【生物】2021届一轮复习苏教版4生命活动的基本单位——细胞(含真核细胞和原核细胞)作业

【生物】2021届一轮复习苏教版4生命活动的基本单位——细胞(含真核细胞和原核细胞)作业

‎1．(2019·福建莆田质检)关于如图所示生物或细胞的叙述，正确的是(　　)‎ A．a、b、c、d都能独立繁殖和代谢 B．a和d都属于生命系统的结构层次 C．a、b、c、d的遗传物质都是DNA D．b和c不具有以核膜为界限的细胞核 C　[a为T2噬菌体，为DNA病毒，无细胞结构，营寄生生活，A、B错误；图中a为DNA病毒，b、c均为细胞生物，d为叶肉细胞，三者的遗传物质都是DNA，C正确；图中c为真核生物，其有以核膜为界限的细胞核，D错误。]‎ ‎2．(2019·衡水金卷)下列能支持“病毒的起源是在细胞产生之后”观点的是(　　)‎ A．有些病毒具有极其类似于细胞膜的脂质双分子层结构 B．病毒结构最简单，一般只由核酸和蛋白质两类分子组成 C．所有病毒都是寄生的，离开活细胞将不能进行新陈代谢 D．有些病毒的核酸与细胞DNA的某些片段的序列十分相似 C　[由于病毒缺乏自主代谢的完整机制，只能寄生在活细胞中，因此所有病毒都是寄生的，病毒离开细胞不能进行新陈代谢，病毒的起源是在细胞产生之后。综上所述，C项符合题意。]‎ ‎3．如图是某类生物的结构模式图。据图分析，下列叙述正确的是(　　)‎ A．②是由一条环状DNA和蛋白质组成的结构 B．该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂 C．该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者 D．①是该类生物唯一具有的细胞器 D　[据图判断，该生物无成形的细胞核，因此是原核生物，②是原核生物的拟核，由环状DNA组成，不是由 DNA和蛋白质组成的，A错误；原核生物的细胞分裂方式为二分裂，而不是无丝分裂，B错误；原核生物可以作为生态系统的生产者，例如硝化细菌，也可以是消费者与分解者，C错误；原核生物只有①(核糖体)一种无膜结构的细胞器，D正确。]‎ ‎4．(2019·江西百校联考)如图分别表示蓝藻和水绵两种生物，下列有关叙述错误的是(　　)‎ 蓝藻　　　　水绵 A．两者都含有光合色素 B．两者的DNA均不与蛋白质结合 C．两者含有核酸的主要场所不同 D．两者细胞内均可完成能量转换 ‎ B　[蓝藻为原核生物，细胞中不含染色体，其DNA主要分布在拟核中，不与蛋白质结合。水绵为多细胞真核生物，细胞核中的DNA和蛋白质结合在一起构成染色体。]‎ ‎5．如图所示甲和乙分别表示不同物镜下观察到的图像。把视野中的物像从图中的甲转为乙时，下列描述正确的是(　　)‎ A．正确调节顺序为转动转换器→调节遮光器→移动装片→转动细准焦螺旋 B．细胞变大，细胞数目变少，视野变亮 C．移动装片可确定视野中的污物是否在物镜上 D．移动装片时需向右方移动 D　[低倍镜换用高倍镜时应先移动装片，把物像移至视野中央，再转动转换器换用高倍物镜，最后调节遮光器和细准焦螺旋；低倍镜换用高倍镜后，细胞变大，细胞数目变少，视野变暗；移动装片可确定视野中的污物是否在装片上；移动装片时因甲图中气孔在视野的右方，因此需向右方移动装片。]‎ ‎6．用普通光学显微镜观察未经染色的家兔新鲜血涂片，下列相关叙述正确的是(　　)‎ A．从操作者的左侧看，按顺时针方向旋转粗准焦螺旋可上升显微镜镜筒 B．为观察位于视野左下方的某个红细胞，应将装片向右下方移动 C．在低倍镜视野中可以观察到红细胞数量最多、有细胞核、呈鲜红色 D．白细胞的体积比红细胞大，在显微镜视野中最容易找到它 A　[观察位于视野左下方的某个红细胞，应将装片向左下方移动，B项错误；哺乳动物的成熟红细胞无细胞核，C项错误；红细胞的数量多，白细胞的数量少，在显微镜下最容易找到红细胞，D项错误。]‎ ‎7．下列有关显微镜操作的叙述，不正确的是(　　)‎ A．标本染色较深，观察时应选用凹面反光镜和大光圈 B．将位于视野右上方的物像移向中央，应向右上方移动玻片标本 C．若转换高倍物镜观察，需要先升镜筒，以免镜头破坏玻片标本 D．转换高倍物镜之前，应先将所要观察的物像移到视野正中央 C　[若转换高倍物镜观察，不需升镜筒，直接转换即可。]‎ ‎8．下列关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误的是(　　)‎ A．细胞学说主要是由施莱登和施旺提出的 B．细胞学说的重要内容之一是一切动植物都是由细胞发育而来的 C．细胞学说认为细胞分为真核细胞和原核细胞 D．细胞学说阐明了细胞的统一性和生物体结构的统一性 C　[细胞学说对于真核细胞和原核细胞的区别还没有认识到，故C项错误。]‎ ‎9．(2018·湖南名校一检)下列有关细胞及细胞学说的叙述，正确的是(　　)‎ A．小麦细胞和发菜细胞的结构有差异，不具有统一性 B．原核细胞构成的原核生物都是营腐生和寄生生活的异养生物 C．原核细胞没有核膜，结构也比较简单，所以不具有多样性 D．细胞学说主要揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性 D　[小麦为真核生物，发菜为原核生物，二者细胞既有差异性，也有统一性；许多原核生物(如蓝藻、硝化细菌等)为自养型生物；原核细胞也具多样性，如细菌与蓝藻相比，后者具光合片层等。]‎ ‎10．如图是几种生物的基本结构。请据图回答下面的问题。‎ ‎(1)最有可能属于病毒的是____________，它在结构上不同于其他两种图示的显著特点是_______________________________________________________；‎ 病毒的生活及繁殖必须在________内才能进行。‎ ‎(2)图中属于原核细胞的是________，它在结构上不同于真核细胞的最显著特点是__________________________________________________________，‎ 与真核细胞的统一性表现在_______________。‎ ‎(3)图中能进行光合作用的是[　]____________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有__________________，因而它是一类营____________生活的生物。‎ ‎[解析]　病毒是一类无细胞结构的生物，只有在活的寄主细胞内才能进行增殖；真核细胞与原核细胞显著的差异在于真核细胞有以核膜为界限的真正的细胞核；只要有光合色素和相关的酶，不论原核细胞还是真核细胞，都能进行光合作用。‎ ‎[答案]　(1)C　 没有细胞结构　活细胞 ‎(2)A、B　 没有核膜，没有成形的细胞核　具有细胞膜、细胞质、遗传物质DNA、核糖体 ‎(3)B 蓝藻　 藻蓝素和叶绿素　自养 ‎11．(2019·衡中同卷)下列关于大肠杆菌和酵母菌的叙述，正确的是(　　)‎ A．都是单细胞真核生物 B．系统的边界都是细胞壁 C．二者细胞结构虽然不同，但其主要的遗传物质都是DNA D．都能将有机物分解成无机物，是生态系统的必备成分之一 D　[大肠杆菌是单细胞原核生物，A错误；细胞壁具有全透性，不能作为细胞这一系统的边界，B错误；大肠杆菌和酵母菌细胞结构不同，但遗传物质都是DNA，C错误；二者都可作为分解者将有机物分解成无机物，是生态系统的必备成分之一，D正确。]‎ ‎12．(2019·惠州二调)下列关于真核生物和原核生物的叙述，错误的是(　　)‎ A．原核生物和真核生物的细胞鲜重中含量最多的有机物是蛋白质 B．原核生物在基因表达过程中转录和翻译可同时进行 C．真核生物和原核生物的遗传信息储存在DNA中 D．真核生物细胞分裂方式只有有丝分裂和减数分裂，原核生物细胞分裂方式只有无丝分裂 D　[细胞鲜重中含量最多的有机物是蛋白质，A项正确；原核细胞没有核膜，在基因表达过程中转录和翻译可同时进行，B项正确；真核生物和原核生物的遗传物质均是DNA，C项正确；真核生物的细胞分裂方式还有无丝分裂，如蛙的红细胞进行无丝分裂，原核生物的细胞分裂方式只有二分裂，D项错误。]‎ ‎13．噬藻体是一种能感染蓝藻的病毒。它能在蓝藻细胞中复制增殖，产生许多子代噬藻体。下列关于该病毒的叙述，正确的是(　　)‎ A．组成噬藻体和蓝藻的化合物的种类基本相同 B．噬藻体和蓝藻共有的细胞器是核糖体 C．噬藻体的核酸中只有4种核苷酸 D．钠离子和噬藻体进入蓝藻的方式相同 C　[噬藻体是一种病毒，组成它的化合物主要是DNA和蛋白质，没有RNA，而组成蓝藻的化合物有糖类、脂质、蛋白质、DNA和RNA等，A项错误；噬藻体是一种病毒，没有细胞结构，没有核糖体，B项错误；噬藻体只有一种核酸，‎ 其由4种核苷酸组成，C项正确；钠离子进入蓝藻的方式是主动运输，噬藻体进入蓝藻的方式是胞吞，D项错误。]‎ ‎14．如图表示用显微镜观察植物细胞有丝分裂的部分操作过程，其中叙述错误的是(　　)‎ ‎①　　　　　　　　②‎ A．图①视野中的图像是在低倍镜下观察到的 B．利用图①视野中的图像，要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向左移动 C．图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，视野中观察到的细胞数目减少 D．图②中显微镜镜头由甲转换成乙的过程中，为了方便操作，可以将镜筒升高 D　[分析题图可知，甲是低倍物镜，乙是高倍物镜。换用高倍物镜过程中，不能将镜筒升高，应直接转动转换器换用高倍镜，D错误。]‎ ‎15．探究分析：‎ 实验一：在载玻片上滴一滴池塘水并加少许棉纤维，然后盖上盖玻片，先后用显微镜的低倍镜和高倍镜观察，所看到的图像如图甲所示。‎ 实验二：用显微镜观察人体的组织切片，看到的图像如图乙所示。‎ 实验三：用显微镜观察植物表皮，看到的图像如图丙所示。‎ 请分析回答下列问题：‎ ‎(1)实验一所看到的图像中的生物，有病毒吗？为什么？‎ ‎_______________________________________________________________。‎ 因为病毒无细胞结构，所以说生物的生命活动有的可以不需要细胞参与，你认为对吗？请说明理由。‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________。‎ ‎(2)通过实验一与实验二中的图甲与图乙的比较，你能得出什么结论？‎ ‎________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________。‎ ‎(3)从图甲、乙、丙中看到的细胞形态相同吗？________。这说明了 ‎________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________。‎ ‎(4)实验三(即图丙)看到的是叶表皮的保卫细胞的两种不同形态，同样，红细胞呈两面凹的圆饼状、神经细胞伸出的突起有的达1米左右，以上事实说明 ‎________________________________________________________________‎ ‎_______________________________________________________________。‎ ‎[解析]　病毒不是细胞生物，个体极其微小，只有借助电子显微镜才能观察到；病毒只能营寄生生活，不能独立生存。细胞的形态各种各样，从显微镜下看到的许多细胞可以说明这一点。保卫细胞的两种形态、红细胞呈两面凹的圆饼状及神经细胞的长突起都说明了细胞的形态与功能的统一性。‎ ‎[答案]　(1)没有。因为病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察到　不对。因为病毒虽不具细胞结构，但必须寄生在活细胞中，单独存在时，不能繁殖，也没有生命活动　(2)不同生物及同种生物体中不同部位细胞的形态和大小千差万别　(3)不同　细胞的形态具有多样性　(4)细胞的形态与功能是统一的