2019-2020学年高中生物苏教版必修3习题：2体温调节、水和无机盐的调节、血糖调 节

2019-2020学年高中生物苏教版必修3习题：2体温调节、水和无机盐的调节、血糖调 节

第 2 课时 体温调节、水和无机盐的调节、血糖调 节 课后篇巩固探究 一、选择题 1.下列关于人体在寒冷环境中身体变化的叙述,正确的是 ( ) A.皮肤的血流量增多 B.汗腺分泌的汗液增多 C.甲状腺分泌的甲状腺激素减少 D.肾上腺分泌的肾上腺素增多 答案 D 2.下列关于人体体温调节的叙述,正确的是( ) A.大脑皮层是调节体温的中枢 B.温觉感受器只分布于皮肤 C.人在剧烈运动时的主要产热器官是骨骼肌 D.降低新陈代谢是人在炎热环境中散热的主要方式 解析温觉感受器除分布于皮肤,还分布于黏膜和内脏器官中,环境温度变化刺激这些感受器,感受器产 生的兴奋会传到体温调节中枢——下丘脑,通过中枢的分析、综合,再使有关神经兴奋,进而引起皮肤 血管收缩(或舒张)等一系列反应。人在安静时产热器官主要是内脏,运动时的主要产热器官是骨骼 肌。 答案 C 3.下图表示午餐以后人体血液中血糖和两种激素的含量变化,图中曲线 a、b、c 分别表示( ) A.胰高血糖素、胰岛素、血糖 B.胰岛素、血糖、胰高血糖素 C.血糖、胰岛素、胰高血糖素 D.胰高血糖素、血糖、胰岛素 解析激素的含量应比血糖的含量低,故 a 为血糖;随着血糖含量的升高,胰岛素分泌增加,而胰高血糖素 分泌减少。 答案 C 4.下图表示某人的体温变化曲线,导致 AB 段和 BC 段体温变化的事件最有可能是( ) A.发热和寒战 B.提高环境温度和寒战 C.寒战和出汗减少 D.剧烈运动和出汗增加 解析图示中,AB 段说明机体产热大于散热,BC 段说明机体散热增强;剧烈运动导致产热增加,出汗增加 引起散热增强,符合曲线变化。 答案 D 5.下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述,正确的是 ( ) A.血浆渗透压降低时,引起口渴 B.机体失水时,抗利尿激素分泌减少 C.抗利尿激素使细胞吸水能力增强 D.抗利尿激素使细胞吸水能力减弱 解析血浆渗透压降低,说明人体摄入的水过多或盐分丢失过多,不会产生渴觉。当机体失水时,细胞外 液渗透压升高,下丘脑渗透压感受器兴奋,使下丘脑神经分泌细胞合成并由垂体后叶释放的抗利尿激 素增加。抗利尿激素可促进水的重吸收,使细胞外液渗透压下降,从而使细胞内液渗透压相对上升,这 样细胞的吸水能力就增强。 答案 C 6.下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图,其中甲、乙、丙表示结构。下列相关 叙述错误的是 ( ) A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高 B.结构甲、乙分别是下丘脑和垂体 C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成 D.结构丙对水的重吸收减少,尿量减少 解析食物过咸或机体失水过多会导致细胞外液渗透压升高,A项正确;据图分析,甲表示下丘脑,乙表示 垂体,B项正确;抗利尿激素由下丘脑内分泌细胞分泌后暂时储存于垂体后叶,由垂体释放后作用于肾 小管和集合管,C项正确;丙表示肾小管和集合管,其对水分重吸收增加,导致尿量减少,D项错误。 答案 D 7. 导学号 10894044下图中曲线表示某健康成年人分别饮 1 L清水及饮 1 L生理盐水后 的尿生成速率。下列有关叙述错误的是( ) A.饮清水后约 1 h,尿生成速率达到峰值 B.饮清水后 0.5 h,血液中的抗利尿激素浓度降低 C.在 3 h内,饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 D.3 h后两条曲线将不再交叉或重叠 解析 3 h后,尿生成速率趋于稳定,两条曲线将可能重叠。 答案 D 8.下图表示正常人分别快速饮用 1 L清水、1 L生理盐水后排尿量和血浆渗透压的变化情况。下列 相关叙述正确的是( ) A.曲线 c 表示饮用 1 L生理盐水后排尿量的变化 B.饮用大量生理盐水后循环血量出现暂时性增加 C.曲线 d 表示饮用 1 L生理盐水后血浆渗透压的变化 D.饮用大量清水后垂体合成和分泌的抗利尿激素减少 解析从图中可以看出,曲线 a 表示饮用 1 L清水后排尿量的变化,曲线 b 表示饮用 1 L生理盐水后血 浆渗透压的变化,曲线 c 表示饮用 1 L清水后血浆渗透压的变化,曲线 d 表示饮用 1 L生理盐水后排尿 量的变化,A、C项错误。饮用大量生理盐水后,生理盐水进入血浆,导致循环血量出现暂时性增加,B 项正确。抗利尿激素是下丘脑合成、垂体后叶释放的,D项错误。 答案 B 9.4名受试者分别口服 100 g葡萄糖后,在 180 min内血糖含量的变化曲线如下图所示。据图分析正 确的是 ( ) A.a 代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化 B.4条曲线在前 30 min内升高与肠道吸收有关 C.b 在 120 min后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质 D.c、d 代表正常人的血糖含量变化 解析由图中信息知道,a 可能是糖尿病病人,3 h内血糖浓度一直很高,若是高胰岛素血症患者,其血糖 浓度应该低于正常血糖浓度。b 应为高血糖患者,120 min后血糖下降的主要原因应是葡萄糖随尿液 排出体外。c 是正常人,血糖能够维持正常水平。d 是低血糖患者,血糖始终低于正常血糖浓度。30 min内血糖升高是由肠道吸收造成的。 答案 B 10.研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺 乏该受体,则可能导致( ) A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高 B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低 C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高 D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低 解析若人体组织细胞细胞膜缺乏胰岛素受体,会使胰岛素不能与其结合发挥作用,导致血糖进入细胞 氧化分解发生障碍,故血糖水平过高。 答案 A 11.下列有关糖代谢及其调节的叙述,正确的是( ) A.在肌肉、肝脏细胞中,②过程均可发生 B.胰岛 B细胞分泌的激素促进①③过程 C.胰岛 A细胞分泌的激素促进④过程 D.胰岛素促进④⑤⑥等过程 解析肌糖原不能分解为葡萄糖,因此在肌肉中②过程不能发生;胰岛 B细胞分泌的激素是胰岛素,胰岛 素促进血糖进入组织细胞并氧化分解,促进葡萄糖合成肝糖原和肌糖原,以及转化为脂肪等非糖物质, 从而降低血糖浓度;胰岛 A细胞分泌的激素是胰高血糖素,它可以促进肝糖原分解以及非糖物质转化 为葡萄糖,从而升高血糖浓度。 答案 D 12.小白鼠是恒温动物,体温调节的中枢在下丘脑。某兴趣小组用甲、乙两组小白鼠(其中一组破坏了 下丘脑)在不同温度下进行了实验,得到结果如下图。下列分析正确的是( ) A.甲组小白鼠被破坏了下丘脑 B.乙组小白鼠体内水平衡的调节不会受到影响 C.本实验的对照组是甲组 D.若用正常的青蛙做该实验,结果应与甲曲线相似 解析小白鼠是哺乳动物,体温恒定,当环境温度降低时,会增加产热而维持体温,通过神经—体液调节 使机体耗氧量增加,故甲为正常小白鼠,为对照组。小白鼠体温调节的中枢在下丘脑,下丘脑被破坏, 会失去体温调节能力,使酶促反应速率随环境温度变化而变化 ,故乙为下丘脑遭破坏的小白鼠,为实 验组。下丘脑参与机体的体温调节、血糖调节和水盐平衡调节,故乙组小白鼠体内水平衡的调节也 受到影响。青蛙是变温动物,若用正常的青蛙做该实验,结果应与乙曲线相似。 答案 C 13. 导学号 10894045下图是血糖调节的部分过程图解。甲、乙表示器官,a、b表示相 应激素。下列说法正确的是( ) A.器官甲、乙的名称分别是胰岛、肾上腺 B.激素 a能够促进过程①,抑制过程② C.激素 b是唯一能够升高血糖的激素 D.激素 b的作用结果反过来会影响激素 b的分泌 解析由图可知,器官甲是胰腺中的胰岛,器官乙是肝脏。激素 a、b分别是胰岛素、胰高血糖素,胰岛 素能够促进葡萄糖的氧化分解和合成糖原。除胰高血糖素外,肾上腺素也能够使血糖浓度升高。血 糖浓度升高后,反过来抑制胰高血糖素的分泌。 答案 D 14.下图为人体内体温与水平衡调节的示意图,下列叙述正确的是( ) ①当受到寒冷刺激时,b、c激素的分泌均会增加 ②b、c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活 动增强,产热量增加 ③下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位 ④下丘脑具 有渗透压感受器功能,同时能合成、分泌 a激素 ⑤上图所示的神经调节过程中,肾上腺、皮肤均为 效应器 A.①②③ B.①②④⑤ C.③④⑤ D.①③⑤ 解析由图示信息知道,a、b、c分别是抗利尿激素、甲状腺激素、肾上腺素。当受到寒冷刺激时,b、 c激素的分泌均会增加,b、c激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加,故①②正 确。下丘脑是血糖调节、水盐平衡调节、体温调节中枢,不是感觉中枢,③错误。下丘脑具有渗透压 感受器功能,同时能合成、分泌抗利尿激素,故④正确。肾上腺、皮肤均为效应器,⑤正确。 答案 B 二、非选择题 15.(2017全国Ⅱ理综)将室温(25℃)饲养的某种体温为 37℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组 放入 41℃环境中 1 h(实验组),另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物 的相关行为。结果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少、焦虑不安行为明显增加。回答下列 问题。 (1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会 ,汗液分泌会 ,从而起到调节体温的作 用。 (2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会 。 (3)本实验中设置对照组的目的 是 。 (4)若将室温饲养的动物甲置于 0℃的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会 ,分解代谢 会 。 解析(1)由题意可知 41℃高于该哺乳动物的正常体温,在 41℃环境中,机体汗液分泌增加,毛细血管舒 张以增加散热,同时,肌肉和肝脏等产热减少。(2)实验组动物出现焦虑不安的行为是由肾上腺髓质分 泌肾上腺素增加导致的。(3)对照组的作用是排除 41℃以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的 结果是由 41℃引起的。(4)在寒冷环境中,机体汗液分泌减少,皮肤血管收缩,减少散热;立毛肌收缩,骨 骼肌战栗,肾上腺素、甲状腺激素分泌增加,细胞代谢增强,耗氧量增加,增加产热。 答案(1)舒张 增加 (2)增加 (3)排除 41℃以外因素对实验结果的影响,以保证本实验的结果是由 41℃引起的 (4)增加 增强 16. 导学号 10894046下图表示水盐平衡调节机理,据图回答有关问题。 (1)垂体释放的 A物质是 激素。 (2)B结构的名称是 。 (3)细胞外液渗透压下降后,刺激感受器,通过下丘脑的调节,减少 的分泌。 (4)某人一天要喝 10多千克水,不喝不行,经医生检查发现他的垂体功能有问题。此人多饮多尿的原 因可能 是 。 (5)如果此人肾功能出问题,不能从肾脏排出多余的 Na+,会出现全身浮肿症状,此时的全身浮肿对人体 有一定的好处,有利于维持 的平衡。 答案(1)抗利尿 (2)大脑皮层 (3)抗利尿激素 (4)垂体不能将下丘脑神经分泌细胞分泌的抗利尿激素释放,肾小管、集合管重吸收水分减少 (5)细 胞外液渗透压 17.血糖平衡对机体生命活动具有重要作用。下图是血糖调节模式图,据图回答问题。 (1)当机体处于低血糖状态时,如果机体通过途径①→②→③使血糖水平恢复正常,其主要机理是 分泌增多,促进了 分解成葡萄糖,使血糖水平升高。 (2)如果机体长期处于高血糖状态,可能的原因是胰岛 细胞受损,导致体内 分泌减 少。 (3)胰腺中调控血糖水平的主要激素的化学本质是蛋白质或多肽,它们的合成和加工过程需 要 、 和 等细胞器直接参与。激素合成时所需的能量,主 要由细胞呼吸产生的 直接提供。 解析(1)从低血糖状态恢复至正常水平,主要是胰岛 A细胞分泌胰高血糖素增多,胰高血糖素能促进肝 糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。(2)胰岛素是唯一可以降低血糖 浓度的激素,其分泌的场所是胰岛 B细胞,机体胰岛 B细胞受损,体内胰岛素含量偏低,导致高血糖。 (3)分泌蛋白在核糖体上合成,经内质网和高尔基体的加工,最后经细胞膜排出体外,所需要的能量来源 是 ATP。 答案(1)胰高血糖素 肝糖原 (2)B 胰岛素 (3)核糖体 内质网 高尔基体 ATP