高中生物二轮复习专题练习2：遗传的分子学基础

高中生物二轮复习专题练习2：遗传的分子学基础

‎2020届高三生物二轮复习专题练习2：遗传的分子学基础 ‎ 一 ‎、选择题 在一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，则下列有关结构数目正确的是 ( )‎ ‎①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m　②碱基之间的氢键数为 　③一条链中A+T的数量为n　④G的数量为m-n A．①②③④ B．②③④ C．③④ D．①②③‎ 如图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是(　　)‎ ‎ A．①② B．③④⑥ C．⑤⑥ D．②④‎ 某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子复制3次，需要游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸数为 （ ）‎ ‎ A．7（a－m） B．8（a－m） C．7（1/2a－m） D．8（a－m）‎ 下列关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述中，不正确的是(　　)‎ ‎ A．每一种性状都只受一个基因控制 ‎ B．蛋白质的结构改变能导致生物体的性状改变 ‎ C．蛋白质的合成是受基因控制的 ‎ D．基因可通过控制酶的合成来控制生物体的性状 用噬菌体去感染内含32P的细菌，在细菌解体后，含32P的应该是 ( )‎ ‎ A．子代噬菌体DNA B．子代噬菌体蛋白质外壳 ‎ C．子代噬菌体所有部分 D．部分子代噬菌体DNA HIV、流感病毒属于RNA病毒，具有逆转录酶，如果它决定某性状的一段RNA含碱基A＝19%、C＝26%、G＝32%，则通过逆转录过程形成的双链DNA中含有的碱基A占碱基总数的 (　　)‎ A．19% B．21% C．23% D．42%‎ 第 7 页 共 7 页 已知某染色体上的DNA分子中G碱基的比例为20%，那么，由此DNA克隆出来的某基因中碱基C的比例是(　　)‎ A．10% B．20% C．40% D．无法确定 有关DNA复制的叙述中，正确的是 （ ） ‎ A．有丝分裂间期和减数分裂四分体时期进行复制 B．在全部解旋之后才开始碱基配对 C．复制后每个新DNA分子含有一条母链和一条子链 D．复制的场所是细胞核和核糖体 DNA分子片段复制的情况如下图所示，图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链的片段。如果没有发生变异，下列说法错误的是(　　)‎ A．b和c的碱基序列可以互补 B．a和c的碱基序列可以互补 C．a中(A＋T)/(G＋C)的比值与b中(A＋T)/(G＋C)的比值相同 D．a中(A＋G)/(T＋C)的比值与d中(A＋G)/(T＋C)的比值一般不相同 对性腺组织细胞进行荧光标记，等 位基因A、a都被标记为黄色，等位基因B、b都被标记为绿色，在荧光显微镜下观察处于四分体时期的细胞。下列有关推测合理的是 (　　)‎ A．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 B．若这2对基因在1对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 C．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现2个黄色、2个绿色荧光点 D．若这2对基因在2对同源染色体上，则有1个四分体中出现4个黄色、4个绿色荧光点 下列是大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子)(　　)‎ ‎ －G GGC CTG CTG A……GAG TTC TTA－‎ ‎　1　　4　　 7　 　 10　 13　　100　 106 ‎ ‎ A．第6位的C被替换为T ‎ B．第9位与第10位之间插入1个T ‎ C．第100、101、102位被替换为TTT 第 7 页 共 7 页 ‎ D．第103至105位被替换为1个T 如图为DNA分子中脱氧核苷酸的配对连接方式，其中正确的是 ( )‎ 一 ‎、填空题 在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，理论上，上清液中不应含放射性物质，下层沉淀物中应具有很高的放射性；而实验的最终结果显示：离心后，上清液具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。‎ ‎（1）在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染大肠杆菌实验中，用32P标记噬菌体的DNA所体现的实验方法是___________。‎ ‎（2）在理论上，上清液放射性应该为0，其原因是________________。‎ ‎（3）由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：‎ ‎①在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性物质含量_______，其原因是_____________。‎ ‎②在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，是否属于误差的来源呢？_________，理由是______。‎ ‎（4）在实验中，赫尔希和蔡斯同时用被35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，结果发现沉淀物中也出现少量放射性物质，为排除噬菌体的蛋白质外壳也是遗传物质的可能，应进一步采取的措施是___________。‎ ‎（5）请设计一个方法，来大量制备用35S标记的噬菌体（简要说明）。________________。‎ 第 7 页 共 7 页 RNA干扰机制如下：双链RNA一旦进入细胞内就会被一个称为Dicer的特定的酶切割成21~23个核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。Dicer酶能特异识别双链RNA，以ATP依赖方式切割由外源导入或者由转基因、病毒感染等各种方式引入的双链RNA，切割产生的SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成（如下图所示）。据图回答下列问题： ‎ ‎（1）组成双链RNA的基本单位是 。‎ ‎（2）根据RNAi机理，RNAi能使相关基因“沉默”，其实质是遗传信息传递中 过程受阻。‎ ‎（3）通过Dicer切割形成的SiRNA，要使基因“沉默”,条件是SiRNA上有与mRNA互补配对的 。 ‎ ‎（4）有科学家将能引起RNA干扰的双链RNA的两条单链分别注入细胞，结果却没有引起RNA干扰现象，请据图分析最可能的原因 。‎ ‎（5）RNA干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎的治疗时，可以先分析乙肝病毒基因中的 ，据此通过人工合成 ，注入被乙肝病毒感染的细胞，就可以抑制乙肝病毒的繁殖。‎ ‎ ‎ 第 7 页 共 7 页 2020届高三生物二轮复习专题练习2：遗传的分子学基础 答案解析 ‎ 一 ‎、选择题 D B ‎ 解析：正常情况下，在动植物细胞中逆转录(③)、RNA的自我复制(④)不能发生。以蛋白质为模板合成RNA，可以人工进行，一般也不会发生在动植物细胞内。‎ C A 解析：性状和基因之间并不都是简单的线性关系，多数性状受多对基因控制；蛋白质是生物性状的体现者，其结构改变后，性状也会有相应的改变。‎ A B ‎ D 解析：在整个DNA中，G＝C＝20%；但一个DNA中有多个基因，故在某基因中碱基C的比例不能确定。‎ C 解析：根据DNA半保留复制的特点，可以判断出，图中的a和d、b碱基互补，d和a、c碱基互补，a和c、b和d的碱基序列均相同。‎ 答案：B B ‎ B 解析：选项A、C、D中的碱基替换只可能造成个别氨基酸的替换；选项B中，两碱基间插入一个碱基T，会造成插入点后面的所有氨基酸序列都可能发生改变，因此对多肽的氨基酸序列影响最大。‎ 第 7 页 共 7 页 B 一 ‎、填空题 （1）同位素标记法（同位素示踪法）‎ ‎（2）噬菌体已将自己的DNA全部注入到大肠杆菌内 ‎（3）①升高 噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放出来，经离心后分布于上清液中 ‎②是 没有侵入大肠杆菌的噬菌体经离心后分布于上清液中 ‎（4）在新形成的噬菌体中检测是否含有35S ‎（5）用含35S的培养基培养大肠杆菌，然后用噬菌体侵染该大肠杆菌，即可以得到含有35S标记的噬菌体。‎ ‎【解析】（1）赫尔希和蔡斯研究噬菌体侵染大肠杆菌的方法是同位素标记法。分别用32P和35S标记噬菌体。‎ ‎（2）在用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，理论上，上清液中放射性应为0，因为噬菌体已将DNA全部注入到大肠杆菌内，在离心时会随着大肠杆菌而沉淀。‎ ‎（3）若在上清液中出现放射性，原因有两种可能：噬菌体侵染时间太短，部分噬菌体还没有侵染到大肠杆菌中，或者噬菌体侵染时间太长，部分大肠杆菌已裂解，子代噬菌体被释放出来。‎ ‎（4）可以通过检测新形成的噬菌体中是否含有35S予以排除。‎ ‎（5）由于噬菌体是严格寄生的，因此不能用含35S的培养基直接培养，而应先用35S的培养基培养大肠杆菌后，再用噬菌体侵染大肠杆菌，即可得到大量含有35S的噬菌体。‎ 荚膜多糖等物质不是遗传物质。‎ （1）核糖核苷酸 （2）翻译 ‎（3）碱基（或核苷酸）序列 ‎（4）Dicer酶只能识别双链RNA，不能识别单链RNA ‎（5）碱基序列 双链RNA 解析（1）组成双链RNA的基本单位是4种核糖核苷酸。（2）RNAi机理不是干扰基因的转录而是阻断翻译过程，因此RNA干扰又称为转录后基因沉默（3）由图示可见，激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，即SiRNA上有与mRNA互补配对的碱基（或核糖核苷酸）序列 第 7 页 共 7 页 ‎（4）题目信息说明单链RNA不会引起RNA干扰现象，可能是Dicer酶只能识别双链RNA，不能识别单链RNA。（5）要应用RNA干扰技术抑制乙肝病毒的繁殖，则必须设法获得双链RNA。‎ 第 7 页 共 7 页