生物卷·2018届甘肃省兰州一中高二上学期期中生物试卷（文科） （解析版）

生物卷·2018届甘肃省兰州一中高二上学期期中生物试卷（文科） （解析版）

‎2016-2017学年甘肃省兰州一中高二（上）期中生物试卷（文科） ‎ ‎　 ‎ 一、本卷共20小题，四个选项中只有一个最符合题意，每小题3分，共60分． ‎ ‎1．DNA复制发生在（　　） ‎ A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 ‎2．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（　　） ‎ A．有无核物质 B．有无核膜 C．有无细胞膜 D．有无细胞质 ‎3．人体进行生命活动所需的直接能源物质是（　　） ‎ A．ATP B．葡萄糖 C．脂肪 D．蛋白质 ‎4．下列有关癌细胞的叙述中，错误的是（　　） ‎ A．癌细胞中的遗传物质没有发生变化 ‎ B．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖 ‎ C．导致细胞癌变的因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子 ‎ D．由于细胞膜上的糖蛋白减少，造成癌细胞在体内容易扩散和转移 ‎ ‎5．下列各项中没有应用细胞呼吸原理的是（　　） ‎ A．包扎伤口，选择透气的消毒纱布 ‎ B．延长光照时间，提高农作物产量 ‎ C．酿酒时，控制发酵罐的通气情况 ‎ D．土壤板结后，进行松土透气 ‎ ‎6．在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2 的时期是（　　） ‎ A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．间期和末期 ‎7．下列哪种细胞最容易表达全能性（　　） ‎ A．蛙的口腔上皮细胞 B．蚕豆的叶肉细胞 ‎ C．蛔虫的受精卵细胞 D．人的神经细胞 ‎ ‎8．下列属于相对性状的是（　　） ‎ A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛 ‎ C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒 ‎ ‎9．下列表述正确的是（　　） ‎ A．表现型相同基因型一定不同 ‎ B．表现型相同基因型一定相同 ‎ C．表现型不同基因型一定不同 ‎ D．表现型相同基因型不一定相同 ‎ ‎10．人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的．已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（　　） ‎ A． B． C． D．‎ ‎11．下列说法正确的是（　　） ‎ A．纯合子自交后代不会发生性状分离 ‎ B．杂合子自交后代不会发生性状分离 ‎ C．杂合子自交后代中不会出现杂合子 ‎ D．杂合子自交后代中不会出现纯合子 ‎ ‎12．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（　　） ‎ A．三黑一白 B．全部黑色 ‎ C．二黑二白 D．以上三种都有可能 ‎ ‎13．基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是（　　） ‎ A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：1‎ ‎14．下列属于等位基因的是（　　） ‎ A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f ‎15．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（　　） ‎ A．染色体移向细胞两级 B．同源染色体联会 ‎ C．有纺锤体出现 D．着丝点一分为二 ‎ ‎16．如图所示的细胞最可能是（　　） ‎ ‎ ‎ A．精细胞 B．卵细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞 ‎17．具独立遗传的两对基因的两个杂合子杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（　　） ‎ A．aaBb和AABb B．AaBB×AABb C．AaBb和AABb D．AaBB×aaBb ‎18．减数分裂过程中每个四分体具有（　　） ‎ A．4个着丝点 B．2条姐妹染色单体 ‎ C．4个DNA分子 D．2对染色体 ‎ ‎19．基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有（　　） ‎ A．6种 B．4种 C．2种 D．8种 ‎20．人的体细胞中有46条染色体，则卵原细胞、初级卵母细胞和卵细胞中分别具有的染色体数目是（　　） ‎ A．46条、23条、23条 B．46条、46条、23条 ‎ C．46条、46条、46条 D．23条、23条、23条 ‎ ‎　 ‎ 二、第Ⅱ卷（非选择题，共40分）注意事项：本卷共3小题，每空2分，共40分． ‎ ‎21．如图是某种生物细胞亚显微结构示意图，试据图回答 ‎ ‎（1）图中[1]的结构特点是具有　　，功能特点是　　 ‎ ‎（2）非生物界的能量通过图中结构[　　]　　的　　作用后，才能进入生物界． ‎ ‎（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[　　]　　供给，该结构的主要功能是进行　　． ‎ ‎（4）细胞内具有双层膜结构的除有[4][11]外，还有[　　]　　也是双层膜结构． ‎ ‎ ‎ ‎22．如图为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图回答： ‎ ‎ ‎ ‎（1）请将图中细胞按照正确的细胞分裂过程进行排序：　　． ‎ ‎（2）观察染色体的最佳时期是　　图所示的时期． ‎ ‎（3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的　　． ‎ ‎（4）丁图中的染色单体数和DNA分子数分别是　　和　　． ‎ ‎23．高等生物的生殖发育周期如图所示，请回答： ‎ ‎（1）图中A、B过程分别表示　　、　　．受精卵中的染色体一半来自于　　，另一半来自于　　． ‎ ‎（2）由图可知生物个体发育是从受精卵开始的，在此过程中主要进行了细胞的　　和　　． ‎ ‎（3）图中C、D进行的细胞分裂方式是　　． ‎ ‎（4）A、B两过程的对于维持每种生物前后代细胞中　　数目的恒定，对生物的　　 和　　 具有重要的意义． ‎ ‎ ‎ ‎　 ‎ ‎ ‎ ‎2016-2017学年甘肃省兰州一中高二（上）期中生物试卷（文科） ‎ 参考答案与试题解析 ‎ ‎　 ‎ 一、本卷共20小题，四个选项中只有一个最符合题意，每小题3分，共60分． ‎ ‎1．DNA复制发生在（　　） ‎ A．间期 B．前期 C．中期 D．后期 ‎【考点】DNA分子的复制． ‎ ‎【分析】细胞周期分为两个阶段：分裂间期和分裂期． ‎ ‎（1）分裂间期： ‎ ‎①概念：从一次分裂完成时开始，到下一次分裂前． ‎ ‎②主要变化：DNA复制、蛋白质合成． ‎ ‎（2）分裂期： ‎ 主要变化： ‎ ‎1）前期：①出现染色体：染色质螺旋变粗变短的结果；②核仁逐渐解体，核膜逐渐消失；③纺锤丝形成纺锤体． ‎ ‎2）中期：染色体的着丝点排列在细胞中央的赤道板上．染色体形态、数目清晰，便于观察． ‎ ‎3）后期：着丝点分裂，两条姐妹染色单体分开成为两条子染色体，纺锤丝牵引分别移向两极． ‎ ‎4）末期：（1）纺锤体解体消失（2）核膜、核仁重新形成（3）染色体解旋成染色质形态；④细胞质分裂，形成两个子细胞（植物形成细胞壁，动物直接从中部凹陷）． ‎ ‎【解答】解：A、间期，细胞中主要进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，A正确； ‎ B、前期，核膜核仁消失，出现纺锤体和染色体，B错误； ‎ C、中期，染色体形态稳定，数目清晰，且着丝点排列在赤道板上，C错误； ‎ D、后期，着丝点分裂，染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极，D错误． ‎ 故选：A． ‎ ‎【点评】本题知识点简单，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能对各选项作出正确的判断，属于考纲识记层次的考查． ‎ ‎　 ‎ ‎2．原核细胞和真核细胞最明显的区别在于（　　） ‎ A．有无核物质 B．有无核膜 C．有无细胞膜 D．有无细胞质 ‎【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． ‎ ‎【分析】‎ 原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质． ‎ ‎【解答】解：A、原核细胞和真核细胞都含有核物质，如DNA，A错误； ‎ B、原核细胞与真核细胞最明显的区别是有无核膜，B正确； ‎ C、原核细胞和真核细胞都含有细胞膜，C错误； ‎ D、原核细胞和真核细胞都含有细胞质，D错误． ‎ 故选：B． ‎ ‎【点评】本题知识点简单，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，只要考生识记原核细胞和真核细胞形态和结构的异同即可正确答题，属于考纲识记层次的考查． ‎ ‎　 ‎ ‎3．人体进行生命活动所需的直接能源物质是（　　） ‎ A．ATP B．葡萄糖 C．脂肪 D．蛋白质 ‎【考点】ATP在生命活动中的作用和意义． ‎ ‎【分析】本题主要考查能量的有关知识． ‎ 脂肪是生物体中良好的储能物质，糖类是生物体中主要的能源物质，ATP是生物体所需能量的直接能源物质，根本的能量来源是太阳能． ‎ ‎【解答】解：A、ATP是生物体所需能量的直接能源物质，脂肪是生物体中良好的储能物质，A正确； ‎ B、糖类是生物体中主要的能源物质，B错误； ‎ C、脂肪是生物体内主要的储能物质，C错误； ‎ D、糖类是生物体中主要的能源物质，蛋白质是生命活动的主要承担者，D错误． ‎ 故选：A． ‎ ‎【点评】本题主要考查学生对知识的理解和记忆能力．ATP是一种含有高能磷酸键的有机化合物，它的大量化学能就储存在高能磷酸键中．ATP水解释放能量断裂的是末端的那个高能磷酸键．ATP是生命活动能量的直接来源，但本身在体内含量并不高．ATP来源于光合作用和呼吸作用，场所是细胞质基质、叶绿体和线粒体． ‎ ‎　 ‎ ‎4．下列有关癌细胞的叙述中，错误的是（　　） ‎ A．癌细胞中的遗传物质没有发生变化 ‎ B．在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖 ‎ C．导致细胞癌变的因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子 ‎ D．由于细胞膜上的糖蛋白减少，造成癌细胞在体内容易扩散和转移 ‎ ‎【考点】癌细胞的主要特征． ‎ ‎【分析】癌细胞的主要特征有：1、在适宜条件下，能够无限增殖；2、细胞形态结构发生显著变化；3、细胞表面糖蛋白等物质减少，粘着性降低，容易在体内分散转移． ‎ ‎【解答】解：A、癌细胞由于发生了基因突变，其中的遗传物质发生了变化，A错误； ‎ B、在适宜条件下，癌细胞能够无限增殖，B正确； ‎ C、导致细胞癌变的因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子，C正确； ‎ D、癌细胞膜上的糖蛋白减少，造成癌细胞在体内容易扩散和转移，D正确． ‎ 故选：A． ‎ ‎【点评】本题主要考查学生对知识的记忆和理解能力．癌变的原因有外因和内因．外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变． ‎ ‎　 ‎ ‎5．下列各项中没有应用细胞呼吸原理的是（　　） ‎ A．包扎伤口，选择透气的消毒纱布 ‎ B．延长光照时间，提高农作物产量 ‎ C．酿酒时，控制发酵罐的通气情况 ‎ D．土壤板结后，进行松土透气 ‎ ‎【考点】细胞呼吸原理在生产和生活中的应用． ‎ ‎【分析】常考的细胞呼吸原理的应用： ‎ ‎1、用透气纱布或“创可贴”包扎伤口：增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸． ‎ ‎2、酿酒时：早期通气﹣﹣促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐﹣﹣促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精． ‎ ‎3、食醋、味精制作：向发酵罐中通入无菌空气，促进醋酸杆菌、谷氨酸棒状杆菌进行有氧呼吸． ‎ ‎4、土壤松土，促进根细胞呼吸作用，有利于主动运输，为矿质元素吸收供应能量． ‎ ‎5、稻田定期排水：促进水稻根细胞有氧呼吸． ‎ ‎6、提倡慢跑：促进肌细胞有氧呼吸，防止无氧呼吸产生乳酸使肌肉酸胀． ‎ ‎【解答】解：A、用透气的消毒纱布包扎伤口，增加通气量，抑制致病菌的无氧呼吸，A错误； ‎ B、延长光照时间，增加光合作用合成有机物的总量，从而提高农作物产量，没有应用细胞呼吸原，B正确； ‎ C、酿酒时：早期通气﹣﹣促进酵母菌有氧呼吸，利于菌种繁殖，后期密封发酵罐﹣﹣促进酵母菌无氧呼吸，利于产生酒精，C错误； ‎ D、壤板结后，进行松土透气可以促进植物根细胞进行有氧呼吸，产生更多的能量，进而促进根吸收土壤中的无机盐，这与细胞呼吸原理有关，D错误． ‎ 故选：B． ‎ ‎【点评】本题考查细胞呼吸原理的应用，属于高考的热点，意在考查考生的理解分析能力，属于中等难度题． ‎ ‎　 ‎ ‎6．在细胞有丝分裂过程中，DNA、染色体和染色单体三者数量比是2：1：2 的时期是（　　） ‎ A．前期和中期 B．中期和后期 C．后期和末期 D．间期和末期 ‎【考点】有丝分裂过程及其变化规律；细胞有丝分裂不同时期的特点． ‎ ‎【分析】有丝分裂过程中，染色体数目、染色单体数目、DNA含量变化特点（体细胞染色体为2N）： ‎ ‎（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）； ‎ ‎（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）； ‎ ‎（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA． ‎ ‎【解答】解：A、前期和中期，细胞中DNA、染色体和染色单体三者数量比都是2：1：2，A正确； ‎ B、后期细胞中不含染色单体，且染色体与DNA之比为1：1，B错误； ‎ C、后期和末期细胞中都不含染色单体，且染色体与DNA之比为1：1，C错误； ‎ D、间期进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，才开始出现染色单体，而末期没有染色单体，其染色体与DNA之比为1：1，D错误． ‎ 故选：A． ‎ ‎【点评】本题考查有丝分裂过程及其变化规律，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体数目、DNA含量和染色单体数目变化规律，能根据题干要求准确判断各选项，处于考纲识记和理解层次的考查． ‎ ‎　 ‎ ‎7．下列哪种细胞最容易表达全能性（　　） ‎ A．蛙的口腔上皮细胞 B．蚕豆的叶肉细胞 ‎ C．蛔虫的受精卵细胞 D．人的神经细胞 ‎ ‎【考点】动物细胞核具有全能性的原因及其应用；植物细胞的全能性及应用． ‎ ‎【分析】全能性已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能．原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性． ‎ ‎【解答】解：一般细胞分化程度越低，其全能性越高，所以全能性受精卵＞生殖细胞＞体细胞． ‎ 故选：C． ‎ ‎【点评】本题要求学生熟记并理解全能性，一般全能性：受精卵＞生殖细胞＞体细胞，植物细胞＞动物细胞，属于对识记、理解层次的考查． ‎ ‎　 ‎ ‎8．下列属于相对性状的是（　　） ‎ A．人的身高与体重 B．兔的长毛与短毛 ‎ C．猫的白毛与蓝眼 D．棉花的细绒与长绒 ‎ ‎【考点】生物的性状与相对性状． ‎ ‎【分析】遗传学中把生物体所表现的形态结构、生理特征和行为方式等统称为性状；同种生物同一性状的不同表现类型称为称为相对性状；例如，豌豆的花色有白色和红色，绵羊的毛色有白毛与黑毛． ‎ ‎【解答】解：A、人的身高与体重，不是同一性状，A错误； ‎ B、兔的长毛与短毛，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，B正确； ‎ C、猫的白毛与蓝眼，毛与眼不是同一性状，C错误； ‎ D、棉花的细绒与长绒，细绒指绒的粗细，长绒指绒的长短，不是同一性状，D错误． ‎ 故选：B． ‎ ‎【点评】解答此类题目的关键是熟记同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状和性状的概念． ‎ ‎　 ‎ ‎9．下列表述正确的是（　　） ‎ A．表现型相同基因型一定不同 ‎ B．表现型相同基因型一定相同 ‎ C．表现型不同基因型一定不同 ‎ D．表现型相同基因型不一定相同 ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用． ‎ ‎【分析】基因型是指某一生物个体全部基因组合的总称，它反映生物体的遗传构成，即从双亲获得的全部基因的总和． ‎ 表现型指生物个体表现出来的性状． ‎ 生物体的表现型是由基因型和环境的共同作用决定． ‎ ‎【解答】解：A、表现型相同，基因型一般相同，A错误； ‎ B、表现型相同，基因型一般相同，B错误； ‎ C、表现型不同，基因型可能相同，如同卵双胞胎，哥哥在野外工作较黑，弟弟在室内工作较白，C错误； ‎ D、表现型相同基因型不一定相同，如AA和Aa，D正确． ‎ 故选：D． ‎ ‎【点评】本题考查了基因型和表现型之间的关系，意在考查考生的识记能力和理解能力，难度不大．考生要明确基因型相同表现型不一定相同，表现型相同基因型不一定相同；识记表现型是基因型和环境条件共同作用的结果． ‎ ‎　 ‎ ‎10．人眼的虹膜有褐色的和蓝色的，褐色的是由显性遗传因子控制的，蓝色是由隐性遗传因子控制的．已知一个蓝眼男人与一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是（　　） ‎ A． B． C． D．‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用． ‎ ‎【分析】根据题意分析可知：人眼的虹膜由一对等位基因控制，遵循基因分离规律．由于蓝色是由隐性遗传因子控制的，且位于常染色体上，所以，蓝眼男人的基因型为aa；由于褐眼女人的母亲是蓝眼，所以褐眼女人的基因型为Aa．据此答题． ‎ ‎【解答】解：一个蓝眼男人与一个褐眼女人结婚，他们的基因型分别为aa和Aa，后代蓝眼与褐眼的比为1：1；又后代男孩与女孩的比也为1：1，所以这对夫妇生下蓝眼女孩的可能性是=． ‎ 故选：B． ‎ ‎【点评】本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． ‎ ‎　 ‎ ‎11．下列说法正确的是（　　） ‎ A．纯合子自交后代不会发生性状分离 ‎ B．杂合子自交后代不会发生性状分离 ‎ C．杂合子自交后代中不会出现杂合子 ‎ D．杂合子自交后代中不会出现纯合子 ‎ ‎【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型． ‎ ‎【分析】1、显性性状是由显性基因控制的性状，隐性性状是由隐性基因控制的性状，在完全显性的情况下，显性纯合子与杂合子的表现型相同，都是显性性状，隐性纯合子表现出隐性性状； ‎ ‎2、等位基因是指位于一对同源染色体的同一位置上，控制相对性状的基因； ‎ ‎3、表现型是基因型与环境共同作用的结果． ‎ ‎【解答】解：A、纯合子只能产生一种配子，所以自交后代不会发生性状分离，后代肯定还是纯合子，A正确； ‎ B、杂合子自交后代会发生性状分离，既有纯合子，也有杂合子，例如Dd×Dd→DD、Dd、dd，B错误； ‎ CD、杂合子自交后代会发生性状分离，既有纯合子，也有杂合子，CD错误． ‎ 故选：A． ‎ ‎【点评】本题旨在考查学生对于基因型与表现型的概念及相互关系、等位基因的概念、显性性状和隐性性状概念的理解，把握知识的内在联系的能力． ‎ ‎　 ‎ ‎12．一对杂合黑豚鼠产仔4只，4只鼠仔的表现型可能是（　　） ‎ A．三黑一白 B．全部黑色 ‎ C．二黑二白 D．以上三种都有可能 ‎ ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用． ‎ ‎【分析】分离定律的内容是在杂合体进行自交形成配子时，等位基因随着一对同源染色体的分离而彼此分开，分别进入不同的配子中．一对杂合的黑豚鼠交配，按照孟德尔的分离定律，从理论上讲，子代分离比为3：1，但孟德尔分离定律的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体． ‎ ‎【解答】解：一对杂合黑豚鼠，其基因型都为Aa，后代基因型为AA：Aa：aa=1：2：1，表现型为黑色：白色=3：1．但由于这种比例的前提是子代的数量很多，并且交配后的受精卵都能发育成新个体．而本题的子代只有4只，不是大量统计的结果，所以子代的分离比不一定符合分离定律的分离比，所以在实际的交配后代中各种情况都有可能发生． ‎ 故选D． ‎ ‎【点评】本题考查基因分离规律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力． ‎ ‎　 ‎ ‎13．基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，F1的表现型比例是（　　） ‎ A．9：3：3：1 B．1：1：1：1 C．3：1：3：1 D．3：1‎ ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用． ‎ ‎【分析】解答本题最简单的方法是逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题． ‎ ‎【解答】解：基因型为AaBb的个体与aaBb的个体杂交，根据自由组合定律，后代表现型之比为（1：1）×（3：1）=3：1：3：1． ‎ 故选：C． ‎ ‎【点评】本题比较基础，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法解题，属于考纲理解层次的考查． ‎ ‎　 ‎ ‎14．下列属于等位基因的是（　　） ‎ A．A与b B．Y与y C．E与E D．f与f ‎【考点】基因的分离规律的实质及应用． ‎ ‎【分析】等位基因是指位于同源染色体相同位置上，控制同一性状的不同表现类型的一对基因．一般用同一英文字母的大小写来表示，如A和a． ‎ ‎【解答】解：A、A和b是非等位基因，A错误； ‎ B、等位基因一般用同一英文字母的大小写来表示，如Y和y，B正确； ‎ C、E和E是相同基因，C错误； ‎ D、f与f是相同基因，D错误． ‎ 故选：B． ‎ ‎【点评】本题知识点简单，考查等位基因的相关知识，要求考生识记等位基因的概念及等位基因的表示方法，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查． ‎ ‎　 ‎ ‎15．与有丝分裂相比，减数分裂过程中染色体最显著的变化之一是（　　） ‎ A．染色体移向细胞两级 B．同源染色体联会 ‎ C．有纺锤体出现 D．着丝点一分为二 ‎ ‎【考点】细胞的减数分裂；细胞有丝分裂不同时期的特点． ‎ ‎【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失． ‎ ‎2、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂． ‎ ‎（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）． ‎ ‎【解答】解：A、有丝分裂后期、减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期，染色体都会移向细胞两极，A错误； ‎ B、同源染色体的联会只发生在减数第一次分裂间期，B正确； ‎ C、有丝分裂和减数分裂过程中都有纺锤丝的出现，C错误； ‎ D、有丝分裂后期和减数第二次分裂后，着丝点都会一分为二，D错误． ‎ 故选：B． ‎ ‎【点评】本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，能列表比较两者，同时能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查． ‎ ‎　 ‎ ‎16．如图所示的细胞最可能是（　　） ‎ ‎ ‎ A．精细胞 B．卵细胞 C．初级精母细胞 D．次级精母细胞 ‎【考点】精子的形成过程． ‎ ‎【分析】分析题图：图示细胞不含同源染色体，且染色体分布散乱，应处于减数第二次分裂前期，称为次级精母细胞或次级卵母细胞或第一极体．据此答题． ‎ ‎【解答】解：A、该细胞含有姐妹染色单体，不可能是精细胞，A错误； ‎ B、该细胞含有姐妹染色单体，不可能是卵细胞，B错误； ‎ C、该细胞不含同源染色体，不可能是初级精母细胞，C错误； ‎ D、该细胞不含同源染色体，且含有姐妹染色单体，可能是次级精母细胞，D正确． ‎ 故选：D． ‎ ‎【点评】本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能根据图中信息准确判断该细胞的分裂方式及所处的时期，再结合所学的知识准确判断各选项． ‎ ‎　 ‎ ‎17．具独立遗传的两对基因的两个杂合子杂交，子代只有一种表现型，那么这两个亲本的基因型为（　　） ‎ A．aaBb和AABb B．AaBB×AABb C．AaBb和AABb D．AaBB×aaBb ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用． ‎ ‎【分析】解答本题可采用逐对分析法，即首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题；其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例，最后再相乘．据此答题． ‎ ‎【解答】解：A、aaBb×AABb→子代中表现型种类=1×2=2种，A错误； ‎ B、AaBB×AABb→子代中表现型种类=1×1=1种，B正确； ‎ C、AaBb×AABb→子代中表现型种类=1×2=2种，C错误； ‎ D、AaBB×aaBb→子代中表现型种类=2×1=2种，D错误． ‎ 故选：B． ‎ ‎【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能熟练运用逐对分析法计算出子代表现型和基因型种类，再根据题干要求选出正确的答案，属于考纲应用层次的考查． ‎ ‎　 ‎ ‎18．减数分裂过程中每个四分体具有（　　） ‎ A．4个着丝点 B．2条姐妹染色单体 ‎ C．4个DNA分子 D．2对染色体 ‎ ‎【考点】细胞的减数分裂． ‎ ‎【分析】四分体指减数第一次分裂同源染色体联会后每对同源染色体中含有四条姐妹染色单体． ‎ 一个四分体=一对同源染色体=2条染色体=4条染色单体=4个DNA分子． ‎ ‎【解答】解：A、一个四分体包含2条染色体，即两个着丝点，A错误； ‎ B、一个四分体包含联会后每对同源染色体中的四条姐妹染色单体，B错误； ‎ C、一个四分体包含4条染色单体，4个双链DNA分子，C正确； ‎ D、一个四分体包含一对同源染色体，D错误． ‎ 故选：C． ‎ ‎【点评】本题着重考查了四分体的概念，意在考查考生对减数分裂过程的理解．考生要识记一个四分体是指配对的同源染色体中的四条染色单体，并且每条染色单体上均含有1个DNA分子． ‎ ‎　 ‎ ‎19．基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型有（　　） ‎ A．6种 B．4种 C．2种 D．8种 ‎【考点】基因的自由组合规律的实质及应用． ‎ ‎【分析】把成对的基因拆开，一对一对的考虑，不同对的基因之间用乘法，即根据分离定律来解自由组合的题目，是解题的关键 ‎ ‎【解答】解：基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，按自由组合定律遗传，子代的基因型可以把成对的基因拆开，一对一对的考虑，Yy×YY子代的基因型有2种，Rr×Rr子代的基因型有3种，故基因型为YyRr的个体与基因型为YYRr的个体杂交，子代的基因型有2×3=6，BCD错误，A正确． ‎ 故选：A． ‎ ‎【点评】本题考查基因自由组合定律的实质及应用，要求学生掌握基因自由组合定律的实质，能用分离定律解答自由组合定律． ‎ ‎　 ‎ ‎20．人的体细胞中有46条染色体，则卵原细胞、初级卵母细胞和卵细胞中分别具有的染色体数目是（　　） ‎ A．46条、23条、23条 B．46条、46条、23条 ‎ C．46条、46条、46条 D．23条、23条、23条 ‎ ‎【考点】减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化． ‎ ‎【分析】减数分裂过程中染色体、染色单体和DNA含量变化规律： ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 减数第一次分裂 减数第二次分裂 前期 中期 后期 末期 前期 中期 后期 末期 染色体 ‎2n ‎2n ‎2n n n n ‎2n n 染色单体 ‎4n ‎4n ‎4n ‎2n ‎2n ‎2n ‎0‎ ‎0‎ DNA数目 ‎4n ‎4n ‎4n ‎2n ‎2n ‎2n ‎2n n ‎【解答】解：人的体细胞中含有46条染色体． ‎ ‎（1）人的卵原细胞是分化的体细胞，含有46条染色体； ‎ ‎（2）初级卵母细胞所含染色体数目与体细胞相同，因此初级卵母细胞含有46条染色体； ‎ ‎（3）卵细胞是减数分裂形成的，所含染色体数目是体细胞的一半，因此卵细胞含有23条染色体． ‎ 故选：B． ‎ ‎【点评】本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体和染色单体数目变化规律，能根据题干中数据作出准确的判断． ‎ ‎　 ‎ 二、第Ⅱ卷（非选择题，共40分）注意事项：本卷共3小题，每空2分，共40分． ‎ ‎21．如图是某种生物细胞亚显微结构示意图，试据图回答 ‎ ‎（1）图中[1]的结构特点是具有　流动性　，功能特点是　选择透过性　 ‎ ‎（2）非生物界的能量通过图中结构[　4　]　叶绿体　的　光合作用　作用后，才能进入生物界． ‎ ‎（3）细胞进行生命活动所需的能量主要是由[　11　]　线粒体　供给，该结构的主要功能是进行　有氧呼吸　． ‎ ‎（4）细胞内具有双层膜结构的除有[4][11]外，还有[　8　]　核膜　也是双层膜结构． ‎ ‎ ‎ ‎【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同． ‎ ‎【分析】分析图解：图中1是细胞膜，2是细胞壁，3是细胞质基质，4是叶绿体，5是高尔基体，6是核仁，7是染色质，8是核膜，9是核质，10是细胞质基质，11是线粒体，12是内质网，13是核糖体，14是液泡，15是核糖体． ‎ ‎【解答】解：（1）细胞膜能够控制物质进出细胞，其结构特点为据哟一定的流动性，功能特点为选择透过性． ‎ ‎（2）非生物界的能量通过图中叶绿体的光合作用，才能进入生物界． ‎ ‎（3）线粒体是有氧呼吸的主要场所，细胞进行生命活动所需的能量主要是由线粒体提供． ‎ ‎（4）细胞内具有双层膜结构的除有[4]叶绿体、[11]线粒体外，还有核膜． ‎ 故答案为； ‎ ‎（1）流动性 选择透过性 ‎ ‎（2）4叶绿体 光合作用 ‎ ‎（3）11线粒体 有氧呼吸 ‎ ‎（4）8核膜 ‎ ‎【点评】本题属于简单题，以植物细胞的亚显微结构示意图为载体，考查了细胞结构和功能的有关知识，要求考生能够细胞膜的功能特点和结构特点；掌握植物细胞和动物细胞结构的区别；识记细胞中具有双层膜的结构，再结合所学知识进行解题． ‎ ‎　 ‎ ‎22．如图为某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段，据图回答： ‎ ‎ ‎ ‎（1）请将图中细胞按照正确的细胞分裂过程进行排序：　乙甲丁丙　． ‎ ‎（2）观察染色体的最佳时期是　甲　图所示的时期． ‎ ‎（3）染色单体数和DNA数目相等的细胞是图中的　甲和乙　． ‎ ‎（4）丁图中的染色单体数和DNA分子数分别是　0　和　12　． ‎ ‎【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点． ‎ ‎【分析】分析题图：图示表示具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段．甲细胞中染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于中期；乙细胞出现染色体和纺锤体，且核膜、核仁正在解体消失，处于前期；丙细胞中央出现细胞板，处于末期；丁细胞中着丝点分裂，处于后期． ‎ ‎【解答】解：（1）由以上分析可知，甲处于中期、乙处于前期、丙处于末期、丁处于后期，所以上述细胞有丝分裂的先后顺序是乙﹣甲﹣丁﹣丙． ‎ ‎（2）有丝分裂中期，染色体形态稳定、数目清晰，是观察染色体形态和数目的最佳时期，即甲图． ‎ ‎（3）甲、乙细胞中染色单体数和DNA数目相等，而丙和丁细胞中没有染色单体． ‎ ‎（4）丁图中着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此染色单体数为0，此时细胞中含有12个DNA分子． ‎ 故答案为： ‎ ‎（1）乙甲丁丙 ‎ ‎（2）甲 ‎ ‎（3）甲和乙 ‎ ‎（4）0 12 ‎ ‎【点评】本题结合细胞分裂图，考查有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记有丝分裂不同时期的特点，能根据图中信息准确图示细胞是动物细胞还是植物细胞，及各细胞所处的时期，并能运用所学的知识规范答题，属于考纲识记层次的考查． ‎ ‎　 ‎ ‎23．高等生物的生殖发育周期如图所示，请回答： ‎ ‎（1）图中A、B过程分别表示　减数分裂　、　受精作用　．受精卵中的染色体一半来自于　精子（父方）　，另一半来自于　卵细胞（母方）　． ‎ ‎（2）由图可知生物个体发育是从受精卵开始的，在此过程中主要进行了细胞的　分裂　和　分化　． ‎ ‎（3）图中C、D进行的细胞分裂方式是　有丝分裂　． ‎ ‎（4）A、B两过程的对于维持每种生物前后代细胞中　染色体　数目的恒定，对生物的　遗传　 和　变异　 具有重要的意义． ‎ ‎ ‎ ‎【考点】细胞的减数分裂；受精作用． ‎ ‎【分析】1、分析题图：图中A表示减数分裂，B表示受精作用，C表示胚胎发育，D表示胚后发育． ‎ ‎2、动物胚胎发育的基本过程： ‎ ‎（1）受精场所是母体的输卵管． ‎ ‎（2）卵裂期：细胞有丝分裂，细胞数量不断增加，但胚胎的总体体积并不增加，或略有减小． ‎ ‎（3）桑椹胚：胚胎细胞数目达到32个左右时，胚胎形成致密的细胞团，形似桑椹．是全能细胞． ‎ ‎（4）囊 胚：细胞开始出现分化（该时期细胞的全能性仍比较高）．聚集在胚胎一端个体较大的细胞称为内细胞团，将来发育成胎儿的各种组织．中间的空腔称为囊胚腔． ‎ ‎（5）原肠胚：有了三胚层的分化，具有囊胚腔和原肠腔． ‎ ‎【解答】解：（1）图中A表示减数分裂，B表示受精作用．受精卵中的染色体一半来自于精子（父方），另一半来自于卵细胞（母方）． ‎ ‎（2）生物个体发育是从受精卵开始的，在此过程中主要进行了细胞的分裂和分化． ‎ ‎（3）个体发育过程中，细胞通过有丝分裂方式增殖． ‎ ‎（4）A、B两过程的对于维持每种生物前后代细胞中染色体数目的恒定，对生物的遗传和变异具有重要的意义． ‎ 故答案为： ‎ ‎（1）减数分裂 受精作用 精子（父方） 卵细胞（母方） ‎ ‎（2）分裂 分化 ‎ ‎（3）有丝分裂 ‎ ‎（4）染色体 遗传 变异 ‎ ‎【点评】本题以高等生物的生殖发育周期图为载体，考查了生物个体发育的有关知识，考生要能够识记生物个体发育的起点；识记胚胎发育的过程；明确青蛙的胚后发育属于变态发育过程． ‎ ‎　 ‎