【生物】2020届一轮复习人教版其他植物激素作用作业

【生物】2020届一轮复习人教版其他植物激素作用作业

‎2020届 一轮复习 人教版 其他植物激素作用 作业 ‎1.科学家开展了一项实验来探究两种植物激素对烟草细胞的不同效果。如图表示加入不同激素处理后48 h内的实验结果，下列叙述正确的是(　　)‎ A.生长素缺乏会导致淀粉在48 h内都没有积累 B.在48 h内，细胞分裂素刺激了烟草细胞中淀粉的积累 C.每种激素的加入都会对烟草细胞淀粉积累量发挥即时效应 D.细胞分裂素处理后第二个12 h期间的淀粉增加量多于任何其他12 h期间的增加量 ‎2.(2018·大连高三二模)每年的7～9月为某品种苹果果实的成熟期。研究人员在此期间，每隔10天采摘果实测定其中几种激素的含量，结果见下图。下列叙述正确的是(　　)‎ A.果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞体积增大减缓 B.果实的成熟与脱落酸和生长素的含量增加有关，也可能与乙烯的含量增加有关 C.苹果果实体积增大与赤霉素、脱落酸、细胞分裂素促进细胞的分裂和伸长有关 D.根据曲线可以推测出生长素和脱落酸在苹果果实的成熟期中始终起主导作用 ‎3.(2019·衡阳模拟)研究表明，赤霉素(GA)与生长素(IAA)在促进生长等方面具有相似的效应，二者的关系可用下图表示(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列相关分析错误的是(　　)‎ A.GA能促进蛋白质水解，使合成IAA的前体物色氨酸增多 B.GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA C.GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高 D.GA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长 ‎4.(2018·滨州模拟)科学家在对黄化豌豆幼苗茎切段的实验研究中发现，植物茎中生长素和乙烯的含量变化与茎段生长的关系如图所示。下列相关推测错误的是(　　)‎ A.低浓度的生长素促进细胞的伸长 B.生长素和乙烯促进切段伸长时，表现为协同作用 C.当生长素浓度增加到a时，就会促进乙烯的合成 D.在a、b两个时刻，该植物茎段的生长速率不同 ‎5.(2018·林州第一中学高三调研)植物激素甲、乙、丙和生长素类似物NAA的作用模式如下图所示，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。下列叙述错误的是(　　)‎ A.激素甲最可能代表乙烯 B.激素丙最可能代表生长素 C.激素乙具有微量、高效的特点 D.激素丙具有极性运输的特点 ‎6.下图为某些植物激素对幼苗生长的调节作用，图中A、B表示不同的植物激素。下列说法中正确的是(　　)‎ A.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果 B.据图可以推断出a浓度低于b浓度 C.在图示的过程中激素A和B属于协同关系 D.激素A、B分别表示乙烯和赤霉素 ‎7.(2018·济南高三二模)下列有关植物激素的说法，正确的是(　　)‎ A.用赤霉素溶液处理大麦，可促使其产生淀粉酶，降低相关生产成本 B.各种植物激素在幼嫩组织中均能进行极性运输 C.植物生长发育和适应环境从根本上说是多种激素共同调节的结果 D.乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中，其主要作用是促进果实发育 ‎8.(2019·广西模拟)某课题组以南瓜为实验材料，应用赤霉素和生长素进行相关研究，结果如下图所示。据图分析，下列叙述正确的是(　　)‎ A.南瓜突变体为上述激素合成缺陷型 B.生长素和赤霉素的生理作用表现为拮抗关系 C.赤霉素对南瓜突变体生理作用明显 D.生长素对正常南瓜的生理作用表现两重性 ‎9.如图是植物体内赤霉素(GA)和脱落酸(ABA)的形成过程，下列相关说法不正确的是(　　)‎ 甲瓦龙酸―→ A.GA与ABA的形成从根本上说是植物基因组程序性表达的结果 B.GA与ABA有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用 C.GA与ABA的形成受光照的影响 D.GA与ABA在植物不同器官和组织中的含量往往相同 ‎10.(2018·河北枣强中学高三月考)丝瓜为雌雄同株的传粉植物，花是单性花。某同学将刚萌发的丝瓜种子分别泡在下表列出的5种溶液中24 h，种植后长成植株。一段时间后比较最初开出的雌花与雄花的平均数，求出性别比，实验结果如下表。下列有关实验结果的叙述，不恰当的是(　　)‎ 溶液 雄花 雌花 比值(雄花∶雌花)‎ 水(对照)‎ ‎21.1‎ ‎3.8‎ ‎5.6‎ 赤霉素(100 mg/L)‎ ‎4.7‎ ‎4.7‎ ‎1.0‎ CP(100 mg/L)‎ ‎(一种生长调节剂)‎ ‎6.2‎ ‎6.8‎ ‎0.9‎ 乙烯利(1 000 mg/L)‎ ‎19.6‎ ‎3.7‎ ‎5.3‎ 整形素(10 mg/L)‎ ‎33.1‎ ‎1.2‎ ‎27.6‎ A.花的性别分化是各种激素和内外环境因子对基因表达调控的结果 B.乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物的性别分化也影响不大 ‎ C.可能因为人为添加的植物生长调节剂或激素打破了自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化 D.赤霉素(100 mg/L)、CP(100 mg/L)有利于丝瓜雌花的形成，整形素(10 mg/L)有利于丝瓜雄花的形成 ‎11.(2019·山东师大附中高三模拟)已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类。回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题：‎ ‎(1)在如图所示的棉花植株生长发育时期，部位①的生长素浓度__________部位②，且部位①产生的生长素能运输到部位②‎ ‎，但如果缺氧将受阻，则运输方式是______________，要想棉花丰产，就要去除__________。‎ ‎(2)用适宜浓度的生长素类似物喷施，可以促使棉纤维的伸长和生长，使棉纤维既多又长。研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量，得到结果如下表所示，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是________________________________。‎ 细胞内物质含量比值 处理前 处理后 DNA∶RNA∶蛋白质 ‎1∶3.1∶11‎ ‎1∶5.4∶21.7‎ ‎(3)由图中部位③显示可知，此时棉花植株体内激素________________含量升高，同时它还能________________种子萌发，而________则促进种子萌发，两者相互拮抗，共同调节。‎ ‎(4)为了延长棉花生长后期叶片的寿命，可向叶面喷施的植物激素是__________________，收获后的水果也是使用该激素进行储存保鲜；而如果试图除去棉叶便于机械采收，可考虑使用植物激素脱落酸和________________。‎ ‎12.(2018·宁夏育才中学勤行校区月考)研究者以脱落酸水平正常的野生型玉米幼苗和脱落酸缺陷型突变体玉米幼苗为材料，测量玉米茎和根在不同水分条件下的生长情况，结果如下图所示。请分析回答：‎ ‎(1)植物激素在植物生长发育过程中起着________作用，每种激素的作用除取决于植物的种类、发育时期、激素的作用部位外，还与____________有关。‎ ‎(2)由图可知，在水分适宜条件下，脱落酸促进________________。在缺水条件下，脱落酸________茎的生长，同时______根的生长；脱落酸的这种作用，有利于植物___________。‎ ‎(3)已知乙烯对根的生长有抑制作用。研究者提出假设：脱落酸对根生长所产生的作用，是通过抑制乙烯合成而实现的。为检验这种假设，选用脱落酸缺陷型突变体幼苗为实验材料，实验组需用一定浓度的______________进行处理；一段时间后，检测________含量。若检测结果是____________________________，则支持上述假设。‎ ‎‎ 答案精析 ‎1.B　[依图示信息可知，生长素加入12 h后，抑制淀粉的积累，A、C项错误；细胞分裂素能够促进淀粉的积累，B项正确；用细胞分裂素处理时，第四个12 h(即36～48 h)期间曲线斜率最大，说明这段时间内淀粉增加量最多，D项错误。]‎ ‎2.B　[果实的成熟期细胞分裂素含量下降，使细胞有丝分裂减弱，细胞数目增加减缓，A错误；乙烯的作用是促进果实成熟，据图分析，在果实成熟过程中，脱落酸和生长素的含量增加，因此果实成熟可能与脱落酸、乙烯和生长素的含量增加有关，B正确；脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落，与苹果果实体积增大无关，C错误；由题图可以看出苹果果实的成熟是多种激素共同调节的结果，D错误。]‎ ‎3.D　[据图分析可知，GA促进蛋白质水解为色氨酸，是通过促进蛋白酶的活性来完成的，A项正确；GA可促进与其他物质结合的IAA转化为游离的IAA，B项正确；GA能抑制IAA氧化酶的活性，减少IAA的氧化分解，从而使IAA的含量提高，C项正确；从图中可以看出，GA通过促进IAA的生成促进生长，IAA对细胞的生长起调节作用，不直接参与细胞生长，D项错误。]‎ ‎4.B　[生长素的生理作用具有两重性，高浓度抑制细胞的伸长，低浓度促进细胞的伸长，A项正确；乙烯抑制切段细胞的伸长，B项错误；由图可知，当生长素浓度增加到a时，乙烯含量开始增加，说明此时乙烯正在合成 ，C项正确；b时刻，乙烯浓度高，会抑制生长素的作用，D项正确。]‎ ‎5.A　[由图中信息可知，甲能够促进种子休眠，抑制植物生长，可能是脱落酸，A错误；丙很可能是生长素，促进植物生长和果实发育，其运输过程具有极性运输的特点，B、D正确；激素乙是赤霉素，植物激素具有微量、高效的特点，C正确。]‎ ‎6.A　[由图可知，幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果，A项正确；b浓度生长素促进细胞伸长，a浓度生长素抑制细胞伸长，故可推断出a浓度高于b浓度，B项错误；激素A、B分别表示赤霉素和乙烯，二者属于拮抗关系，C、D项错误。]‎ ‎7.A　[‎ 在生产啤酒时，用赤霉素(GA)处理大麦可降低生产成本，因为赤霉素(GA)可以使大麦种子无须发芽迅速产生α－淀粉酶，A正确；植物的各种激素中，生长素在幼嫩组织中可以进行极性运输，B错误；植物生长发育和适应环境，从根本上说是基因选择性表达的结果，C错误；乙烯广泛存在于植物的多种组织和器官中，其主要作用是促进果实成熟，D错误。]‎ ‎8.D　[据图可知，南瓜突变体分为两类，一类是激素合成缺陷型突变体，一类是激素不敏感型突变体，根据图示分析，加入赤霉素和生长素对南瓜突变体不起作用，因此该南瓜突变体不是赤霉素和生长素合成缺陷型，可能是激素不敏感型突变体，A、C项错误；比较两图可知，低浓度生长素与赤霉素表现为协同关系，高浓度生长素与赤霉素表现为拮抗关系，B项错误；由图可知，生长素浓度为0～25 mmol/L时促进正常南瓜的生长，生长素浓度为125 mmol/L时，抑制正常南瓜的生长，因此表现了生长素生理作用的两重性，D项正确。]‎ ‎9.D　[GA与ABA的形成从根本上说是植物基因组程序性表达的结果，A项正确；GA促进细胞生长，ABA抑制细胞分裂，二者有一定的拮抗作用，共同对植物的生长发育起调节作用，B项正确；甲瓦龙酸在长日照条件下形成赤霉素，在短日照条件下形成脱落酸，C项正确；不同的植物激素在植物不同器官和组织中的含量往往不同，D项错误。]‎ ‎10.B　[据表可知各种激素可以影响性别分化，其机理是对基因表达进行调控，A正确；据表可知乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，但不能推知对其他植物的性别分化的影响，B错误；人为添加的植物生长调节剂或激素可能打破了植物自身激素的正常比例，而影响了雌雄花的性别分化，C正确；赤霉素(100 mg/L)、CP(100 mg/L)使雄花与雌花的性别比降低，有利于丝瓜雌花的形成，整形素(10 mg/L)使雄花与雌花的性别比升高，有利于丝瓜雄花的形成，D正确。]‎ ‎11.(1)低于　主动运输　顶芽(或①)　(2)生长素促进基因的转录或表达过程　(3)脱落酸　抑制　赤霉素　(4)细胞分裂素　乙烯 解析　(1)根据顶端优势原理可知部位①的生长素浓度低于部位②，由IAA从部位①运输到部位②时需要氧气参与，可知生长素在植物体内的运输方式是主动运输。要想棉花丰产，需解除顶端优势，即摘除顶芽(或①)。(2)表格中数据表明生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是促进基因的转录和翻译。(3)由图中部位③‎ 显示可知，棉桃内脱落酸含量增加，抑制种子萌发，而赤霉素则促进种子萌发，其与脱落酸相互拮抗，共同调节种子萌发。(4)细胞分裂素主要作用是促进细胞分裂、延缓叶片衰老、诱导芽的分化，故为保持棉花生长后期叶片寿命，可向叶面喷施细胞分裂素；采摘棉花时为了便于机械采摘，应让棉叶脱落，可喷施脱落酸(促进叶片和果实的衰老、脱落)、乙烯(促进叶片和果实成熟)。‎ ‎12.(1)调节　激素浓度　(2)根和茎的生长　抑制　促进　适应缺水环境　(3)脱落酸溶液　乙烯　实验组乙烯含量低于对照组 解析　(1)植物激素能调节植物的生长发育，每种激素的作用除取决于植物的种类、发育时期、激素的作用部位外，还与激素浓度有关。(2)由图可知，在水分适宜条件下，脱落酸促进根和茎的生长。在缺水条件下，脱落酸抑制茎的生长，同时促进根的生长；脱落酸的这种作用，有利于植物适应缺水环境。(3)检验脱落酸对根生长所产生的作用，是通过抑制乙烯合成而实现的。可选用脱落酸缺陷型突变体幼苗为实验材料，实验组用一定浓度的脱落酸溶液进行处理，对照组用等量的蒸馏水处理；一段时间后，检测乙烯含量。若检测结果是实验组乙烯含量低于对照组，说明脱落酸能抑制乙烯的合成。‎