2019-2020学年新培优人教版高中生物必修一练习：第6章　第2节　细胞的分化

2019-2020学年新培优人教版高中生物必修一练习：第6章　第2节　细胞的分化

第 2 节 细胞的分化 课时过关·能力提升 基础巩固 1 细胞分化的实质是( ) A.遗传物质的改变 B.基因的选择性表达 C.细胞的增殖 D.细胞亚显微结构的改变 解析:由同一个细胞分化而来的细胞的遗传物质相同,但它们的形态、结构、功能发生稳定性差异,根 本原因是基因的选择性表达。 答案:B 2 正常人的造血干细胞能分化、发育成各种血细胞。但在体外某些因素的诱导下,也可分化为神 经细胞和肝细胞,其根本原因是造血干细胞( ) A.还没有完全分化 B.有旺盛的分裂能力 C.具有与受精卵相同的遗传物质 D.能合成神经细胞或肝细胞需要的蛋白质 解析:造血干细胞能分化成功能不同的细胞是由于造血干细胞含有本物种的全部的遗传物质,即具有 与受精卵相同的遗传物质。 答案:C 3 下列有关细胞分化的叙述,错误的是( ) A.细胞分化发生在生物体的整个生命进程中 B.细胞分化仅发生在胚胎时期 C.经过细胞分化会形成各种不同的细胞和组织 D.细胞分化是一种持久性的变化 解析:多细胞生物体通过细胞分化形成各种不同的细胞和组织,并进一步形成器官和系统,发育成幼体; 细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,并在胚胎时期达到最大限度。 答案:B 4 在多细胞生物体发育过程中起决定作用的是( ) A.细胞分裂 B.细胞生长 C.细胞衰老 D.细胞分化 解析:在细胞增殖和细胞分化的共同作用下,多细胞生物体才能完成正常的生长发育,但细胞分化在多 细胞生物体的发育中起着决定性作用。 答案:D 5 细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象,下列叙述正确的是( ) ①细胞分化就是细胞在形态和结构上发生稳定性差异的过程 ②分化是基因在特定的时间和空间 条件下选择性表达的结果 ③未离体的体细胞一般不会表现出全能性 ④分化过程中遗传物质会改变 A.①② B.②③ C.①②③ D.①②③④ 解析:细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态、结构和生理功能上发 生稳定性差异的过程,所以①的表述是不完整的。对于一个个体的所有体细胞来说,它们都是由一个 受精卵发育而来的,其遗传物质完全相同,并未发生改变,只是不同的细胞在个体发育的不同阶段,其 遗传信息的表达不同导致其形态、结构和生理功能出现差异,所以②正确,④错误。未离体的体细胞 受机体的控制,一般不会表现出全能性,所以③正确。 答案:B 6 下图所示的细胞类型转换过程称为( ) A.细胞融合 B.细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化 解析:图示是细胞的形态、结构、功能发生变化的过程,应为细胞分化。 答案:D 7 在生物体内,细胞没有表现出全能性而是分化为不同的器官,其原因是( ) A.细胞丧失了全能性 B.不同细胞中遗传信息的执行情况不同 C.不同细胞中遗传信息不完全相同 D.在个体发育的不同时期,细胞内的遗传物质发生了变化 解析:生物体内细胞不能表达全能性的原因是基因选择性表达。 答案:B 8 下图表示同一人体内的几种正常细胞,这些细胞的 ( ) A.全能性相同 B.细胞器的种类和数量相同 C.基因组成相同 D.酶的种类和数量相同 解析:细胞分化导致细胞中酶、蛋白质及细胞器的种类和数量不同,但遗传物质未改变。分化程度不 同的细胞,其全能性不同。 答案:C 9 下图表示人体骨髓造血干细胞的生命历程。请据图回答问题。 (1)区分细胞①与植物细胞最主要的依据是 ,细胞②不能无限长大的原因 有 、 。 (2)通过 c 过程产生三种细胞的原因是 。 解析:(1)动物细胞和植物细胞的最典型区别在于有无细胞壁。细胞不能无限长大的原因:一是细胞核 中的 DNA 不会随细胞增大而增加;二是受细胞的表面积与体积的比例关系限制。 (2)c 过程是细胞分化,产生三种细胞的原因是不同细胞中遗传信息的执行情况不同。 答案:(1)有无细胞壁 细胞核中的 DNA 不会随细胞增大而增加 细胞的表面积与体积的比例关系 限制了细胞的长大 (2)不同细胞中遗传信息的执行情况不同 能力提升 1 下列关于细胞分化的叙述,正确的是( ) A.在生物体内高度分化的细胞仍保留着分裂能力 B.在生物体内高度分化的细胞中遗传物质发生了变化 C.在生物体内高度分化的细胞可以发育成生物体 D.在生物体内高度分化的细胞合成的蛋白质与分化前有所不同 解析:未分化的细胞要不断地分裂,在间期细胞要合成与细胞分裂有关的蛋白质。而高度分化的细胞 停止分裂,基因选择性表达,主要合成一些不同于分化前的、体现细胞形态、结构和功能的蛋白质。 答案:D 2 以下能体现细胞具有全能性的实验是( ) A.胚胎干细胞形成神经细胞 B.用矮秆抗病小麦种子培育出小麦植株 C.去核蛙卵植入体细胞核后又发育成正常的蝌蚪 D.将一个棉花细胞培育成棉花植株 解析:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能。A 项体现的是细胞分 化。B 项是正常的有性生殖现象。C 项是动物克隆,只能体现细胞核的全能性。D 项将一个棉花细胞 培育成完整植株,体现了细胞的全能性。 答案:D 3 人胰岛细胞能产生胰岛素,但不能产生血红蛋白,胰岛细胞中( ) A.只有胰岛素基因 B.比人受精卵的基因要少 C.既有胰岛素基因,也有血红蛋白基因和其他基因 D.有胰岛素基因和其他基因,但没有血红蛋白基因 解析:同一生物体的所有体细胞都是由同一个细胞——受精卵经过有丝分裂产生的,它们的细胞核中 含有相同的遗传物质。尽管在发育的过程中,许多细胞发生了分化,它们的形态、结构和功能发生了 改变,但细胞内的遗传物质并没有改变,每个已经分化的体细胞含有保持该物种遗传特性所需的全套 遗传物质。 答案:C 4 动物和人体内具有分裂和分化能力的细胞称为干细胞。下列对图示的相关叙述,错误的是( ) A.a 过程表示干细胞能自我更新 B.b、c 过程表示干细胞具有分化能力 C.a、b、c 过程中细胞的遗传信息表达情况不同 D.b 过程形成的细胞直接组成器官,可供器官移植使用 解析:干细胞可以通过分裂进行更新,也可以分化成其他功能不同的细胞。由题图可知,a 过程是细胞 分裂;b、c 过程是细胞分化,由细胞分化形成的具有一定结构和功能的细胞有机地结合在一起形成组 织,多种组织才能形成具有一定功能的器官。 答案:D ★ 5 下列数据是人体部分器官或细胞中所表达基因的估计数目,下列有关叙述错误的是( ) 器官或 细胞 眼 唾液腺 皮肤 甲状腺 血细胞 心脏 所表达 基因的 估计 数目 1 932 186 3 043 2 381 23 505 9 400 A.人体各器官表达的基因数目有差异是细胞内基因选择性表达形成的 B.血细胞所表达的基因的数目最多,说明其遗传物质相对含量较高 C.人体各器官基因表达数目有差异说明细胞中所含蛋白质有差异 D.不同功能的细胞表达的基因不相同,这是与细胞具有不同功能相适应的 解析:人体不同部位的器官,因其功能不同,所需要的蛋白质有差异,这也体现了不同细胞中基因选择 性表达的特点。由于同一个体的所有细胞都是由同一个受精卵分裂、分化而来的,所以每个细胞中 的遗传物质是相同的。 答案:B 6 下图是某细胞增殖和分化的概念图,据图回答下列有关问题。 (1)A 表示的是 过程,B 表示的是 过程。 (2)b、c、d、e 具有相同的 。 (3)若 e 能合成血红蛋白,则 b、c、d 都 (填“不能”或“能”)合成,其主要原因 是 。 (4)若 a 为植物细胞,而 d 能在体外条件下培养成一个植物体,则说明 d 具有 性。 (5)a、b、c、d、e 这五个细胞相比,哪一个细胞的全能性是最高的? 。 答案:(1)细胞增殖 细胞分化 (2)遗传信息(或遗传物质) (3)不能 控制合成血红蛋白的有关基因不表达 (4)全能 (5)a 7 下图为哺乳动物的胚胎干细胞及其分化的示意图。请回答下列问题。 (1)图中分化程度最低的细胞是 。 (2)在机体内,皮肤干细胞分化成皮肤细胞是机体细胞中基因 的结果。 (3)某患者不能产生正常的白细胞,通过骨髓移植可以达到治疗的目的,骨髓移植的实质是将图中的 细胞移植到患者体内。 (4)若要克隆某种哺乳动物,从理论上分析,上述红细胞、白细胞、神经细胞中不能选用作为供体的细 胞是成熟的 ,其原因是 。 (5)若某药物可抑制肝肿瘤细胞 DNA 复制,使用该药物可使肝肿瘤细胞停留在细胞周期的 期。 解析:胚胎干细胞具有全能性,其他专能干细胞虽然能够增殖、分化,但是不能发育成完整个体,不具 有全能性。 答案:(1)胚胎干细胞 (2)选择性表达 (3)造血干 (4)红细胞 细胞中无细胞核 (5)分裂间