生物出现了安全性问题，要马上停止实验，并销毁重组生物 1. 右图是某同学绘制的我国北方农区的一种“四位一体”的生态家园示意图，其中沼气池、猪舍、厕所和日光温室等保持了合理的结构和比例。下列说法正确的是：‎ A．在农村发展沼气有利于保护林草植被 ‎ B．该工程充分体现了系统整体性原理 C．保持生物比例合理等同遵循整体性原理 D．能量可随着沼气的使用而流入生物体内 2. 珊瑚虫与藻类生活在一起，提高了珊瑚礁生态系统的生产力，其原理是：‎ A．系统的结构决定功能原理 B．整体性原理 C．系统整体性原理 D．协调与平衡原理 一、 填空题（5道大题，共40分，除特别说明外，每空1分）‎ 3. ‎(10分) 下图1为某种常用质粒的序列图，LacZ基因编码的酶能使无色的X—gal变为蓝色，Ampr为氨苄青霉素抗性基因。图2为目的基因的序列及其相关限制酶的识别序列。请回答下列问题：‎ ‎（1）要筛选成功导入目的基因的重组质粒，培养基中应加入的物质有 和 。基因表达载体的组成除了目的基因外，还必须有 、终止子和标记基因等。对获取的目的基因可用 技术对其扩增。‎ ‎（2）实验小组用BamHⅠ和BglⅡ两种限制酶切割目的基因和质粒，构建重组质粒后导入大肠杆菌中，在筛选重组质粒的培养基上，若大肠杆菌菌落显蓝色，说明导入了 ；若大肠杆菌菌落显白色，说明导入了 。没有导入任何外源DNA的大肠杆菌 ‎ ‎(填“能”或“不能）在该培养基上生存。‎ ‎（3）将若干个质粒和目的基因用BamHⅠ和BglⅡ两种限制酶切割后，用DNA连接酶相连，若仅考虑质粒与目的基因相连接，会有 种连接方式。然后再用BamHⅠ和EcoRⅠ切割成功连接后的产物，获得了长度为0.8kb、3.8kb、1.1kb和3.5kb四种长度的DNA片段，则目的基因的长度为 _________kb(已知目的基因的长度大于2kb，1kb=1000个碱基对）。（2分）‎ 1. ‎（7分）无乳糖奶是乳糖不耐症患者的重要食品，可将乳糖酶基因导入奶牛体内生产无乳糖牛奶。流程如图所示。图中tetR表示四环素抗性基因，ampR表示氨苄青霉素抗性基因，BamHⅠ、SmaⅠ、HindⅢ直线所示为三种限制酶的酶切位点。请回答下列问题：‎ ‎（1）基因工程的核心步骤是________________________，在该过程中需用___________________限制酶同时酶切载体和人乳糖酶基因。‎ ‎（2）过程①表示将重组表达载体导入受精卵，常用的方法是_________________。为使胚胎移植成功，需对供体牛和代孕牛进行____________________，若将早期胚胎进行分割移植，则获得的个体遗传物质_______（填“是”或“否”）相同，性状_____________（填“是”、“否”或“不一定”）相同。‎ ‎（3）检测乳糖酶基因是否成功表达，可采用__________________技术。‎ 2. ‎（6分）野生马铃薯品种的植株具有较强的抗病、抗虫、抗盐碱、抗寒能力，但块茎不能食用。俄、德、芬兰专家共同做实验研究，用野生马铃薯与马铃薯的体细胞进行杂交，培育出了生活能力强的杂交系马铃薯。据图分析回答问题：‎ ‎（1）①过程需经过酶解，所用的酶应包括_________‎ ‎__________________。‎ ‎（2）‎ 一般在培养基上培养24～48小时后，大部分原生质体已再生出细胞壁。可以取样，通过________‎ ‎_____________________实验可鉴别细胞壁是否已经再生。（2分）‎ ‎（3）植物体细胞杂交法的最大好处是____________________________________________________‎ ‎（4）人工种子应在阶段________来制作(填数字)，这属于_________繁殖。‎ 1. ‎（10分）Ⅰ. 动物细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限，使远缘杂交成为可能。现在己经广泛应用于多种的研究：新发展起来的杂交瘤技术，为制备单克隆抗体开辟了新途径。研究表明DNA合成有两条途径：“S途径”和“D途径”，淋巴细胞(浆细胞)有“S途径”和“D途径”；骨髓瘤细胞只有“D途径”；HAT培养液中氨基喋呤可以阻断DNA合成的“D途径”。下图是单克隆抗体制备流程阶段示意图。回答下列问题：‎ ‎（1） 技术和 技术是单克隆抗体技术的基础。‎ ‎（2）单克隆抗体与常规的血清抗体相比，最大的优越性是 。‎ ‎（3）图示过程，有两次的筛选。第一次是用HAT培养液筛选出杂交瘤细胞，那么骨髓瘤细胞在HAT培养液中不生长的原因是 。‎ Ⅱ.人的HPRT基因缺陷（HPRT－）细胞和小鼠的TK基因缺陷（TK－）细胞在HAT培养基中都不能存活。杂种细胞在分裂中随机丢失人的染色体，但保留所有的鼠染色体。因此，利用人-鼠细胞融合技术可以将人类基因定位于特定的染色体上。‎ ‎（1）将人的HPRT－细胞与小鼠的TK－细胞用________________促进融合，然后培养在HAT培养基中，最终筛选出人-鼠杂种细胞。‎ ‎（2）将存活下来的杂种细胞进行单克隆培养，获得不同的细胞株，用_______________________染色后镜检，观察结果如右上方表格：由此可推测________基因在________染色体上。‎ ‎（3）如果要确定人鸟苷酸（UMP）激酶基因所在染色体，应选择UMP激酶缺陷的________（填“人”或“鼠”）细胞与相应细胞杂交，这样的方法________（填“能”或“不能”）对小鼠的基因进行定位。‎ 1. ‎（7分）下图是“万能细胞”的诞生过程：图中OCT4、SOX2、NANOG和LIN28是在胚胎干细胞中 能高度表达并决定其“全能性”的四个基因，将改造后的“万能细胞”植入小鼠身体上，植入的细胞长成了“肿瘤”,“肿瘤”中出现了神经、骨骼、肌肉等多类型的细胞。据图回答：‎ ‎（1）胚胎干细胞又称ES细胞，是从___________________中分离出来的一类细胞，如果胚胎发育到了囊胚期，这时的_____________细胞就是ES细胞。‎ ‎（2）胚胎干细胞在形态上表现为体积小、___________、核仁明显；在功能上具有发育的____________。‎ ‎（3）图中逆转录病毒的作用是_____________________，过程③利用了逆转录病毒的_________特性。‎ ‎（4）“万能细胞”经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移植回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是_________________________。‎ 中山市第一中学2017～2018学年第二学期高二年级第一次统测 ‎ 生物试卷参考答案 一、单选题（本题共40小题，每小题1.5分，共60分）‎ ‎1-5 BDBBC 6-10DDCDD 11-15 ADCCB 16-20 DBDDB ‎ ‎21-25BACDC 26-30 DCCDA 31-35 DACDC 36-40 DABAC 二、填空题（5道大题，共40分，除特别说明外，每空1分）‎ ‎41.（10分）‎ ‎（1）X—gal 氨苄青霉素 启动子 PCR(多聚酶链式反应）‎ ‎（2）不含目的基因的空质粒 重组质粒 不能 ‎（3）两 2.7(2分）‎ ‎42. （7分）‎ ‎（1）构建基因表达载体 HindⅢ和 BamHⅠ ‎ ‎（2）显微注射法 同期发情处理 是 不一定 ‎（3）抗原-抗体杂交 ‎43. （6分）‎ ‎（1）纤维素酶、果胶酶 ‎ ‎（2）植物细胞的质壁分离(与复原)或观察细胞吸水胀破 （答观察形状的酌情给分） （2分）‎ ‎（3）一定程度上克服远缘杂交不亲和的障碍（或克服远缘杂交障碍）‎ ‎（4）⑤ 无性 ‎44. (10分)‎ Ⅰ.（1）细胞培养技术 细胞融合技术 ‎ ‎（2）特异性强，灵敏度高，可大量制备 ‎（3）其DNA合成途径被氨基喋呤阻断而不能进行DNA复制 Ⅱ. （1）PEG（或灭活病毒）   ‎ ‎ （2）碱性染料（或龙胆紫或醋酸洋红）    TK    17 （3）鼠   不能 ‎45.（7分）‎ ‎（1）早期胚胎或原始性腺(答出其中之一即得1分) 　内细胞团 ‎ ‎（2）细胞核大 全能性 ‎ ‎（3）作为基因工程的载体　 感染(宿主细胞)　 ‎ ‎（4）不会产生免疫排斥反应　‎