2017-2018学年江苏省海安高级中学高二上学期中期考试生物（必修）试题

2017-2018学年江苏省海安高级中学高二上学期中期考试生物（必修）试题

江苏省海安高级中学2017-2018学年度第一学期期中考试 高二生物（必修）试卷 一、单项选择题：本部分包括35题，每题2分，共计70分。每题只有一个选项最符合题意。‎ ‎1．人体表皮生发层细胞直接从哪儿获得O2‎ A．组织液 B．血浆 C．周围空气 D．周围的水 ‎2．血浆中的水来自 A．组织液和细胞液 B．消化道、组织液、淋巴 C．淋巴、组织液 D．血浆、消化道 ‎3. 右图是兴奋在神经元之间传递的示意图，关于此图的描述错误的是 A. 神经递质是从①处释放的 B. 兴奋传递需要的能量主要来自④‎ C. 神经递质的合成、分泌与核糖体、高尔基体有关 D. 由①、②、③构成突触 ‎4. 右图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素浓度的变化，图中曲线a、b、c分别表示 A．胰高血糖素、胰岛素、血糖 B．胰岛素、血糖、胰高血糖素 C．血糖、胰岛素、胰高血糖素 D．胰高血糖素、血糖、胰岛素 ‎5．图为激素与靶细胞发生作用的示意图，下列有关叙述错误的是 A．图中的结构②的化学成分是糖蛋白 B．如果①表示的激素是促性腺激素释放激素，则靶细胞为垂体 C．如果①是胰岛素，②被破坏后血糖仍能降低 D．激素①与靶细胞上的②结合，体现了细胞膜的信息交流功能 ‎6. 不能将塑化剂添加到食品中，否则会严重危害人体健康。研究表明塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向，女孩出现性早熟等症状。由此可推测，塑化剂对人体的影响与某种激素作用相似，该激素是 A．雄性激素 B．雌性激素 C．生长激素 D．甲状腺激素 ‎7. 人的神经系统中，有些神经细胞既能传导兴奋，又能合成并分泌激素。这些细胞位于 A.大脑皮层 B.垂体 C.下丘脑 D.脊髓 下 丘 脑 a过度紧张 b细胞外液渗透压升高 c血糖含量降低 d寒冷环境 ‎①‎ ‎②‎ ‎③‎ ‎④‎ ‎8. 下丘脑在人体生命活动过程中有重要作用，不正确的是 A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素 B．b引起下丘脑分泌②抗利尿激素 C．c引起下丘脑分泌③神经递质 D．d引起下丘脑分泌④甲状腺激素 ‎9. 当抗原首次入侵机体时，分化为浆细胞的是 ‎ A．吞噬细胞 B．T细胞 C．B细胞 D．记忆细胞 ‎10. 如图为人体体液免疫的部分过程，下列相关叙述中错误的是 A．M细胞被同种抗原再次刺激时增殖分化形成E细胞 B．图中“某物质”最可能是淋巴因子 C．人乳头瘤病毒侵入人体后，也需要体液免疫对其发挥作用 D．E细胞接触被抗原入侵的靶细胞，导致靶细胞裂解 ‎11. 每年的12月1日是“世界艾滋病日”，2016年我国宣传的主题是“携带抗艾，重在预防”。下列关于艾滋病的预防措施中合理的是 A．拒绝毒品，洁身自爱 B．艾滋病是一种传染病，也是一种遗传病 C．与艾滋病人共进晚餐可能会感染HIV D．对HIV感染者及艾滋病患者进行隔离 ‎12．在家兔动脉血压正常波动过程中，当血压升高时，其血管壁上的压力感受器感受到刺激可以反射 性地引起心跳减慢和小血管舒张，从而使血压降低，仅由此调节过程判断，这一调节属于 A. 神经调节，负反馈调节 B. 神经调节，免疫调节 C. 体液调节，负反馈调节 D. 体液调节，免疫调节 ‎13．图示某些生物学概念间的关系，其中Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ。下列各项不符合图示关系的是 A.Ⅰ体液 Ⅱ细胞外液 Ⅲ细胞内液 Ⅳ组织液 B.Ⅰ突触 Ⅱ突触前膜 Ⅲ突触后膜 Ⅳ突触小泡 C.Ⅰ病毒 ⅡRNA病毒 ⅢDNA病毒 ⅣHIV D.Ⅰ免疫 Ⅱ特异性免疫 Ⅲ非特异性免疫 Ⅳ细胞免疫 ‎14．乙肝疫苗的有效成分是乙肝病毒的一种抗原。接种该疫苗后，人体会产生相应抗体。该抗体 A．由T淋巴细胞产生 B．可与多种抗原结合 C．可裂解乙肝病毒 D．‎ 可被蛋白酶水解 ‎15. 下列关于生命活动调节的叙述，正确的是 A．激素和酶都具有高效性，在非细胞条件下也能发挥作用 B．激素和抗体都具有特异性，只能作用于特定的靶细胞 C．血液中未参与免疫反应的淋巴细胞都是记忆细胞 D．神经纤维上神经冲动的传导都以局部电流的方式进行 ‎16．如图①②③④均为去掉尖端的胚芽鞘，③和④顶端的琼脂块上曾放过胚芽鞘尖端，②的顶端是普通琼脂块，能弯曲生长的是 A．③④ ‎ B．②③④ ‎ C．③ ‎ D．④‎ ‎17．为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是 A．完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下 B．胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 C．未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 D．胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧 ‎18．下列生理现象中，不需要其他部位供应生长素的是 A．杨树顶芽的生长 B．燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长 C．番茄子房发育成果实 D．梨树侧芽萌发被抑制 ‎19．下列叙述中，与植物生长素(生长素类似物)的生理作用没有直接关系的是 A. 摘除棉花的顶芽，促进侧芽的生长发育 B. 扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活 C. 将成熟的木瓜放入未熟的柿子中，有利于柿子成熟 D. 在没有受粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度的2，4D溶液，获得无子果实 c ‎ a b 插条平均生根数目 NAA浓度 ‎20．某同学在“探究生长素类似物NAA促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是 A．本实验的自变量是促进插条生根的NAA浓度大小 B．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果 C．促进银杏插条生根的最适浓度为c D．用NAA处理枝条的时间应该相同 ‎21．2016年1月1日起，我国全面实施“二孩”政策。下列有关叙述中错误的是 A．可以适当提高人口出生率 B．可以缓解人口老龄化趋势 C．将影响教育、就业、住房等领域 D．必将导致人们对耕地的过度利用 ‎22．下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是 A．利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ ‎ B．种群密度是种群最基本的数量特征 C．预测种群数量变化的主要依据是④ ‎ D．春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②‎ ‎23．下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A．探究酵母菌种群数量变化可用标志重捕法 B．可以用样方法调查老房屋中壁虎的种群密度 C．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 D．洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布，构成群落的水平结构 ‎24．如图为某地人口出生率和死亡率的变化曲线。该人群的年龄组成 A．由稳定型变为增长型 B．由衰退型变为稳定型 C．由增长型变为稳定型 D．由稳定型变为衰退型 ‎25．一块甘蔗田弃耕几年后，形成了杂草地，该草地中 A．物种组成比甘蔗田简单 B．动物没有分层现象 C．群落演替为次生演替 D．植物没有垂直结构26．如图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是 A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．不能确定 ‎27．在一个草原生态系统中，如果要研究被第二营养级羊同化的能量的去向，不应包括下列选项中的 A．羊的呼吸消耗量 B．羊的粪便量 C．羊的生长量 D．部分死亡羊的质量 ‎28．在一般情况下，关于生态系统中碳循环的主要渠道的正确图解是 ‎29．雌蚕蛾释放性外激素吸引异性前来交尾，这体现了生态系统信息传递有利于 ‎ A．种群的繁衍 B．个体的正常生长发育 C．调节生物的种间关系 D．维持生态系统的稳定 ‎30．右图是几种生物的食物关系图，相关叙述正确的是 ‎ A．草属于生产者 ‎ B．食草昆虫属于第一营养级 ‎ C．该食物网中有3条食物链 ‎ D．猫头鹰只占一个营养级 ‎31. 图为生态系统能量流动部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列各项叙述中，错误的是 ‎ A．①表示流经生态系统的总能量 B．④不包括次级消费者的粪便 C．一般情况下，②为①的10％～20％ D．从能量关系看②＞③＋④‎ ‎32. 下列关于生态系统中能量流动的叙述，错误的是 A．几乎所有生态系统需要的能量都来自太阳 B．生态系统中能量流动是反复循环的 C．生态系统中能量流动的渠道是食物链(网) D．生态系统中能量流动是逐级递减的 ‎33. 当一条蛇捕食了一只青蛙后，从生态学角度看，下列叙述正确的是 ‎ A．完成了物质循环　 B．蛇破坏了生态平衡 ‎ C．青蛙不能适应环境 D．青蛙的能量流向了蛇 ‎34．在阳光明媚、水草丰茂的鄂尔多斯草原上，生活着牛、羊、鹿、狼、兔、鼠，还有秃鹫、苍鹰、蜣螂、细菌、真菌等，关于它们的叙述中正确的是 ‎①它们共同构成一个生态系统 ②它们中的牛、羊、鹿分别组成了3个种群 ‎ ‎③它们中的动物是一个生物群落 ④它们中的蜣螂、腐生菌是分解者 A．①② B．③④ C．②③ D．①④‎ 害虫 蜘蛛 时间 A B C 数量 ‎35．为除去农作物的某种害虫而引入天敌蜘蛛，然后对两个种群进行调查，得出如下图所示的结果。下列叙述中错误的是 A．图中所示的蜘蛛和害虫的关系是捕食关系 B．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 C．在A期间，若对害虫施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快 D．C期间的平衡状态与A期间和B期间两个种群的相互作用有关 二、简答题：本部分包括5小题，共计30分。‎ ‎36．（6分）英国老年研究中心的研究人员发现，脑梗死病人脑中有新生神经元存在，这为治疗包括脑梗死在内的脑猝死提供了可能。‎ ‎（1）脑部神经元的直接生活环境是 ▲ ，血管阻塞使相关部位的内环境中化学组成和 ▲ 等理化性质发生改变，从而导致神经元代谢 ▲ ，最终导致细胞坏死，由此可知 ▲ 是机体进行正常生命活动的必要条件。‎ ‎（2）大脑中的兴奋产生与传递与体液中K＋、Na＋有关。尝试构建人体内Na＋、K＋的动态平衡模型(在图中用箭头表示，不考虑红细胞、毛细血管壁等特殊细胞)。‎ ‎（3）Na＋、K＋的动态平衡还可能有泌尿系统直接参与Na＋、K＋的排出，由此可知 ▲ 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。‎ ‎37．（6分）下图为下丘脑通过垂体对甲状腺的调节过程以及人体患某种疾病的发病原理。请回答下列相关问题：‎ ‎（1）下丘脑和垂体病变会导致甲状腺功能减退，说明甲状腺激素的分泌存在 ▲ 调节。从图中可看出，抗体和激素 ▲ （填“A”“B”或“C”）对甲状腺起相同的生理作用，使甲状腺机能增强。‎ ‎（2）由图可知，正常人体内激素C的浓度不会持续升高，其原因是存在 ▲ 调节。‎ ‎（3）细胞甲可以来源于 ▲ 细胞，细胞甲对抗原 ▲ （填“具有”或“不具有”）识别作用；图中所示的疾病属于 ▲ 病。‎ ‎38．（6分）阿尔茨海默病（AD，俗称“老年痴呆”）是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。研究表明，AD病人的神经细胞外β淀粉样蛋白（Aβ）沉积，这种物质的沉积会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜，导致神经细胞的损伤。下图表示正常神经元和突触示意图，请回答：‎ ‎（1）神经冲动由图中A点传到D点的过程中，B处膜外电位变化为 ▲ ，C处发生的信号转换是 ▲ 。‎ ‎（2）研究发现，病变个体中Aβ的沉积使突触小体中线粒体损伤，引起乙酰胆碱（一种神经递质）的合成和释放量 ▲ ，兴奋在神经细胞之间的传递速率 ▲ ，病人表现出记忆障碍。‎ ‎（3）乙酰胆碱与位于 ▲ 上的相应受体结合后，会立即被乙酰胆碱酯酶催化水解，其生理意义 是 ▲ 。‎ ‎39.（6分）某生物兴趣小组为研究某植物生长发育过程中植物激素间的共同作用，进行了相关实验。右图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化坐标曲线图，据图分析： ‎ ‎（1）激素甲代表的是 ▲ 。激素乙的生理作用是 ▲ 。 （2）据图分析高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起的作用是 ▲ 。 （3）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源。发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强。 ①该实验的因变量有 ▲ 。 ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是 ▲ 。 ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高，诱导产生 ▲ ，从而抑制根的近地侧生长。‎ ‎40．（6分）某研究性学习小组的同学利用郊游的机会，对当地某一农田生态系统进行了调查。他们发现水稻田中有稗草等杂草和蝗虫等动物。蝗虫、田鼠以水稻、稗草为食，蛙以蝗虫为食，蛇既吃田鼠也吃蛙。‎ ‎（1）请将该农田生态系统的食物链（网）补充完整。‎ ‎（2） ▲ 在该生态系统中所属成分是生产者。蛇在此生态系统中所处的营养级是 ▲ 。‎ ‎（3）对田鼠种群密度的调查，常采用标志重捕法。标志重捕法中被捕捉的动物实际更难再次被捕捉，这会导致调查结果偏 （“大”或“小”或“不变”）。‎ ‎（4）如果你是该研究小组的成员，为了使该生态系统中的能量尽可能多地流向水稻，同时又要保护生态环境，你会向农民提出哪些合理化建议？（至少提出两条） ▲ ， ▲ 。‎ 江苏省海安高级中学2017-2018学年度第一学期期中考试 高二生物试卷必修答案 ABCCC BCDCD AABDD DCACC DDDAC BBDAA ABDDC ‎36. (1)组织液 酸碱度、渗透压 紊乱 内环境稳态 ‎(2)如图所示 (3)　内环境 ‎37.(1)分级 B (2)反馈 ‎ ‎（3）B细胞、记忆细胞 不具有 自身免疫病 ‎38．（1）正电位→负电位→正电位 化学信号→电信号 ‎ ‎（2）减少 减慢 （3）突触后膜 提高神经兴奋传递的敏感性 ‎39.⑴生长素  促进细胞分裂   ⑵抑制 促进 （顺序错误不得分） ⑶①乙烯浓度和根的生长情况 ②除了无生长素，其余和实验组相同（取等量的根尖放在含等量蔗糖但不含生长素的培养液中）  ③乙烯多     ‎ 水稻、稗草 蝗虫 田鼠 蛙 蛇 ‎40.⑴如图所示 ‎ ‎⑵水稻、杂草 第三、第四营养级 ⑶大 ‎ ‎⑷用除草剂除去稗草；用性外激素干扰蝗虫的正常交配，控制蝗虫的出生率；种植抗病虫害强的水稻品种等。‎