2017-2018学年福建省晋江市季延中学高二上学期期中考试生物（理）试题 解析版

2017-2018学年福建省晋江市季延中学高二上学期期中考试生物（理）试题 解析版

季延中学2017年秋高二年期中考试生物科试卷 一、选择题 ‎1. 根据现代生物进化理论，下列说法不正确的是 A. 生物的变异决定了生物进化的方向 B. 种群是生物进化的基本单位 C. 生殖隔离是形成新物种的标志 D. 进化的实质是种群基因频率的改变 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：自然选择决定生物进化方向，变异提供选择材料，故A错。种群是生物生存和繁殖的单位，也是进化单位，故B正确。不同物种之间无法进行基因交流，形成生殖隔离，故C正确。自然选择选择有利基因控制的有利性状，导致相关基因频率定向改变，故D正确。‎ 考点：本题考查生物进化相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。‎ ‎2. 抗生素被广泛用于各种炎症的治疗。科学家在实验室通过实验证明，细菌在不接触抗生素的情况下，也会产生抗药性的变异个体。滥用抗生素的副作用之一是（ ）‎ A. 病人在治疗过程中对抗生素产生适应性 B. 抗生素抑制人体自身产生抗体 C. 抗生素的选择作用使抗药性病菌获得生存优势 D. 抗生素可以增加人体细胞的突变，导致癌变 ‎【答案】C ‎【解析】滥用抗生素是出现超级细菌的原因；在抗生素刚被使用的时候，能够杀死大多数类型的细菌，这是不适者被淘汰；但少数细菌由于变异而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素杀死而生存下来（这是适者生存），并将这些特性遗传给下一代。因此，下一代就有更多的具有抗药性的个体，经过抗生素的长期选择，使得有些细菌已不再受抗生素的影响了，因此抗生素使用一段时间后，杀菌效果就会下降的原因是抗生素对细菌的抗药性进行了选择作用，故选C。‎ ‎3. 某种群中，AA的个体占25％，Aa的个体占50％，aa的个体占25％。若种群中的个体自由交配，且aa的个体无繁殖能力，则子代中AA：Aa：aa的比值是 A. 3:2:1 B. 1:2:1 C. 1:1:0 D. 4:4:1‎ ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：由题意可知，aa的个体不能繁殖后代，能交配的个体中AA的比例为(25％)/(25％+50％)=1/3，Aa的比例为2/3，故雌雄个体自由交配的组合有：①1/3AA×1/3AA；②2/3Aa×2/3Aa；③2×1/3AA×2/3Aa。故其交配能产生aa的组合只有②，比例为2/3×2/3×1/4=1/9；能产生Aa的组合是2×1/3AA×2/3Aa和2/3Aa×2/3Aa，因此Aa的比例为2×1/3×2/3×1/2+2/3×2/3×1/2=4/9；则后代中AA的比例为l-4/9-1/9=4/9，故子代中AA：Aa：aa=4：4：1。‎ 考点：本题考查种群基因型频率的计算，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。‎ ‎4. 下列关于育种、进化与生物多样性形成的叙述，正确的是（ ）。‎ A. 基因工程育种克服了远缘杂交不亲和的障碍 B. 袁隆平杂交水稻的推广和普及，提高了水稻物种的基因多样性 C. 单倍体育种的最终目的是为了得到单倍体植株 D. 人工选择不会改变作物品种的进化方向 ‎【答案】A ‎【解析】试题分析：基因工程育种可以定向改变性状，具有极强的目的性，育种周期短，同时克服远缘杂交不亲和的障碍，A正确。杂交育种采用基因重组，不能产生新的基因，B错误。单倍体育种分两步，先花药离体培养获得单倍体植株，再经过人工诱导染色体加倍，C错误。自然选择决定生物进化的方向，D错误。‎ 考点：本题考查育、进化和生物多样性的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎5. 下列关于人体内环境和稳态的叙述不正确的是 A. 人体内环境的成分有血糖、生长激素、抗体等 B. 体温调节中，甲状腺激素和肾上腺素表现为协同作用 C. 糖尿病患者尿多，是因为代谢旺盛，产生的水比正常人多 D. 血浆中的每一对缓冲物质是由一种弱酸和相应的一种强碱盐组成 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：血糖、生长激素和抗体等都是内环境的成分，故A正确；甲状腺激素和肾上腺素都能促进新陈代谢，表现为协同作用，故B正确；糖尿病患者尿多是因为糖分随尿排出，带走大量的水分，故C错误；血浆的缓冲物质由弱酸和对应的强碱盐组成，故D正确。‎ 考点：本题考查内环境的稳态的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎6. 人体的内环境是指 A. 体液 B. 细胞内液 C. 细胞外液 D. 血浆 ‎【答案】C ‎【解析】人体的内环境又叫细胞外液，是细胞生活的液体环境，包括血浆、组织液和淋巴，故选C。‎ ‎7. 人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，下列各项生理过程可以发生在这个液体环境中的是 A. 抗体抗原特异性结合 B. 葡萄糖的氧化分解 C. 氨基酸分子脱水缩合 D. 氧气和血红蛋白结合 ‎【答案】A ‎【解析】抗体主要分布在血清中，血清属于内环境，所以抗体与相应抗原发生的特异性结合是在内环境中进行的，A正确；葡萄糖分解产生乳酸，是无氧呼吸，发生在细胞内的细胞质基质中，B错误；氨基酸分子脱水缩合发生在细胞内的核糖体上，C错误；氧气和血红蛋白结合都发生在红细胞内，D错误。‎ ‎8. 长时间运动引起机体缺氧时，血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质分别是（ ）‎ A. 略有降低、CO2 B. 略有升高、乳酸 C. 略有升高、CO2 D. 略有降低、乳酸 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：在长时间运动或进入高原等缺氧条件下，人体部分细胞会通过无氧呼吸产生酸性物质——乳酸，乳酸进入血液后会引起pH的略微下降。‎ 考点：本题考查人呼吸的产物及人体中的酸碱缓冲物质的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎9. 关于内环境与稳态下列说法正确的是 A. 所有细胞都生活在内环境中 B. 血浆和组织液之间相互转化需要穿过4层磷脂双分子层 C. 只要内环境的理化性质不发生改变，人体就不会生病 D. 内环境的稳态是相对的稳定状态，稳态的调节有一定限度 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：单细胞生物无内环境；A错误。血浆和组织液之间相互转化需要穿过毛细血管壁细胞，细胞膜由双层磷脂分子构成；B正确。内环境的理化性质包括：pH、温度、渗透压，若人体理化性质不变，但血糖含量过低就会休克；C错误。内环境的稳态是正常机体维持相对的稳定状态；D错误。‎ 考点：本题考查内环境与稳态，意在考查对知识的识记及理解。‎ ‎10. 下列物质中，均可在人体内环境中找到的有 A. 甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质 B. 氨基酸、呼吸酶、CO2、Na+‎ C. 胃蛋白酶、Ca2+、葡萄糖 D. 转氨酶、脂肪酸、尿酸、胆固醇 ‎【答案】A ‎【解析】甲状腺激素、氧、尿素、小分子蛋白质等在血浆中都存在，属于内环境的成分，A正确；呼吸酶存在于细胞内，不存在于内环境中，B错误；胃蛋白酶存在于胃液中，不属于内环境，C错误；转氨酶存在于细胞内，不属于内环境，D错误。‎ ‎11. 如图表示两种动物呼吸作用耗氧量随环境温度变化的关系图解，下列有关叙述中不正确的是 A. 甲应为是变温动物，乙为恒温动物 B. 甲、乙变化的原因都是温度影响酶活性 C. 甲曲线表示的动物20℃代谢比10℃时强 D. 乙曲线表示的动物在0℃时产热和散热保持平衡 ‎【答案】B ‎【解析】题图中的甲随温度的升高其耗氧量增加、为变温动物，乙随温度的升高其耗氧量减少、为恒温动物，A正确；题图中的甲是变温动物，其呼吸作用耗氧量随环境温度变化的原因是温度影响酶活性；‎ 而乙是恒温动物，其呼吸作用耗氧量随环境温度变化的原因是不同温度下身体散热不同，而不是温度影响酶的活性，B错误；由题图知，甲曲线表示的动物20℃比10℃时氧气消耗量高，说明强甲曲线表示的动物20℃代谢比10℃时强，C正确；由以上分析知，乙曲线表示的动物是恒温动物，其体温是相对恒定的，推知在0℃时该动物的产热和散热保持平衡，D正确。‎ ‎12. 有人服药后发生过敏反应，毛细血管壁通透性增加，血浆蛋白渗出，这会造成局部 A. 血浆量增加 B. 组织液减少 C. 组织液增加 D. 淋巴减少 ‎【答案】C ‎【解析】有人服药后发生过敏反应时，由于毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，导致组织液的渗透压升高，使组织液从组织细胞中吸水，最终导致组织液增多，形成组织水肿，故选C。‎ ‎13. 今年暑期，高二（2）与高二（5）在进行足球赛，如果你是班生活委员，你应为队员准备什么类型的饮料？（ ）‎ A. 盐汽水 B. 核酸型饮料 C. 蛋白型饮料 D. 纯净水 ‎【答案】A ‎【解析】盐汽水中碳酸分解成二氧化碳，散失时带走热量；无机盐和水能补充运动过程中丢失的水和无机盐，进而能够维持生命活动；选A。‎ ‎14. 下图表示人和高等动物神经调节和体液调节的关系。以下叙述不正确的是：‎ A. ①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经 B. 当图中的感受器感受到寒冷刺激时，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺 C. 当血糖含量升高时，参与主要调节活动的内分泌腺应为胰岛。‎ D. 上述涉及到的调节方式对维持内环境稳态很重要，主要用来对付病原体和体内出现的异常细胞 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：由以上分析可知，①⑦在反射弧中可分别表示的结构是传入神经和传出神经，A正确；当图中的感受器感受到寒冷刺激时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，增加产热，因此该条件下，图中作为效应器的主要内分泌腺是甲状腺，B正确；胰岛素是唯一能降血糖的激素，当血糖含量升高时，胰岛B细胞分泌的胰岛素增多，使血糖浓度降低，维持血糖浓度相对稳定，C正确；图示涉及的调节方式为体液调节和神经调节，而对付病原体和体内出现的异常细胞主要依靠免疫调节，D错误。‎ 考点：本题考查神经调节与体液调节的关系的相关知识，意在考查考生的识记、理解能力。‎ ‎15. 下图显示肝细胞代谢过程中的物质交换，X和Y的情况叙述正确的 ‎ A. X、Y两种物质可由肝细胞与血浆直接进行交换 B. X、Y都可代表葡萄糖 C. X可代表胰岛素和胰高血糖素，Y可代表葡萄糖和肝糖原 D. 物质X不属于内环境成分，Y属于内环境成分 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：肝细胞通过组织液与血进行交换，A错误；肝细胞中肝糖原可分解成葡萄糖，也可利用葡萄糖合成，B正确；X可代表胰岛素，促进葡萄糖合成糖原，Y可代表胰高血糖素，促进糖原分解成葡萄糖，C错误；物质XY都属于内环境成分， D错误。‎ 考点：本题考查血糖调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。‎ ‎16. 某人身材矮小但智力正常是因幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是（ ）‎ A. 甲状腺激素、 呆小症 B. 甲状腺激素、 侏儒症 C. 生长激素、 侏儒症 D. 生长激素、 呆小症 ‎【答案】C ‎【解析】身材矮小但智力正常，应是侏儒症的表现，病因是幼年时缺乏生长激素。‎ ‎【考点定位】本题主要考查动物的激素调节。‎ ‎【名师点睛】辨析生长激素和甲状腺激素对生长发育的不同作用：‎ ‎1、 生长激素：促进幼小动物体的生长，使生物体由小到大，发生“量”的变化。‎ ‎17. 下图为人体处于某一状态时的皮肤结构示意图。据图可知，此人正处于（ ）‎ A. 温度适宜环境中 B. 炎热环境中 C. 寒冷环境中 D. 剧烈运动中 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：分析图中信息，立毛肌收缩产热增多，不排汗的同时，毛细血管收缩，说明散热减少，因此应该是在寒冷环境中，C正确。‎ 考点：本题考查体温的调节过程，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎18. 如图，①②分别代表不同组织或器官的细胞，A表示物质，符合该模型的是 A. ①T细胞，②病原体，A淋巴因子 B. ①传人神经，②肌细胞，A神经递质 C. ①下丘脑，②垂体细胞，A促甲状腺激索 D. ①小肠黏膜，②胰腺，A促胰液素 ‎【答案】D ‎【解析】试题分析：T细胞能分泌淋巴因子，淋巴因子能促进淋巴细胞发挥免疫效应，但不能作用于抗原，故A错误；传入神经能分泌神经递质，但是不能作用于肌肉细胞，故B错误；下丘脑能分泌促甲状腺激素释放激素，不能分泌促甲状腺激素，故C错误；小肠粘膜能分泌促胰液素，从而促进胰腺分泌胰液，故D正确。‎ 考点：本题考查动物生命活动的调节的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎19. 吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（ ）‎ A. 下丘脑和脑干 B. 下丘脑和大脑皮层 C. 大脑皮层和下丘脑 D. 小脑和下丘脑 ‎【答案】B ‎【解析】当人体失水过多或进食食物过咸，细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器产生兴奋，一方面刺激下丘脑合成并分泌抗利尿激素增加，另一方面兴奋传递至大脑皮层躯体感觉中枢产生渴觉．‎ ‎【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节 ‎【名师点睛】人体的水平衡调节过程：‎ ‎（1）当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．‎ ‎（2）体内水过多时→细胞外液渗透压降低→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素减少→肾小管、集合管对水分的重吸收减少→尿量增加．‎ ‎20. 人体内绝大部分神经元之间的兴奋传递是通过突触实现的，下列有关突触和兴奋传递的叙述，错误的是（ ）‎ A. 突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B. 兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转变为电信号 C. 构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D. 兴奋只能由一个神经元的轴突传向后一个神经元的树突或细胞体 ‎【答案】A ‎【解析】突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，A项错误；兴奋通过突触时由电信号转化为化学信号，再转变为电信号，B项正确；构成突触的两个神经元之间存在突触间隙，C项正确；兴奋只能由一个神经元的轴突传向后一个神经元的树突或细胞体，D项正确。‎ ‎21. 大脑皮层的言语区中的H区受到损伤时，病人将出现什么症状：‎ A. 能看懂文字，但不能听懂别人谈话 B. 不能看懂文字，但能听、说、写 C. 能听懂别人谈话，但自己不会讲话 D. 能够讲话，但看不懂文字 ‎【答案】A ‎【解析】大脑皮层言语区中，W区为书写中枢，V区为视觉性语言中枢，S区为说话中枢，H区为听觉性语言中枢，某一语言中枢受损会出现相应的症状。‎ 大脑皮层的H区为听觉性语言中枢，损伤后病人能看懂文字、但不能听懂别人谈话。故选：A．‎ ‎22. 如果某人控制右腿的神经中枢和传出神经完整，而传入神经受损，则该人的右腿会 A. 针刺有感觉，能运动 B. 针刺无感觉，能运动 C. 针刺有感觉，不能运动 D. 针刺无感觉，不能运动 ‎【答案】D ‎【解析】传入神经受损，兴奋不能传入，针刺无感觉，也不能运动，选D。‎ ‎23. 下列关于人体血糖平衡调节的叙述中，不正确的是（　 　）‎ A. 血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的 B. 糖尿病人必须及时服用胰岛素，使血糖含量维持在正常水平 C. 肾小管对葡萄糖的重吸收是通过载体并消耗ATP完成的 D. 胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中起拮抗作用 ‎【答案】B ‎【解析】血糖平衡的调节是在神经、激素的共同调节作用下完成的，A项正确；胰岛素的化学成分为蛋白质，口服后会被消化，B项错误；肾小管对葡萄糖的重吸收属于主动运输，是通过载体并消耗ATP完成的，C项正确；胰岛素和胰高血糖素在血糖平衡调节过程中作用相反，起拮抗作用，D项错误。‎ ‎24. 用一定方法将小鼠的下丘脑破坏（其他结构完好），机体不会发生的反应是 A. 排尿量增加 B. 体温维持恒定 C. 细胞代谢速率变慢 D. 机体仍存在反馈调节 ‎【答案】B ‎【解析】下丘脑神经细胞可以合成抗利尿激素，促进肾小管、集合管重吸收水分，破坏下丘脑，会导致排尿量增加；下丘脑是体温调节中枢，破坏下丘脑，体温不能维持恒定；下丘脑可通过分级调节促进甲状腺激素的分泌，促进细胞代谢，破坏下丘脑，会导致细胞代谢速率变慢，但仍存在反馈调节，如甲状腺激素可抑制垂体分泌。选B。‎ ‎25. 与神经调节相比，体液调节的特点是 A. 反应速度迅速 B. 作用范围较广泛 C. 作用途径是反射弧 D. 作用时间短暂 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：神经调节和体液调节特点的比较见下表 比较项目 ‎ 神经调节 ‎ 体液调节 ‎ 作用途径 ‎ 反射弧 ‎ 体液运输 ‎ 反应速度 ‎ 迅速 ‎ 较缓慢 ‎ 作用范围 ‎ 准确、比较局限 ‎ 较广泛 ‎ 作用时间 ‎ 短暂 ‎ 比较长 ‎ 考点：本题考查神经调节和体液调节的区别，相对综合，可以通过理解记忆的方法平时加以训练。‎ ‎26. 如图是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡调节示意图。其相关叙述中正确的是 ‎ A. 摄食后1小时内，分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖原 B. 分泌物乙中主要含有胰岛β细胞和肾上腺分泌的两种激素 C. 2～2.5小时内分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和葡萄糖转化成脂肪 D. 从图中可看出，血糖浓度的相对稳定是分泌物甲和分泌物乙协同作用的结果 ‎【答案】A ‎【解析】解题时可用逆向思维法，根据每个选项中的叙述，逆推出结论，然后看结论与坐标曲线中的变化是否符合，据此确定正确答案。A项：如果“分泌物甲增多主要是为了促进血糖合成糖元”，即增加了血糖的去路，血糖浓度会下降，与图中的曲线走势相符。B项：胰岛β细胞分泌的胰岛素具有降低血糖的作用，由此可以逆推出分泌物乙会导致血糖浓度降低，与曲线走势不符。C项：如果分泌物乙可以促进肝糖元分解(增加血糖的来源)和葡萄糖转化成脂肪(增加血糖的去路)，则可逆推出血糖浓度不一定增加。D项：如果分泌物甲和乙具有协同作用，则可以逆推出这两种分泌物引起的血糖浓度变化趋势应相同。‎ ‎27. 下图是胰岛素的作用示意图，据此推测错误的是：‎ A. 此图说明细胞膜具有细胞间信息交流的作用 B. 葡萄糖通过协助（易化）扩散的方式进入靶细胞 C. 图中靶细胞是肝细胞，当血糖浓度降低时，作用于肝脏细胞的激素主要是胰岛素 D. 若人体免疫反应过度造成图中受体损伤而引起信息传递中断，人会患自身免疫病 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：从图中看出，胰岛B 细胞释放胰岛素，胰岛素识别靶细胞受体，体现信息交流作用，A正确；葡萄糖进入靶细胞，需要载体协助，不消耗能量，为协助扩散，B正确；当血糖浓度降低，胰高血糖素分泌增多，促使肝细胞中肝糖原分解，使血糖浓度升高，C错误；免疫系统攻击自身靶细胞受体，使人体患自身免疫病，D正确。‎ 考点：本题考查血糖调节与免疫调节的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。‎ ‎28. 大面积烧伤的病人，若护理不当，容易发生感染而引起严重后果。皮肤受损后容易发生感染的原因是( )‎ A. 人体缺乏营养物质 B. 人体内体液大量流失 C. 人体的非特异性免疫功能减弱 D. 人体的特异性免疫功能减弱 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：皮肤及粘膜组成人体免疫的第一道防线，属于非特异性免疫，皮肤受损后，病原体容易侵入，发生感染。C正确。‎ 考点：本题考查免疫的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎29. 下列关于艾滋病的叙述，正确的是 A. HIV只攻击B淋巴细胞 B. 感染HIV后，不一定马上发病 C. 吸血昆虫能传播HIV D. 只要及时就医,艾滋病目前是可以治愈的 ‎【答案】B ‎【解析】HIV主要攻击T淋巴细胞，A错误；人体感染HIV后，具有较长的潜伏期，一般不会再短时间内就会发病，B正确；H1V不能经吸血昆虫叮咬而传播，C错误；一般情况下，艾滋病是不可以治愈的，D错误。‎ ‎30. 下列关于水盐平衡调节的叙述中，错误的是（ ）‎ A. 当人失水过多后，会在大脑皮层中的相关区域产生渴觉 B. 当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后，尿液明显减少 C. 渗透压感受器和水盐平衡调节中枢都在下丘脑中 D. 水盐平衡是神经—体液—免疫调节共同作用的结果 ‎【答案】D ‎【解析】当人失水过多，细胞外液渗透压高，下丘脑渗透压感受器受到刺激，使得大脑皮层产生渴觉，A正确；当给一内环境渗透压正常的人静脉注射抗利尿激素后，肾小管和集合管对水分重吸收增加，尿量明显减少，B正确；下丘脑是体温、血糖和水盐平衡调节中枢，另外还有渗透压感受器，C正确；水平衡的调节方式是神经和体液调节，D错误．‎ ‎【考点定位】体温调节、水盐调节、血糖调节 ‎【名师点睛】当人体失水过多或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少．同时大脑皮层产生渴觉（主动饮水）．可见人体的水盐平衡是神经-体液调节共同作用的结果．‎ ‎31. 下列有关人体生命活动调节的叙述，正确的是 A. 人神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生动作电位 B. 细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑释放抗利尿激素增加 C. 激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 D. 过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象 ‎【答案】D ‎【解析】人神经递质与突触后膜上的受体结合后，会引起突触后膜产生兴奋或抑制，若产生兴奋则有动作电位的产生，若是抑制则无动作电位的生成，A错误；细胞外液渗透压升高，会导致下丘脑合成、分泌并经垂体释放的抗利尿激素增加，B 错误；激素和抗体都具有特异性，激素作用于靶细胞，抗体作用于抗原，但抗原并非都是细胞也可以是病毒或是大分子异物，C错误；过敏反应是人体特异性免疫反应的一种异常生理现象，D正确。‎ ‎32. 下列关于生物进化的叙述，正确的有 ‎①有地理隔离才有生物进化 ‎ ‎②生物进化意味着新物种形成 ‎③自然选择导致种群的基因频率发生定向改变 ‎ ‎④自然选择直接作用的是决定生物表 现型的基因型 ‎ ‎⑤突变和基因重组是不定向的 ‎ ‎⑥新物种的形成都是由地理隔离导致生殖隔离的结果 A. 一项 B. 两项 C. 三项 D. 四项 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：①有生殖隔离才有生物进化，①错误；②新物种的形成标志是生殖隔离，生物进化不一定导致生殖隔离，②错误；③自然选择决定生物进化的方向，导致种群的基因频率发生定向改变，③正确；④自然选择直接作用的生物的表现型，④错误；突变是不定向的，⑤错误；⑥新物种的形成大多数都是由地理隔离导致生殖隔离的结果，⑥错误。故A正确。‎ 考点：本题考查生物进化的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。‎ ‎33. 酒后驾驶给个人和社会带来极大危害，现在国家已经加大力度进行整治。如图是对测试者酒后进行简单反应时（对简单信号作出反应的最短时间），视觉保留（对视觉信号记忆的准确度）和血液中乙醇浓度的测试结果。据图判断下列叙述错误的是 A. 根据乙醇浓度与简单反应时的关系，可判断乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间 B. 驾驶员看见红灯刹车是条件反射，其反射中枢是脊髓 C. 已知乙醇能通过加强某种抑制性化学递质与相应受体的结合从而影响兴奋在突触间的传递，可判断乙醇作用于突触 D. 甲状腺功能亢进的患者因甲状腺激素含量过高而干扰测试结果 ‎【答案】B ‎【解析】根据乙醇浓度与简单反应时的关系，乙醇浓度越高，测试反应所需时间越长、能力指数相对值月底，由此可判断乙醇会延长兴奋在相应反射弧上的传输时间，A正确；驾驶员看见红灯刹车是条件反射，是视觉中枢作用的结果，其反射中枢是大脑，B错误； 已知乙醇能通过加强某种抑制性化学递质与相应受体的结合，从而影响兴奋在突触间的传递，即可判断乙醇作用于突触 ，C错误；甲状腺功能亢进的患者因甲状腺激素含量过多，能提高受测者的神经系统兴奋性，进而影响测试结果，D错误。‎ ‎【考点定位】神经冲动的传递过程，反射及反射弧 ‎34. 取甲、乙两支试管，向甲内加入血浆，乙内加入等量蒸馏水，用pH试纸检测。然后，向甲、乙内各滴入等量的几滴HCl或NaOH溶液，摇匀后，再用pH试纸检测。关于此实验的过程和结果的判断分析不正确的是(　　)‎ A. “等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠 B. “摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或蒸馏水充分混合，确保pH试纸检测结果的准确性 C. 结果是甲试管中血浆pH变化不明显，乙试管中蒸馏水的pH变化明显 D. 可见血浆中有缓冲物质，pH稳定不变 ‎【答案】D ‎【解析】实验设计要符合对照原则与等量原则，“等量”是对照实验中对无关变量的要求，在这种条件下，实验结果才可靠，A正确；“摇匀”使酸性或碱性物质与试管中的血浆或蒸馏水充分混合，确保pH试纸检测结果的准确性，B正确；由于血浆中含有缓冲物质，故结果是甲试管中血浆pH变化不明显，乙试管中蒸馏水的pH变化明显，C正确；实验结果反应血浆中有缓冲物质，PH维持相对稳定，变化幅度很小，D错误。‎ ‎35. 如图为人体内环境中三种主要构成成分之间的相互转化模式图。下列相关描述正确的是 A. 甲中含有血红蛋白、CO2和氨基酸 B. 乙中可能有抗体、激素和尿素 C. 乙和淋巴的蛋白质浓度比甲高 D. 甲、乙、淋巴的成分转化均需跨膜进行 ‎【答案】B ‎【解析】据图分析，甲是血浆，含有血浆蛋白、CO2和氨基酸，但是不含血红蛋白，A错误；乙是组织液，可能有抗体、激素和尿素，B正确；组织液和淋巴中蛋白质的含量比血浆低，C错误；组织液和淋巴的成分转化不需跨膜进行，D错误。‎ ‎36. 在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素（ESF）。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成（如下图所示）。以下叙述错误的是 A. 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节 B. 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧 C. 血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关 D. 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费 ‎【答案】B ‎【解析】骨髓中的造血干细胞除能产生血细胞处，还能产生B淋巴细胞和T淋巴细胞等,参与免疫调节，A正确；促红细胞生成素作用的靶细胞是骨髓造血干细胞，从而使红细胞数量增加，‎ 增加携氧能力，改善缺氧，B错误；血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关，C正确；根据题意和图示分析可知，促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，另一方面又反馈性的抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，所以促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费，D正确。‎ ‎37. 在抗震救灾中，发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者，当移开重物被救出后，却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液，结果造成人压着没事，救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世的情况。下列与之有关的叙述，错误的是（　　）‎ A. 在移开重物前，应先为伤者静脉滴注生理盐水，使血液中的有害物质随尿液排出 B. 有些刚被救的伤者，其内环境稳态已经遭到破坏，影响正常的生命活动 C. 心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致 D. 幸存者体内因严重缺水，体内渗透压升高 ‎【答案】C ‎38. 学习了“促胰液素的发现”的相关科学史，你认为以下叙述正确的是 ‎ ‎ ①促胰液素是科学家发现的第一个激素，由胰腺分泌 ‎ ‎ ②促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液 ‎ ‎ ③促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺 ‎ ‎ ④法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节 ‎ ‎ ⑤直接注射稀盐酸到小狗血液中可引起胰液增加 A. ②③⑤ B. ②③④ C. ①④⑤ D. ①②③‎ ‎【答案】B ‎【解析】促胰液素是科学家发现的第一个激素，由小肠黏膜分泌，①错误；促胰液素的作用是促进胰腺分泌胰液，②正确；促胰液素是小肠黏膜受盐酸刺激后分泌的，经血液循环作用于胰腺，③正确；法国学者沃泰默认为小肠黏膜受盐酸刺激引起胰液分泌是神经调节，④正确；直接注射稀盐酸到小狗血液中不会引起促胰液素的分泌，不会引起胰液增加，⑤错误；综上分析，B选项正确。‎ ‎39. 如图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测各位点电位变化．下列说法中错误的是（）‎ A. 若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B. 兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C. a处检测不到电位变化，是由于兴奋在神经元之间是单向传递的 D. 电表①偏转一次，电表②偏转两次 ‎【答案】D ‎【解析】b、c、d在同一神经元上，刺激c点，b、d点有电位变化，可以说明兴奋在同一神经元上是双向传导的，A正确；突触前膜释放的递质有促进兴奋的，也有抑制兴奋的，兴奋由c传到e时需要经过突触，在突触中发生电信号→化学信号→电信号的转换，B正确；a处检测不到电位变化，是由于兴奋在神经元之间是单向传递的，C正确；由于突触处的兴奋传递是单向的，故电流表①指针不偏转；而传递到电流表②两极的时间不同，故可发生两次偏转，D错误。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是明确突触处的兴奋传递是单向的，进而判断刺激c点后两个电流表偏转的次数。‎ ‎40. 神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图。下列有关叙述错误的是 ‎ A. 物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B. 抗a抗体与物质a的结合物能被吞噬细胞清除 C. 物质a引发的上述免疫疾病属于获得性免疫缺陷症 D. 患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 ‎【答案】C ‎【解析】物质a能刺激机体产生抗a抗体，说明物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞，A正确；抗a抗体与物质a的结合物可被吞噬细胞清除，B正确；根据题干信息分析可知，物质a引发的上述免疫疾病属于自身免疫病，C错误；抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体（AChR），从而导致乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少，D正确。‎ 二、综合题 ‎41. 抽取血液进行化验是医生对患者病情进行诊断的重要依据，下表是某同学空腹血液化验单中的部分数据，请根据所学知识回答： ‎ ‎（1）血浆是__________________直接生活的环境，其成分与组织液、淋巴的最主要的区别在于_______________________________。‎ ‎（2）如要检测血浆pH，其参考范围为_________________，血浆的pH之所以能够保持稳定，与它含有__________________________等离子有关。‎ ‎（3）血浆渗透压的大小主要与________________的含量有关，维持渗透压的Na+是通过____________________系统进入到内环境的。‎ ‎（4）根据报告单所提供的信息，可以判定该男子可能患_________________病，临床上常采用_____________________来治疗此病。‎ ‎【答案】 (1). 血细胞 (2). 含有较多的蛋白质 (3). 7.35—7.45 (4). HCO3- HPO42- (5). 无机盐、蛋白质 (6). 消化 (7). 糖尿 (8). 注射胰岛素 ‎【解析】试题分析：本题结合表格数据，考查内环境的组成、内环境的理化性质，识记内环境的组成，识记内环境稳态的调节机制和内环境的理化性质，再结合题意回答本题。‎ ‎（1）血细胞直接生活的环境是血浆；血浆的成分与组织液、淋巴的最主要的区别在于含有较多的蛋白质。 （2）血浆PH的正常范围是7.35-7.45，血浆的PH之所以能够保持稳定，与它含有HCO3‎ 和HPO42-等离子有关。 （3）血浆渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质的含量有关，维持渗透压的Na+主要是通过消化系统从外界进入到内环境的。 （4）根据报告单所提供的信息，该男子的血清葡萄糖远远超过正常范围，可以判断该男子可能患糖尿病，临床上常采用注射胰岛素方法来治疗此病。‎ ‎42. 兴奋向中枢神经系统的传导过程中，有时存在一个突触引起的兴奋被后一个突触抑制的现象，如图是突触2抑制突触1兴奋传导的过程示意图。请据图回答：‎ ‎(1)图中体现出的是哪种细胞外液？_______________。当兴奋传到突触小体时，突触前膜发生的信号转换是___________________________________________。‎ ‎(2)坐标图a段表示________电位，b点时膜两侧的电位是________________。‎ ‎(3)突触2中甘氨酸(Gly)在中枢神经系统中可作为神经递质，它的受体是膜上某些离子的通道。当兴奋抵达时，贮存在____________内的Gly释放出来，并与分布在突触后膜上的Gly受体结合，导致通道乙开启，使阴离子内流，A处的兴奋___________(能或不能)传至B处。‎ ‎(4)释放到突触间隙的Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，图中结构①表示____________。‎ ‎【答案】 (1). 组织液 (2). 电信号→化学信号 (3). 静息 (4). 外负内正 (5). 突触小泡 (6). 不能 (7). 载体蛋白 ‎【解析】试题分析：阅读题干和题图可知，本题涉及的知识有兴奋在中枢神经系统的传导、细胞膜功能、内环境和神经调节的相关内容，明确知识点，梳理相关的基础知识，根据题图结合具体问题作答。神经纤维未受到刺激时，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，其膜电位变为外负内正。静息时，K+‎ 外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负。‎ ‎（1）突触是神经元与神经元之间的结构，突触间隙的液体是组织液。当兴奋传到突触小体时，突触前膜发生的信号转换是电信号→化学信号。‎ ‎（2）当神经纤维未受到刺激时，膜内电位为负电位、膜外电位为正电位。a段表示是静息电位。ab段是动作电位形成的过程，b点是动作电位，此时膜电位是外负内正。‎ ‎（3）神经递质储存在突触小体的突触小泡内；突触2中，突触前膜释放的神经递质（甘氨酸）为抑制性递质，与分布在突触后膜上的Gly受体结合，导致通道乙开启，使阴离子内流，所以A处的兴奋不能传至B处。‎ ‎（4）Gly可通过主动运输回到本细胞再被利用，主动运输需要细胞膜上的载体蛋白的协助。‎ ‎43. 下图表示人体内环境稳态的调节机制。据图分析回答：‎ ‎（1）细胞与外界环境进行物质交换的媒介是________________，机体维持稳态的主要调节机制是______________________________调节网络。‎ ‎（2）图中③、⑤可以代表的物质依次是______________、______________。‎ ‎（3）若⑧表示促甲状腺激素，对⑧的分泌具有调节作用的激素有__________和_______。大多数激素只能作用于某些特定的靶细胞，这与细胞膜上具有特定的__________有关。‎ ‎（4）若⑥过程表示某种病菌第一次侵人人体，该病菌经吞噬细胞摄取和处理后会将抗原传递给T细胞，刺激其产生________（物质）。B细胞受到刺激后，大部分增殖、分化为浆细胞，产生__________，小部分形成__________细胞。‎ ‎（5）当人的食物过咸或饮水不足时，请分析尿量减少的原因：____________________。‎ ‎【答案】 (1). 内环境 (2). 神经—体液—免疫 (3). 神经递质 (4). 免疫活性物质（或抗体和淋巴因子） (5). 促甲状腺激素释放激素 (6). 甲状腺激素 (7). 受体 (8). 淋巴因子 (9). 抗体 (10). 记忆 (11). 血浆渗透压升高,会刺激下丘脑中的渗透压感受器，通过调节使垂体释放的抗利尿激素增加，导致尿量减少 ‎【解析】试题分析：图示为神经-体液-免疫调节机制，神经系统分泌的物质是神经递质，内分泌系统分泌的物质是激素，免疫系统分泌的是免疫活性物质，如抗体、淋巴因子。‎ ‎（1）细胞与外界环境进行物质交换的媒介是内环境，机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络。 （2）由图可知，③是神经系统分泌的物质，是神经递质，⑤是免疫系统分泌的物质，是抗体和淋巴因子。 （3）下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素可促进垂体分泌促甲状腺激素，甲状腺分泌的甲状腺激素可反馈抑制促甲状腺激素的分泌，所以调节促甲状腺激素分泌的激素有促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素。激素只能作用于特定的靶细胞与膜上的受体蛋白有关。 （4）T细胞分泌的化学物质是淋巴因子，B细胞受抗原刺激后，大部分增殖分化形成浆细胞，从而产生抗体，小部分形成记忆细胞。 （5）当人的食物过咸或饮水不足时，血浆渗透压升高,会刺激下丘脑中的渗透压感受器，通过调节使垂体释放的抗利尿激素增加，导致尿量减少。‎ ‎44. 下图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，请据图回答：‎ ‎（1）人体内的免疫系统由免疫器官、免疫细胞和___________组成，免疫细胞是由骨髓中的___________分化形成的，在胸腺分化成________细胞。‎ ‎（2）上图表示的是________免疫过程。图中的___________（填数字）细胞既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫；不能识别抗原的免疫细胞是_______________。‎ ‎（3）细胞④在接触抗原刺激时，除了产生细胞⑦外，还增殖分化产生记忆细胞，当其受到同种抗原的第二次刺激后，细胞周期持续时间将___________（变短、变长、基本不变）。‎ ‎（4）已知某种病菌导致的肺炎在健康人群中十分罕见，但在艾滋病患者中却多发，引起这种现象的原因是HIV主要感染和破坏了患者的________细胞，降低了患者免疫系统的防卫功能。人的免疫系统有________和________癌细胞的功能，艾滋病患者由于免疫功能缺陷，易发生恶性肿瘤。‎ ‎【答案】 (1). 免疫活性物质 (2). 造血干细胞 (3). T (4). 体液 (5). ② (6). 浆细胞（效应B细胞） (7). 变短 (8). T淋巴 (9). 监控 (10). 清除 ‎【解析】试题分析：分析题图可知，该题是体液免疫过程，图中②是T淋巴细胞，④是B淋巴细胞，⑦是浆细胞。‎ ‎（1）人体内的免疫系统由免疫器官、免疫细胞，免疫活性物质组成，免疫细胞是由骨髓中的造血干细胞分化形成，其中在胸腺中成熟的是T细胞。‎ ‎（2）图示为体液免疫过程，其中吞噬细胞既能参与体液免疫，又能参与细胞免疫；该过程中，浆细胞没有识别抗原的能力。‎ ‎（3）当其受到同种抗原的第二次刺激后，记忆细胞迅速增值分化，细胞周期持续时间将变短。‎ ‎（4）HIV主要感染和破坏了患者的T淋巴细胞，使细胞免疫几乎完全丧失，降低了患者免疫系统的防卫功能。人的免疫系统对癌细胞有监控和清除功能。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是掌握体液免疫的过程，根据抗体确定⑦是浆细胞，进而确定其他细胞的种类。‎ ‎45. 健康是人类社会永恒的主题，下图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：‎ ‎ ‎ ‎（1）正常人饭后,血液中明显增多的激素是图中的__________。‎ ‎（2）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为_____________。‎ ‎（3）图中的激素①是由____________细胞分泌的。机体内___________激素与激素①具有协同作用。‎ ‎（4）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是__________________________________________。‎ ‎（5）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理。某同学设计了如下实验：‎ 知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。 ‎ 方法步骤：‎ 第一步：取健康雄兔15只．注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量且等量的放射性碘溶液。 ‎ 第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。‎ 第三步：3天后．将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。‎ 第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液．向C组注射等量的生理盐水。‎ 第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量．记录并计算平均值。 ‎ 回答下列问题：‎ ‎①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：____________________。‎ ‎②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果： A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是___________________。‎ ‎【答案】 (1). 激素② (2). 反馈调节 (3). 胰岛A (4). 肾上腺素 (5). 激素②的化学本质是蛋白质，会被腺泡细胞分泌的蛋白酶分解 (6). 应取生长发育状况一致的健康雄兔 (7). A > C > B ‎【解析】试题分析：据图分析：激素①是胰高血糖素，激素②是胰岛素。胰腺分内分泌部和外分泌部，内分泌部主要分泌胰岛素和胰高血糖素，外分泌部主要分泌胰蛋白酶等消化酶进入肠道；胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的，具有促进肝糖原的水解，加快非糖物质转化为葡萄糖，升高血糖的作用；胰岛素是由胰岛B细胞分泌的具有促进组织细胞摄取利用葡萄糖、促进肝糖原和肌糖原的合成、加快葡萄糖转化为非糖物质的作用。‎ ‎（1）正常人饭后，血糖浓度升高，为维持血糖动态平衡，激素②胰岛素将明显增多。‎ ‎（2）激素②胰岛素的作用结果反过来会影响激素②胰岛素的分泌，该调节方式称为反馈调节。‎ ‎（3）图中的激素①胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的；胰高血糖素与肾上腺素都能促进血糖升高，具有协同作用。‎ ‎（4）研磨胰腺激素②胰岛素的化学本质是蛋白质，会被腺泡细胞分泌的蛋白酶分解，所以不能用该方法获得胰岛素。‎ ‎（5）①实验设计应该遵循等量原则，即除了单一变量外，其他的量应保持一致，所以要求健康雄兔的发育状况一致、向每只兔子注射的放射性的溶液应该等量。‎ ‎②A组兔体内注射无放射性的甲状腺激素，则产生并进入血液中的甲状腺激素量最少，因而甲状腺中积存的放射性最高；B组注射无放射性的促甲状腺激素溶液，促进了甲状腺激素的分泌，产生并进入血液中的甲状腺激素量最多，因而甲状腺中积存的放射性最低，因此A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是A>C>B。‎ ‎ ‎