生物卷·2018届黑龙江省双鸭山市一中高二4月月考（2017-04）

生物卷·2018届黑龙江省双鸭山市一中高二4月月考（2017-04）

高二 生物月考试题 ‎ ‎（时间：90分钟 总分：100分 ）‎ 一、 选择题（包括45小题，1-40每小题1分，41-45每题2分 共50分）‎ ‎1.质粒是基因工程最常用的运载体，它的主要特点是 ( )‎ ‎①能自主复制②不能自主复制③结构很小④蛋白质⑤环状RNA⑥环状DNA⑦能“友好”地“借居”‎ A.①②③④⑤⑥⑦ B．②④⑥ C.①③⑥⑦ D．②③⑥⑦‎ ‎2.下列关于DNA连接酶的叙述中，正确的是（ ）‎ A. DNA连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键 B. DNA连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖 C. DNA连接酶连接的是将单个的脱氧核苷酸连接到主链上 D.同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端 ‎3.切取牛的生长激素基因，用显微注射技术将它注人小鼠的受精卵中，从而获得了“超级鼠”，此项技术遵循的原理及表达过程是 ( )‎ A．基因突变 DNA→RNA→蛋白质 B．基因工程 RNA→RNA→蛋白质 C．细胞工程 DNA→RNA→蛋白质 D．基因工程 DNA→RNA→蛋白质 ‎4.萤火虫的荧光素基因转入烟草植物细胞，获得了高水平的表达。这一研究成果表明（ ）‎ ‎①萤火虫与烟草植物的DNA结构基本相同 ② 萤火虫与烟草植物共用一套遗传密码子 ‎③ 烟草植物体内合成了荧光素 ④ 萤火虫和烟草植物合成蛋白质的方式基本相同 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ①②③④‎ ‎5.在基因诊断技术中，所用的探针DNA分子中必须存在一定量的放射性同位素，后者的作用是（ ）‎ A. 为形成杂交的DNA分子提供能量 B. 引起探针DNA产生不定向的基因突变 C. 作为探针DNA的示踪元素 D. 增加探针DNA的分子量 ‎6.科学家将β干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达，使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸，结果大大提高β-干扰素的抗病性活性，并且提高了储存稳定性，该生物技术为( )‎ A、基因工程 　　   B、蛋白质工程 C、基因突变  　  D、细胞工程 ‎7．钱永健先生因在研究绿色荧光蛋白方面的杰出成就而获2008年诺贝尔奖。在某种生物中检测不到绿色荧光，将水母绿色荧光蛋白基因转入该生物体内后，结果可以检测到绿色荧光。由此可知（ ）‎ ‎ A．该生物的基因型是杂合的 ‎ B．该生物与水母有很近的亲缘关系 ‎ C．绿色荧光蛋白基因在该生物体内得到了表达 ‎ D．改变绿色荧光蛋白基因的1个核苷酸对，就不能检测到绿色荧光 ‎8．克隆人胚胎引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼，科学技术的发展将改变一切，有人惊呼，它将引发道德危机，对此，我们应持的正确态度是（ ） ‎ ‎①摒弃现有道德规范，推动科技发展 ②发挥道德规范作用，限制科技的负面效应 ‎ ‎③科技的发展必须以现有道德为准绳 ④调整现有道德规范，适应科技发展 A．①② B．②③ C．③④ D．②④‎ ‎9．蛋白质工程的基本流程正确的是 （ ）‎ ‎ ①蛋白质分子结构设计 ②DNA合成 ③预期蛋白质功能 ④据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列 ‎ A．①→②→③→④ B．④→②→①→③ C．③→①→④→② D．③→④→①→②‎ ‎10．下列关于限制性内切酶识别的叙述不正确的是（ ）‎ A．从反应类型来看限制酶催化的是一种水解反应 B．限制性内切酶的活性受温度、酸碱度的影响 C．一种限制性内切酶只能识别双链DNA中某种特定的脱氧核苷酸序列 D．限制性内切酶识别序列越短，则该序列在DNA中出现的几率越小 ‎11．细胞是生命系统最基本的结构层次，“每一个生物科学问题的答案都必须在细胞中寻找”。下列有关说法正确的是 (　　)‎ A．神经细胞中的水和蛋白质分子属于生命系统的结构层次 B．池塘中的水、阳光等环境因素属于生命系统 C．细胞学说使人们对生命的认识由细胞水平进入到分子水平 D．细胞学说的创立过程完全由施莱登和施旺两人完成 ‎12‎ ‎．如同发明炸药时没有想把炸药用于人类互相残杀的战争一样，科学家在创造DNA重组技术时，也不是为了用于战争，但却无法抵挡新技术在军事方面的运用，生物武器就这样悄然出现了。下列关于生物武器的说法错误的是(　　)‎ A．生物武器难以检测，杀伤时可能并不会被马上察觉 ‎ B．生物武器没有明确的标识，潜在危害大 C．依靠科学力量和人类的文明合作，生物武器也会受到限制 D．生物武器适应能力强，不受气候影响 ‎13．下列关于原核生物和真核生物的叙述正确的是 A．真核细胞的结构比原核细胞的结构复杂，真核生物都比原核生物高等 B．多细胞生物都是真核生物，单细胞生物都是原核生物 C．蓝藻无叶绿体，所以不能进行光合作用 D．原核细胞和真核细胞都含有核糖体和线粒体两种细胞器 ‎14．下列说法正确的是( )‎ A．从动物体内获取的精子不能直接与卵细胞结合完成受精过程 B．体外受精的胚胎必须培养到桑椹胚才可移植到母体内 C．胚胎移植可移植到其他任一动物体内 D．同卵双生是由于1个卵子与2个精子完成了受精过程所致 ‎15．基因污染是指在天然物种的DNA中嵌入了人工重组基因，这些外来基因可随生物的繁殖、传播而发生扩散。下列叙述错误的是(　　)‎ A．基因工程间接导致了基因污染B．基因工程可破坏生物原有的基因组成 C．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状 D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响 ‎16．A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ） ‎ ‎ A．二倍体；基因型是 DdYyRr ‎ B．三倍体；基因型是 DdYyRr ‎ C．四倍体；基因型是DdYyRr ‎ D．四倍体；基因型是DDddYYyyRRrr ‎ ‎17．下列叙述符合基因工程概念的是(　　)‎ A．B淋巴细胞与肿瘤细胞整合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的 ‎ 抗体基因 B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株 C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株 D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上 ‎18．人们试图利用基因工程的方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质。生产流程是：甲生物的蛋白质mRNA目的基因与质粒DNA重组导入乙种生物的细胞获得甲种生物的蛋白质。下列说法正确的是(　　)‎ A．①过程需要的酶是逆转录酶，原料中含有A、U、G、C B．③过程如果导入到的是微生物常用的方法是显微注射法 C．如果受体细胞是细菌，可以选用枯草杆菌、炭疽杆菌等 ‎ ‎ D．④过程中用到的原料含有氨基酸 ‎19．下列四个选项中没有采取植物组织培养技术的是（ ）‎ A．花药离体培养得到单倍体植株 B．秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株 C．人工种子的培育 D．“番茄——马铃薯”杂种植株的培育过程 ‎20．某同学在学习“细胞工程”时，列表比较了动植物细胞工程的有关内容，你认为有几处是不正确的 ‎ 植物细胞工程 动物细胞工程 技术手段 植物组织培养，植物体细胞杂交 动物细胞培养和融合，单克隆抗体的制备 特殊处理 机械法去除细胞壁 胰蛋白酶处理，制细胞悬浮液 融合方法 物理方法，化学方法 物理方法，化学方法，生物方法 典型应用 人工种子，杂种植物 单克隆抗体的制备 培养液区别 蔗糖是离体组织赖以生长的成分 动物血清不可缺少 ‎ A．0 B．1 C．2 D．3‎ ‎21．试管婴儿、试管苗、克隆羊三者均属于生物工程技术的杰出成果,下面对其生物学原 理及技术的叙述正确的是（ ）‎ ‎ A．都属于无性生殖,能保持母本性状 B．都是细胞工程的技术范围 ‎ C．都充分体现了体细胞的全能性 D．都不会发生基因重组和变异 ‎22. 下列说法错误的是( )‎ A．利用花药离体培养得到单倍体植株，从紫草的愈伤组织中提取紫草素，利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株，都利用了植物组织培养技术，而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植 株没有采用植物组织培养技术 B．在进行组织培养时，由根尖细胞形成愈伤组织的过程中，可能会发生细胞脱分化， 染色体变异或基因突变，而不可能发生细胞分化和基因重组 C．动物细胞融合与植物体细胞杂交相比，诱导融合的方法，所用的技术手段，所依据的原理均相同，都能形成杂种细胞和杂种个体 D．“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”，不能使不能产生精子或卵细胞的夫妇得到自己的孩子；单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术 ‎23．如图是高中生物有关实验的操作和叙述：图甲是用低倍显微镜观察洋葱根尖细胞时某视野中的图像，如果要把图甲的细胞3移到视野正中央，应将装片适当向____移动；图乙是在高倍显微镜下观察到的黑藻叶细胞的细胞质处于不断流动的状态，图中所标记的叶绿体实际所处的位置是位于____角，____时针方向流动。下列组合正确的是 A．右、右下、顺 B．右、右下、逆 C．左、左下、逆 D．左、左下、顺 ‎24、下列说法正确的是( )‎ A．原生质体的结构是由细胞膜、液泡膜以及这两层膜之间的细胞质组成 B．用酶解法获得原生质体后，可以用观察细胞的有丝分裂实验对其活力进行检查 C．DNA连接酶能将单个核苷酸加到已有的核苷酸片段上形成磷酸二酯键，且需要模板 D．人的胰岛素基因可以插入到奶牛的染色体上，是因为它们的DNA都是有规则的双螺旋结构，而且DNA的基本组成单位相同 ‎25、下列有关克隆的叙述，错误的是（ ）‎ A．动物难以克隆的根本原因是基因组中的基因不完整 B．细胞克隆可用于从普通细胞系中分离出缺乏特殊基因的突变细胞系 ‎ C．“多利”绵羊的性状与供核绵羊不完全相同 ‎ D．动物细胞培养需要用胰蛋白酶把组织分散成单个细胞 ‎26、利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等，在无菌条件下，培养在玻璃器皿中人工配置的培养基上，使它发育成完整的植株。这种技术可以用来培育植物新品种，也可以在较短时间内大量繁殖植物，还可以防止植物病毒的危害。下列关于这种技术的叙述，正确的是（ ）‎ ‎①这种技术利用了植物的全能性 ②这种技术叫做组织培养③这种技术属于细胞工程的应用领域之一 ④这种技术是一种无性繁殖的方式 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④‎ ‎27. 下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 （ ）‎ A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清 B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞 C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变 D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞 ‎28.真核多细胞动物体细胞没有表现出全能性，而是分化为不同的组织器官是由于（ ）‎ A．在生物体发育的不同时期，某些细胞内的基因发生了改变； B．基因的表达有选择性；‎ C．在细胞增殖过程中，细胞内的基因发生了突变 ； D．不同的细胞内，基因不完全相同 ‎29. 转基因生物引发的安全性问题的叙述错误的是( )‎ ‎ A．转基因生物引发的安全性问题包括食物安全、生物安全、环境安全 ‎ B．转基因生物引起安全性问题的原因之一是外源基因插人宿主基因组的部位往往是随机的 ‎ C．转基因生物引发的安全性问题是无法弥补的 ‎ D．转基因生物有可能造成安全性问题，但不能一概而论 ‎30. 下列关于卵子形成的说法正确的是( )‎ A．排出成熟卵子的过程即为排卵 ‎ B．卵子形成时的分裂过程均在卵巢内完成 C．卵子产生中减数第二次分裂是在精子和卵子结合过程中完成的 D．一个卵原细胞通过减数分裂产生两种类型的卵子 ‎31.PCR技术扩增DNA,需要的条件是（ ） 　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎①目的基因 ②引物 ③四种脱氧核苷酸 ④DNA聚合酶等 ⑤mRNA ⑥核糖体 A.①②③④　　　　B.②③④⑤　　　C.①③④⑤　　D. ①②③⑥‎ ‎32、下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制性核酸内切酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是 A．①②③④ B．①②④③ ‎ C．①④②③ D．①④③②‎ ‎33抗虫棉的产生具有重大的意义，在抗虫棉产生过程中，毒蛋白基因的受体细胞是(　　)‎ A．棉花受精卵细胞 B．棉花分裂旺盛的体细胞 C．棉花的花粉粒 D．棉花任何细胞 ‎34、干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种组织、器官的潜能，医学家们正在尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病是成功的例证。下列说法不正确的是( )‎ A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的功能 B．骨髓分为红骨髓和黄骨髓。其中，只有红骨髓具有造血功能 C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥反应 D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变 ‎35．下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是(　　)‎ A．若①是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则④可能出现不同植物的遗传特性 B．若①是花粉，则④是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种 C．若①是人参细胞，对②进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量 D．若①是具有杂种优势的农作物细胞，则用③进行繁育会发生性状分离 ‎36．下列关于细胞工程的叙述，正确的是(　　)‎ A．某种植物甲、乙两品种的体细胞杂交后的杂种细胞与甲、乙两品种杂交后代的细胞染色体数目相同 B．克隆动物需要经过核移植、动物细胞培养、胚胎移植等技术，该技术可加速家畜遗传改良进程 C．小鼠骨髓瘤细胞和经抗原免疫小鼠的B淋巴细胞融合得到的细胞都能制备单克隆抗体 D．动物细胞培养的原理是细胞全能性，它是其他动物细胞工程技术的基础 ‎37．有关病毒的起源及与细胞的关系，目前最能被接受的是：生物大分子→细胞→病毒。下列观点能支持病毒的起源是在细胞产生之后的是 (　　)‎ A．所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢 B．有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似 C．病毒的化学组成简单，只有核酸和蛋白质两类分子 D．病毒是目前发现的最简单的生物 ‎38．美国研究人员发现了一种含有集光绿色体的喜氧罕见细菌，每个集光绿色体含有大量叶绿素，使得细菌能够同其他生物争夺阳光，维持生存。下列有关该菌的叙述，正确的是 ‎ A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．由该细菌可知，细菌不一定都是分解者，也可以是生产者 D．该菌是光能自养细菌，其光合作用的场所是叶绿体 ‎39．关于受精过程的叙述错误的是( )‎ A．获能后的精子与卵子相遇后，释放顶体酶穿过透明带引起透明带反应 B．透明带反应是防止多精人卵的第一道屏障 ‎ C．精子与卵黄膜相互融合，精子入卵 D．雄原核形成的同时，卵子完成第二次减数分裂 ‎40．下列叙述不正确的是( )‎ A．胚胎发育的早期有一段时间是在透明带内进行的 B．内细胞团将来发育成胎盘和胎膜 C．哺乳动物早期胚胎在一定时间内不与母体子宫建立组织上的联系 D．早期胚胎发育到一定阶段才可取出向受体移植 ‎41．土壤农杆菌能将自身Ti质粒的T－DNA整合到植物染色体DNA上，诱发植物形成肿瘤。T－DNA中含有植物生长素合成酶基因(S)和细胞分裂素合成酶基因(R)，它们的表达与否能影响相应植物激素的含量，进而调节肿瘤组织的生长与分化。据图分析，下列叙述错误的是(　　)‎ A．当细胞分裂素与生长素的比值升高时，诱发肿瘤生芽 B．清除肿瘤组织中的土壤农杆菌后，肿瘤不再生长与分化 C．图中肿瘤组织可在不含细胞分裂素与生长素的培养基中生长 D．基因通过控制酶的合成控制代谢，进而控制肿瘤组织生长与分化 ‎42．水稻（为AaBb）的花药通过无菌操作，接入试管，经过如下过程培育试管苗。以下选项中正确的是（ ）‎ ‎ A．a用花药离体培养法获得单倍体植株；‎ b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养 ‎ 基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗 ‎ 的生长发育不需要光照 ‎ ‎ B．a用花药离体培养法获得二倍体植株；‎ ‎ b通过减数分裂产生愈伤组织；c培养 ‎ 基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育不需光照 C．a用花药离体培养法获得单倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有生长素和细胞分裂素；d试管苗的生长发育需要光照 ‎ D．a用花药离体培养法获得二倍体植株；b通过有丝分裂产生愈伤组织；c培养基中至少应有乙烯和脱落酸；d试管苗的生长发育需要光照 ‎43、科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，并以质粒为运载体，采用转基因方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。下列有关说法正确的是(　　) A.质粒是最常用的运载体之一，它仅存在于原核细胞中 B.获得抗枯萎病基因并将其连接到质粒上，用到的工具酶限制酶和DNA聚合酶 C.为了保证金茶花植株抗枯萎病，只能以受精卵细胞作为基因工程的受体细胞 D.通过该方法获得的抗病金茶花，将来产生的配子不一定含抗病基因 ‎44、采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是 ‎ A．可用基因枪法将含有人凝血因子基因的重组DNA分子导入羊的受精卵 B．人体细胞中凝血因子基因的碱基对数目，大于凝血因子氨基酸数目的3倍 C．在该转基因样中，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中 D．人凝血因子基因开始转录后， DNA连接酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA ‎45、基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ 的识别序列和切点是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是-↓GATC-。根据图示判断下列操作正确的是 A．质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割B．质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割 C．目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割 D．目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割 二、非选择题 （共四个大题 共50分）‎ ‎46．(15分)下图可表示细胞融合技术的一些过程，请据图回答：‎ A细胞 B细胞 C细胞 ‎（1）若A、B细胞为动物细胞，从A和B细胞到C细胞的过程中，常用的不同于植物细胞的诱导融合手段是 ___。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有 特性。‎ ‎（2）若A、B细胞为植物细胞，首先用___________________酶去掉细胞壁。由此生成的结构称为 。A、B到C细胞的过程中，融合完成的标志是 。形成的细胞还要应用_____________________技术培养成植株。‎ ‎（3）若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了___________，图中B为_________________。所形成的C有 种。人们需要的细胞称为 ________细胞。该细胞具有什么特点：_______________、______________。细胞连续分裂产生大量细胞的过程，称为 _过程。‎ ‎（4）科学家从某些能无限增殖细胞的细胞质中分离出无限增殖的调控基因(prC)，该基因能激发许多动物细胞分裂。有人提出用细胞核移植技术构建重组细胞来生产单克隆抗体，试用相关的图示及文字表示该过程：(2分)‎ ‎47． （10分）牛胚胎移植的基本程序如下图，请据图回答下面的问题。‎ ‎(1)图中a、b、c过程分别是指__________、__________、__________。‎ ‎(2)供体母牛的主要职能是______________________；受体母牛必须具备______________________。‎ ‎(3)为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是______________；处理的时期是__________；理由是__________。‎ ‎(4)从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有____________________。‎ ‎(5)你认为胚胎移植技术在生产实践中的主要意义有哪些？‎ ‎__________________________________________________________________________。‎ ‎[来源]‎ ‎48． （15分）请回答胚胎工程和基因工程方面的问题：‎ ‎（1）应用胚胎工程技术可以培育出“试管牛”。试管牛的培育需经过体外受精、 _____________ 、_______________以及在母体中发育和产出等过程。‎ ‎（2）在“试管牛”的培育过程中，要使精子和卵母细胞在体外成功结合，需要对精子进行 ________________处理。培养的卵母细胞需要发育至_________________，该时期在显微镜下可观察到__________________和第一极体。‎ ‎（3）通常奶牛每次排出一枚卵母细胞，采用激素处理可使其一次排出多枚卵母细胞，常使用的激素是 。受精过程通常在_____________________溶液中进行。‎ ‎（4）利用基因工程可以获得转基因牛，从而改良奶牛的某些性状。基因工程的四个基本操作步骤是 、基因表达载体的构建、 和 。若要获得的转基因牛分泌的乳汁中含有人干扰素，则所构建的基因表达载体必须包括：某种牛乳腺分泌蛋白基因及其启动子、_____________、_______________、_________________和复制原点等。将该基因表达载体导入受体细胞所采用的方法是_____________________，为获得能大量产生人干扰素的转基因牛，该基因表达载体应导入的受体细胞是__________________（受精卵、乳腺细胞）。‎ ‎49．(10分) 请回答：‎ ‎ （1）植物微型繁殖技术属于植物组织培养的范畴。该技术可以保持品种的 ，繁殖种苗的速度 。离体的叶肉细胞在适宜的条件下培养，最终能够形成完整的植株，说明该叶肉细胞具有该植物的全部 。‎ ‎ (2)把试管苗转接到新的培养基上时，需要在超净工作台上进行，其原因是避免 的污染。‎ ‎（3）微型繁殖过程中，适宜浓度的生长素单独使用可诱导试管苗 ，而与 配比适宜时可促进芽的增殖。‎ ‎（4）将某植物试管苗培养在含不同浓度蔗糖的培养基上一段时间后，单株鲜重和光合作用强度的变化如图。据图分析，随着培养基中蔗糖浓度的增加，光合作用强度的变化趋势是 ，单株鲜重的变化趋势是 。据图判断，培养基中不含蔗糖时，试管苗光合作用产生的有机物的量 __(能、不能)满足自身最佳生长的需要。‎ ‎(5)据图推测，若要在诱导试管苗生根的过程中提高其光合作用能力，应 ‎ (降低，增加)培养基中蔗糖浓度，以便提高试管苗的自养能力。‎ ‎ 参考答案 ‎1C 2B 3D 4D 5C 6B 7C 8B 9C 10D ‎ ‎11B 12D 13 B 14 A 15C 16C 17B 18D 19B 20B ‎ ‎21 B 22C 23B 24D 25 A 26 D 27C 28B 29C 30 C ‎ ‎31A 32 C 33B 34 C 35D36B 37A 38C 39A 40B ‎ ‎ 41B 42C 43D 44B 45A ‎46．（1）灭活的病毒、一定的流动性（2）纤维素酶、果胶酶。原生质体。生成新的细胞壁。植物组织培养（3）抗原、骨髓瘤细胞、3、杂交瘤细胞、无限增殖、产生单一抗体、克隆 ‎47．（10分）　(1)超数排卵　冲卵　胚胎移植　(2)产生具有优良遗传特性的胚胎　健康的体质和健康的繁殖能力　(3)胚胎分割移植　桑椹胚或囊胚期　此时还未出现细胞分化　(4)体积小、细胞核大、核仁明显　(5)胚胎移植技术可以加快优良种畜的繁殖速度，迅速推广新品种 ‎48． （15分）‎ ‎（1）早期胚胎培养（1分）　　胚胎移植（‎ ‎（2）获能　　减二中期 次级卵母细胞 ‎（3）促性腺激素 获能液或专用的受精溶液 ‎（4）获取目的基因　　将目的基因导入受体细胞 目的基因的检测与鉴定　　人干扰素基因（或目的基因）‎ 终止子（1分）　　标记基因（1分）　　显微注射法（1分）　　受精卵（1分）‎ ‎49．[生物——选修模块3：现代生物科技专题]（15分）‎ ‎（1）遗传特性 快 遗传信息（2）微生物（3）生根 细胞分裂素 2,4-D ‎（4）逐渐减小 先增加后下降 不能（5）降低