2018-2019学年黑龙江省鹤岗市第一中学高二下学期第一次月考（开学）生物试题 Word版

2018-2019学年黑龙江省鹤岗市第一中学高二下学期第一次月考（开学）生物试题 Word版

黑龙江省鹤岗市第一中学2018-2019学年高二下学期第一次月考（开学）生物试卷 一、单选题（共55分1-25题1分；26-40题2分）‎ 1. ‎（假期原题）下列物质属于内环境成分的是 2. A.淀粉B.呼吸氧化酶C血浆蛋白D.纤维素 3. ‎（假期原题）如图是人体局部内环境示意图．以下叙述正确的是（　　）‎ 4. ‎ A． ①结构和②结构的细胞所处的具体内环境相同 ‎ B． 人体摄入的营养物质过少会使a液和c液减少 ‎ C． ③中的有氧呼吸产物可刺激呼吸中枢 ‎ D． c液中可发生丙酮酸氧化分解产生二氧化碳和水的反应 5. ‎（假期原题）2009年暑假期间.某校组织学生外出旅游.一日出发后.天气十分炎热.同学小张连续不断地以纯净水解渴.后来他感觉到四肢发冷.心率加快.心慌.血压下降.接着就不省人事.昏迷过去.后来被人送到了医院.诊断为水中毒.下图曲线中能够反映小张体内水的相对含量（a）和渗透压（b）变化趋势的是 6. ‎（假期原题）下图为突触结构模式图，对其说法不正确的是 A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递需要能量 B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的选择透过性 C．②处的液体为组织液，①中含有能被③特异性识别的物质 D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着负电 ‎5. （假期原题）下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是 A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素  B．促甲状腺激素、促性腺激素  C．雄激素、雌激素、肾上腺素 D．甲状腺激素、生长激素.‎ ‎6（假期原题）科学家发现一种名为“betatrophin”的激素能够迅速增加老鼠体内产生胰岛素细胞数量，下列相关叙述正确的是（　　）‎ A．betatrophin的靶细胞是胰岛A细胞 B．betatrophin可反复作用于靶细胞 C．betatrophin对血糖的调节属于激素的分级调节 D．betatrophin的合成不受基因控制 ‎7. （假期原题）如图是甲状腺激素分泌调节示意图．下列与该图有关的叙述正确的是（　　）‎ A寒冷会促使X分泌激素a B Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽 C缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 DZ结构的活动只受Y结构的控制 ‎8. （假期原题）下列关于下丘脑功能的叙述中，正确的是 ①可参与血糖平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ③可合成和分泌促甲状腺激素释放激素 ④垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育⑤甲状腺激素可反馈调节下丘脑中激素的合成和分泌 A．①②③ B．③⑤ C．③④⑤ D．①③⑤‎ ‎9.如图为某一神经冲动传递过程的简图，若在P点给予适宜强度的刺激，其中甲为肌肉，则下列叙述正确的是（　　）‎ A. 图中共有3个神经元，乙为效应器 B. 丙神经元的细胞体通常位于脑或脊髓中 C. 刺激后神经冲动的方向为丁→戊→乙 D. 肌肉将发生收缩，该反应称为反射 ‎10. “格瓦斯”是由酵母菌和乳酸菌双菌发酵的传统谷物发酵饮料．传统做法是采用俄式大面包为基质，加入菌种发酵生成微量乙醇、一定量的CO2以及丰富的有机酸物质．下列相关叙述中，正确的是（　　）‎ A．发酵过程需要密闭条件 B．两菌种的代谢类型相同 C．CO2由两菌种共同产生 D．两菌种间为互利共生关系 ‎11. （假期原题）下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是 A．脱落酸能够调控细胞的基因表达 B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素 C．喷施生长素类似物可以保花保但不能疏花疏果    D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加 ‎12. （假期原题）下列关于种群特征的说法中正确的是（　　）‎ A．种群密度能反映种群在一定时期的数量和数量变化趋势 B．出生率越高，种群数量增长越快 C．年龄组成能够用来预测种群密度的变化趋势 D．利用性引诱剂来诱杀害虫的雄性个体，对种群的密度影响不大 ‎13. （假期原题）如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（　　）‎ A甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率 B丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度 C丁为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期 D种群密度是种群最基本的数量特征，其总是随着出生率的增大而增大 ‎14. （假期原题）有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是 A.将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌 B.取样计数前要静置一段时间后再取样 C.用血球计数板计数所有酵母菌的数目 D.营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 ‎15 .一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀，功能受损。可用静脉滴注高浓度盐水( 1.8% NaCl 溶液)对患者进行治疗。其原理是 （   ） ‎ A. 升高细胞外液的离子浓度         B. 促进抗利尿激素的分泌 C. 降低细胞内液的离子浓度         D. 减少细胞外液液体总量 ‎16. 内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是 （  ） ‎ A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C. 维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋 D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 ‎17. 下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述中，正确的是（    ） ‎ A. 使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用 B. 碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的 C. 物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 D. 食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少 ‎18.在一个小型湖泊内投饵养殖肉食性鱼类。5年后，藻类爆发，引起水草（沉水植物）死亡，之后浮游动物及鱼类大量死亡，导致水体发臭。下列叙述错误的是(    ) ‎ A. 导致水草死亡的最主要非生物因素是光照 B. 投放以浮游植物为食的鱼类可防止藻类的爆发 C. 水生生物死亡加重了水体的污染，属于正反馈调节 D. 流经该湖泊的总能量是生产者所固定的太阳能总量 ‎19.下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是(    ) ‎ A. 负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础 B. 自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越高 C. 不同的生态系统抵抗力稳定性和恢复力稳定性基本相同 D. 提高生态系统稳定性，就是要禁止对生态系统的干扰和利用 ‎20（假期原题）稻田生态系统是四川盆地重要的农田生态系统，卷叶螟和褐飞虱是稻田中两种主要害虫，拟水狼蛛是这两种害虫的天敌．下列叙述错误的是（　　）‎ A．害虫与拟水狼蛛间的信息传递，有利于维持生态系统的稳定 B．防治稻田害虫，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 C．精耕稻田和弃耕稻田的生物群落，演替的方向和速度有差异 D．用性外激素专一诱捕卷叶螟，短期内褐飞虱种群密度会下降 ‎21 .（假期原题）图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量（生命物质总量）金字塔示意图．下列叙述正确的是（　　）‎ A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系 B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成 C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低 D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能 ‎22. 生态系统的能量流动是指（    ） ‎ A. 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程   B. 系统内生物体能量被利用的过程 C. 太阳能被绿色植物固定的过程           D. 能量从生物体进入无机环境的过程 ‎23. （假期原题）切除胸腺的幼年小鼠，其免疫功能表现为（　　）‎ A细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B细胞免疫、体液免疫功能均正常 C细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D细胞免疫正常、体液免疫功能下降 ‎24. 下图是正常人体处在温度变化的环境中，机体散热量变化曲线图。据图分析，下列说法中不正确的是（    ） ‎ A. t3~t4时段，产热量等于散热量 B. t1~t2时段，散热量增加是由于人体休温与环境温度的温差增大造成的 C. t2~t3时段，散热量减少，这是体温调节的结果 D. t3~t4时段的散热量大于0~t1时段，t3~t4时段的体温低于0~t1时段 ‎25.在人类与埃博拉病毒的斗争中，有科研人员尝试将病毒引诱到人体的“陷阱细胞"中。例如：HIV通过识别T细胞表面的CD4，入侵到T细胞，给艾滋病患者注射适量用CD4分子修饰过的成熟红细胞，则该红细胞也会被HIV识别、入侵，但HIV在此细胞中无法增殖，最后随红细胞的死亡而被清除，所以红细胞成为HIV的“陷阱细胞"。下列有关叙述正确的是（    ） ‎ A. HIV入侵到T细胞可刺激T细胞产生多种蛋白质，促进T细胞分裂 B. 红细胞死亡后被吞噬细胞清除的过程是属于人体的非特异性免疫 C. T 细胞被HIV识别、入侵后可以分化为效应T细胞和记忆细胞 D. 用CD4分子修饰过的红细胞被HIV入侵后可使人丧失免疫功能 ‎26. 下图表示人体皮肤在不同环境温度下维持体温的方式，下列叙述正确的是（    ） ‎ A. 从上图可知，人体在炎热和寒冷条件下均靠体液调节维持体温 B. 从甲到乙是机体散热的唯一途径，从丙到丁表示机体产热途径 C. 甲和丙表示在寒冷环境中，此时人体维持体温消耗的能量少于乙和丁 D. 人体的体温调节中枢位于下丘脑，体温感觉中枢位于大脑皮层 ‎27. 如图所示，a、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验，d为一植株被纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照．下列对实验结果的描述，正确的是（    ） ‎ A. a、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长 B. a直立生长，b、c向光弯曲生长 C. 图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D. 图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 ‎28 如下图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线A点(10－10 mol·mL－1)，下列叙述正确的是（    ） ‎ A. CD属于生长抑制范围，所以根不再生长 B. 在FC的范围内均能促进根细胞的生长，C点则既不促进也不抑制 C. a侧的生长素浓度为最适宜浓度，细胞伸长生长快，b侧的生长素浓度低于a侧，相当于曲线FE段浓度，因而细胞伸长生长慢 D. 在太空中(重力为0)，根的生长将不同于上图的弯曲生长，坐标图中的曲线也不适用于根 ‎29. （假期原题）如图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述正确的是（　　）‎ A为有效防治蝗灾，应在超过a点时及时控制种群密度 B a～b段，该种群的增长速率有所下降，与其种群密度有关 C利用性引诱剂诱杀雄虫可直接降低该种群的出生率防止c点出现 D控制种群数量在d～e水平，不利于维持该地生态系统抵抗力稳定性 ‎30.（假期原题）金合欢蚁生活在金合欢树上，以金合欢树的花蜜等为食，同时也保护金合欢树免受其他植食动物的伤害。如果去除金合欢蚁，则金合欢树的生长减缓且存活率降低。由此不能得出的推论是 A．金合欢蚁从金合欢树获得能量 B．金合欢蚁为自己驱逐竞争者 C．金合欢蚁为金合欢树驱逐竞争者 D．金合欢蚁和金合欢树共同(协同)进化 ‎31（假期原题）关于生态系统的组成成分的叙述，正确的是 ①凡是细菌、真菌都是分解者 ②凡是自养型生物都是生产者 ③植物都是生产者 ④动物都是消费者 ⑤异养型生物都是消费者( )‎ A．② B．②③  C．③④  D．②⑤‎ ‎32．（假期原题）如图为生态系统中碳循环的部分示意图，下列说法不正确的是（　　）‎ ‎ A． 物质循环伴随着能量的流动 ‎ B． 能完成该循环的生物一定含有叶绿体和线粒体 ‎ C． 进行A过程的生物是自养型生物 ‎ D． A、B所示的物质循环具有全球性 ‎33.某同学探索萘乙酸促进某种柳树插条生根的最适浓度，下表记录了所做实验处理及萘乙酸处理插条生根数与无萘乙酸处理插条生根数的比值。据表分析不能确定的是（    ） ‎ 萘乙酸(mg/L) 0 100 500 1000 1500 2000 2500‎ 插条平均生根数比值 1 1.2 3.45 2.95 1 0.45 0‎ A. 无萘乙酸处理的插条生根是自身激素作用的结果 B. 浓度低于50mg/L的萘乙酸将会促进插条生根 C. 插条生根处理的最适萘乙酸浓度为500 mg/L D. 浓度为1500 mg/L以上的萘乙酸将会抑制插条生根 ‎34.（假期原题）如图表示正常人体内环境稳态的调节，以下关于导致ab段和bc段变化的相应叙述不正确的是 ‎ ‎ A.剧烈运动和出汗增加时体温的变化 B.口渴和大量饮水后抗利尿激素含量的变化 C.在寒冷的室外和进入温暖室内时甲状腺激素含量的变化 D.饭后和饥饿时胰高血糖素的含量变化 ‎35. （假期原题）如图为人体体液免疫示意图，下列有关叙述正确的是（　　）‎ A具有增殖分化能力的是细胞②、细胞③、细胞④和细胞⑤‎ B过程Ⅱ、Ⅲ都需要细胞膜上糖被的参与，过程ⅤⅡ发生在靶细胞中 C机体再次受到同种抗原刺激时，消灭该抗原主要依靠细胞⑤的增殖分化 D细胞③的增殖分化大多需要细胞②产生的淋巴因子及过程Ⅲ的共同作用 ‎36. 下列人体不同种类的体液之间，成分和含量差别最大的一组是 ‎ A. 血浆与组织液的HCO3-         B. 组织液与细胞内液的蛋白质 C. 血浆与组织液的Cl-           D. 组织液与淋巴液的Na+‎ ‎37. 下图是某种群数量变化曲线，有关叙述不正确的是（    ）‎ A. 图中种群呈“S”型增长，3时以后的数量变化与该生态系统食物网的复杂程度有关 B. 图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为增长型，此时种群的增长速率最大 C. 自然界中的种群增长曲线一般呈“S”型，种群迁入新的环境初期可能呈“J”型增长，两种曲线都是在K／2时种群数量增长最快 D. 若该种群为玉米，因为其数量存在K值，所以种植时要合理密植 ‎38. 免疫的对象是外物或“非己”，对于外物，免疫系统坚决消灭，而对于自身的正常细胞则“不予侵犯”，这叫免疫的自身耐受性．如图表示机体对“非己”进行免疫反应的部分过程．下说法错误的是 A. ②细胞能直接促进④细胞的形成 B. 免疫的自身耐受性是因为不同的人细胞表面有不同的MHC C. ③细胞→④细胞表示细胞的增殖分化过程，①细胞的免疫吞噬、处理过程无特异性 D. 直接注射Y物质预防或治疗某些疾病，属于被动免疫 ‎39.在一个生态系统中，许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养关系构成了食物网。如图所示是一个陆地生态系统食物网的结构模式图。下列各项叙述中，不正确的是（    ）‎ A. 该食物网中，甲中的能量能通过5条食物链传递给辛 B. 若图中戊能提供10000kJ能量，则庚占据的营养级能够得到的最高能量值是400kJ C. 该生态系统中生产者有2种，属于次级消费者的生物有4种 D. 在丙和乙之间既存在竞争关系又存在捕食关系 ‎40.将记录仪的两个电极分别放置在神经纤维膜外的a、c两点，c点所在部位的膜已被损伤，其余部位均正常．如图是刺激前后的电位变化，以下说法不正确的是（　　）‎ A．兴奋的产生与膜对Na+的通透性改变有关 B．被损伤部位c点的膜外电位为负电位 C．兴奋传到b点时记录仪的指针将向左侧偏转 D．结果表明兴奋在神经纤维上以电信号形式传导 · 二、综合题（共4题；共45分）‎ ‎41.（假期原题）（9分）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题:‎ ‎(1)由图1得出的初步结论是:甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。‎ ‎(2)由图1的结果＿＿＿＿＿(填“能”或“不能”)判断0.5μmol/L的激素类似物乙对生根的影响。为探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计＿＿＿＿种培养基。‎ ‎(3)已知甲为生长素类似物，图2为其X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则:‎ ‎①X浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有＿＿＿＿＿＿＿＿＿作用。Z浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有＿＿＿＿＿＿作用。‎ ‎②X浓度、Y浓度和Z浓度之间大小的关系是＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3分）。‎ ‎42.（12分） 图甲所示的调节过程是人体稳态的重要组成部分，图乙为细胞间信息传递的几种模式示意图，图丙是图乙局部结构的放大图。甲～丙表示器官，a、b表示激素或大分子物质。请回答下列问题：‎ ‎​ ‎ ‎（1）温度感受器受到寒冷刺激时，就会出现a→b→激素①分泌的现象，这体现了激素分泌的________特点。人体内需要源源不断地产生激素，以维持激素含量的动态平衡，这是因为________（2分）。 ‎ ‎（2）若激素①表示雄性激素，其进入靶细胞的方式是________。物质b是________。若切除垂体，则物质a含量________(增加、不变、减少)。由此可知，机体通过________调节以维持激素①的相对稳定。 ‎ ‎（3）若图乙细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋部位膜外电位的变化是________；兴奋在细胞3和细胞2间传递的结构如图丙所示，兴奋通过图丙的传递过程中，信号的变化情况是________。 ‎ ‎（4）机体维持稳态的主要调节网络是________，其中免疫系统是通过它的________（2分）等功能，实现它在维持稳态中的作用。 ‎ ‎ 乙 甲 43.（假期原题）（14分）如图是生态系统的碳循环图解，图中A～C代表生态系统的3种成分，①～⑦代表碳元素在生态系统中循环的途径．请仔细分析图并回答下列问题：‎ ‎（1）图甲中C代表___，碳在B中以___的形式存在．‎ ‎（2）图甲中代表光合作用的是___，代表分解作用的是___，代表呼吸作用的是___．（2分）（填序号）‎ ‎（3）图甲中A代表___，碳元素在⑤和⑦中以___的形式流动，在①和⑥中以___形式流动．‎ ‎(4)图乙中的D和C种间关系是 。若A固定的能量不变，D减少，则B可利用的能量 。（2分）假设E种群中的能量是5.8×109 kJ，B种群中能量为1.3×109 kJ．若能量的传递效率为10%～20%，则A种群的能量至少是______kJ（2分）．‎ ‎44.（10分）(1)可分别利用酵母菌和　　　　菌制作果酒和果醋,这两种微生物的主要区别是后者为 　　　　______ (填“厌氧”、“好氧”或“兼性厌氧”)微生物。‎ ‎(2)加入苹果汁时,瓶内要留出1/3的空间,目的是　　　　　　　　　　　。（2分）‎ ‎(3)酵母菌利用苹果汁进行酒精发酵的反应式为　　　　　　　　　　,（2分）密封充气口后可用______　　检测是否有酒精生成。‎ ‎(4)要利用苹果酒继续发酵生产苹果醋,接种发酵所用菌种后,需要将发酵温度改变为　　　　　　　　,并　　　　　　　　　　　　。‎ ‎(5)图2中能表示装置内液体发酵过程中pH变化的曲线是　　　　。‎ ‎答案 一、单选题 ‎1-5 C C B B B 6-10 C A D B A ‎ ‎11-15 A C B D A 16-20 D B D A B ‎21-25 A A A D B 26-30 D D B B C ‎ ‎31-35 A B C D D 36-40 B C A C C 二、综合题 ‎41.（9分）(1)促进生根  抑制生根 ‎(2)不能  4‎ ‎(3)①抑制 促进   ②X＞ Y，X＞Z，Y与Z之间大小关系不确定（3分）‎ ‎42.（12分）（1）分级调节；激素一经靶细胞接受并起作用后就灭活了（2分）‎ ‎（2）自由扩散；促性腺激素；增加；负反馈 ‎（3）由正电位变为负电位（只写膜外电位变化）；电信号→化学信号→电信号 ‎（4）神经—体液—免疫；防卫、监控和清除（2分） ‎ ‎43（14分）（1）生产者　含碳有机物　‎ ‎（2）② ⑦ ③和⑤（2分）‎ ‎（3）分解者　二氧化碳　含碳有机物 ‎（4）竞争 增加（2分） 4.5x107 （2分）‎ ‎44.（10分）(1)醋酸　好氧　(2)利于酵母菌进行繁殖;防止发酵旺盛时汁液溢出（2分）‎ ‎(3)C6H12O62C2H5OH+2CO2　（2分）(酸性)重铬酸钾　(4)30~35 ℃　适时通过充气口充气　(5)②‎