2020版新素养同步人教版高中生物必修二练习：课后分层检测案13基因对性状的控制

2020版新素养同步人教版高中生物必修二练习：课后分层检测案13基因对性状的控制

课后分层检测案 13 基因对性状的控制 【合格基础练】 1．克里克提出的中心法则是指( ) A．遗传信息的转录、翻译过程 B．遗传信息的转录、翻译及表达过程 C．DNA 复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则 D．遗传信息通过 DNA 复制、转录及翻译的传递过程 解析：克里克提出的中心法则主要包括遗传信息从 DNA 传递 到 DNA 的自我复制过程，以及从 DNA 流向 RNA 进而流向蛋白 质的转录和翻译过程。 答案：D 2．下列关于大肠杆菌细胞内遗传信息传递规律的叙述，错误 的是( ) A．在逆转录酶的催化下，从 RNA→DNA B．从 DNA→DNA，保证了遗传信息的稳定性 C．从 DNA→蛋白质，实现了基因对性状的控制 D．从 DNA→tRNA，保证细胞内氨基酸的转运 解析：在逆转录酶的催化下，从 RNA→DNA 只发生在某些病 毒侵染宿主细胞的过程中，大肠杆菌属于原核生物，无此过程，A 错误；从 DNA→DNA，即 DNA 的复制，通过复制，DNA 将遗传 信息从亲代传给子代，保证了遗传信息的稳定性、连续性，B 正 确；从 DNA→蛋白质，即基因的表达，基因控制生物体的性状通 过控制蛋白质的合成来实现，C 正确；从 DNA→tRNA，即转录形 成 tRNA，tRNA 具有转运氨基酸的功能，D 正确。 答案：A 3．用链霉素和新霉素可使核糖体与单链 DNA 结合，这一单 链 DNA 就可以代替 mRNA 翻译成多肽，这说明( ) A．遗传信息可由 RNA 流向 DNA B．遗传信息可由蛋白质流向 DNA C．遗传信息可由 DNA 流向蛋白质 D．遗传信息可由 RNA 流向蛋白质 解析：核糖体与单链 DNA 结合，这一单链 DNA 就可以代替 mRNA 翻译成多肽，这说明遗传信息可由 DNA 流向蛋白质。 答案：C 4．生物体内性状的表达一般遵循“DNA→RNA→蛋白质”的 历程。下面是几种与此有关的说法，不正确的是( ) A．DNA→RNA 主要在细胞核中完成 B．RNA→蛋白质在细胞质中完成 C．在同一个体不同的体细胞中 DNA 相同 D．在细胞的一生中，DNA、RNA 和蛋白质的种类和数量是 不变的 解析：DNA 是细胞中的遗传物质，一般是不变的；由于同一 个体不同的体细胞中存在基因的选择性表达，因此不同细胞中的 DNA 相同，而 RNA 和蛋白质却不一定相同。 答案：D 5．下列关于基因与性状之间关系的叙述，错误的是( ) A．很多情况下一对基因决定一个性状 B．有的情况下多对基因决定一个性状 C．有的情况下一对基因决定多个性状 D．生物体的性状不会受到环境的影响 解析：生物体的性状是基因型和外界环境共同作用的结果， 生物体的性状受环境的影响。 答案：D 6．已停止分裂的细胞，其遗传信息的传递情况可能是( ) A．DNA→DNA→RNA→蛋白质 B．RNA→RNA→蛋白质 C．DNA→RNA→蛋白质 D．蛋白质→RNA 解析：DNA→DNA 是 DNA 的复制，发生在能够进行分裂的 细胞内；RNA→RNA 是 RNA 的复制，只发生在被 RNA 病毒侵染 的宿主细胞内；DNA→RNA→蛋白质是基因表达的过程，几乎发 生在整个生命历程中；蛋白质→RNA 目前还未发现。 答案：C 7．根据表中基因 1 和基因 2 的表达产物判断，下列相关叙述 正确的是( ) 基因 转录产物 翻译产物 基因 1 RNA1 血红蛋白 基因 2 RNA2 呼吸酶 A.人体体细胞中，RNA1 和 RNA2 不可能同时存在 B．人体体细胞中，RNA1 和 RNA2 一定同时存在 C．基因 1 通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状 D．基因 1 和基因 2 表达过程所需的能量只能由线粒体提供 解析：一般一个个体内的细胞中核基因都相同，但基因进行 选择性表达，血红蛋白基因只能在红细胞中表达，呼吸酶存在于 所有细胞中，可以在任何细胞中表达，所以，人体体细胞中，RNA1 和 RNA2 可能同时存在。基因 1 和基因 2 表达过程所需的能量可 以来自线粒体和细胞质基质。 答案：C 8．如图为人体内基因对性状的控制过程，下列叙述不正确的 是( ) A．图中①②过程发生的场所分别是细胞核、细胞质中的核糖 体 B．镰刀型细胞贫血症致病的根本原因是基因发生了改变 C．人体衰老引起白发增多的主要原因是图中的酪氨酸酶的活 性下降 D．该图反映了基因对性状的控制是通过控制酶的合成，进而 控制代谢活动来进行的 解析：正常基因编码的血红蛋白组成的红细胞结构是正常的， 而异常基因编码的血红蛋白组成的红细胞结构异常，说明基因通 过控制血红蛋白的结构直接控制生物性状；缺乏酪氨酸酶会导致 黑色素无法合成，说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进 而控制生物体的性状。 答案：D 9．囊性纤维病患者汗液中氯离子浓度高，常造成肺部感染而 危及生命。由于编码跨膜蛋白(CFTR 蛋白)的基因缺失了 3 个碱基， 导致 CFTR 蛋白缺少一个苯丙氨酸，影响 CFTR 蛋白的结构，使 氯离子的转运异常。该致病基因携带者表现正常。对该实例的分 析，正确的是( ) A．囊性纤维病是一种单基因显性遗传病 B．苯丙氨酸能够转运氯离子，方式为主动运输 C．控制囊性纤维病的显性基因和隐性基因均能表达 D．基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制性状 解析：根据“该致病基因携带者表现正常”可知，该病为隐 性遗传病，A 项错误；苯丙氨酸并不能够转运氯离子，而是 CFTR 蛋白作为载体蛋白能够运输氯离子，B 项错误；控制囊性纤维病 的显性基因和隐性基因均能表达，C 项正确；囊性纤维病患者体 内 CFTR 结构异常，转运氯离子功能异常，导致患者肺功能受损， 说明基因可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，D 项错误。 答案：C 10．根据以下材料： ①藏报春甲(aa)在 20 ℃时开白花；②藏报春乙(AA)在 20 ℃时 开红花；③藏报春丙(AA)在 30 ℃时开白花。下列有关基因型和表 现型相互关系的说法，错误的是( ) A．由材料①②可知生物的性状表现是由基因型决定的 B．由材料①③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同决 定的 C．由材料②③可知环境影响基因型的表达 D．由材料①②③可知生物的性状表现是由基因型和环境共同 作用的结果 解析：①和②、②和③实验中，都只有一个变量，可以得出 结论。而①和③温度和基因型都不同，所以不能判断性状表现是 由温度还是基因型决定的，或是由它们共同决定的。 答案：B 11．中心法则反映了生物体内遗传信息的传递过程，请结合 图示回答问题： (1)图示遗传信息传递过程中能发生碱基 A—U(或 U—A)配对 的过程有________；其中需要核糖核苷酸作为原料的过程有 ________。(填序号) (2)一个细胞周期中，细胞核中一个 DNA 分子可发生图中①过 程________次，此过程中，模板链和子链中(A＋T)/(G＋C)的值的 关系是________。 (3) 图 中 ③ 过 程 必 需 的 物 质 有 ________________________________________________________ ________________； 若某 DNA 经过图中②③过程产生的蛋白质中部分氨基酸序 列为“—甘氨酸—亮氨酸—谷氨酸—半胱氨酸—缬氨酸—”，根 据此序列及密码子表能否推测出此 DNA 中相关的碱基对序列？ ________ ， 说 明 理 由 ： ________________________________________________________ ________________。 (4)肠道病毒 EV71 是不能进行逆转录过程的 RNA 病毒，则其 在宿主细胞中增殖过程的会发生图中的________(填数字序号)过 程。 解析：据图分析，图示中心法则反映了生物体内遗传信息的 传递过程，其中①表示 DNA 的自我复制，②表示转录，③表示翻 译，④表示逆转录，⑤表示 RNA 的自我复制。(1)能发生碱基 A—U(或 U—A)配对的过程必须有 RNA(可以是模板或产物)的参 与，因此图中符合要求的过程有②③④⑤，其中以 RNA 为产物的 ②⑤过程需要的原料是核糖核苷酸。(2)一个细胞周期中，细胞核 中的 DNA 分子只复制一次；根据碱基互补配对原则可知，(A＋ T)/(G＋C)的值在两条单链以及整个 DNA 分子中是相等的。(3)③ 表示翻译，需要的物质有 mRNA(作为模板)、氨基酸(作为原料)、 tRNA(作为运输氨基酸的工具)，还需要酶和 ATP。由于密码子具 有简并性，因此根据氨基酸序列不能确定 mRNA 中碱基序列，进 而不能推测基因组相应的碱基对序列。(4)根据题意分析，肠道病 毒 EV71 是不能进行逆转录过程的 RNA 病毒，则其不能进行④逆 转录过程，但是可以进行⑤RNA 的复制和③翻译过程。 答案：(1)②③④⑤ ②⑤ (2)一 相等 (3)mRNA、氨基酸、 tRNA、酶、ATP 不能 密码子具有简并性，根据氨基酸序列不 能确定 mRNA 中碱基序列，进而不能推测基因组相应的碱基对序 列 (4)③⑤ 【等级提升练】 12．结合下图分析，下列叙述错误的是( ) A．生物的遗传信息储存在 DNA 或 RNA 的核苷酸序列中 B．核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质 C．遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础 D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链 解析：生物的遗传物质是 DNA 或 RNA，即遗传信息储存在 DNA 或 RNA 的核苷酸序列中，故 A 项正确；因为密码子的简并 性，转录形成的 mRNA 碱基序列不同，最终翻译出的蛋白质可能 相同，故 B 项正确；蛋白质是生命活动的主要承担者，即生物的 表现型是通过蛋白质体现的，故 C 项正确；遗传信息是由碱基序 列决定的，DNA 两条单链的碱基互补配对，所含遗传信息不同， 故 D 项错误。 答案：D 13．尿嘧啶核糖核苷(简称尿苷)在细胞内可以转化为尿嘧啶核 糖核苷酸。如果选用含有 3H尿嘧啶核糖核苷的营养液，处理活的 小肠黏膜层，几小时后检测小肠绒毛，发现整个小肠黏膜层上均 有放射性出现。推测与之密切相关的过程是图中的( ) A．① B．② C．③ D．①和② 解析：小肠黏膜层上均有放射性出现是因为 3H尿嘧啶核糖核 苷被利用，说明合成了 mRNA，即发生了转录过程。 答案：B 14．下图 1 中Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ表示哺乳动物一条染色体上相邻的 三个基因，a、b 为基因的间隔序列；图 2 为Ⅰ基因进行的某种生 理过程。下列叙述错误的是( ) A．Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的细胞中表达的情况可能不同 B．图 2 中甲为 RNA 聚合酶，丙中所含的五碳糖是核糖 C．若丙中(A＋U)占 36%，则丙对应的乙片段中 G 占 32% D．基因指导合成的终产物不一定都是蛋白质 解析：不同细胞的形成是细胞分化的结果，而细胞分化的根 本原因是基因的选择性表达，因此Ⅲ、Ⅱ、Ⅰ基因在不同的细胞 中表达的情况可能不同，A 正确；图 2 表示转录过程，甲为 RNA 聚合酶，丙为转录的产物 mRNA，mRNA 中所含的五碳糖是核糖， B 正确；依据碱基互补配对原则可推知，若丙所示的 mRNA 中(A ＋U)占 36%，则丙所对应的乙(模板链)片段中(T＋A)占 36%，但 不能确定 G 占 32%，C 错误；基因指导合成的终产物不一定都是 蛋白质，也可能是 RNA 或肽链等，D 正确。 答案：C 15．如图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且 5 支试管 中都有产物生成，回答下列问题。 (1)A、D 试管中的产物是____________，但 A 试管模拟的是 ________过程，D 试管模拟的是________过程。 (2)B、C 试管中的产物是________，但 B 试管模拟的是 ________过程，C 试管模拟的是________过程。 (3)假如 B 试管中加入的 DNA 含有 306 个碱基，那么产物最 多含有________个碱基，有________个密码子。 (4)E 过程称为________，在细胞中进行的场所是________， 图 中 的 原 料 为 __________ ， 工 具 是 __________ ， 产 物 是 __________。 解析：(1)A 试管中以加入的 DNA 为模板，脱氧核苷酸为原料， 合成 DNA，因此模拟的是 DNA 复制的过程；D 试管中以加入的 RNA 为模板，脱氧核苷酸为原料，合成 DNA，因此模拟的是逆转 录过程。(2)B 试管中以加入的 DNA 为模板，核糖核苷酸为原料， 合成 RNA，因此模拟的是转录过程；C 试管中以加入的 RNA 为 模板，核糖核苷酸为原料，合成 RNA，因此模拟的是 RNA 的复 制过程。(3)假如 B 试管中加入的 DNA 含有 306 个碱基，产物是 RNA，为单链，最多含有 153 个碱基，相邻的 3 个碱基为一个密 码子，共有 51 个密码子。(4)E 过程为翻译，在细胞中的核糖体上 进行，以氨基酸为原料，以 tRNA 为工具，合成多肽(蛋白质)。 答案：(1)DNA DNA 复制 逆转录 (2)RNA 转录 RNA 复制 (3)153 51 (4)翻译 核糖体 氨基酸 转运 RNA 多肽 (蛋白质) 【素养达成练】 16．已知果蝇的长翅与残翅是一对相对性状，且长翅(V)对残 翅(v)为显性，但遗传学家在不同温度下培养长翅果蝇幼虫，得到 不同的结果，如下表。请结合所学知识回答问题： 实验材料 实验处理 结果 长翅果蝇幼虫 A 25℃条件培养 长翅果蝇 长翅果蝇幼虫 B 35～37℃处理 6～24 h 培养 残翅果蝇 (1)请针对出现残翅果蝇的原因提出假说，并进行解释。 ____________________________________________________ ____________________。 (2) 这 个 实 验 说 明 基 因 与 性 状 是 怎 样 的 关 系 ？ ________________________________________________________ ________________ ____________________________________________________ ____________________。 (3) 果 蝇 B 的 残 翅 性 状 能 否 遗 传 ？ ________________________________________________________ ________________。 原 因 是 ________________________________________________________ ________________。 (4)人们将果蝇 B 的残翅性状称为表型模拟，若现有一残翅果 蝇，如何判断它是否为表型模拟？请设计鉴定方案。 ①方法步骤： ____________________________________________________ ____________________ ____________________________________________________ ____________________。 ② 结 果 分 析 ： A. 若 后 代 均 为 残 翅 果 蝇 ， ________________________________________________________ ________________ ____________________________________________________ ____________________。 B ． 若 后 代 有 长 翅 果 蝇 出 现 ， ________________________________________________________ ________________。 解析：(1)性状不仅受基因的控制，还受环境的影响，如酶的 活性要受温度的影响，而酶是在基因指导下合成的，翅的发育需 要经过一系列酶的催化作用。(2)这个实验说明表现型＝基因型＋ 环境。(3)残翅的形成是由环境改变而引起的，不是由遗传物质改 变引起的，属于不可遗传的变异。(4)可让该个体与常温下发育的 异性残翅果蝇(vv)交配，并让其后代在常温下发育，若后代均为残 翅，说明该果蝇为纯合子(vv)，若后代有长翅出现，则该果蝇为表 型模拟。 答案：(1)翅的发育过程需要酶的催化，而酶是在基因指导下 合成的，酶的活性受温度条件的影响 (2)基因控制生物的性状， 而性状的形成同时还受到环境的影响 (3)不能遗传 这种残翅性 状是单纯由环境条件的改变而引起的，其遗传物质(基因型)并没有 发生改变 (4)①A.让这只残翅果蝇与多只在正常温度条件下发育 成的异性残翅果蝇(基因型为 vv)交配；B.使其后代在正常温度条件 下发育 ②A.则该果蝇为纯合子(vv)，它不是表型模拟 B．则该 果蝇为表型模拟