【生物】2020届一轮复习浙科版遗传信息的传递和表达学案

【生物】2020届一轮复习浙科版遗传信息的传递和表达学案

‎2020届 一轮复习 浙科版 遗传信息的传递和表达 学案 ‎[考纲要求]　1.DNA分子的复制(b)。2.活动：探究DNA的复制过程(c)。3.DNA的功能(a)。4.DNA与RNA的异同(b)。5.转录、翻译的概念和过程(b)。6.遗传密码、中心法则(b)。7.基因的概念(b)。8.复制、转录和翻译的异同(b)。‎ 考点一　DNA分子的复制 DNA分子复制的时间、场所、条件、特点和意义 概念 以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程 时间 有丝分裂的间期和减数第一次分裂前的间期 场所 ‎(1)真核生物：主要在细胞核内，线粒体和叶绿体内也可进行；(2)原核生物：主要在拟核；(3)DNA病毒：在活的宿主细胞内 条件 模板：亲代DNA的两条链；原料：游离的4种脱氧核苷酸；能量来源：细胞呼吸产生的ATP；酶：解旋酶、DNA聚合酶等 原则 碱基互补配对原则 过程 解旋→合成与母链互补的子链→形成子代DNA分子 特点 边解旋边复制；半保留复制 结果 ‎1个DNA分子→2个DNA分子 意义 将遗传信息从亲代传给了子代，保持了前后代遗传信息的连续性 ‎(1)DNA复制遵循碱基互补配对原则，新合成的DNA分子中两条链均是新合成的(　×　)‎ ‎(2)DNA双螺旋结构全部解旋后，开始DNA的复制(　×　)‎ ‎(3)单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链(　×　)‎ ‎(4)DNA复制时，严格遵循A—U、C—G的碱基互补配对原则(　×　)‎ ‎(5)位于高度螺旋化的染色体上的DNA往往难以复制(　√　)‎ ‎(6)一个核DNA分子在一个细胞周期内只能复制一次(　√　)‎ ‎(7)DNA复制时通过多起点双向复制可提高复制的效率(　√　)‎ ‎(8)DNA的解旋需破坏氢键，使碱基暴露，DNA聚合酶的作用是催化形成氢键(　×　)‎ 如图为真核生物染色体上DNA分子复制过程示意图，思考回答：‎ ‎(1)图中显示DNA分子复制是从多个起点开始的，但并非同时进行。‎ ‎(2)图中显示DNA分子复制是边解旋边双向复制的。‎ ‎(3)真核生物的这种复制方式的意义在于提高了复制速率。‎ ‎(4)一个细胞周期中每个起点一般只起始1次，若为转录时解旋，则每个起点可起始多次。‎ 命题点一　DNA分子的复制过程和特点 ‎1.下列关于DNA复制的叙述中，正确的是(　　)‎ A.需要解开DNA的双螺旋结构 B.以DNA分子的一条链作为模板 C.以4种游离的核糖核苷酸作为原料 D.A与U互相配对，G与C互相配对 答案　A 解析　DNA复制过程中，需要在相关酶的作用下进行解旋，以解旋的两条链为模板，以4种游离的脱氧核苷酸为原料，按A与T、G与C的配对原则合成子链。‎ ‎2.(2018·台州模拟)甲、乙两图分别代表人体细胞核内的两个生理过程。下列叙述错误的是(　　)‎ A.甲过程产物的相对分子质量往往比乙过程产物的相对分子质量大 B.甲过程以DNA的两条链同时作模板，乙过程以DNA其中一条链作模板 C.几乎每个细胞都要进行甲过程，只有部分细胞进行乙过程 D.在同一个细胞中，甲图中的每个起点最多启动一次，乙图中的起点可以多次启动 答案　C 解析　分析题图可知，甲过程为DNA的复制，乙过程为转录。DNA复制的产物是双链DNA，而转录的产物是单链RNA，则甲过程产物的相对分子质量往往比乙过程产物的相对分子质量大，A正确；甲过程以DNA的两条链为模板，而乙过程以DNA一条链为模板，且产物是一条链，B正确；几乎每个细胞都要进行乙过程，只有部分连续分裂的细胞进行甲过程，C错误；一个细胞周期中，DNA只复制一次，同种蛋白质可多次合成，故甲所示过程在每个起点只起始一次，乙可起始多次，D正确。‎ 命题点二　DNA分子复制的相关计算 ‎3.下列关于DNA的相关计算，正确的是(　　)‎ A.具有1000个碱基对的DNA，腺嘌呤有600个，则每一条链上都具有胞嘧啶200个 B.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，复制n次后共需2n·m个胸腺嘧啶 C.具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，第n次复制需要2n－1·m个胸腺嘧啶 D.无论是双链DNA还是单链DNA，(A＋G)所占的比例均是1/2‎ 答案　C 解析　具有1000个碱基对的DNA，腺嘌呤有600个，则DNA中含胞嘧啶400个，因此一条链上的胞嘧啶数可为0～400个，A项错误；具有m个胸腺嘧啶的DNA片段，复制n次后，DNA数由1个变为2n个，因此需要(2n－1)·m个胸腺嘧啶，其第n次复制，DNA数由2n－1个变为2n个，这一过程需要的胸腺嘧啶为(2n－2‎ n－1)·m＝2n－1·m(个)，B项错误，C项正确；只有在双链DNA中才遵循卡伽夫法则，即A＝T、G＝C，在单链DNA中不存在这一关系，因此只有双链DNA中(A＋G)所占的比例为1/2，单链DNA中该比值不一定为1/2，D项错误。‎ ‎4.某DNA分子有500个碱基对，其中含有鸟嘌呤300个，将该DNA进行连续复制，经测定最后一次复制消耗了周围环境中1600个含腺嘌呤的脱氧核苷酸，则该DNA分子共复制了多少次(　　)‎ A.3次B.4次C.5次D.6次 答案　B 解析　由题意知，一个DNA分子含有500个碱基对，即1000个脱氧核苷酸，其中鸟嘌呤脱氧核苷酸为300个，那么该DNA分子中腺嘌呤脱氧核苷酸数＝(1000－300×2)÷2＝200(个)。该DNA分子连续复制n次，最后一次复制消耗周围环境中的腺嘌呤脱氧核苷酸的个数是(2n－2n－1)×200＝1600(个)，解得n＝4。‎ DNA复制的有关计算 DNA复制为半保留复制，假设将1个全部被15N标记的DNA分子(第0代)转移到含14N的培养基中培养n代，其结果分析如下：‎ ‎(1)DNA分子数 ‎①子代DNA分子总数为2n个。‎ ‎②含15N的DNA分子数为2个。‎ ‎③含14N的DNA分子数为2n个。‎ ‎④只含15N的DNA分子数为0个。‎ ‎⑤只含14N的DNA分子数为(2n－2)个。‎ ‎(2)脱氧核苷酸链数 ‎①子代DNA分子中脱氧核苷酸链数为2n＋1条。‎ ‎②含15N的脱氧核苷酸链数为2条。‎ ‎③含14N的脱氧核苷酸链数为(2n＋1－2)条。‎ ‎(3)消耗的脱氧核苷酸数 设亲代DNA分子中含有某种脱氧核苷酸m个，则：‎ ‎①经过n次复制，共需消耗游离的该脱氧核苷酸m(2n－1)个。‎ ‎②在第n次复制时，共需消耗游离的该脱氧核苷酸m·2n－1个。‎ ‎考点二　活动：探究DNA的复制过程 ‎1.实验材料：大肠杆菌。‎ ‎2.实验方法：放射性同位素标记技术和离心技术。‎ ‎3.实验假设：DNA分子以半保留的方式复制。‎ ‎4.实验过程 ‎(1)大肠杆菌在含15N标记的NH4Cl培养基中增殖多代，使DNA双链充分被15N标记。‎ ‎(2)将15N标记的大肠杆菌转移到含14N的培养基中培养。‎ ‎(3)在不同时刻收集大肠杆菌并提取DNA(间隔的时间为大肠杆菌增殖一代所需的时间)。‎ ‎(4)将提取的DNA进行离心，记录离心后试管中DNA的位置。‎ ‎5.实验预期 离心后应出现3种类型的DNA带 ‎(1)重带(密度最大)：两条链都被15N标记的亲代双链DNA(15N//15N)。‎ ‎(2)中带(密度居中)：一条链被15N标记，另一条链被14N标记的子代双链DNA(15N//14N)。‎ ‎(3)轻带(密度最小)：两条子链都被14N标记的子代双链DNA(14N//14N)。‎ ‎6.实验结果 ‎(1)立即取出，提取DNA→离心→全部重带(15N//15N)。‎ ‎(2)增殖一代后取出，提取DNA→离心→全部中带(14N//15N)。‎ ‎(3)增殖两代后取出，提取DNA→离心→1/2轻带(14N//14N)、1/2中带(15N//14N)。‎ ‎7.实验结论：DNA的复制是以半保留方式进行的。‎ 命题点一　实验基础 ‎1.如图表示采用同位素示踪技术和离心处理来探究DNA复制方式的过程图解。下列说法错误的是(　　)‎ A.轻带表示14N－14N的DNA分子 B.证明DNA的复制方式为半保留复制 C.细菌繁殖三代后取样，提取DNA，离心后试管中出现3条条带 D.若将DNA双链分开来离心，则(b)、(c)两组实验结果相同 答案　C 解析　轻带表示14N－14N的DNA分子，A项正确；据分析可知，该实验可以证明DNA的复制方式为半保留复制，B项正确；细菌繁殖三代后取样，提取DNA，离心后试管中出现2条条带，一条中带，一条轻带，C项错误；若将DNA双链分开来离心，则(b)、(c)两组实验结果均为一条重带，一条轻带，D项正确。‎ ‎2.将15N标记的大肠杆菌(其DNA经密度梯度离心后如甲图所示)，转至以14NH4Cl为唯一氮源的培养液中培养，每20分钟繁殖一代，收集并提取DNA，进行密度梯度离心，如图为离心结果模拟图。已知大肠杆菌DNA中胞嘧啶个数为x。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A.繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数 B.乙是转入14N培养基中复制一代的结果 C.出现丙结果至少需要40分钟 D.出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为4x 答案　A 解析　DNA中嘌呤数等于嘧啶数，故繁殖过程中所需的嘌呤数等于嘧啶数，A正确；转入14N培养基中复制一代的结果是产生2个DNA，且均为一条链为14N，另一条链为15N，对应图丙，则出现丙结果至少需要20分钟，B、C错误；转入14N培养基中复制两代的结果是产生4个DNA，其中15N标记的只有2个DNA(一条链为14N，另一条链为15N)，其余的2个DNA均为14N标记，对应图丁，出现丁结果至少需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸为3x，D错误。‎ 命题点二　实验分析与拓展 ‎3.DNA分子双螺旋结构模型提出之后，人们又去探究DNA是如何传递遗传信息的。当时推测可能有下图A所示的三种方式。1958年，Meslson和Stahl用密度梯度离心的方法，追踪由15N标记的DNA亲本链的去向，实验过程：在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N－DNA(对照)，在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N－DNA(亲代)，将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(子代Ⅰ和子代Ⅱ)后离心得到下图B所示的结果。请依据上述材料回答问题：‎ ‎(1)如果与对照相比，子代Ⅰ离心后能分辨出轻和重两条密度带，则说明DNA传递遗传信息的方式是________________________。‎ 如果子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，则可以排除DNA传递遗传信息的方式是________________________________________________________________________。‎ 如果子代Ⅰ离心后只有1条中等密度带，再继续做子代Ⅱ的DNA密度鉴定：‎ ‎①若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是____________________。‎ ‎②若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则可以确定DNA传递遗传信息的方式是____________________的可能。‎ ‎(2)他们观测的实验数据如下表：‎ 梯度离心DNA浮力密度(g/mL)‎ 世代 实验 对照 亲代 ‎1.724‎ ‎1.710‎ 子代Ⅰ ‎1.717‎ ‎1.710‎ 子代Ⅱ ‎(1/2)1.717，(1/2)1.710‎ ‎1.710‎ 子代Ⅲ ‎(1/4)1.717，(3/4)1.710‎ ‎1.710‎ 分析实验数据可知：实验结果与当初推测的DNA三种可能复制方式中的________________方式相吻合。‎ 答案　(1)全保留复制　全保留复制　①半保留复制　②分散复制　(2)半保留复制 解析　(1)如果子代Ⅰ离心后能分辨出轻和重两条密度带，说明两个子代DNA中1个由两条15N的链组成，1个由两条14N的链组成，则复制方式为全保留复制；如果子代Ⅰ 离心后只有1条中等密度带，说明两个子代DNA相同，可以排除DNA复制方式是全保留复制；若子代Ⅱ离心后可以分出中、轻两条密度带，说明4个子代DNA中2个是由1条15N的链和1条14N的链组成的，2个是由两条14N的链组成的，则为半保留复制。若子代Ⅱ离心后不能分出中、轻两条密度带，则为分散复制。(2)由题表数据可知，子代Ⅱ为1/2轻带，1/2中带，子代Ⅲ为1/4中带，3/4轻带，故符合半保留复制。‎ 考点三　遗传信息的表达 ‎1.DNA的功能 ‎(1)携带遗传信息：遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中。‎ ‎(2)传递遗传信息：以自身为模板，半保留地进行复制，保持遗传信息的稳定性。‎ ‎(3)表达遗传信息：DNA能根据它所贮存的遗传信息决定蛋白质的结构。‎ ‎2.RNA的结构与分类 ‎3.遗传信息的转录和翻译 ‎(1)转录 ‎(2)翻译 ‎①场所或装配机器：核糖体。‎ ‎②条件 ‎③遵循原则：碱基互补配对原则。‎ ‎④产物：多肽链(蛋白质)。‎ 在一个mRNA上有若干个核糖体同时进行翻译，提高了翻译的效率。‎ ‎(3)密码子和反密码子 ‎①密码子存在于mRNA上，共有64种。决定氨基酸的密码子有61种；终止密码有3种，不决定氨基酸；起始密码有2种，决定氨基酸。‎ ‎②反密码子存在于tRNA上。‎ ‎③生物界的遗传密码是统一的，这可以作为生物界统一性的证据。‎ ‎4.遗传密码与中心法则 ‎(1)遗传密码：信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻碱基。‎ ‎(2)中心法则的内容图解 ‎(3)基因：从本质上讲，基因是一段包含一个完整的遗传信息单位的有功能的核酸分子片断——在大多数生物中是一段DNA，在RNA病毒中则是一段RNA。‎ 归纳总结　遗传信息、遗传密码(密码子)与反密码子的比较 比较项目 遗传信息 遗传密码 反密码子 位置 基因 mRNA tRNA 含义 mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基 与遗传密码互补配对的3个碱基 通常指脱氧核苷酸的排列顺序；RNA病毒中指核糖核苷酸的排列顺序 联系 ‎①遗传信息通常指基因中脱氧核苷酸的排列顺序，通过转录，使遗传信息传递到mRNA的核糖核苷酸的排列顺序上；②遗传密码直接控制蛋白质分子中氨基酸的排列顺序，反密码子则起到翻译的作用 ‎(1)真核生物的转录在细胞核中，翻译在细胞质中(　×　)‎ ‎(2)转录时需解开整个DNA双链(　×　)‎ ‎(3)同一个体不同体细胞中的核DNA相同，但RNA和蛋白质不完全相同(　√　)‎ ‎(4)转录时DNA的模板链与RNA链之间可通过碱基互补配对原则形成杂合的双链区(　√　)‎ ‎(5)tRNA和rRNA也是DNA的表达产物(　√　)‎ ‎(6)RNA聚合酶能使相邻的核糖核苷酸通过磷酸二酯键聚合成RNA分子(　√　)‎ ‎(7)在一个mRNA上有若干个核糖体同时工作，合成若干种多肽，共同参与一个蛋白质的合成(　×　)‎ ‎(8)碱基序列不同的两种基因控制合成的蛋白质种类可能相同(　√　)‎ ‎(9)HIV(逆转录病毒)感染人体过程的遗传信息流示意图为：‎ ‎(　√　)‎ 翻译过程中多聚核糖体的分析 ‎(1)图甲表示真核细胞的翻译过程，图中①是mRNA，⑥是核糖体，翻译的方向是自右向左，判断依据是根据多肽链的长短。‎ ‎(2)核糖体合成的仅是多肽链，要形成蛋白质还需要运送至内质网、高尔基体等结构中进一步加工。‎ ‎(3)图甲中②、③、④、⑤表示共合成了几条多肽链？是否相同？‎ 提示　图甲中的4个核糖体合成了4条多肽链；因为模板mRNA相同，所以合成的4条多肽链完全相同。‎ ‎(4)图乙表示原核细胞的转录和翻译过程，图中①是DNA模板链，②、③、④、⑤表示正在合成的4条mRNA，分别结合多个核糖体同时进行翻译过程。‎ 命题点一　DNA与RNA的比较 ‎1.下列有关遗传的分子基础的叙述，正确的是(　　)‎ A.DNA有氢键，RNA没有氢键 B.转录时RNA聚合酶的识别位点在RNA分子上 C.细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸 D.肺炎双球菌转化实验证明DNA是主要的遗传物质 答案　C 解析　DNA有氢键，一些特殊的RNA(如tRNA)也有氢键，A项错误；转录时RNA聚合酶的识别位点在DNA分子的启动子上，B项错误；细胞中有多种tRNA，一种tRNA只能转运一种氨基酸，C项正确；肺炎双球菌转化实验证明DNA是遗传物质，D项错误。‎ ‎2.(2018·浙江名校新高考联盟联考)下列关于DNA、RNA的叙述，错误的是(　　)‎ A.每个细胞中都有DNA和RNA B.RNA是多核苷酸大分子，通常是单链 C.遗传信息的传递过程需要DNA聚合酶的参与 D.在翻译时，mRNA上有多少个密码子就有多少个tRNA与之对应 答案　D 解析　细胞中都有DNA和RNA，A正确；RNA是多核苷酸大分子，通常是单链，B正确；遗传信息的传递需要DNA复制，DNA复制过程需要DNA聚合酶的参与，C正确；mRNA上的终止密码子不决定氨基酸，没有tRNA与之对应，D错误。‎ 命题点二　转录和翻译 ‎3.(2018·嘉兴联考)下图表示人体细胞核中某生理过程，下列叙述错误的是(　　)‎ A.①能催化磷酸二酯键的形成 B.②是A、U、G、C四种碱基 C.③杂交区域的嘌呤数和嘧啶数相等 D.④处DNA双螺旋重新形成 答案　B 解析　由图分析可知该过程是转录，即由双链DNA形成RNA的过程。①是RNA聚合酶，其能催化RNA的形成，主要是催化磷酸二酯键的形成，A正确；②是合成RNA的原料，是含有A、U、G、C的四种游离的核糖核苷酸，B错误；③是DNA—RNA杂交区域，因为碱基互补配对原则，此区域内的嘌呤数和嘧啶数相等，C正确；左边的RNA较长是先合成的，所以转录方向是向右进行的，则④处转录结束的DNA双螺旋重新形成，D正确。‎ ‎4.(2019·稽阳联考)下图表示细胞内蛋白质的合成过程，其中①、②、③代表有关的结构或物质。‎ 下列叙述正确的是(　　)‎ A.①的形成一定与核仁有关 B.①沿着②运行，多肽链逐渐延伸 C.③认读②上决定氨基酸种类的密码 D.与①最早结合的启动部位在②的左侧 答案　B 解析　真核细胞中，核糖体的形成与核仁有关，但原核细胞中，核糖体的形成与核仁无关，A错误；核糖体沿着mRNA运行，认读其上的遗传密码，多肽链逐渐延伸，B正确、C错误；与①最早结合的是起始密码子，而启动部位位于DNA上，D错误。‎ 命题点三　复制、转录和翻译的异同 ‎5.下列关于DNA分子的结构和复制、转录、翻译的叙述，正确的是(　　)‎ A.减数分裂过程中发生交叉互换，一定会导致其基因分子结构改变 B.DNA分子独特的双螺旋结构使其具有特异性 C.转录时，RNA聚合酶利用细胞中的能量打开氢键 D.翻译过程需要蛋白酶的作用 答案　C 解析　减数分裂过程中发生交叉互换，不会导致其基因分子结构的改变，交叉互换所导致的变异是基因重组而不是基因突变，A错误；DNA分子独特的双螺旋结构使其具有稳定性，B错误；转录时，RNA聚合酶利用细胞中的能量打开碱基对中的氢键，C正确；翻译过程需要与蛋白质合成相关的酶，蛋白酶是使蛋白质水解的酶，D错误。‎ ‎6.(2018·浙江超级全能生联考)如图表示发生在大肠杆菌中的遗传信息传递及表达示意图。下列叙述正确的是(　　)‎ A.图中三个过程的方向均是从左向右进行的 B.a、b过程所需的原料均有四种，且其中三种是相同的 C.三个过程中均发生碱基互补配对，且配对方式完全相同 D.c过程所需的模板直接来自b过程，且这两个过程可同时进行 答案　D 解析　图a表示DNA的复制，其两条子链的合成方向相反；图b表示转录，形成的RNA是从右向左进行的，A项错误；图中a、b过程所需的原料均有四种，且其中三种原料的碱基是相同的，B项错误；三个过程中均发生碱基互补配对，但三者之间的碱基互补配对方式不完全相同，a过程中存在A—T、G—C的配对，b过程中存在T—A、C—G、A—U的配对，c过程中存在A—U、G—C的配对，C项错误；c过程所需的模板直接来自b过程，且这两个过程在原核细胞内可同时进行，D项正确。‎ 命题点四　中心法则 ‎7.如图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程。下列叙述错误的是(　　)‎ A.①②③④⑤⑥均遵循碱基互补配对原则 B.劳氏肉瘤病毒可进行⑤⑥过程 C.DNA聚合酶可来自②③过程 D.进行④过程的生物含有逆转录酶 答案　B 解析　图中各过程都遵循碱基互补配对原则，A项正确；劳氏肉瘤病毒属于逆转录病毒，可进行①②③④过程，B项错误；DNA聚合酶属于蛋白质，而蛋白质的合成包括②转录和③翻译两个过程，C项正确；④是逆转录过程，因此进行④过程的生物含有逆转录酶，D项正确。‎ ‎8.下图为遗传信息传递和表达的途径，下表为几种抗生素的作用原理。结合图表分析，下列说法正确的是(　　)‎ 抗菌药物 抗菌机理 青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶的活性(可促进DNA螺旋化)‎ 红霉素 能与核糖体结合 利福平 抑制RNA聚合酶的活性 A.环丙沙星和红霉素都能抑制②③过程 B.青霉素和利福平均不能抑制细菌的①过程 C.结核杆菌的④⑤过程都发生在细胞质中 D.①～⑤过程可发生在人体的健康细胞中 答案　B 解析　DNA复制过程需要解旋酶，所以环丙沙星可以抑制①过程，红霉素与核糖体结合，干扰mRNA与核糖体结合，只抑制③过程，A项错误；据表可知，青霉素抑制的应该是合成细胞壁的酶的活性，不能抑制①过程，只有转录过程需要RNA聚合酶，所以利福平只可抑制②过程，不能抑制①过程，B项正确；细菌细胞中不发生④⑤过程，④⑤过程只发生在RNA病毒的遗传信息传递过程中，C项错误；人体健康的细胞中只发生①②③过程，D项错误。‎ 命题点五　基因的概念、基因与性状的关系 ‎9.豌豆子叶黄色对绿色为显性，由一对等位基因Y、y控制，下列有关叙述，错误的是(　　)‎ A.产生基因Y或y的根本原因是基因中碱基对的增加、缺失或替换 B.基因Y和y的本质区别是碱基的种类、数量和排列顺序不同 C.发生基因重组后，Y和y的分离也可能出现在减数第二次分裂过程中 D.在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不到对应的mRNA 答案　B 解析　基因Y和y是一对等位基因，等位基因是基因突变产生的，基因突变是指基因中碱基对的增加、缺失或替换，A正确；基因Y和y的本质区别是碱基的排列顺序不同，B错误；基因Y和y是一对等位基因，它们的分离应该发生在减数第一次分裂后期，若发生交叉互换或基因突变，则基因Y和y的分离可能发生在减数第二次分裂后期，C正确；由于基因的选择性表达，在豌豆的叶肉细胞中可检测到基因Y或y，但检测不到对应的mRNA，D正确。‎ ‎10.牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图。从图中不能得出的结论是(　　)‎ A.花的颜色由多对基因共同控制 B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢 C.生物性状由基因决定，也受环境影响 D.若基因①不表达，则基因②和基因③不表达 答案　D 解析　花青素决定花的颜色，而花青素的合成是由多对基因共同控制的，A项正确；基因①②③分别通过控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成，B项正确；花青素在不同酸碱条件下显示不同颜色，说明环境因素也会影响花色，C项正确；基因①不表达，基因②和基因③仍然能够表达，D项错误。‎ 探究真题　预测考向 ‎1.(2018·浙江4月选考)某研究小组进行“探究DNA的复制过程”的活动，结果如图所示。其中培养大肠杆菌的唯一氮源是14NH4Cl或15NH4Cl，a、b、c表示离心管编号，条带表示大肠杆菌DNA离心后在离心管中的分布位置。下列叙述错误的是(　　)‎ A.本活动运用了同位素示踪和密度梯度离心技术 B.a管的结果表明该管中的大肠杆菌是在含14NH4Cl的培养液中培养的 C.b管的结果表明该管中的大肠杆菌的DNA都是15N－14N－DNA D.实验结果说明DNA分子的复制是半保留复制 答案　B 解析　本活动中有使用到14N和15N即采用了同位素示踪法，3个离心管中的条带需经密度梯度离心进行分离，A正确；a管中只有重带，即15N－15N－DNA，表明该管中的大肠杆菌是在含15NH4Cl的培养液中培养的，B错误；b管中只有中带，即DNA都是15N－14N－DNA，C正确；c管中具有1/2中带为15N－14N－DNA,1/2轻带为14N－14N－DNA，综合a、b、c三支离心管可推测，a管中为亲代DNA：15N－15N－DNA，b管中为复制一代后的子代DNA：15N－14N－DNA，c管中为复制两代后的子代DNA：1/215N－14N－DNA、1/214N－14N－DNA，说明DNA分子的复制是半保留复制，D正确。‎ ‎2.(2018·浙江4月选考)miRNA是一种小分子RNA，某miRNA能抑制W基因控制的蛋白质(W蛋白)的合成。某真核细胞内形成该miRNA及其发挥作用的过程示意图如下。‎ 下列叙述正确的是(　　)‎ A.miRNA基因转录时，RNA聚合酶与该基因的起始密码相结合 B.W基因转录形成的mRNA在细胞核内加工后，进入细胞质用于翻译 C.miRNA与W基因mRNA结合遵循碱基互补配对原则，即A与T、C与G配对 D.miRNA抑制W蛋白的合成是通过双链结构的miRNA直接与W基因mRNA结合所致 答案　B 解析　转录时RNA聚合酶的结合位点在DNA上，起始密码在mRNA上，A错误；miRNA与W基因mRNA结合发生在RNA之间，也遵循碱基互补配对原则，为A与U、C与G配对，C错误；据图可知，miRNA蛋白质复合物中miRNA为单链，该单链与W基因mRNA结合，抑制W蛋白的合成，D错误。‎ ‎3.(2018·浙江11月选考，23)下列关于洋葱根尖细胞遗传信息转录过程的叙述，正确的是(　　)‎ A.一个DNA可转录出多个不同类型的RNA B.以完全解开螺旋的一条脱氧核苷酸链为模板 C.转录终止时成熟的RNA从模板链上脱离下来 D.可发生在该细胞的细胞核、线粒体和叶绿体中 答案　A 解析　一个DNA上有多个基因，可转录出多个不同类型的RNA，A正确；当RNA聚合酶与DNA分子的某一启动部位相结合时，包括一个或几个基因的DNA片段的双螺旋解开，以其中的一条链为模板进行转录，B错误；真核生物中，细胞核内转录而来的RNA产物经过加工才能成为成熟的mRNA，C错误；洋葱根尖细胞无叶绿体，D错误。‎ ‎4.(2014·江苏，6)研究发现，人类免疫缺陷病毒(HIV)携带的RNA在宿主细胞内不能直接作为合成蛋白质的模板。依据中心法则(下图)，下列相关叙述错误的是(　　)‎ A.合成子代病毒蛋白质外壳的完整过程至少要经过④②③环节 B.侵染细胞时，病毒中的蛋白质不会进入宿主细胞 C.通过④形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上 D.科学家可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病 答案　B 解析　A项，HIV的遗传物质是RNA，经④逆转录形成DNA整合到宿主细胞的基因组中，再通过②转录和③翻译合成子代病毒的蛋白质外壳。B项，侵染细胞时，HIV的RNA连带蛋白质衣壳一并进入细胞内，进入细胞后衣壳解聚，释放RNA，同时逆转录酶开始催化RNA逆转录产生DNA。C项，经④逆转录形成的DNA可以整合到宿主细胞的染色体DNA上。D项，若抑制逆转录过程，则不能产生子代病毒的蛋白质和RNA，因此科研中可以研发特异性抑制逆转录酶的药物来治疗艾滋病。‎ ‎5.如图表示高等生物多个核糖体串联在一个mRNA分子上合成肽链的过程。下列有关叙述错误的是(　　)‎ A.图中核糖体沿mRNA分子从右向左移动 B.核糖体认读mRNA分子上决定氨基酸种类的密码子 C.图中不同核糖体合成的肽链具有相同的氨基酸排列顺序 D.多个核糖体在合成肽链时会相互干扰，降低了翻译的效率 答案　D 解析　根据肽链长短可判断核糖体移动的方向为从右向左，A正确；核糖体认读mRNA分子上决定氨基酸种类的密码子，B正确；图中不同核糖体合成相同的肽链以提高翻译效率，C正确；多个核糖体串联在一条mRNA分子上有序地进行翻译，提高了翻译效率，D错误。‎