2019-2020学年生物人教版必修2作业与测评：4-2 基因对性状的控制基础必刷题

2019-2020学年生物人教版必修2作业与测评：4-2 基因对性状的控制基础必刷题

第 2 节 基因对性状的控制基础必刷题 对应学生用书 P39 1．揭示生物体内遗传信息传递一般规律的是( ) A．基因的遗传规律 B．碱基互补配对原则 C．中心法则 D．假说演绎法 答案 C 解析 基因的遗传规律揭示的是遗传物质的传递规律，没有揭示遗传信息的 传递规律，A 错误；碱基互补配对原则揭示 DNA 分子中碱基之间的配对关系，B 错误；中心法则揭示了生物体内遗传信息传递一般规律，C 正确；假说演绎法是一 种科学研究中常用的方法，D 错误。 2．下列有关遗传信息流动方向的叙述，不正确的是( ) A．遗传信息能从 DNA 流向 RNA B．遗传信息能从 RNA 流向蛋白质 C．拟核中的遗传信息可从 DNA 流向 DNA D．噬菌体的遗传信息可从 RNA 流向 DNA 答案 D 解析 遗传信息能通过转录过程从 DNA 流向 RNA，A 正确；遗传信息能通 过翻译过程从 RNA 流向蛋白质，B 正确；拟核中的遗传信息蕴藏在 DNA 分子的 碱基排列顺序中，可通过 DNA 复制过程从 DNA 流向 DNA，C 正确；噬菌体的遗 传信息蕴藏在 DNA 分子的碱基排列顺序中，不能从 RNA 流向 DNA，D 错误。 3．下列有关遗传信息传递过程的叙述中，正确的是( ) A．DNA 的复制和转录都以 DNA 的一条链为模板 B．DNA 病毒中没有 RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则 C．DNA 复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 D．线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则，但不会发生碱基互补配 对现象 答案 C 解析 DNA 的复制是以 DNA 的两条链为模板，A 错误；DNA 病毒没有 RNA， 但遗传信息的传递遵循中心法则，B 错误；DNA 复制的原料是脱氧核苷酸，转录 是以核糖核苷酸为原料，翻译的原料是氨基酸，C 正确；线粒体和叶绿体中遗传信 息的传递遵循中心法则，同样会发生碱基互补配对现象，D 错误。 4．中心法则揭示了生物遗传信息传递与表达的过程。人体皮肤生发层细胞能 不断分裂，其中主要在细胞核中进行的过程是( ) A．①和④ B．①和② C．②和④ D．④和⑤ 答案 B 解析 人体皮肤生发层细胞能不断分裂，发生的过程有①DNA 自我复制、② 转录和⑤翻译，其中①、②两过程主要在细胞核内进行，⑤发生于核糖体上。 5．着色性干皮症是一种常染色体隐性遗传病，起因于 DNA 损伤，患者体内 缺乏 DNA 修复酶，DNA 损伤后不能修补从而引起突变。这说明一些基因( ) A．通过控制酶的合成，从而直接控制生物的性状 B．通过控制蛋白质分子结构，从而直接控制生物的性状 C．通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状 D．可以直接控制生物的性状，发生突变后生物的性状随之改变 答案 C 解析 从题中的信息看，该现象体现出的是基因通过控制酶的合成，进而控 制代谢过程，从而控制生物的性状。 6．下面是关于基因、蛋白质和性状三者间关系的叙述，其中不正确的是( ) A．生物体的性状完全由基因控制 B．蛋白质的结构可以直接影响性状 C．基因控制性状是通过控制蛋白质的合成来实现的 D．蛋白质的功能可以影响性状，基因与性状之间不是简单的一一对应关系 答案 A 解析 生物的性状由基因控制、受环境影响，A 错误。 7．遗传信息的传递过程，可以用下图表示： 据图判断下列相关说法不正确的是( ) A．多数生物的遗传信息的传递方式是④①② B．②过程的完成需要 tRNA 来运输氨基酸 C．③过程的完成一定需要逆转录酶催化 D．HIV 体内发生的遗传信息传递方式是⑤② 答案 D 解析 题图是中心法则的示意图，其中①是转录，②是翻译，③是逆转录， ④是 DNA 复制，⑤是 RNA 复制。多数生物的遗传物质都是 DNA，其遗传信息的 传递方式是④①②，A 正确；②为翻译过程，需要 tRNA 运输氨基酸，B 正确；③ 为逆转录过程，需要逆转录酶的参与，C 正确；HIV 的遗传物质是 RNA，它通过 逆转录来完成控制蛋白质的合成，即遗传信息传递方式③④①②，D 错误。 8．下列关于基因、性状以及二者关系的叙述，正确的是( ) A．基因在染色体上呈线性排列，基因的前端有起始密码子，末端有终止密码 子 B．基因的复制、转录都是以 DNA 一条链为模板，翻译则以 mRNA 为模板 C．基因与基因、基因与基因产物、基因与环境之间都存在着复杂的相互作用 D．基因通过控制酶的合成从而直接控制性状，是基因控制性状的途径之一 答案 C 解析 起始密码子和终止密码子位于 mRNA 上，不位于 DNA 上，A 错误； 基因复制过程中 DNA 的两条链均为模板，B 错误；基因与基因、基因与基因产物、 基因与环境之间都存在着复杂的相互作用，性状是基因与基因、基因与基因产物、 基因与环境之间共同作用的结果，C 正确；基因通过控制酶的合成控制细胞代谢从 而间接控制性状，是基因控制性状的途径之一，D 错误。 9．下面为基因与性状的关系示意图，请据图回答下列问题： (1)通过①过程合成 mRNA，在遗传学上称为________。 (2)在真核细胞的细胞核中，①过程合成的 mRNA 通过________进入到细胞质 中，与________结合在一起指导蛋白质的生物合成。 (3)② 过 程 称 为 ________ ， 需 要 的 物 质 和 结 构 有 ____________________________。 (4)在玉米的叶肉细胞中，能够进行过程①的细胞结构有________、________、 ________。 (5)基因对性状的控制是通过控制蛋白质的合成实现的。白化病是由于缺乏合 成黑色素的酶所致，这属于基因对性状的________(填“直接”或“间接”)控制。 (6) 从 图 中 可 以 分 析 得 知 ， 生 物 的 性 状 具 有 多 样 性 的 直 接 原 因 是 __________________________，根本原因是____________________。 答案 (1)转录 (2)核孔 核糖体 (3)翻译 mRNA、氨基酸、tRNA、酶、ATP、 核糖体 (4)细胞核 叶绿体 线粒体 (5)间接 (6)蛋白质的多样性 DNA 的多 样性 解析 题中图示包括了基因与性状的关系的几个方面：①基因通过基因表达 控制生物体的性状，即基因通过转录和翻译控制蛋白质的合成，进而控制生物体 的性状。转录是以 DNA 的一条链为模板，以四种核糖核苷酸为原料合成 RNA 的 过程；翻译是以 RNA 为模板，以约 20 种氨基酸为原料，合成蛋白质(肽链)的过程。 ②真核细胞中，转录形成的 mRNA 通过核孔进入细胞质中，与核糖体结合在一起 指导蛋白质的生物合成。③玉米叶肉细胞能够进行转录的细胞结构有细胞核、叶 绿体和线粒体。④基因控制性状的方式一种是通过控制蛋白质的结构直接控制生 物体的性状，另一种是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性 状，前者为直接控制，后者为间接控制。⑤生物性状具有多样性的直接原因是蛋 白质的多样性，而根本原因则是 DNA 的多样性。 能力提升题 对应学生用书 P40 1．用链霉素或新霉素处理，可以使核糖体与单链 DNA 分子结合，这一单链 DNA 分子可以代替 mRNA 合成多肽，这说明遗传信息可以( ) A．从 DNA 流向 RNA B．从 RNA 流向 DNA C．从 DNA 流向蛋白质 D．从蛋白质流向 DNA 答案 C 解析 题中信息使核糖体与单链 DNA 分子结合，合成多肽，说明遗传信息可 以从 DNA 流向蛋白质，C 正确。 2．下图为生物遗传信息的传递过程和方式，有关叙述正确的是( ) A．过程①一般发生在动物细胞质中 B．过程②普遍存在于植物细胞中 C．过程③只能发生在部分病毒体内 D．过程④一般发生在细胞核中 答案 D 解析 据图分析，过程①表示转录，一般发生在动物细胞核中，A 错误；过 程②表示逆转录，只有被逆转录病毒侵染的细胞才可能发生，B 错误；过程③表示 翻译，几乎所有细胞都可以发生，C 错误；过程④表示 DNA 的复制，一般发生在 细胞核中，D 正确。 3．结合图表分析，下列有关说法正确的是( ) 抗菌药物 抗菌机理 青霉素 抑制细菌细胞壁的合成 环丙沙星 抑制细菌DNA解旋酶(可促进DNA螺旋化) 红霉素 能与核糖体结合 利福平 抑制 RNA 聚合酶的活性 A．①～⑤过程可发生在人体健康细胞中 B．结核杆菌的④和⑤过程都发生在细胞质中 C．青霉素和利福平能抑制 DNA 的复制 D．环丙沙星和红霉素分别抑制细菌的①和③过程 答案 D 解析 图中①过程表示 DNA 复制，②过程表示转录，③过程表示翻译，④过 程表示 RNA 复制，⑤过程表示逆转录。在人体健康细胞中，一般不发生④⑤过程， A 错误；④⑤过程只有在 RNA 病毒侵染的细胞中才能进行，在结核杆菌中不会发 生，B 错误；青霉素的作用对象是细菌的细胞壁，与 DNA 复制无关；利福平抑制 RNA 聚合酶的活性，进而抑制转录和 RNA 复制，C 错误；环丙沙星可促进 DNA 螺旋化，不利于 DNA 复制和转录；红霉素能与核糖体结合，抑制翻译过程，D 正 确。 4．(2016·海南高考)某种 RNA 病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种 转变后整合到真核宿主的基因组中。物质 Y 与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病 毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么 Y 抑制该病毒增殖的机制是( ) A．抑制该病毒 RNA 的转录过程 B．抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C．抑制该 RNA 病毒的逆转录过程 D．抑制该病毒 RNA 的自我复制过程 答案 C 解析 RNA 病毒的遗传物质需要经逆转录过程形成 DNA，然后整合到真核宿 主的基因组中，Y 物质与脱氧核苷酸结构相似，应抑制该病毒的逆转录过程。 5．下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图，从图中能得出的是( ) 基因① 基因② 基因③ 基因④ ↓ ↓ ↓ ↓ 酶① 酶② 酶③ 酶④ ↓ ↓ ↓ ↓ N→乙酸鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酸琥珀酸→ 精氨酸 A．一种物质的合成只受一个基因的控制 B．基因可通过控制酶的合成来控制代谢 C．若基因②不表达，则基因③和④也不表达 D．若基因③不存在，则瓜氨酸仍可合成精氨酸琥珀酸 答案 B 解析 基因可通过控制酶的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状。由 题图可知，精氨酸的合成需要酶①②③④的参与，而它们分别受基因①②③④的 控制，A 错误；基因具有一定的独立性，基因②不表达时，基因③④仍可表达， 只是无法合成精氨酸，C 错误；若基因③不存在，酶③不能合成，则瓜氨酸→精氨 酸琥珀酸的途径不能进行，D 错误。 6．下图表示中心法则的信息流，据图回答下列问题： (1)图乙、丙、丁生理过程与图甲中相对应序号分别是________。 (2)图乙、丙、丁中，________链表示核糖核苷酸长链。 (3)能完成图甲中③、④的生物是________。用箭头的形式表示出 HIV 病毒的 信息流________________________。 (4)图丁过程不可能发生在________中。 A．神经元 B．肝细胞 C．心肌细胞 D．人成熟的红细胞 答案 (1)①②⑤ (2)C、D (3)RNA 病毒 (4)D 解析 (1)图甲中的①～⑤过程依次表示 DNA 复制、转录、逆转录、RNA 复 制、翻译。图乙、丙、丁生理过程分别表示 DNA 复制、转录、翻译，因此图乙、 丙、丁生理过程与图甲中相对应的序号分别是①②⑤。 (2)DNA 是由两条脱氧核苷酸长链组成，RNA 是由一条核糖核苷酸长链组成。 DNA 分子的复制是以亲代 DNA 分子的两条链为模板合成子代 DNA 分子的过程； 转录是以 DNA 的一条链为模板合成 RNA 的过程；翻译是以 mRNA 为模板合成具 有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。据此分析图乙、丙、丁可知，其中表示核糖 核苷酸长链的是 C、D 链。 (3)能完成图甲中[③]逆转录、[④]RNA 复制的生物是 RNA 病毒。HIV 病毒的 遗传物质是 RNA，其信息流为 。 (4)人成熟的红细胞没有细胞核和众多的细胞器，也就没有 DNA，不能发生翻 译过程，而神经元、肝细胞和心肌细胞都含有 DNA，能发生翻译过程。综上分析， 图丁即翻译过程不可能发生在 D 中。 7．根据下图回答问题： (1)此图表示遗传信息的传递规律，在遗传学上称为________法则。 (2)图中标号①表示________过程；③表示________过程。 (3)需要三种 RNA 同时参与的过程________(用图中数字表示)。 (4)如果 DNA 分子一条链(a 链)的碱基排列顺序是……ACGGAT……，那么， 在进行①过程中，以 a 链为模板形成的子链的碱基顺序是________________；在 进行②过程中，以 a 链为模板形成的 mRNA 的碱基顺序是________________，在 这段 mRNA 中包含了________个密码子，需要________个 tRNA 才能把所需要的 氨基酸转运到核糖体上。 (5)基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制________来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状；二是通过控制________________直接控制生物体的性状。 答案 (1)中心 (2)DNA 复制 翻译 (3)③ (4)……TGCCTA…… ……UGCCUA…… 2 2 (5)酶的合成 蛋白质的结构 解析 (1)此图表示生物界遗传信息的传递规律，在遗传学上称为中心法则。 (2)图中标号①表示以 DNA 为模板合成 DNA 的过程，是 DNA 复制过程；③ 表示以 mRNA 为模板合成肽链的翻译过程。 (3)③翻译过程是以 mRNA 为模板，tRNA 为运载工具，在核糖体(其结构中有 rRNA)上进行的，因此需要三种 RNA 同时参与。 (4)如果 DNA 分子一条链(a 链)的碱基排列顺序是……ACGGAT……，在进行 DNA 复制时，遵循碱基互补配对原则，以 a 链为模板形成的子链的碱基顺序 是……TGCCTA……；在进行②以 DNA 一条单链为模板，合成 mRNA 的过程中， 遵 循 碱 基 互 补 配 对 原 则 ， 以 a 链 为 模 板 形 成 的 mRNA 的 碱 基 顺 序 是……UGCCUA……，mRNA 中 3 个相邻碱基决定一个氨基酸，这段 mRNA 中包 含了 2 个密码子，需要 2 个 tRNA 才能把所需要的氨基酸转运到核糖体上。 (5)基因对性状的控制有两条途径：一是通过控制酶的合成来控制代谢过程， 进而控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。