2018-2019学年贵州省凯里市第一中学高一下学期开学考试生物试题

2018-2019学年贵州省凯里市第一中学高一下学期开学考试生物试题

‎2018-2019学年贵州省凯里市第一中学高一下学期开学考试生物试题 ‎（考试时间90分钟 满分100分）‎ 一、 选择题（每题只有一个正确答案，1.5分/题，40小题，共60分）‎ ‎1、下列关于有关病毒的叙述，正确的是 ‎ A.病毒没有细胞结构，不属于生物 ‎ B.SARS病毒与HIV病毒所含的核酸都只有RNA C.SARS病毒与HIV病毒感染人体的细胞相同 ‎ D.病毒是地球上最小的细胞生物 ‎2、下列哪一项所表示的生命系统层次与其他三项不一样的是 A.凯里小高山上所有的昆虫 B.凯里小高山上所有的蛇 C.凯里巴拉河中所有的鲤鱼 D.一中对面开怀村里所有的家畜 ‎3、关于细菌与酵母菌的叙述，错误的是 A.都能进行细胞呼吸 B.都有核糖体 ‎ C.遗传物质都是 DNA D.都有染色体 ‎4、下列生物在结构上与其他三项区别较大的是 A.醋酸菌 B.酵母菌 C.乳酸菌 D.颤藻 ‎5、关于细胞学说的建立的相关叙述，错误的是 A.细胞学说主要是阐明了细胞的多样性 B.主要建立者是德国的施莱登和施旺 C.新细胞可以从老细胞中产生 D.英国的虎克是细胞的发现者和命名者 ‎6、某同学将一株玉米幼苗放到缺镁营养液中，然后放到暗处进行培养，结果幼苗很快变黄，这说明 A.镁是玉米的必需元素 B.镁是大量元素 C.镁不是玉米的必需元素 D.无法确定镁是玉米的必需元素 ‎7、下列关于真核细胞中的蛋白质的相关叙述，正确的是 A.组成蛋白质的氨基酸约有20种，其中人体不能合成的叫非必需氨基酸 B.肽链形成的场所是在核糖体和内质网中 C.抗体、酶、性激素等的功能各不同，体现了蛋白质的功能多样性 D.由氨基酸形成肽链的连接方式相同 ‎8、下列有关蛋白质的叙述，不能体现“结构—功能”观的是 A.高温可使酶失活 B.细胞膜上糖蛋白对信息分子的接受与识别具有特异性 C.水稻对Mg2+与SiO42+的吸收不同与其膜上的载体的种类和数量有关 D. H2O2的分解，H2O2酶比Fe3+的催化效率高 ‎9、下列关于核酸的叙述，正确的是 A.含有DNA的细胞，也有RNA B.真核细胞遗传的物质是DNA，原核细胞的遗传物质是RNA C.DNA与RNA彻底水解的产物有4点不同 D.DNA能携带遗传信息，RNA不能 ‎10、关于DNA与RNA在细胞中分布的实验的叙述，正确的是 A.先使用甲基绿染色观察DNA的分布，再用吡罗红染色观察RNA的分布 B.盐酸可以改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞 C.不能用洋葱鳞片叶内表皮细胞作为实验材料，是因其液泡有颜色会对实验造成干扰 D.DNA主要分布在细胞核中，RNA只分布在细胞质中 ‎11、关于细胞中的糖类的叙述，正确的是 A.细胞中的糖类都可以给细胞供能 B.葡萄糖是植物细胞生命活动所需的主要能源物质 C.糖类在绝大数细胞中的含量较高，因为糖类是主要的能源物质 D.蔗糖、麦芽糖、果糖都可以与斐林试剂反应生成砖红色沉淀 ‎12、关于细胞中的脂质的叙述，错误的是 A.磷脂是所有细胞都有的脂质 B.等质量的葡萄糖和脂肪相比，彻底氧化时后者耗氧多 C.细胞膜中的磷脂分子是由磷酸、胆固醇、脂肪酸等组成的 D.可用苏丹Ⅲ鉴定花生切片中的脂肪颗粒呈橘黄色 ‎13、用、代表不同的单糖，则某植物体内—代表的二糖可能是 A.麦芽糖 B.乳糖 C.蔗糖 D.B和C ‎14、下列关于细胞中的水的叙述，错误的是 A.自由水的含量与代谢有关，衰老细胞中的含水量下降 B.种子晒干的过程中，结合水/自由水的比值下降 C.人体细胞进行有氧呼吸时，反应物和生成物都有水 D.水是细胞中含量最多的化合物 ‎15、下列关于人体中的无机盐的叙述，正确的是 A.均以离子的形式存在 B.血钙过高可能会引起抽搐 C.无机盐在细胞内含量很少，具有维持渗透压的功能 D.可参与形成细胞中某些重要的化合物，如Fe2+可参与形成叶绿素 ‎16、下列哪种物质的元素种类和其他三项不同 A.脂肪 B.磷脂 C.DNA D.ADP ‎17、下列材料或方法与体验制备细胞膜的实验不符的是 A.吸水涨破 B.离心 C.猪的成熟红细胞 D.鸡的成熟红细胞 ‎18、下列哪项不会引起细胞膜成分的更新或改变 A.唾液淀粉酶的分泌 B.抗体的分泌 C.植物细胞发生质壁分离 D.胰岛素的分泌 ‎19、关于动物细胞膜的叙述，错误的是 A.只由磷脂、蛋白质和糖类组成 B.磷脂和蛋白质可以运动 C.同一人体不同种细胞的膜蛋白的种类和数量不同 D.囊泡可来自高尔基体，也可来自细胞膜 ‎20、在哺乳动物受精过程中，精子能够与卵细胞相互识别，精子将其头部钻入卵细胞中，与卵细胞发生结合，当一个精子进入后，卵细胞膜发生变化，不再让其他精子进入。这一现象体现出细胞膜能够 A.保障细胞内部环境的相对稳定 B.控制物质进出细胞 C.使卵细胞摄入所需要的精子 D.进行细胞间的信息交流 ‎21、下列关于植物细胞壁的叙述，错误的是 A.具有支持和保护作用 B.主要成分是纤维素和果胶 C.与细菌的细胞壁成分不同 D.细胞失水时，细胞壁明显缩小 ‎22、台盼蓝染色法可用于鉴别细胞的死活，这主要是利用到了细胞膜的什么功能 A.将细胞与外界分隔开 B.控制物质进出细胞 C.进行细胞间的信息交流 D.具有一定的流动性 ‎23、分离各种细胞器的常用方法是 A.同位素标记法 B.过滤 C.差速离心 D.吸水涨破 ‎24、下列相关叙述，正确的是 A.中心体与细胞的有丝分裂有关 B.肌细胞生命活动所需的能量全来自线粒体 C.叶绿体是光合作用的场所，广泛分布于植物细胞和蓝藻细胞中 D.原核细胞没有线粒体，只能进行无氧呼吸 ‎25、下列有关细胞的结构和功能的相关性，错误的是 A.硅肺病——内质网 B.蝌蚪变成青蛙尾部的退化——溶酶体 C.质壁分离——液泡 D.植物细胞壁的形成——高尔基体 ‎26、下列关于细胞核的叙述，正确的是 A.是某些RNA合成的场所 B.含有细胞全部的遗传信息 C.同时含有染色质和染色体 D.是细胞代谢和遗传的中心 ‎ ‎27、伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部，科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接实验结果如下图，据图可推测正确的选项是 ‎ ‎ A.伞藻的帽型由柄决定 B.伞藻的帽型由细胞核决定 C.伞藻的帽型由细胞质决定 D.以上说法都不对 ‎28、将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则 ‎ A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高 B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的 C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组 D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间 ‎ ‎29、下列哪一选项的物质进入或排出细胞的方式相同 A.水、胆固醇 B.胰岛素、性激素 C.蛋白质、Na+ D.乙醇、氨基酸 ‎30、将质壁分离的洋葱紫色外表皮细胞放入清水中,其液泡体积的变化如下图所示。下列叙述正确的是 A. 与A点相比，B点时细胞的液泡颜色变深 B. 与B点相比，C点时细胞的吸水速率大 C. C点时细胞膨胀，液泡内没有水分子进出 D. B点到C点过程中，细胞的吸水速率受到细胞壁的影响 ‎31、将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中，发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是 A．0～4 h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内 B．0～1 h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等 C．2～3 h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压 D．0～1 h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压 ‎32、把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在水面上将它们铺成单分子层（假定单分子间距离适当且相等），推测在下列细胞中，水面上磷脂分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大的细胞是 A.酵母菌细胞 B.唾液腺细胞 C.人成熟红细胞 D.乳酸菌细胞 ‎33、下列关于人体细胞中的ATP的叙述，正确的是 A.细胞中的吸能反应常伴随着ATP的水解 B.ATP由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 C.光合作用和呼吸作用是ATP的两大来源 D.睡眠时，没有ATP的消耗 ‎34、下列关于ATP的叙述，正确的是 A.ATP含有两个高能磷酸键，只有远离A的那一个能够水解断裂 B.有氧呼吸时线粒体外膜上生成的ATP最多 C.ATP与ADP相互转化是生物界的共性之一 D.植物细胞在发生质壁分离与复原时伴随着ATP的水解 ‎35、下列关于酶的叙述，正确的是 A.同一种酶可存在于人体不同的细胞中 B.酶是细胞内产生的，只能在细胞内起作用 C.酶的合成场所只有核糖体 D.胰蛋白酶只能催化一种蛋白质 ‎36、下面两图分别表示在最适温度和pH条件下，过氧化氢的酶促反应随着H2O2浓度和时间变化产生的O2量变化曲线，有关的叙述正确的是 ‎ ‎ A．ab段产生的原因是过氧化氢酶的活性增强 B．bc段产生的原因是过氧化氢酶数量（浓度）有限 C．温度降低时，e点不移，d点左移 D．H2O2量增加时，e点不移，d点左移 ‎37、如图表示在最适温度下，反应物浓度对酶所催 化的化学反应速率的影响．据图分析，错误的是 ‎ ‎ A．如果A点时温度升高10℃，曲线上升幅度变大 B．在B点时加入少量酶，会使反应速率增加 C．AB段随反应物浓度增加，反应速率增加 D．BC段反应速率不再受反应物浓度的影响 ‎38、下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是 ‎ A.原核细胞没有线粒体，不能进行有氧呼吸 B.人体在剧烈运动时产生的CO2只来自有氧呼吸 C.有氧呼吸分解有机物所产生的能量大部分储存在ATP中，小部分以热能散失 D.破伤风芽孢杆菌适合生活在有氧的环境中 ‎39、在a、b、c、d条件下，测得某种子萌发时单位时间内CO2和O2体积变化的相对值如表。若底物是葡萄糖，下列叙述中正确的是 条件 CO2释放量 O2吸收量 a ‎10‎ ‎0‎ b ‎8‎ ‎3‎ c ‎6‎ ‎4‎ d ‎7‎ ‎7‎ A.a条件下，呼吸产物CO2全部来自细胞质基质 B.b条件下，有1/5的葡萄糖进行有氧呼吸 C.c条件下，有2/5的葡萄糖进行无氧呼吸 D.d条件下，产生的ATP全部来自线粒体 ‎40、用含18O作为原料对小鼠进行有氧呼吸的相关实验，可以在下列哪些物质中检测到放射性：①氧 ②水 ③二氧化碳 ④葡萄糖 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④‎ 二、非选择题(共40分)‎ ‎1.下图分别表示生物体内的生物大分子的部分结构模式图，据图回答： （1）甲图中的三种物质都是由许多 连接而成的，其中属于植物细胞的储能物质的是 。这三种物质中，在功能上与另外两种截然不同的是 。 （2）乙图所示化合物的基本组成单位是 ，可用图中字母 表示，各基本单位之间是通过 （填①、②或③）连接起来的． （3）作为生命活动承担者的生物大分子是由许多的单体经 过程形成，相应的化学键是 （填化学键结构式）连接起来的，该类物质功能具有多样性的根本原因是 。 2.自噬作用是溶酶体对自身结构的吞噬过程，如图为衰老的线粒体被细胞自噬的过程． （1）衰老线粒体的功能逐渐退化，会直接影响细胞的 ．细胞内由 形成一个双膜的杯形结构， 从杯口进入，杯形结构形成双膜的小泡． （2）小泡与成熟的 融合，融合泡中的内容物被水解酶降解．这种融合过程依赖于生物膜的 ‎ ‎。 （3）图中水解酶的合成场所是 。自噬溶酶体内的物质被水解后，其产物的去向是 。由此推测，当细胞养分不足时，细胞的自噬作用会 （填“增强”、“减弱”或“不变”）。‎ ‎（4）溶酶体中的水解酶的最适pH为5左右，少量的溶酶体酶泄漏到细胞质基质中不会引起细胞损伤，原因是 。‎ ‎3.将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：‎ 培养瓶中的气体 温度（℃）‎ 离子相对吸收量（%）‎ 空气 ‎17‎ ‎100‎ 氮气 ‎17‎ ‎10‎ 空气 ‎3‎ ‎28‎ （1） 该实验的自变量是 ，因变量是 。‎ ‎（2）由表中数据推测，该植物幼根细胞吸收此矿质元素离子的方式是 ，判断理由是 。‎ ‎（3）如果矿质离子在土壤中含量过高，会导致植物死亡，请分析植物死亡的原因： ‎ ‎ 。‎ （4） 植物吸收矿质离子可用于 。‎ 4. 某同学设计实验探究影响人体某种蛋白酶活性的因素，实验记录如下：‎ 组别 A B C D E 实验处理 ‎1块1cm3的正方体凝固蛋白块+等量酶溶液 实验温度 ‎25℃‎ 酶溶液的pH ‎1‎ ‎2‎ ‎3‎ ‎4‎ ‎5‎ 蛋白块消失的时间（min）‎ ‎13‎ ‎9‎ ‎11‎ ‎45‎ ‎>60‎ （1） 该实验的无关变量有（答两点得分） 。‎ （2） 蛋白块消失的时间与酶活性强弱的关系是 。‎ （3） 请用2种方法改进实验，使实验在更短的时间内完成。‎ 方法1 ；‎ 方法2 。‎ （1） 为确认蛋白块的消失是由于酶的作用，还应对实验进行什么设计？ ‎ ‎ 。‎ ‎ 答题卡 二、非选择题 ‎1.‎ ‎（1） ， 。 。 （2） ， ， ． （3） ， ， 。 2.‎ ‎（1） ． ， 。‎ ‎（2） ， 。 （3） 。 。 。‎ ‎（4） 。‎ ‎3.‎ ‎（1） ， 。‎ ‎（2） ， 。‎ ‎（3） 。‎ ‎（4） 。‎ ‎4.‎ ‎（1） 。‎ ‎（2） 。‎ ‎（3） ；‎ ‎ 。‎ ‎（4） 。‎ ‎ ‎ 参考答案 一、选择题（1.5分/空，共60分）‎ ‎1-5.BCDBA 6-10.DDDAB 11-15.BCCBC 16-20.ADCAD ‎21-25.DBCAA 26-30.ADDAD 31-35.CBACA 36-40.BABAC ‎ 一、 非选择题（共40分）‎ 1. ‎（除标注外，1分/空，共10分）‎ ‎（1）葡萄糖 淀粉 纤维素 （2）核苷酸 b ②‎ （3） 脱水缩合 —CO—NH— 遗传物质多样性（或基因的多样性或DNA的多样性） （2分） ‎ 2. ‎（除标注外，1分/空，共10分）‎ ‎（1）有氧呼吸          内质网           衰老的线粒体 （2）溶酶体            流动性 （3）核糖体            排出细胞或在细胞内被利用         增强 ‎ （4） 水解酶的活性降低（2分） ‎ 3. ‎（除标注外，2分/空，共10分）‎ ‎（1）培养瓶中的气体和温度（1分） 幼根对离子的相对吸收量（1分）‎ （1） 主动运输 当温度为17℃，培养瓶中气体是空气时，离子相对吸收量最大，说明离子吸收量受氧气浓度的影响，而氧气浓度可影响细胞呼吸功能、主动运输（或培养瓶中气体都为空气，当温度为17℃时，离子相对吸收量最大，说明离子吸收量受温度的影响，而温度影响细胞呼吸酶活性、细胞呼吸供能、主动运输） ‎ （2） 土壤溶液浓度高于根毛细胞液浓度，导致植物失水过多而死亡 （3） 细胞结构物质的组成成分，调节植物的生命活动（合理得分） ‎ 4. ‎（2分/空，共10分）‎ ‎（1）酶溶液的浓度、酶溶液的体积、处理温度、蛋白块的种类、蛋白块的体积等 ‎ （2） 酶的活性越强，蛋白质消失时间越短 ‎ （3） 适当提高温度以增加酶的催化活性 提高酶的浓度（或将蛋白块切小些，以增加蛋白酶和蛋白质的接触面积等） ‎ ‎（4）对照实验（或设计不加酶的对照实验） ‎