2019-2020学年生物人教版选修3课后提能训练：5-1 生态工程的基本原理

2019-2020学年生物人教版选修3课后提能训练：5-1 生态工程的基本原理

课后提能训练 对应学生用书 P077 1．下列关于生态工程的叙述，不正确的是( ) A．生态工程研究的对象是社会—经济—自然复合生态系统 B．“退耕还林”“退耕还草”属于生态工程的内容 C．生态工程应遵循“整体、协调、循环、再生”的原则 D．实施生态工程的目的是环境保护 答案 D 解析 生态工程研究的对象是社会—经济—自然复合生态系统， 其目的不单纯是环境保护，而是要实现社会、经济、自然的协调发展， 共同进步。 2．对生态工程的原理中能量多级利用的理解正确的是( ) A．尽可能设计一条很长的食物链 B．使流向人类的能量最多 C．实现“原料—产品—原料—产品”的生产模式 D．通过生物防治减少能量损失 答案 C 解析 食物链越长，在食物链中流失的能量越多，不利于能量的 利用，应该尽可能设计一条较短的食物链，A 错误；人们科学规划、 设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，使能量尽可能多的流 向人类，而不是流向人类的能量最多，B 错误；生态农业主要是通过 实行“循环经济”原则，使一个系统产生出的污染物，能够成为本系 统或者另一个系统的生产原料，从而实现废弃物的资源化，将传统的 “原料—产品—废料”的生产模式，改变为现代生态农业生产模式 ——“原料—产品—原料—产品”的生产模式，实现物质的循环利用， C 正确；人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高 效地流向对人类最有益的部分，如农田生态系统中，必须清除杂草、 防治农作物的病虫害，D 错误。 3．生态农业是一个生态上自我维持的农业生产系统，其特点是在 保持和改善系统内的生态平衡、不对其周围环境造成明显改变的情况 下，求得最大生产力和可持续发展。下列不属于生态农业生产方式的 是( ) A．病虫害的生物防治 B．作物轮作、套种 C．使用化肥提高作物产量 D．秸秆等农业废弃物的资源化利用 答案 C 解析 使用化肥会对生态环境造成污染，与题目中对生态农业特 点的描述不符。 4．生态系统内即使某个物种由于某种原因死亡，也会很快有其他 物种占据它原来的生态位置，从而避免了系统结构或功能的失衡。这 体现了生态工程的什么原理( ) A．协调与平衡原理 B．物种多样性原理 C．物种循环再生原理 D．整体性原理 答案 B 解析 生态系统内某个物种由于某种原因死亡，很快有其他物种 占据它原来的生态位置。这是由于生态系统中存在许多物种，它们之 间具有复杂的营养关系。在同一个营养级的生物有多种，它们不会因 某个物种的消失而受到严重影响，而是可以发生替代，体现了物种的 多样性原理。 5．(2018·福建省莆田第一中学高三月考)地衣中的藻类和真菌互利 共生，分开两者都不能正常生长，体现了生态工程的( ) A．系统的结构决定功能原理 B．物种多样性原理 C．系统整体性原理 D．整体性原理 答案 C 解析 互利共生体现了生态工程的系统整体性原理，该原理是指 系统各组分之间有适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物 质、信息等的转化和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果， 即“1＋1>2”。 6．下列关于生态工程建设的叙述，不正确的是( ) A．在进行林业工程建设时，若违反整体性原理，就会出现“前面 造林，后面砍林”的现象 B．在发展畜牧养殖业时要合理放牧，考虑环境承载力，遵循协调 与平衡的原理 C．“三北”防护林建设若违背物种多样性原理，连年种植单一品 种，会造成病虫害增加 D．“桑基鱼塘”将鱼的粪便作为有机物还田，运用了能量循环再 生原理 答案 D 解析 能量不能循环利用，能量是单向流动的，D 错误。 7．某生态学家曾指出，生态农业必须具备以下条件：①它必须是 一个自我维持系统，一切副产品都要再循环，尽量减少损失，提倡使 用固氮植物、作物轮作以及正确处理和使用农家肥料等技术来保持土 壤肥力；②它必须实行多种经营，种植业用地与畜牧业用地比例要恰 当，这样才能使系统自我维持，并增加农业生态系统的稳定性和生产 出最大的生物量。请回答下列问题。 (1)上述条件①强调的是生态农业应遵循_____________原理，这是 借鉴了________________________模式，这种经济模式的突出特点是 ____________________________________________________________ ______________________________________________________。 (2)上述条件②所强调的是________________和_______________。 这有利于___________________________。 (3)生态农业设计是生态农业建设实施的前提和依据。某研究性课 题小组在调查分析当地农业生产实际情况的基础上，设计了一个良性 循环的农业生态系统。假设你是该小组的成员，你认为这个设计应包 括哪些方面的内容？_____________________________________。 答案 (1)物质循环再生 无废弃物农业 物质循环利用，无废弃 物，无环境污染 (2)物种多样性原理 系统的结构决定功能原理 维持系统较高的 抵抗力稳定性，优化结构，完善功能，增加生物量的产出 (3)①研究设计合理的食物链组成或合理巧接食物链；②实现生态 系统中能量的多级利用；③实现生态系统中物质循环再生(实现可持续 发展或“原料—产品—原料—产品”)；④设计合理的生态系统营养结 构或物质循环和能量流动，提高抵抗力稳定性；⑤提高整个系统的总 体功能和综合效益；⑥绘制出生态系统的结构模式图；⑦写出设计报 告 解析 (1)分析条件①“一切副产品都要再循环”，由此可见，强 调的是生态农业应遵循物质循环再生原理，这是借鉴了无废弃物农业 模式；这种经营模式的突出特点是物质循环利用，无废弃物，无环境 污染。 (2)条件②中“多种经营”等体现了生态工程中的物种多样性原 理，“种植业用地与畜牧业用地比例要恰当”等体现了系统的结构决 定功能原理，这有利于维持系统较高的抵抗力稳定性，优化结构，完 善功能，增加生物量产出。 (3)生态农业的设计要考虑合理巧接食物链、物质循环再生和能量 的多级利用、增强生态系统的稳定性等。 8．研究性学习小组参观某市市郊建立的以沼气为中心，以保护生 态环境为目标的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时绘出了如下模 式图，请分析回答： (1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模式时， 基本无废弃物排放，其所依据的生态学原理是______________原理， 另外，该生态系统把很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一 起，这体现了______________________原理。 (2)该生态系统的“基石”是____________，能量的最终来源是 ________。 (3)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农 田中不断施加氮肥呢？______________________________。 (4)若农田内有害虫发生，采用何种措施既能保护环境又能有效防 治害虫？_________________________________________。 答案 (1)物质循环再生 系统学和工程学(系统的结构决定功能) (2)水稻和大豆 太阳能 (3)氮元素不断通过产品输出该生态系统 (4)引入害虫天敌防治、激素防治、转基因培育抗害虫农作物等 解析 (1)构建以沼气为中心的“猪—沼—鱼—肥—果蔬”生态模 式时，基本无废弃物排放，即一个系统产生的废弃物成了另一个系统 的资源，其所依据的生态学原理是物质循环再生原理；该生态系统把 很多单个生产系统通过优化组合有机地整合在一起，这体现了系统学 和工程学原理(系统的结构决定功能原理)。 (2)生产者是生态系统的基石，故该生态系统的“基石”是水稻和 大豆。输入生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，因此能量的最 终来源是太阳能。 (3)氮元素能在生物群落和无机环境中不断循环，但是氮元素也不 断通过产品输出该生态系统，因此还要往农田中不断施加氮肥。 (4)若农田内有害虫发生，需要引入害虫的天敌防治、激素防治、 转基因培育抗害虫农作物等，这样既能保护环境又能有效防治害虫。