2017-2018学年河北省唐山市开滦第二中学高二4月月考生物试题 Word版

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‎2017-2018学年河北省唐山市开滦第二中学高二4月月考生物（理科）试卷 命题人：苏洪波 校对人：常虹 第Ⅰ卷（选择题，共60分）‎ 一、单项选择题（1-40题，每小题1分；41-50题，每小题2分。共计60分。各小题中只有一个选项是正确的。请将正确答案选项填涂在答题卡上。）‎ ‎1．下列有关内环境的叙述中，正确的是 A．动物的细胞外液是内环境　 B．动物体内所有的液体是内环境 C．内环境的理化因素绝对稳定　 D．内环境稳态仅由神经调节维持 ‎2．以下生理过程发生在内环境中的是 A．细胞呼吸各阶段的反应 B．细胞内蛋白质、激素等物质的合成 C．消化道内发生的淀粉水解过程 D．抗体与抗原的特异性结合 ‎3．血细胞、肌细胞所处的内环境分别是 A．血浆、细胞内液 B．组织液、血浆 C．血浆、组织液 D．血液、组织液 ‎4．高等动物体内细胞从外界获得营养物质的途径是 A．外界食物→循环系统→消化系统→内环境→细胞 B．外界食物→消化系统→循环系统→内环境→细胞 C．外界食物→内环境→消化系统→循环系统→细胞 D．外界食物→循环系统→内环境→消化系统→细胞 ‎5．下列有关稳态的叙述中，错误的是 A．人体剧烈运动时，内环境稳态会遭到破坏 B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C．当稳态遭到破坏时，可导致疾病发生 D．稳态有利于酶促反应的正常进行 ‎6．对内环境的论述正确的是 ‎ ‎ A．内环境指的是体液 B．内环境指的是细胞外液 ‎ C．内环境指的是细胞内液 D．内环境指的是组织液、血液和体腔液 ‎ ‎7．神经调节的基本方式是 ‎ A．兴奋 B．刺激 C．反射 D．反射弧 ‎8．如果支配左腿的传入神经及中枢完整，而传出神经受损，那么该左腿会 ‎ ‎ A．能运动，针刺有感觉 B．不能运动，针刺有感觉 ‎ C．能运动，针刺无感觉 D．不能运动，针刺无感觉 ‎9．给正常生活的小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时复苏可适量注 ‎ ‎ A．甲状腺激素 B．葡萄糖液 C．生理盐水 D．生长激素 ‎10．下列与免疫失调无关的疾病是 ‎ ‎ A．血友病 B．过敏性鼻炎 C．艾滋病 D．系统性红班狼疮 ‎11．在一条离体神经纤维的中段施加电刺激使其兴奋。下列各图表示刺激时膜内外电 位变化和所产生的神经冲动传导方向（横向箭头表示传导方向），其中正确的是 ‎ ‎12．下列有关动物激素调节特点的叙述中，错误的是 ‎ A．微量和高效 B．通过体液运输 C．作用于靶器官、靶细胞 D．通过导管运输 ‎13．人在寒冷环境中，身体不会发生的变化是 A．皮肤血管收缩 B．皮肤的血流量增加 C．汗腺分泌活动减弱 D．代谢活动增强 ‎14．下列有关突触的叙述中，正确的是 A．神经元之间通过突触联系 B．一个神经元只有一个突触 C．突触由突触前膜和突触后膜构成 D．神经递质能透过突触后膜 ‎15．已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 A．突触前神经元持续性兴奋 B．突触后神经元持续性兴奋 C．突触前神经元持续性抑制 D．突触后神经元持续性抑制 ‎16．某人大脑受到损伤，能读书看报，也能听懂别人说话，但却不会说话，这表明大脑受伤的区域是大脑皮层的 A．听觉中枢 B．运动中枢 C．感觉中枢 D．言语中枢 ‎17．下列不会传染艾滋病的行为是 ‎ ‎ A．静脉吸毒者共用一个针管 B．与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 ‎ C．与艾滋病患者拥抱 D．输入含有HIV的血液 ‎18．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生，需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗。疫苗在人体内可引起的免疫反应是 A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞 B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体 C．促进浆细胞释放淋巴因子 D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体 ‎19．下列关于免疫的叙述，正确的是 A．吞噬细胞吞噬外来细菌，必须有抗体参与 B．B细胞和T细胞所含基因不同，功能也不同 C．先天性胸腺发育不全患者的细胞免疫有缺陷 D．体液免疫仅依靠B细胞就可以完成 ‎20．取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排斥起重要作用的是 A． 造血干细胞 B． T淋巴细胞 C． B淋巴细胞 D． 吞噬细胞 ‎21．把燕麦幼苗放在左侧照光的条件下培养，幼苗将: ‎ A．直立生长 B．向左侧弯曲生长 C．向右侧弯曲生长 D．停止生长 ‎22．下列关于生长素的叙述，错误的是 A．生长素能够促进插条生根 B．生长素浓度越高，植物生长越快 C．去掉顶芽可以促进侧芽生长 D．植物向光性是生长素分布不均所致 ‎23．农业上用生长素类似物2、4—D进行麦田除草的原理是 A．高浓度生长素类似物促进双子叶植物杂草衰老 B．高浓度生长素类似物抑制双子叶植物杂草生长 C．低浓度生长素类似物抑制双子叶植物杂草生长 D．高浓度生长素类似物促进小麦生长和发育 ‎24．扦插时，保留有芽和幼叶的插条比较容易生根，这主要是因为芽和幼叶能 A．迅速生长 B．进行光合作用 C．产生生长素 D．储存较多的有机物 ‎25．下列对植物激素的叙述中，错误的是 A．在植物体内含量极少 B．对植物生命活动具有调节作用 C．在植物体一定部位产生 D．各种激素在植物体内独立起作用 ‎26．下图表示根和茎对不同生长素浓度的反应，其中正确的是 ‎ A B C D ‎27．给未受粉的番茄雌蕊柱头涂上一定浓度的生长素溶液，可获得无籽番茄。说明 ‎ ‎ A．果实发育与受精作用有关 B．果实发育与种子形成有关 ‎ C．果实发育需要生长素 D．生长素抑制了种子生长 ‎28．下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是 A．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 D．当种群数量达到e点后，增长速率为0‎ ‎29．欲调查某草原上苍鹰的种群密度大小可采用的方法是:‎ A．总数量调查法 B．样方法 C．标志重捕法 D．观察估测法 ‎30．种群是指一个生态系统中 ‎ A．同种生物所有成熟个体的总和 B．所有生物成熟个体的总和 C．同种生物所有个体的总和 D．所有生物个体的总和 ‎31．在种群的下列特征中，能预测种群数量变化趋势的是 A．种群密度 B．年龄结构 C．性别比例 D．出生率和死亡率 ‎32．下列有关内环境及稳态的说法，正确的是 A．体液就是内环境 B．与组织液相比，血浆含较多的纤维蛋白原等蛋白质 C．当血浆中的物质含量相对稳定时，人不会发生疾病 D．稳态仅指体内温度、pH和渗透压处于相对稳定的状态 ‎33．甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能．现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是（　　）‎ A．甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 B．丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏 C．乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏 D．甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏 ‎34．根据体内细胞与外界环境进行物质交换模型来判断，下列相关说法中正确的是 ‎[:]‎ A．在图中①～⑤处应当用双箭头表示的有①④⑤‎ B．血浆蛋白、葡萄糖和呼吸酶均属于内环境成分 C．神经系统与内分泌系统不参与图中所示的物质交换过程 D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 ‎35．下列关于人体及动物生命活动调节的叙述，正确的是（ 　）‎ A．跳水运动员作出复杂的动作，只是通过神经调节完成的 B．神经系统的某些细胞也能分泌激素 C．激素只能运输到特定的靶细胞、靶器官 D．人体自身的组织和细胞不可能成为抗原 ‎36．细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，介导不同途径的运输，在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地．以下相关叙述错误的是 A．神经递质一般是小分子有机物，通常不需要囊泡的运输 B．囊泡能将正确的“货物”运送到正确的目的地说明囊泡膜表面有与识别有关的物质 C．细胞内的囊泡运输机制出现问题，可能会导致糖尿病、免疫系统疾病等 D．囊泡运输过体现了膜的流动性，也需要消耗ATP ‎37．Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质．若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是（　　）‎ A．加速神经冲动的传递 B．使突触后神经元持续性兴奋 C．减缓神经冲动的传递 D．使突触后神经元持续性抑制 ‎38．如图为神经元结构模式图，电流计A1和A2的两极a、c、d、e分别接在神经纤维外膜上，在b、f两点给予适宜强度的刺激，则电流计的偏转情况为 ‎（○代表神经元细胞体，＜代表神经末梢，且ab=bc、ac=de）‎ A．在b点与f点刺激时，A1、A2各偏转两次，且方向相反 B．在b点刺激时，A1偏转两次，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 C．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 D．在b点刺激时，A1不偏转，A2偏转两次；f点刺激时，A1不偏转，A2偏转一次 ‎39．下列关于神经调节的叙述，不正确的是 A．一个完整的反射活动不可能仅由一个神经细胞来完成 B．树突增大了神经细胞的膜面积有利于酶附着以提高代谢速率 C．特定情况下，突触前膜释放的神经递质也能使肌肉收缩 D．内分泌腺能分泌激素，神经系统的某些结构也能分泌激素 ‎40．如图是反射弧局部结构示意图，刺激c点，检测图中各位点电位变化．下列说法错误的是 A．若检测到b、d点有电位变化，说明兴奋在同一神经元上是双向传导的 B．兴奋由c传导到e时，发生电信号→化学信号→电信号的转换 C．a处检测不到电位变化，是由于突触前膜释放的是抑制性递质 D．电表①不偏转，电表②偏转两次 ‎41．长跑比赛中，运动员体内多种生理过程发生了改变．下列说法正确的是 A．运动过程中在大脑皮层的调控下，汗腺分泌增加，散热增强，从而维持体温的相对恒定 B．比赛结束后，运动员可适量补充淡的食盐水，以维持细胞外液中渗透压的相对稳定 C．骨骼肌细胞的直接供能物质是葡萄糖，当血糖含量降低时，胰岛A细胞的分泌功能增强 D．运动过程中机体会大量出汗，因而肾小管、集合管重吸收水分的能力降低 ‎42．下列有关免疫失调病的说法正确的是 A．艾滋病是由于HIV侵入人体后，攻击B细胞，使人体免疫系统遭到破坏 B．自身免疫病是机体免疫功能不足或缺乏而引发的疾病，无传染性 C．机体只要接触到过敏原就会引发过敏反应 D．人体免疫系统功能过强或过弱，都会引发机体功能紊乱，出现免疫失调病 ‎43．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩．重症肌无力患者体内该过程出现异常，如图是其发病机理示意图．下列叙述错误的是 A．物质a作为抗原能激活B细胞增殖分化为浆细胞 B．抗a抗体与物质a的结合物不能被吞噬细胞清除 C．物质a引发的上述免疫过程属于体液免疫 D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR特异性结合减少 ‎44．左下图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列叙述中，不正确的 A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收 B．进食后的2h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 C．2～3h之间，胰高血糖素的分泌有所增加 D．3.5h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 ‎ ‎ ‎45．右上图是寒冷时人体体温调节示意图，根据图示判断，下列说法正确的是 A．B→C→E→F过程中，效应器为垂体 B．寒冷时E合成并释放的抗利尿激素的量减少 C．C既能释放神经递质又能分泌激素 D．D战栗主要通过无氧呼吸产热 ‎46．下列有关人体免疫细胞及免疫调节的叙述，错误的是 A．吞噬细胞吞噬抗原﹣抗体复合物依赖于细胞膜的流动性 B．吞噬细胞将处理后的抗原呈递给T细胞体现了细胞间的信息交流 C．骨髓中的造血干细胞除产生血细胞外，也能产生淋巴细胞参与免疫调节 D．人患流感病愈合后还会再次患流感，原因是机体内不能产生相应的抗体 ‎47．图1曲线表示不同生长素浓度对某植物茎生长的影响，图2是用不同浓度的生长素类似物溶液处理扦插枝条的实验结果。下列分析正确的是 A．由图1可知，茎弯曲生长时背光的一侧的生长素浓度应高于D点对应的浓度 B．从图2信息可确定促进扦插枝条生根的最适生长素类似物浓度在8～12ppm之间 C．图1和图2分别说明生长素对茎和根的生长都具有两重性 D．利用低浓度的2,4－D作除草剂，可抑制单子叶作物农田中的双子叶杂草生长 ‎48．下列有关植物激素的应用，正确的是 A．苹果树开花后，喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落 B．用赤霉素处理马铃薯块茎，可延长其休眠时间以利于储存 C．用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉，可促其成熟 D．用生长素类似物处理二倍体番茄幼苗，可得到多倍体番茄 ‎49．通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误的是 A．可推测ABA组叶绿体中NADPH合成速率大于CTK组 B．本实验中CTK对该植物离体叶片的作用可被ABA削弱 C．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老 D．可推测施用ABA能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程 ‎50．下列关于植物生长素的叙述中，正确的是 A．生长素是由植物体内特定腺体产生的具有调节作用的物质 B．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 C．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 D．横放植物的茎背地生长体现了生长素作用具有两重性 开滦二中2017-2018学年度第二学期 高二年级4月月考生物（理科）第Ⅱ卷 ‎（非选择题共40分）‎ ‎51.（7分）原尿中葡萄糖、氨基酸等物质的浓度与血浆中 ‎ 的基本相同。原尿经肾小管上皮细胞的选择性重吸收和 分泌作用后形成尿液。正常情况下尿液中不含葡萄糖，‎ 肾小管上皮细胞中的葡萄糖通过被动运输的方式进入组 织液。如图为肾小管及相关结构示意图。回答问题：‎ ‎（1）肾小管上皮细胞中的葡萄糖浓度　　　　（高于、低 ‎ 于、等于）组织液中的．‎ ‎（2）原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞的运输方式 是　　　　，需要　　　 　参与。‎ ‎（3）肾小管上皮细胞重吸收水分的原理是　　　　　，原 尿中葡萄糖未能被完全重吸收从而导致尿量增加的原 因是　　　　　 　　　‎ ‎　 。‎ ‎（4）控制排尿的神经系统低级中枢位于人体的脊髓，健康 的成年人可以有意识地控制排尿，这说明　　　　　　‎ ‎　　　　　　　 　　　　　。某人饮水较多，这 ‎ 时由下丘脑的相关神经细胞合成、垂体释放的　　 　‎ ‎　　　　　　，导致尿量增加，从而维持内环境的渗透 ‎ 压相对稳定。‎ ‎52.（5分）某人被狗咬伤就医时，需要同时注射狂犬病 ‎ 毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清。请回答下列问题：‎ ‎（1）注射的狂犬病毒抗毒血清中的免疫物质是 ，该 物质的化学本质是 。‎ ‎（2）狂犬病毒疫苗是灭活的狂犬病毒，通常不具有致病性，‎ 但仍具有抗原性。注射狂犬病毒疫苗后，机体产生的免 疫反应既有 免疫又有 免疫。‎ ‎（3）同时注射狂犬病毒疫苗与狂犬病毒抗毒血清后，立即 对机体起保护作用的是 。‎ ‎53.（9分）现有一未受人类干扰的自然湖泊，某研究小组 ‎ 考察了该湖泊中某鱼种群的年龄组成，结果如下表。‎ 注：表中“1+”表示鱼的年龄大于等于1、小于2，其他以类类推。‎ ‎（1）通常，种群的年龄结构大致可以分为三种类型，分别 ‎ ‎ 。研究表明：该鱼在3+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年）。根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组成个体数的比例为 ，由此可推测该鱼种群数量的变化趋势是 。‎ ‎（2）如果要调查这一湖泊中该鱼的种群密度，常用的调查方法是 法，这种方法常用于调查 、 的动物的种群密度。‎ ‎54.（9分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：‎ ‎①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理，丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。‎ ‎②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。‎ 回答下列问题：‎ ‎（1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为：‎ 甲组 ；乙组 ；丙组 ；丁组 。‎ ‎（2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明 。‎ ‎（3）比较乙组与丙组的预期结果，能够说明 。‎ ‎（4）比较丙组与丁组的预期结果，能够说明 。‎ ‎（5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是 ‎ ‎ ‎ ‎ 。‎ ‎55.（10分）经研究发现，垂体分为神经垂体和腺垂体，其中神经垂体无合 成激素的功能。图中甲、乙表示小鼠垂体上述两种结构，a～d表示物质。根据信息回答下列问题： ‎ ‎（1）图中d表示__________，该激素通过血液_______（填“只”或“并非”）运输到肾小管和集合管，作用是______________________。‎ ‎（2）结构________（填“甲”或“乙”）表示神经垂体，理由是___________‎ ‎__________________________________________________________。‎ ‎（3）若向正常小鼠体内注射一定量的b，则一段时间后a的含量与注射前相比____，理由是_____________________________________________。‎ 高二生物4月月考生物试卷答案 选择题答案（1-40题，每题1分，41-50题，每题2分，共60分）‎ ‎1-5ADCBA 6-10BCBBA ‎ ‎11-15 CDBAB 16-20DCDCB ‎21-25BBBCD 26-30 CCDCC ‎ ‎31-35BBDAB 36-40AADBC ‎ ‎41-45BDBDC 46-50DCCAC ‎ ‎51.（共8分，除特殊说明外，每空1分）‎ ‎（1）高于 ‎ ‎（2）主动运输 载体和能量ATP ‎ ‎（3）渗透作用 ‎ ‎ 原尿中渗透压与肾小管上皮细胞内渗透压差值减小，重吸收水分减少，进而导致尿量增加（2分）‎ ‎（4）脊髓的低级中枢受脑中相应高级中枢控制 抗利尿激素减少 ‎52.（共5分，每空1分）‎ ‎（1）抗体 蛋白质（或免疫球蛋白）‎ ‎（2）体液 细胞 ‎ ‎（3）狂犬病毒抗毒血清 ‎53.（9分） ‎ ‎（1）增长型、衰退性、稳定型（3分，答对一个给1分） ‎ ‎ 1︰1︰1（2分） ‎ 保持稳定（1分）‎ ‎（2）标志重捕（1分） 活动能力强（1分） 活动范围广（1分）‎ ‎54.（共9分，除特殊说明外，每空1分）‎ ‎（1）生长受抑制　　生长　　生长　　生长受抑制 ‎（2）顶芽生长抑制侧芽的生长 ‎（3）琼脂块对侧芽生长没有影响 ‎（4）对侧芽生长起抑制作用的是生长素 ‎（5）顶芽产生的生长素向下运输、在侧芽处积累较多，侧芽对生长素浓度比较敏感，使侧芽生长受到抑制（2分）‎ ‎55. （10分）‎ ‎（1）抗利尿激素（1分） ‎ 并非（1分） ‎ 改变它们对水的通透性，促进水的重吸收（2分）‎ ‎（2）乙（1分） ‎ 神经垂体无合成激素的功能，甲在a的作用下合成、分泌b激素，而乙只是释放激素d（2分）‎ ‎（3）减少（1分） ‎ 甲状腺激素分泌调节存在负反馈调节（注射促甲状腺激素后作用于甲状腺使甲状腺激素分泌增加，其反馈抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素）（2分）‎