【生物】贵州省铜仁市一中2019-2020学年高二下学期开学考试试题（解析版）

【生物】贵州省铜仁市一中2019-2020学年高二下学期开学考试试题（解析版）

贵州省铜仁市一中2019-2020学年 高二下学期开学考试试题 一、选择题 ‎1. 一株纯种黄粒玉米与一株纯种白粒玉米相互授粉杂交，比较这两个植株种子发育中的胚和胚乳细胞的基因型，结论是（ ）‎ A. 胚的不同，胚乳细胞的相同 B. 胚的相同，胚乳细胞的不同 C. 胚和胚乳细胞的基因型都相同 D. 胚和胚乳细胞的基因型都不相同 ‎【答案】B ‎【解析】‎ ‎【详解】黄粒与白粒是一对相对性状，用A、a表示，假设纯黄粒玉米的基因型为AA，则纯白粒玉米的基因型为aa，一株纯黄粒玉米与一株纯白粒玉米相互传粉：‎ ‎（1）两棵植株结出的种子的胚的基因型相同，均为Aa；‎ ‎（2）两棵植株结出的种子的胚乳的基因型不同，纯黄粒植株的种子中胚乳的基因型为AAa，而纯白粒植株的种子胚乳的基因型为Aaa。‎ 故选B。‎ ‎2.番茄果实的红色对黄色为显性，两室对多室为显性，植株高对矮为显性。三对相对性状分别受三对同源染色体上的等位基因控制。育种者用纯合红色两室矮茎番茄与纯合黄色多室高茎番茄杂交。下列对实验与结果预测的叙述中，不正确的是(　　)‎ A. 三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律 B. F2中的基因型共有27种 C. F2中的表现型共有9种 D. F1可产生8种不同基因组合的雌雄配子 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】三对等位基因分别位于三对同源染色体上，因此三对性状的遗传遵循基因的自由组合定律，A正确；根据A项分析可知，F2‎ 代中的基因型有3×3×3=27种，B正确；Aa×Aa→后代有3种基因型（1AA：2Aa：1aa），表现型2种，Bb×Bb→后代有3种基因型（1BB：2Bb、1bb），表现型2种，Cc×Cc→后代有3种基因型（1CC：2Cc：1cc），表现型2种，则F2代中的表现型=2×2×2=8，C错误；三对等位基因用A和a、B和b、C和c表示，则亲本为AABBcc×aabbCC，F1为AaBbCc，利用乘法法则可得，F1产生的雌雄配子种类=2×2×2=8，D正确。故选C。‎ ‎3. 下图表示雄果蝇体内某细胞分裂过程中，细胞内每条染色体DNA含量变化（甲曲线）及与之对应的细胞中染色体数目变化（乙曲线）。下列说法错误的是（ ）‎ A. CD与FG对应的时间段，细胞中均含有两个染色体组 B. D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体 C. BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因突变 D. EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于同源染色体的分离 ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A.CD段表示减数第一次分裂，FG表示减数第二次分裂后期，这两个阶段细胞中均含有两个染色体组，A正确；‎ B.由于减数第一次分裂后期同源染色体分离，因此D点所对应时刻之后，单个细胞中可能不含Y染色体，B正确；‎ C.基因突变可以发生在细胞份裂过程的任何时期，故BD对应的时间段，可发生姐妹染色单体相同位点上的基因突变，C正确；‎ D.EF所对应的时间段，DNA含量的变化是由于着丝点分裂导致，D错误。‎ 故选D。‎ ‎4.下图所示为人的一对性染色体，X和Y染色体有一部分是同源的，（图中I片段）,另一部分是非同源的。下列遗传图谱中（圆圈和正方形分别代表患病男性和女性）致病基因不可能位于II—1片段的是 A. B. C. D. ‎ ‎【答案】D ‎【解析】‎ ‎【详解】A、该病是隐性遗传病，致病基因可能位于Ⅱ-1片段上，母方是致病基因的携带者；A错误；‎ B、该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的显性遗传病；B错误；‎ C、该病的致病基因可能位于X染色体的Ⅱ-1片段上，是伴X染色体的隐性遗传病，母亲是致病基因的携带者；C错误；‎ D、④该遗传病是显性遗传病，如果致病基因位于Ⅱ-1上，男患者的女儿必定是患者，与遗传系谱图矛盾，因此致病基因不可能位于图中Ⅱ-1片段上．D正确。‎ 故选D。‎ ‎5.将某一细胞中的一条染色体上的DNA用14C充分标记，其同源染色体上的DNA用32P充分标记，置于不含放射性的培养液中培养，经过连续两次细胞分裂(不考虑交叉互换)。下列说法中正确的是 A. 若进行减数分裂，则四个细胞中均含有14C和32P B. 若进行有丝分裂，某一细胞中含14C的染色体可能是含32P染色体的两倍 C. 若进行有丝分裂，则四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性 D. 若进行减数分裂，则四个细胞中可能两个有放射性，两个没有放射性 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】若进行减数分裂，同源染色体会分开，因此四个细胞中有两个细胞都含有14C，另外两个细胞都含有32P，A错误；若进行有丝分裂，某一细胞中可能含14C的染色体和含32P染色体相等，也可能只含14C，也可能只含32P，可能不含14C和32‎ P，B错误；若进行有丝分裂，细胞分裂两次，DNA复制两次，由于有丝分裂后期，姐妹染色体分开后形成的子染色体移向细胞两极是随机的，因此，四个细胞中可能三个有放射性，一个没有放射性，C正确；若进行减数分裂，DNA只复制一次，但细胞分裂两次，因此，四个细胞中都有放射性，D错误；本题答案选C。‎ ‎6.某植物种群中，AA个体占16%，aa个体占36%，该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为 A. 增大，不变；不变，不变 B. 不变，增大；增大，不变 C. 不变，不变；增大，不变 D. 不变，不变；不变，增大 ‎【答案】C ‎【解析】‎ ‎【详解】根据题意分析，已知AA=16%，aa=36%，则Aa=1-16%-36%=48%，A基因频率=16%+1/2×48%=40%，a基因频率=36%+1/2×48%=60%。若随机交配后代的基因型频率为：AA=40%×40%=16%，aa=60%×60%=36%，Aa=2×40%×60%=48%；若自交后代的基因型为：AA=16%+48%×1/4=28%，aa的基因型频率是aa=36%+48%×1/4=48%，Aa的基因型频率是Aa=48%×1/2=24%，自交后代是基因频率是：A=28%+24%×1/2=40%，a=48%+24%×1/2=60%。因此该种群随机交配产生的后代中AA个体百分比、A基因频率和自交产生的后代中AA个体百分比、A基因频率的变化依次为不变、不变、增大、不变。‎ 故选C。‎ 三、非选择题 ‎7.黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物，果皮颜色（绿色和黄色）受一对等位基因控制，为了判断这对相对性状的显隐性关系，甲乙两同学分别从某种群中随机选取两个个体进行杂交实验，请回答：‎ ‎（1）甲同学选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型。请问是否一定能判断显隐性？ _______，为什么？___________________________________。‎ ‎（2）乙同学做了两个实验，实验一:绿色果皮植株自交；实验二:上述绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交，观察F1的表现型。‎ ‎①若实验一后代有性状分离，即可判断____________________为显性。‎ ‎②若实验一后代没有性状分离，则需通过实验二进行判断。‎ 实验二中，绿色果皮植株做父本、黄色果皮植株做母本进行杂交，对母本的简要操作流程可表示为：____________________________________________________________。‎ 若实验二后代____________________，则绿色为显性；‎ 若实验二后代____________________，则黄色为显性。‎ ‎【答案】 (1). 不能 (2). 因为显性亲本为杂合子时，后代的表现型为绿色和黄色，因此无法判断显隐性 (3). 绿色 (4). 套袋→授粉→套袋 (5). 全部为绿色 (6). 全部为黄色或黄色:绿色=1:1‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）选取绿果皮植株与黄果皮植株进行正交与反交，观察F1的表现型，不一定能判断显隐性。其原因是：如果选取的显性亲本为杂合子，则正交与反交的结果一致，即后代的表现型均为绿色和黄色，无法判断显隐性。 ‎ ‎（2） ①实验一：绿色果皮植株自交，如果后代发生性状分离，说明绿色果皮的植株是杂合子，杂合子表现为显性性状，因此可以判断绿色是显性性状。‎ ‎②若实验一的后代没有性状分离，则说明绿色是纯合子，可能表现为显性性状（AA，用A表示显性基因，a表示隐性基因），也可能是隐性性状（aa），则需通过实验二进行判断：‎ 因黄瓜是雌雄同株异花的二倍体植物，所以在实验二中，对母本的简要操作流程可表示为：套袋→授粉→套袋。‎ 如果绿色为显性，上述绿色果皮植株（AA）做父本、黄色果皮植株（aa）做母本进行杂交，杂交后代都是绿色果皮（Aa）。‎ 如果黄色是显性，则绿色（aa）与黄色果皮（AA或Aa）植株杂交，则杂交后代全部为黄色果皮（Aa）或黄色（Aa）:绿色（aa）=1:1。‎ ‎8.鸡冠的性状（常染色体上的2对基因控制）有多种，纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配，子一代(F1)全是胡桃冠，F1雌雄交配，F2出现了冠形为单冠的鸡，表现型和数量如下表。‎ F2‎ 胡桃冠 豌豆冠 玫瑰冠 单冠 公鸡 ‎71‎ ‎25‎ ‎24‎ ‎8‎ 母鸡 ‎74‎ ‎23‎ ‎23‎ ‎9‎ 合计 ‎145‎ ‎48‎ ‎47‎ ‎17‎ 回答问题：‎ ‎（1）控制鸡冠形状的2对等位基因位于2对同源染色体上，理由是____________。‎ ‎（2）从F2‎ 中随机挑选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡各一只，形成一个杂交组合：豌豆冠(♀)×玫瑰冠(♂)，或豌豆冠(♂)×玫瑰冠(♀)。‎ ‎①不考虑正交、反交的区别，只考虑基因型，则该杂交的基因型组合可能有_______种。‎ ‎②理论上，若杂交组合的后代出现四种表现型，且四种表现型的比例为1：1：1：1的概率是__________，该杂交实验的结果不能验证2对基因位于两对染色体上，理由是_______________________________。‎ ‎（3）胡桃冠具有观赏价值，为了获得稳定遗传的胡桃冠的性状，对F2的继续操作是____________________________________________________________________________‎ ‎【答案】 (1). 纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配，子一代（F1）全是胡桃冠，子二代胡桃冠：豌豆冠：玫瑰冠：单冠=9：3：3：1，遵循基因的自由组合定律 (2). 4 (3). 4/9 (4). 这2对基因不管是位于同一对染色体还是位于两对染色体上，都可以得到相同的杂交结果 (5). 让F2中全部胡桃冠母鸡进行测交实验，即与多只单冠公鸡进行交配，分只收集、孵化每只母鸡产的蛋，隔离饲养每只母鸡的子代（F3），观察、统计全部F3的冠形和数量。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）据上分析可知，纯合子豌豆冠鸡与玫瑰冠鸡交配，子一代（F1）全是胡桃冠，子二代胡桃冠：豌豆冠：玫瑰冠：单冠=9：3：3：1，遵循自由组合定律，故控制鸡冠形状的2对等位基因位于2对同源染色体上。‎ ‎（2）①F2中选豌豆冠鸡和玫瑰冠鸡的基因型是A_bb、aaB_，A_×aa→1/3aa、2/3Aa，bb×B_→1/3bb+2/3Bb，每一对杂交后代是2种基因型，对于两对等位基因来说杂交后代的基因型是4种；‎ ‎②杂交组合的后代出现四种表现型，则四种表现型及其比例是胡桃冠：豌豆冠：玫瑰冠：单冠=1：1：1：1，是两对相对性状的测交实验，可能的组合是Aabb、aaBb，概率是2/3×2/3=4/9，该杂交实验的结果不能验证2对基因位于两对染色体上，理由是这2对基因不管是位于同一对染色体还是位于两对染色体上，都可以得到相同的杂交结果。‎ ‎（3）为了获得稳定遗传的胡桃冠的性状，可对F2进行测交实验，即让F2中全部胡桃冠母鸡与多只单冠公鸡进行交配，分只收集、孵化每只母鸡产的蛋，隔离饲养每只母鸡的子代（F3），观察、统计全部F3的冠形和数量。‎ ‎9.2019年诺贝尔生理学或医学奖颁给了乔治·凯林、彼得·拉特克利夫、格雷格·塞门扎三人，以表彰他们对细胞对氧气的感应和适应机制的研究。机体缺氧时，低氧诱导因子(HIF)与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件(非编码蛋白质序列)结合，使EPO基因表达加快，促进EPO的合成，过程如下图所示。回答下列问题：‎ ‎（1）完成过程①需__________酶从细胞质进入细胞核，②过程中，除mRNA外，还需要的RNA有__________。‎ ‎（2）HIF在__________(填“转录”或“翻译”)水平调控EPO基因的表达，促进EPO的合成，此外，细胞还可以通过______________________来加快EPO合成的速度。‎ ‎（3）由于癌细胞迅速增殖会造成肿瘤附近局部供氧不足，因此癌细胞常常会________(填“提高”或“降低”)HIF蛋白的表达，刺激机体产生红细胞，为肿瘤提供更多氧气和养分。因此治疗肿瘤时，可以通过________________来达到治疗目的。‎ ‎【答案】 (1). RNA聚合 (2). tRNA和rRNA (3). 转录 (4). 降低氧气浓度 (5). 提高 (6). 抑制HIF蛋白基因的表达 ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）完成过程①转录需ATP、核糖核苷酸、RNA聚合酶等物质从细胞质进入细胞核，②翻译过程中，除mRNA外，还需要的RNA有tRNA（参与运输氨基酸）、rRNA（构成核糖体）。‎ ‎（2）据图可知，HIF在转录水平调控EPO基因的表达，促进EPO的合成，此外，细胞还可以通过降低氧气浓度来加快EPO合成的速度。‎ ‎（3）由于癌细胞迅速增殖会造成肿瘤附近局部供氧不足，因此癌细胞常常会提高HIF蛋白的表达，刺激机体产生红细胞，为肿瘤提供更多氧气和养分。因此治疗肿瘤时，可以通过抑制HIF蛋白基因的表达来达到治疗目的。‎ ‎10.果蝿的灰身与黑身为一对相对性状(由A、 a控制)；红眼与白眼为一对相对性状 (由B、b控制)。现有两果蝇杂交，得到F1表现型和数目（只）如下表。回答以下问题：‎ 灰身红眼 灰身白眼 黑身红眼 黑身白眼 雌蝇 ‎150‎ ‎0‎ ‎50‎ ‎0‎ 雄蝇 ‎75‎ ‎75‎ ‎25‎ ‎25‎ ‎（1）亲代果蝇的基因型为______________。‎ ‎（2）F1中黑身红眼雌雄果蝇随机交配，则后代中白眼基因的频率为__________。‎ ‎（3）某科研小组同学用纯合的红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交过程中，子代中发现了一只白眼雌果蝇。该科研小组的同学分析原因可能是红眼基因突变成白眼基因或控制红眼基因的染色体片段缺失。（已知没有B或b基因的受精卵不能发育成新个体）。请你设计一个简单的杂交实验，来确定该白眼雌果蝇出现的原因。（要求：写出实验设计思路、预期实验结果和实验结论）______________________________________。‎ ‎【答案】 (1). AaXBXb和AaXBY (2). 1/6 (3). 让该F1中白眼雌果蝇与红眼雄蝇杂交，统计子代表现型和比例。若子代红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1，则是基因突变引起的；若子代红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1，则是由控制红眼基因的染色体片段缺失引起的。‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）由于子代黑身：灰身=1：3，则亲本相关基因型为Aa×Aa；由于子代雌蝇全是红眼，雄蝇红眼：白眼=1：1，则亲本相关基因型为XBXb×XBY，故亲本基因型为AaXBXb和AaXBY。‎ ‎（2）F1中红眼雌果蝇基因型1/2XBXB、1/2XBXb，产生雌配子3/4XB、1/4Xb；F1中红眼雄果蝇基因型XBY，产生雄配子XB、Y的概率都是1/2；则F1中黑身红眼雌雄果蝇随机交配，产生的F2中XBXB：XBXb：XBY：XbY=3：1：3：1，则该群体中白眼基因b的基因频率=（1+1）÷（3×2+1×2+3×1+1×1）=1/6。‎ ‎（3）根据题意可采用假说-演绎法解决。要探究白眼雌果蝇的出现是由于发生了基因突变还是母本红眼果蝇X染色体缺失了显性基因B，必须让该F1中白眼雌果蝇与红眼雄蝇杂交，统计子代表现型和比例，作出判断。‎ 假设由于基因突变产生，则该白眼雌果蝇为XbXb，而红眼雄蝇为XBY，杂交子代为1XBXb：1XbY，即子代红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=1：1。‎ 如果是由于母本红眼果蝇X染色体缺失，则该白眼雌果蝇为XXb，而红眼雄蝇为XBY，杂交子代为1XBXb：1XbY：1XBX：1XY（致死），即子代红眼雌果蝇：白眼雄果蝇=2：1。‎ ‎11.珙桐（2n=40）被称为植物活化石，为进一步保护珙桐，保护生物的多样性。2015年中科院国家重点实验室科研小组来到贵州梵净山珙桐保护基地采集了珙桐材料进行相关的研究。回答问题：‎ ‎（1）为增强珙桐抗虫特性，科学家需要将苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因导入珙桐中，使珙桐的抗药性增强。①用_________酶获取目的基因；②将目的基因导入珙桐细胞；③将受体珙桐细胞进行植物组织培养获得抗药幼苗，其原理是__________；④目的基因的检测。‎ ‎（2）目的基因一般只导入受体细胞同源染色体的一条上，可将含有目的基因的植株看成杂合子（Aa）。现有一通过基因工程获得的具有抗虫性状的珙桐幼苗（Aa），为了获得能够稳定遗传的抗虫植株，可采用多种育种方法，其中最简单的方法是是进行____________，育种年限最短的是进行____________。若对该植株先用秋水仙素处理转变成基因型为AAaa的四倍体，再经过花药离体培养也能获得稳定遗传的子代，其中秋水仙素的作用是_____________，符合要求的子代比例是_____________。‎ ‎（3）研究发现，珙桐植株的另一对同源染色体上，显性基因B会抑制抗虫基因A的表达，使得珙桐不具有抗虫性状。若用没有抗虫性状的植株AaBb的基因型植株自交，子代表现型及比例为__________。‎ ‎【答案】 (1). 限制酶 (2). 植物细胞的全能性 (3). 连续自交提高纯合率 (4). 单倍体育种 (5). 抑制有丝分裂前期纺锤体的形成 (6). 1/6 (7). 不抗虫：抗虫=13：3‎ ‎【解析】‎ ‎【详解】（1）基因工程的步骤：①用限制酶获取目的基因；②将目的基因导入珙桐细胞；③将受体珙桐细胞进行植物组织培养获得抗药幼苗，其原理是植物细胞的全能性；④目的基因的检测。‎ ‎（2）现有一通过基因工程获得的具有抗虫性状的珙桐幼苗（Aa），为了获得能够稳定遗传的抗虫植株，可采用多种育种方法，其中最简单的方法是进行连续自交，育种年限最短的是进行单倍体育种。若对该植株先用秋水仙素处理转变成基因型为AAaa的四倍体，再经过花药离体培养也能获得稳定遗传的子代，其中秋水仙素的作用是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，AAaa的四倍体产生的配子及比例为AA：Aa：aa=1：4：1，符合要求的子代AA比例是1/6。‎ ‎（3）若用没有抗虫性状的植株AaBb的基因型植株自交，后代中基因型为A B ：A bb：aaB ：aabb=9：3：3：1。根据题干中“显性基因B会抑制抗虫基因A的表达，使得琪桐不具有抗虫性状”，故只有A bb表现为抗虫，其余表现为不抗虫。因此后代中性状分离比为不抗虫：抗虫=13：3。‎