2017-2018学年山东省济南第一中学高二下学期期末考试生物试题 Word版

2017-2018学年山东省济南第一中学高二下学期期末考试生物试题 Word版

济南一中2017—2018学年度第2学期期末考试 高二生物试题（理科）‎ 说明：本试卷满分100分，试题分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，考试时间90分钟。‎ ‎ 第Ⅰ卷（选择题，共60分）‎ 一、 单项选择题：（40题，每题1.5分，共60分）‎ ‎1.下列关于细胞内化合物的叙述，正确的是 ‎ A.淀粉是植物细胞壁的主要成分，它的基本组成单位是葡萄糖 ‎ B.蛋白质是生命活动的主要承担者，它的基本组成单位是氨基酸 ‎ C.DNA是一切生物的遗传物质，它的基本组成单位是脱氧核苷酸 ‎ D.磷脂是构成细胞膜的重要成分，在人体内还参与血液中脂质的运输 ‎2.经测定某化合物含C、H、O、N、S，下列哪项最不可能是它的功能 A.携带氨基酸进入核糖体 B.与抗原物质发生特异性结合 C.细胞膜上运载葡萄糖的载体蛋白 D.催化细胞内化学反应 ‎3.下列与细胞相关的叙述，正确的是 A.核糖体、溶酶体都是具有膜结构的细胞器 B.酵母菌的细胞核内含有DNA和RNA两类核酸 C.蓝藻细胞的能量来源于其线粒体有氧呼吸过程 D.在叶绿体中可进行CO2的固定但不能合成ATP ‎4.下列有关细胞结构与功能的叙述，正确的是 ‎ A.线粒体与叶绿体都由双层膜构成，内外膜化学成分相似且含量相同 ‎ B.核糖体是唯一合成蛋白质的场所，叶绿体是唯一含有色素的细胞器 ‎ C.线粒体、中心体和核糖体在高等植物细胞有丝分裂过程中起重要作用 ‎ D.细胞器在细胞中的分布与细胞的功能相适应 ‎5.下列关于细胞膜的流动性和选择透过性的叙述不正确的是 ‎ A.流动性的基础是组成细胞膜的磷脂分子和蛋白质分子是流动的 ‎ ‎ B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性 ‎ ‎ C.细胞的胞吞和胞吐体现了细胞膜的流动性 ‎ ‎ D.钾离子通过主动运输的形式进入细胞体现了细胞膜的选择透过性 ‎6.下列关于物质跨膜运输的叙述不正确的是 ‎ A.人体内红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式不同 ‎ B.叶肉细胞中的CO2进入叶绿体和排出细胞外的方式完全相同 ‎ C.将人体红细胞置于等渗溶液中，几乎无水分子进出细胞 ‎ D.海带细胞通过主动运输积累I-等溶质，通常不会在海水中发生质壁分离 ‎7.下列有关ATP的叙述,错误的是 ‎ A.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同 ‎ B.ATP的合成一定与细胞内的放能反应相关联 ‎ C.ATP分子结构简式中的A代表腺苷,P代表磷酸基团 ‎ D.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用 ‎8．下面三个图是某研究小组利用过氧化氢酶探究H2O2分解条件而获得的实验结果。有关叙述错误的是 ‎ A.图一、二、三所代表的实验中，自变量依次为催化剂种类、H2O2浓度、pH ‎ B.图一可以得出酶具有高效性 ‎ ‎ C.图二bc段产生的原因可能是过氧化氢酶数量（浓度）有限 ‎ ‎ D.图三可以得出pH越小或越大酶活性越高 ‎9.下图表示癌细胞在有氧条件下的部分代谢过程。研究表明，癌细胞摄取葡萄糖是正常细胞的若干倍，但产生的ATP总量没有明显差异。相关叙述正确的是 ‎ A.②过程的反应场所是线粒体内膜 ‎ B.癌细胞与正常细胞相比①②过程明显增强 ‎ C.M代表一种载体，能运输葡萄糖、氨基酸等物质 ‎ D.①过程形成的五碳糖可作为细胞大量增殖的原料 ‎10.下列有关教材中实验研究的叙述，正确的是 ‎ A.绿叶中的色素在滤纸条上呈现不同宽度的原因是它们在层析液中的溶解度不同 ‎ B.用光学显微镜能观察到植物细胞中被染成红（或橘黄）色的脂肪颗粒 ‎ C.蛋白质鉴定时,将NaOH溶液与CuSO4溶液混合后再加入样液 ‎ D.洋葱鳞片叶的内表皮细胞不会发生质壁分离及复原现象 ‎11. 下列有关细胞核的叙述正确的是 A.核孔是大分子物质进出细胞核的通道，不具有选择性 B.所有细胞中核糖体的形成均与核仁密切相关 C.在细胞的生命历程中，细胞核体积会保持不变 D.核膜可通过内质网膜与细胞膜相连 ‎12．下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是 ‎ ‎ ‎ A.能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ B.阶段Ⅰ生成的[H]可作为还原剂还原三碳化合物 C.过程①④⑤可为叶肉细胞吸收Mg2＋等提供动力 D.过程③④⑤进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体 ‎13.如图为探究酵母菌进行的细胞呼吸类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是 ‎ A.装置1中液滴左移，装置2中液滴不移 ‎ ‎ B.装置1中液滴左移，装置2中液滴右移 ‎ C.装置1中液滴不移动，装置2中液滴右移 ‎ ‎ D.装置1中液滴右移，装置2中液滴左移 ‎14.下列有关人体细胞增殖过程的相关叙述正确的是 ‎ A.细胞周期的有序进行需原癌基因的严格调控 ‎ B.处于分裂期的细胞会大量利用T与U ‎ C.有丝分裂的细胞中不含有性染色体 ‎ D.染色体数目与DNA分子数目始终保持相同 ‎15．在一个细胞周期中,最可能发生在同一时期的是 ‎ A.着丝点的分裂和细胞质的分裂 ‎ ‎ B.染色体复制和中心粒复制 C.细胞板的出现和纺锤体的出现 ‎ ‎ D.染色体数加倍和染色单体形成 ‎16.下列叙述错误的是 ‎ A.细胞癌变是由于原癌基因和抑癌基因发生突变导致的 ‎ B.细胞衰老过程中细胞形态、结构和功能会出现变化 ‎ C.分化方向不同的细胞中mRNA的种类完全不同 ‎ D.细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 ‎17．右图是某生物体(2n=4)的细胞分裂示意图，图中①～④为染色体。下列相关叙述正确的是 A.该细胞分裂产生的子细胞中不含同源染色体 B.若①中有基因A，则④中一定有等位基因a ‎ C.若②表示X染色体，则③可能为Y染色体 D.细胞内染色体数目加倍导致基因数量加倍 ‎18.下列关于哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂(不考虑变异)的叙述,错误的是 ‎ A.有丝分裂过程中没有X染色体与Y染色体的分离 ‎ B.有丝分裂和减数分裂过程中都有X染色体与X染色体的分离 ‎ C.次级精母细胞中含有的Y染色体可能是0、1或2条 ‎ D.进行减数分裂和有丝分裂的细胞不可能同时存在于一种器官中 ‎19．孟德尔在探索遗传规律时，运用了“假说--演绎法”，下列相关叙述不正确的是 ‎ A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F1自交的遗传实验基础上的 ‎ B．“遗传因子在体细胞的染色体上成对存在”属于假说内容 ‎ C．“设计测交实验及结果预测”属于演绎推理内容 ‎ D．“生物性状是由遗传因子决定的”、“生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离”属于假说的核心内容 ‎20.某植物花色受两对基因（A、a和B、b）控制，基因控制性状的途径如下图。一紫花植株自交，后代出现了白花、红花和紫花植株（不考虑变异）。下列分析正确的是 ‎ ‎ ‎ A.显性基因A、B的表达产物分别为红色和紫色 ‎ B.紫花植株的基因型有3种，为AaBb、AABb、AaBB ‎ C.若后代白花个体中纯合子占1/3，则符合孟德尔遗传定律 ‎ D.若后代白花：红花：紫花=1：1：2，则不符合孟德尔遗传定律 ‎21.下列有关遗传学的经典实验的叙述，不正确的是 ‎ A.萨顿以蝗虫细胞为实验材料，利用类比推理法提出基因在染色体上 ‎ B.摩尔根利用假说-演绎法证明了果蝇的白眼基因在X染色体上 ‎ C.肺炎双球菌的体内转化实验证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质 ‎ D.噬菌体侵染大肠杆菌实验中，用32P标记的实验组保温时间过长或过短都会增大误差 ‎22.下列关于真核细胞DNA复制的说法，正确的是 ‎ A.新的子链由4种脱氧核苷酸聚合而成，核苷酸的聚合过程需要DNA连接酶 ‎ B.构成DNA子链的4种脱氧核苷酸聚合时，ATP为降低反应活化能提供能量 ‎ C.DNA分子在解旋酶的作用下，先完成解旋后再进行复制 ‎ D.DNA复制过程中若出现错误，生物出现的新性状可能适应环境也可能不适应环境 ‎23．下图表示细胞中某些生理过程，下列说法正确的是 A．①表示酶，①与②的移动方向相同 ‎ ‎ B．图l中核糖核苷酸之间通过氢键连接 C．图示过程中均存在碱基互补配对，但配对方式不完全相同 D．图2中多聚核糖体的形成可以大大缩短每条肽链的合成时间 ‎24.下列有关遗传、变异及运用的叙述正确的是 ‎ A.多倍体育种可以解释生物进化并非都是渐变过程 ‎ B.用秋水仙素处理单倍体植株得到的一定是纯合子 ‎ C.所有变异都不能决定生物进化的方向，但都能提供进化的原材料 ‎ D.有致病基因的个体不一定是遗传病患者，遗传病患者一定有致病基因 ‎25.某种物质可插人DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。若将适量的该物质加入到培养液中进行动物细胞培养，下列有关叙述错误的是 ‎ ‎ A.细胞中的转录发生障碍 B.细胞中的DNA复制发生障碍 ‎ C.细胞的增殖过程受到抑制 D.所有细胞都停留于有丝分裂前期 ‎26．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占1/4，白眼雄果蝇占1/4，红眼雌果蝇占1/2。下列叙述错误的是 A.红眼对白眼是显性 B.眼色遗传符合分离规律 C.眼色和性别表现自由组合 D.红眼和白眼基因位于X染色体上 ‎27．下列各项中属于基因重组的是 ‎①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段 ②非同源染色体上非等位基因自由组合 ‎③染色体上的某一片段移接到另一条非同源染色体上 ④DNA碱基对的增添或缺失 ‎⑤杂合的黄色圆粒豌豆产生绿色皱粒后代 ⑥纯合高茎豌豆培养成四倍体 ‎ ‎⑦花粉培养成单倍体植株 A.①②③ B.⑤⑥⑦ C.①②⑤ D.②④⑤‎ ‎28.下列有关生物进化和生物多样性的叙述，正确的是 ‎ A.生物多样性的形成就是新物种不断形成的过程 ‎ B.共同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的 ‎ C.食物链中营养级越高的生物对环境的适应能力越强 ‎ D.—个物种的形成或灭绝会影响若干其他物种的进化 ‎29.下列生理过程可发生在内环境中的是 A.葡萄糖氧化分解释放能量 B.氨基酸脱水缩合形成蛋白质 C.HCO3-与代谢产生的酸性物质反应 D.ATP水解为小肠上皮细胞吸收氨基酸提供能量 ‎30.下列关于人体内环境与稳态的叙述，正确的是 A.浆细胞能够特异性识别抗原 B.饥饿时，血液流经肝脏后血糖浓度会升高 ‎ C.寒冷环境下机体通过各种途径减少散热，使散热量低于炎热环境 D.肾小管细胞和下丘脑神经分泌细胞能够选择性表达抗利尿激素受体基因 ‎31.夜间睡眠时，机体通过神经支配胰岛B细胞的活动，使机体积蓄能量、休养生息。以下分析错误的是 A.该过程属于神经一体液调节 B.胰岛素发挥作用后会被灭活 C.胰岛素可以使细胞中ATP大量积累 D.胰岛B细胞表面含神经递质和葡萄糖的受体 ‎32.下列对健康小白鼠进行的实验处理，对其机体产生的反应分析不正确的是 A.损伤下丘脑，寒冷环境中小白鼠体温下降，体内甲状腺激素水平降低 B.注射灭活的乙肝病毒，引起T细胞分化产生浆细胞和记忆细胞 C.切除其胸腺，体液免疫会减弱，细胞免疫将丧失 D.破坏其下肢反射弧的传出神经，剌激感受器，小白鼠有感觉 ‎33.下图是用甲、乙两个电流表研究神经纤维及突触上兴奋产生及传导的示意图。下列有关叙述错误的是 A.静息状态下，甲指针偏转，乙指针不偏转 ‎ B.刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针偏转两次 C.刺激b处时，甲指针维持原状，乙指针偏转一次 D.清除c处的神经递质，再刺激a处时，甲指针偏转一次，乙指针不偏转 ‎34.下列关于大气污染与人体免疫功能的叙述不正确的是 A.大气污染损害人体呼吸道粘膜，导致人体非特异性免疫功能降低 B.污染物中的病原体吸入人体后，可被吞噬细胞摄取和处理，暴露出特有的抗原 C.污染物中病原体一旦侵入人体细胞内，依靠细胞免疫才能将其清除 D.污染物中含有的病原体可刺激浆细胞产生大量抗体 ‎35.下图为某学生构建的与生命活动有关的模型，下列说法正确的是 A.若该图表示水盐平衡的调节，则乙可能是垂体 B.若该图表示甲状腺激素的分级调节，则b几乎可作用于全身细胞 C.若该图表示体液免疫，丙为浆细胞，则乙一定是B细胞 D.若该图中甲是抗原，乙是吞噬细胞，则a表示特异性识别过程 ‎36.下列有关植物激素的叙述，错误的是 A.果树开花后，喷施适宜浓度的生长素可防止果实脱落 B.用脱落酸处理大蒜，可延长其休眠时间，有利于储存 C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果，可促其成熟 D.用细胞分裂素处理二倍体西瓜幼苗，可以得到多倍体西瓜 ‎37.关于群落的结构与演替，下列叙述错误的是 ‎ A.“野火烧不尽，春风吹又生”应属次生演替的实例 ‎ B.群落中各种群间不存在地理隔离，因而能进行基因交流 C.群落中植物的垂直结构为动物种群分层分布提供了条件 D.“远芳侵古道，晴翠接荒城”可看作人类活动对群落演替影响的典型实例 ‎ ‎38.关于下图食物网中能量传递的分析，正确的是 A.田鼠粪便中的能量属于第二营养级同化的能量 B.田鼠同化的能量中10%〜20%流入到蛇体内 C.能量流动是从输送到高粱地中的太阳能开始的 D.流经该食物链的能量不能再回到这个食物链中来 ‎39.下图表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙组成生物群落。下列分析错误的是 A.①②过程中，碳元素是以有机物的形式存在的 B.③增多是温室效应产生的主要原因 C.乙的存在能加快生态系统的碳循环 D.碳循环是指碳元素在生物群落和无机环境之间循环 ‎40.下列关于生态系统保护的叙述正确的是 A.引进外来物种会增加当地的生物多样性 B.易地保护是保护生物多样性的最有效措施 C.生态系统遭到破坏后都可通过自我调节能力得以恢复 D.规定禁渔区和禁渔期是保护生物多样性的一项重要措施 ‎ 第Ⅱ卷（非选择题，共40分）‎ ‎41.(8分)谷子是一种重要的旱地作物。研究某地区夏谷的两个谷子品种(鲁谷10号和矮88)在谷田自然条件下的群体光合作用特点，结果如甲、乙两图所示。请分析并回答下列问题：‎ ‎(1)据测定，该地区谷子开花后最高光照强度可达1500 μE•m-2•s-1以上，依据甲图分析　　 (填“鲁谷10”或“矮88”)对高光照强度利用率较强。依据乙图分析，在田间群体CO2浓度相同条件下 (填“鲁谷10”或“矮88”)光合速率更高。 ‎ ‎(2)另据测定，该地区清晨谷田群体CO2浓度达360~400 μL•L-1，依据乙图分析，此阶段影响光合速率的限制因素是 ，该因素直接影响光合作用过程的　　 　　‎ 阶段。而测定晴天中午群体CO2浓度降到300 μL•L-1左右，从群体光合速率角度分析，与清晨相比，中午CO2浓度降低的主要原因是　 。 ‎ ‎42．(8分)医学上常使用抗生素治疗由病原细菌所引起的疾病，而抗生素的使用也促使了抗药性菌株的产生。分析回答下列问题。‎ ‎(1)有些抗生素能抑制DNA的合成，从而抑制病原细菌 来治疗疾病；有些抗生素能与病原细菌的核糖体、mRNA或tRNA结合，直接抑制病原细菌的 来治疗疾病。‎ ‎(2)有些抗药性菌株是通过细胞内产生分解抗生素的酶来产生抗药性的，这些酶产生的根本原因最可能是病菌产生了 。‎ ‎(3)人类滥用抗生素往往导致病原细菌的抗药性不断增强。现代生物进化理论认为，其实质是 。‎ ‎(4)养殖业中过量使用抗生素，残留的药物可通过畜禽产品直接蓄积于人体，或通过环境释放蓄积到其它植物中，并最终通过 汇集于人体，导致人体的慢性毒性作用和体内正常菌群的耐药性变化。‎ ‎43.(8分)在青藏高原高寒草甸生态系统中，高原雪兔是一种常见动物，常栖息在低矮草地中，天敌有香鼬、艾虎、赤狐、狼等。冬季时，高原雪兔几乎成为这些动物唯一的食物来源。为了观察预警，高原雪兔会把巢穴周围较高的草从基部咬断。高原雪兔废弃的洞穴还能为褐背拟地鸦和多种雪雀提供繁殖场所。请回答下列相关问题：‎ ‎(1)研究人员通常采用 法估算该地区高原雪兔的种群数量，然后根据调查统计的数据，绘制了高原雪兔种群数量Nt+1/Nt的值与时间(t)的变化曲线，当t为a~b时，种群的年龄结构为 　；当t为c~e时，髙原雪兔的出生率　 　(填“大于”“等于”或“小于”)死亡率。 ‎ ‎(2)高原雪兔的存在　 　(填“增加”“减少”或“不影响”)了高寒草甸生态系统的物种丰富度，其挖洞穴居的习性改善了土壤条件，增加了本地原生植物产量，这体现了生物多样性的 　价值。高原雪兔嗅到了赤狐粪、尿的气味，‎ 会有躲到洞穴中的行为，这体现了信息传递具有 的作用。 ‎ ‎(3)高寒草甸生态系统抵抗力稳定性低，原因是　 。 ‎ ‎44．(8分)登革热病人有皮疹、发烧、头痛等症状，登革热病毒可通过白色伊蚊传播，该病毒致病机理简图如下，据图回答下列问题。‎ ‎(1)物质甲为________，该物质和抗体Ⅰ能促进________，使复合物增多，加重病症。‎ ‎(2)图中血管通透性增大，致使病人的________外渗，引起组织水肿压迫神经，兴奋传至________形成痛觉。‎ ‎(3)登革热病人发热是由于感染病毒后，“致热源”直接作用于________体温调节中枢，导致________激素的分泌量增加，细胞代谢加快，体温升高。同时，病人会感觉肌肉酸痛，试分析原因：__________________________________________________________________。‎ ‎45．(8分)某二倍体哺乳动物的毛色有三种表现型，受等位基因B1、B2和B3控制。当B1、B2和B3基因纯合时，个体分别表现为红色、黄色和黑色。现有三个纯系亲本杂交，其后代表现情况如下(后代数量足够多)，请回答下列问题：‎ ‎(1)控制该动物毛色的基因位于 染色体上，根据组合 可作出此判断。‎ ‎(2)已知B1对B2为显性，则组合三的F1表现为 。‎ ‎(3)已知B1对B2为显性,该动物的毛型有短绒和长绒两种类型，显隐性关系未知，相关基因(D、d表示)与控制毛色的基因位于不同的同源染色体上。甲(♀)和乙(♂)均为黄色长绒个体，二者杂交子一代中两对相对性状都出现了性状分离，则甲的基因型为： 。‎ ‎(4)以甲、乙杂交后代为选择材料，如何从中尽快筛选出稳定遗传的黄色长绒雄性个体？请写出筛选思路： 。（要求写出杂交组合并预测结果和结论）‎ 济南一中2017—2018学年度第2学期期末考试 高二生物试题（理科）答案 ‎1-5 BABDB 6-10 CBDDB 11-15 DBBAB 16-20 CCDBD ‎ ‎21-25 CDCAD 26-30 CCDCB 31-35 CBDDA 36-40 DBDBD ‎41.（8分，除特殊说明外,每空2分）‎ ‎(1)鲁谷10 (1分)　　矮88(1分)‎ ‎(2)CO2浓度较低　　 暗反应　　‎ ‎ 中午群体光合速率强，谷子从外界吸收更多的CO2(或中午净光合速率增大，吸收的CO2增多)‎ ‎42（8分，每空2分，特殊标注除外）‎ （1） 分裂（增殖）（1分） 蛋白质的合成（基因表达）‎ （2） 基因突变 ‎ （3） 抗生素对病菌的可遗传变异定向选择，导致病菌中抗药性基因频率增大 （4） 食物链（1分）‎ ‎43. （8分，除注明外，每空1分）‎ ‎(1)标志重捕　　衰退型　 大于　　‎ ‎(2)增加　　 间接　　调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 ‎(3)该生态系统的生物种类少，营养结构(食物网)简单，自我调节能力弱(2分)‎ ‎44．（8分，除注明外，每空1分）‎ ‎(1)淋巴因子 　病毒在吞噬细胞中的增殖 ‎(2)血浆蛋白　 大脑皮层 ‎(3)下丘脑　 甲状腺(或肾上腺素和甲状腺) ‎ ‎　感染病毒后，代谢加快，耗氧量增加，人体(肌细胞)缺氧进行无氧呼吸产生乳酸（2分）‎ ‎45（8分，特殊标注除外每空1分，）‎ （1） X 二 （2） 雌性个体全为红色，雄性个体全为黄色 （3） DdXB2XB3‎ （4） 用甲与乙杂交子一代中多只黄色长绒雄性个体与短绒雌性个体杂交（2分），若某杂交组合的后代全部为长绒个体，则该组合的父本即为满足需要的个体（2分）‎