2018-2019学年广东省揭阳市惠来县第一中学高二上学期期中考试生物试题 Word版

2018-2019学年广东省揭阳市惠来县第一中学高二上学期期中考试生物试题 Word版

‎2018-2019学年广东省揭阳市惠来县第一中学高二上学期期中考试生物试题 ‎（满分100分，时间90分钟。请考生把答案填在答题卷上）‎ ‎1．以下关于生物生命活动调节的叙述中，不正确的是 A． 已经免疫的机体，再次受到相同抗原的刺激时不一定会发生过敏反应 B． 激素既不组成细胞结构，又不是提供能量，也不起催化作用 C． 播种前用一定浓度的赤霉素溶液浸泡种子，以促进种子的萌发 D． 植物的生命活动在根本上是各种植物激素共同调节的结果 ‎2．如图表示的是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图。其中不符的是（　　）‎ A． 分泌物通过体液只能运输到相应的靶细胞或靶器官 B． 在某些情况下，靶细胞也可是分泌细胞 C． 若该图表示人体的激素调节，则分泌细胞是内分泌细胞 D． 体液调节中分泌物的作用是使靶细胞原有的生理活动发生变化 ‎3．研究发现，冬小麦在秋冬受低温袭击时，呼吸速率先升高后降低；持续的冷害使根生长迟缓，吸收能力下降，但细胞内可溶性糖的含量明显的提高。下列推断合理的是（ ）‎ A． 冷害初期呼吸作用增强，不利于抵御寒冷 B． 低温持续使线粒体内氧化酶活性减弱，影响可溶性糖合成淀粉 C． 低温使细胞内结合水含量降低，自由水含量增加，以适应低温环境 D． 低温使根细胞呼吸减弱，使根细胞吸收矿质元素能力下降 ‎4．呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H+ 泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H+ 浓度提高，大部分H+ 通过特殊的结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP合成(如下图)。下列叙述错误的是 A． H+ 由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散 B． 结构①是一种具有ATP水解酶活性的通道(载体)蛋白 C． 上述能量转化过程是:有机物中的化学能→电能→ATP中的化学能 D． 好氧细菌不可能发生上述过程 ‎5．下列发生在内环境中的生理生化反应是 ‎ ‎①神经递质和激素的合成 ‎ ‎②抗体和抗原的特异性结合 ‎ ‎③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水 ‎ ‎④神经递质和突触后膜受体的作用 ‎ ‎⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸 ‎ ‎⑥蛋白质在消化道中的消化分解 A． ②④⑤ B． ②⑤⑥ C． ①③④ D． ①③⑥‎ ‎6．6．下图是医院验血报告单的部分截图，分析合理的是 A． 甲可能是甲亢（甲状腺功能亢进）患者，乙可能是甲状腺肿大患者 B． 正常人从寒冷室外进入医院立即抽血，检测出正常值比甲状腺激素含量低 C． 促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素都不能调节TSH激素的分泌 D． 遇到紧急情况时甲状腺激素增多，心率加快，内环境的稳态失衡 ‎7．艾滋病是人类免疫缺陷疾病。有关此病的叙述，正确的是 A． HIV主要通过感染人体B淋巴细胞，从而影响体液免疫 B． 艾滋病人群患恶性肿瘤的比率与健康人相比没有差异 C． HIV在繁殖过程中，其RNA在宿主细胞中控制病毒自身蛋白质的合成 D． 目前接种疫苗是治疗艾滋病的有效措施 ‎8．激素作为一种化学信使，能把某种调节信息由内分泌细胞携带至靶细胞。如图表示影响血糖调节的因素及激素发挥作用的过程。下列有关叙述正确的是 A． 影响胰岛B细胞分泌的刺激X，最可能是血糖含量升高 B． 由刺激X→①→②→③→胰岛A细胞的过程是体液调节，②位于垂体 C． 由刺激X→①→②→③→胰岛B细胞的过程是神经调节，②位于大脑皮层 D． 靶细胞接受激素刺激后，促使肝糖原分解及非糖物质转化为血糖 ‎9．做膝跳反射实验时，若实验前告诉受试者，在其有思想准备的情况下，膝跳反射可能会表现弱一些，原因是（　 ）‎ A． 反射弧发生变化 B． 传出神经受阻 C． 感受器受到抑制 D． 高级中枢对低级中枢有调节控制作用 ‎10．兴奋是动物体或人体内某些组织或细胞感受外界刺激后由相对静止状态变为显著活跃状态的过程下列关于兴奋的叙述正确的是( ) ‎ A． 兴奋必须在完整的反射弧结构中才能产生 B． 递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋 C． 神经元既能够产生兴奋也能够传导兴奋 D． 神经元能够产生兴奋而肌细胞不能产生兴奋 ‎11．用燕麦胚芽鞘及幼苗⑦⑧进行如下实验，一段时间后，会引起弯曲现象的是（→表示单侧光的方向）( )‎ A． ②⑤⑧ B． ①③⑥ C． ①④⑥ D． ②⑤⑦‎ ‎12．有三个均表现为低甲状腺激素的病人，他们分别患有甲状腺、垂体和下丘脑功能缺陷症。给这些病人及健康人静脉注射促甲状腺激素释放激素（TRH），注射前30min和注射后30min分别测定每个人的促甲状腺激素（TSH）浓度，结果如下：‎ 健康人 病人甲 病人乙 病人丙 注射TRH前 ‎<10mU/L ‎<10mU/L ‎<10mU/L ‎10～40mU/L 注射TRH后 ‎10～40mU/L ‎10～40mU/L ‎<10mU/L ‎>40mU/L 下列对实验结果的分析中，不正确是 A． 病人丙的甲状腺功能缺陷，注射TRH或TSH都不能治愈 B． 病人甲的下丘脑功能缺陷，应直接注射TRH进行治疗 C． 病人乙的垂体功能缺陷，该类病人体内的TRH浓度较高 D． TRH是由下丘脑分泌、垂体释放的一种激素 ‎13．生物实验中常用到对照，以下对照设置正确的是 A． 研究温度对酶活性的影响分别在酸性和碱性条件下进行 B． 研究蝾螈细胞核的功能实验中，将其卵细胞两部分缢成有核和无核两部分 C． 验证胚芽鞘感光部位在尖端的实验中，甲组用锡帽盖住尖端，乙组去掉尖端 D． 在噬菌体侵染细菌实验中，用放射性元素S、P标记不同噬菌体 ‎14．甲图是某同学在“探究生长素类似物NAA促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得的曲线图，乙图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的示意图。下列对实验及图示的分析叙述中，正确的是 A． 促进迎春花插条生根的最适NAA浓度为c B． 迎春花插条上侧芽的数目及饱满程度不会影响实验结果 C． 生长素由④移向③，所以③处生长速度比④快 D． 生长素由①移向③，由②移向④‎ ‎15．下列关于生物中科学发展史的叙述正确的是( )‎ A． 温特以燕麦胚芽鞘为实验材料，证明了生长素的化学本质是吲哚乙酸 B． 恩格尔曼采用放射性同位素标记法证明了叶绿体是光合作用的场所 C． 摩尔根用“类比推理法”通过实验证明了基因位于染色体上 D． 沃森和克里克通过构建DNA双螺旋结构模型来研究DNA分子的结构 ‎16．已知在促进生长的浓度范围内，浓度相同时，生长素类似物萘乙酸(NAA)产生的促进生长作用大于吲哚乙酸(1AA)。为了验证NAA和1AA的这种差异，用胚芽鞘进行实验。下列相关说法错误的是 A． 本实验可分成三组，两个实验组，一个空白对照组 B． 本实验可以通过测量胚芽鞘的弯曲程度或生长长度来记录实验结果 C． 胚芽鞘尖端首先要切除，以排除自身产生的生长素对实验结果的干扰 D． 植物激素是对植物的生长发育有促进作用的有机物 ‎17．生物学是一门以实验为基础的自然科学，实验中使用的材料以及实验方法在很大程度上决定着实验的成败，下列有关生物学实验及研究的叙述正确的有 ‎①用盐酸处理口腔上皮细胞，有利于健那绿通过细胞膜使线粒体染色 ‎②绿叶中的色素能溶解在层析液中，因此一般使用层析液来提取绿叶中的色素 ‎③以人的成熟红细胞为观察材料可以诊断镰刀型细胞贫血症 ‎④在探究温度对淀粉酶活性的实验中,可用斐林试剂或碘液来检验实验结果 ‎⑤低温诱导染色体加倍实验中，将大蒜根尖制成装片后再进行低温处理 ‎⑥在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用沾蘸法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，浸泡法则正好相反 A． 零项 B． 一项 C． 二项 D． 四项 ‎18．下列甲、乙、丙三图分别表示有关的生物学过程，相关叙述中正确的是（　　）‎ A． 甲图中生长素浓度在（0，C）区间可表示植物侧根的生长素浓度 B． 甲图中，若b点为茎背光侧的生长素浓度，则（b,c）区间浓度不可能为茎向光侧的生长素浓度 C． 乙图能够正确表示植物不同器官对生长素的敏感度 D． 生产上可用一定浓度生长素类似物除去单子叶植物中的双子叶杂草，丙图中曲线1表示单子叶植物，除草的原理是利用了生长素作用的特点具有两重性 ‎19．下列有关图中曲线的叙述，正确的是 A． “绿叶中色素的提取和分离”实验中，四种光合色素均可用层析液提取制备 B． 光合色素在层析液中的溶解度越高，在滤纸条上扩散的速度越慢 C． 光照由450 nm转为550 nm后，叶绿体类囊体薄膜上的ADP产量将会增多 D． 光照由550 nm转为670 nm后，叶绿体中C3的生成量将会减少 ‎20．食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制（Ts表示短食指基因，TL表示长食指基因）。此等位基因表达受性激素影响，Ts在男性中为显性，TL在女性中为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为 A． 1/2 B． 1/3 C． 3/4 D． 1/4‎ ‎21．促红细胞生长素(ESF)既能刺激骨髓造血组织,使血液红细胞数增加，改善缺氧；又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生长素原(ESF原)的生成。下列叙述错误的是(　　)‎ A． 血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关 B． 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节 ‎ C． 红细胞具有接收ESF的受体蛋白，从而改善缺氧 D． ESF抑制肝脏中的ESF原的生成属于负反馈调节 ‎22．下列关于生命活动调节的叙述,正确的是 A． 动作电位的大小随有效刺激的增强而不断加大 B． 组织液是组织细胞进行正常生命活动和代谢的主要场所 C． 激素能被体液特异性地运输到相应组织细胞并发挥调节作用 D． HIV在人体内环境中不能增殖，但能破坏人体体液免疫过程 ‎23．下列关于物质进出细胞的叙述中，错误的是 A． 神经细胞处于静息时，主要是K+外流，流出方式为协助扩散 B． 氧气由红细胞进入组织细胞被利用至少要经过6层生物膜 C． 生长素在植物体内可以由形态学上端向形态学下端进行极性运输，运输方式为主动运输 D． 浆细胞能特异性识别抗原并分泌抗体 ‎24．果蝇的长翅(B)与短翅(b)、红眼(R)与白眼(r)是两对相对性状。亲代雌果蝇与雄果蝇杂交，Fl表现型及数量如下表。另取F1中1只长翅白眼果蝇与1 只长翅红眼亲本果蝇杂交得到F2。下列说法错误的是：‎ A． 这两对相对性状的遗传符合自由组合定律，亲本果蝇的基因型分别是BbXRXr和BbXRY B． F1长翅红眼雌果蝇的基因型有4种，其中杂合子占5/6‎ C． 若F2代雄果蝇中长翅白眼占3/8，则F2代雌果蝇中出现长翅白眼的概率为3/8‎ D． 若取Fl代1只短翅白眼果蝇与F1代1只长翅红眼果蝇交配，子代有一半长翅红眼果蝇 ‎25．下列描述的频率或比值高于50%的是 A． 在双链DNA中鸟嘌呤所占比例 B． 色盲女性所生子女正常的比例 C． 某显性群体中相应显性基因的频率 D． 在自然环境中基因突变的频率 ‎26．研究表明赤霉素（GA）可以通过调节生长素（IAA）的水平从而促进植物的生长，具体调节过程如图1所示，图中“束缚态IAA”无生物活性。某研究小组为探究萘乙酸（NAA，生长素类似物）和GA对植物的生长的调节作用，设计实验并得到如图2所示结果。（本题中涉及到的“+”表示促进，“﹣”表示抑制）。请分析回答有关问题：‎ ‎ ‎ ‎（1）图1中前体物质X是_______________， a、b、c表示的调节效应分别是____________（分别用“+”或“﹣”表示）。 ‎ ‎（2）结合图1信息并根据对照实验设计思路，图2中所示B组、D组处理方法分别为__________ ， _________________。 ‎ ‎（3）由图2中结果可知NAA和GA表现出激素间相互作用类型中的____________作用。 ‎ ‎（4）图示探究实验乃至农业生产实践中不直接使用生长素（IAA），而是利用NAA等物质代替IAA进行使用，请结合图1和所学知识分析原因在于_________________。 ‎ ‎（5）植物伸长生长可能是细胞数量增加（和/或）细胞长度增加的结果。研究小组在上述C组实验的基础上开展进一步探究，发现当加入某种抑制性药物完全抑制DNA复制后，GA诱导的豌豆茎段平均伸长量数值曲线位于图2中C组和D组之间。由此说明GA影响豌豆茎段伸长生长的方式是__________________。‎ ‎27垂体、下丘脑与免疫细胞之间存在如图所示的联系，请据图回答下列问题：‎ ‎（1）物质甲为___________，该物质是蛋白质类，其从垂体细胞内分泌到细胞外的方式是________，为其提供能量的结构是_________________。‎ ‎（2）若某人被抗原感染后2天内体温维持在38 ℃，则说明这2天中其机体的产热量__________（填“等于”“大于”或“小于”）散热量，下丘脑在维持体温方面的作用是_________________。‎ ‎（3）细胞X、Y、Z中全能性最小的是细胞____，能分化为细胞Z的除图示细胞外还有______。‎ ‎（4）若该抗原已侵入细胞中，则图中细胞_____会增殖分化对其进行免疫。该抗原与人体内某细胞膜上的某载体蛋白结构类似而导致人体患病，这属于免疫失调中的____。图示过程体现了人体的免疫类型是____（体液、细胞）免疫。‎ ‎28．下图为某家族患神经性耳聋（显、隐性基因分别用D、d表示）和红绿色盲（显、隐性基因分别用B、b表示）的遗传系谱图。请回答下列问题:‎ ‎（1）由图可知，神经性耳聋属于 （显/隐）性性状。控制该病的致病基因位于 染色体上，你判断致病基因位置的依据是 。‎ ‎（2）Ⅲ8的基因型为 ，其色盲基因来自于第Ⅰ代 ‎ 号个体。若只考虑神经性耳聋，Ⅲ8和Ⅲ12基因型相同的概率是 。‎ ‎（3）若Ⅲ9和一基因型与Ⅲ12相同的男性婚配，生一个只患一种病的孩子的概率是 。‎ ‎29．如图为植物体内的一系列代谢的过程示意图，请据图分析回答下列问题。‎ ‎（1）要获取叶绿体，先要破碎叶肉细胞，再用______法分离。在甲图的叶绿体中，ADP的转移方向是________________；与乳酸菌的发酵相比，图中呼吸过程中特有的步骤是______（填数字）。‎ ‎（2）在乙图中，若a图所示为阴生植物曲线，则阳生植物曲线与其相比，C点应_____移（左、右）；由b图可知，30℃时植物能否显示生长现象？______。‎ ‎（3）在甲图中的Ⅱ和______（Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ、Ⅵ）属于同一种物质。在a图的B点时，植物体中，甲图中Ⅲ和Ⅵ的质量关系是Ⅲ______Ⅵ（＞、=、＜）。‎ ‎30．植物在漫长的进化过程中逐渐形成了对病原体的特异性防卫反应（植物免疫反应）:为探究水杨酸（SA)对植物免疫的影响，科研人员进行实验：‎ ‎（1）科研人员将特定基因转入烟草愈伤组织细胞，经过______过程后发育成SA积累缺陷突变体植株。用烟草花叶病毒（TMV)分别侵染野生型和突变体植株，得到图1所示结果。据图分析，SA能______（“增强”或“减弱”）植物的抗病性。‎ ‎（2）研究发现，细胞内存在两种与SA 结合的受体，分别是受体a和b，SA优先与受体b结合。结合态的受体a和游离态的受体b都能抑制抗病蛋白基因的表达。病原体侵染时，若抗病蛋白基因不能表达，则会导致细胞凋亡。依据上述机理分析，SA含量适中时，植物抗病性强的原因是_______（2分），抗病蛋白基因的表达未被抑制，抗病性强；SA含量过高会导致细胞凋亡，原因是__________抑制抗病蛋白基因表达，导致细胞凋亡。‎ ‎（3）研究发现，植物一定部位被病原体侵染，一段时间后未感染部位对病原体的抗性增强。为探究机理，科研人员在图2所示烟草的3号叶片上接种TMV，得到图3所示结果。‎ ‎①实验结果显示，接种后96小时，3号叶片中SA含量明显升高，未感染的上位叶片中SA含量略有升高，随着时间延长，__________。‎ ‎②科研人员测定各叶片中SA合成酶的活性，发现该酶活性仅在3号叶片中明显增加，据此推测，未感染的上位叶片中SA的来源是__________。‎ ‎③为验证该推测，科研人员进一步实验：给3号叶片接种TMV，用透明袋罩住，透明袋内充入1802以掺入新合成的SA中，密封袋口。处理一段时间后，提取________叶片中的SA，测定______。结果证明该推测成立。‎ ‎（4）综合上述结果分析，植物通过调控不同部位SA的量来抵御病原体的侵染，其原理是_________‎ 试室座位号 惠来一中2018-2019学年度第一学期期中考试 高二级生物答题卷 ‎（满分100分，时间90分钟。请考生把答案填在答题卷上）‎ 一、单项选择题：每小题2分，共50分。‎ ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ ‎6‎ ‎7‎ ‎8‎ ‎9‎ ‎10‎ D A D B A B C A D C ‎11‎ ‎12‎ ‎13‎ ‎14‎ ‎15‎ ‎16‎ ‎17‎ ‎18‎ ‎19‎ ‎20‎ A D D D D D C B C D ‎21‎ ‎22‎ ‎23‎ ‎24‎ ‎25‎ C D D D C 二、大题：除标注外，其余每空1分，共50分。‎ ‎26. （9分）‎ ‎（1） 色氨酸 +、+、﹣ ‎ ‎（2） 加NAA 不加激素(加等量蒸馏水或清水均得分）‎ ‎（3） 协同 ‎ ‎（4） 生长素含量低、不易提取，易于被氧化；而萘乙酸（NAA）是植物生长调节剂，具有容易合成、原料广泛、效果稳定等优点 （2分）‎ ‎（5） 促进细胞伸长和细胞分裂（或细胞胞数量增加和细胞长度增加）（2分） ‎ ‎27.（11分）（1） 生长激素 胞吐 ‎ ‎ 细胞质基质.线粒体 （2分)‎ ‎（2） 等于 体温调定点 ‎ ‎（3） Z 记忆B细胞 ‎ ‎（4） X 自身免疫病 体液 ‎ ‎ ‎ 28. ‎（10分）（1） 隐 常 ‎ Ⅰ1是患者可判断其基因型为XdXd或dd，但其子Ⅱ5为正常人，则Ⅰ1基因型不可能是XdXd，d基因只能位于常染色体上 （2分）‎ （2） DDXbY或DdXbY （2分) 1 2/3 ‎ ‎（3） 1/4 （2分） ‎ ‎29. （8分）（1） 差速离心 法 由叶绿体基质到类囊体薄膜 （2分） ‎ ‎ ②③ （填数字） （2） 右 能 ‎ ‎（3） V = ‎ 30. ‎（12分）除标注外，其余每空2分。‎ ‎（1） 再分化 增强 ‎ ‎（2） 含量适中的SA优先与细胞内游离态的受体b结合，导致细胞内几乎没有游离态的受体b和结合态的受体a（或“游离态的受体b几乎全部与SA结合，受体a未与SA结合”） （2分） ‎ ‎ 结合态的受体a ‎ ‎ （3） ①3号叶片中SA含量进一步升高，未感染的上位叶片中SA含量显著增加 ‎ ‎ ② 由3号叶片合成并运输而来 ‎ ‎③ 未感染的上位(4、5、6、7、8号也得分） 含18O的SA含量 ‎ ‎④ 感染部位大量（或“过量”）合成SA引发感染部位细胞凋亡，阻止病原体扩散；合成的SA运输至未感染部位，引起未感染部位SA含量适当升高，提高抗病蛋白基因表达，植物抗病性增强，不易被病原体侵染（3分）‎