2019-2020学年人教版高中生物选修三学练测课后提能达标：专题4　4-2　关注生物技术的伦理问题4．3　禁止生物武器

2019-2020学年人教版高中生物选修三学练测课后提能达标：专题4　4-2　关注生物技术的伦理问题4．3　禁止生物武器

专题 4 4.2 关注生物技术的伦理问题 4．3 禁止生物武器 一、选择题 1．我们坚决禁止生物武器的原因不包括( ) A．生物武器传染性强、污染面积广 B．生物武器受自然条件影响大 C．生物武器使用不易控制，使用不当可危害本方安全 D．使用生物武器的结果最终受害的是全人类 解析：选 B 我们坚决禁止生物武器是因为生物武器对人类健康危害极大， 且影响持久。生物武器受自然条件影响大不是我们禁止生物武器的原因。 2．下列选项属于反对克隆人的生物学家观点的是( ) A．克隆技术尚不成熟，克隆人很可能孕育出有严重生理缺陷的孩子 B．可以通过胚胎分割、基因诊断和染色体检查等方法弥补技术的不足 C．克隆人冲击了现有的家庭、婚姻和两性关系等传统的伦理道德观念 D．不能迁就于个人的道德观念，道德观念是可以改变的 解析：选 A A、B 项是从技术角度阐述问题，C、D 项是从伦理角度阐述 问题，前者是生物学家研究的范畴，后者是伦理学家研究的范畴。有的生物学家 的观点强调技术的不足易导致严重的后果，这显然属于反对派。 3．下列关于基因检测疾病的叙述，错误的是( ) A．可以通过测定基因表达产物——蛋白质的方法达到基因检测的目的 B．生物芯片的广泛使用，使基因及其表达产物的检测更加快速简便 C．基因检测疾病带来的负面影响主要是基因歧视 D．基因检测疾病时，一次只能检测一种疾病，十分麻烦 解析：选 D 用基因检测疾病，可同时检测多种疾病，十分方便快捷。 4．下列有关生物技术与伦理的说法不正确的是( ) A．生命科学的发展必须受伦理的规范和制约 B．实施生命科学研究必须遵循：自主、不伤害、善行和公正的原则 C．关注伦理问题，就是完全限制生命科学的发展 D．对于生物技术应科学地控制，合理地使用，使它的发展对人类最有益 解析：选 C 关注伦理问题，并不是完全限制生命科学的发展。对于生物技 术，人类所面临的关键问题是如何科学地进行控制，并合理地使用，使它的发展 对人类最有益。 5．生物武器的危害有传染性强的特点，针对这一特点，下列哪项是应对生 物武器的无效措施( ) A．提前接种和个人防护 B．发现病人，立即报告，及时隔离 C．注意切断传播途径 D．只注意环境消毒，不注意动植物灭菌 解析：选 D 针对生物武器的强传染性，应对生物武器的有效措施可以从三 个方面进行，一是控制传染源，即发现病人及早报告，及早隔离；二是切断传播 途径；三是保护易感人群。提前接种和个人防护是保护易感人群的有效措施。只 注意环境消毒，不注意动植物灭菌，达不到控制病菌传染散播的目的。 6．下列有关设计试管婴儿的说法错误的是( ) A．不合适胚胎的处理问题是设计试管婴儿所引发的主要问题之一 B．设计试管婴儿利用了体外受精技术、胚胎移植技术和遗传学诊断技术 C．设计试管婴儿必须得到政府的审批，而试管婴儿则不需要，这是因为前 者技术复杂，有一定的危险性，而后者在技术上已经很成熟 D．将设计试管婴儿技术滥用于设计婴儿性别也是该技术引发争议的原因之 一 解析：选 C 与试管婴儿相比，设计试管婴儿在操作技术上的特点是胚胎在 移植前需进行遗传学诊断。有些人认为那些配型不合适的胚胎被丢弃或杀死，及 滥用设计试管婴儿技术设计婴儿性别引起性别比例失调等，违反了伦理道德。 7．生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点。下列叙述错误的是 ( ) A．应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B．当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C．反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术设计婴儿性别 D．生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 解析：选 D 在获得转基因植物时，要严格选择目的基因，避免产生对人类 有害的毒性蛋白或过敏蛋白等物质，A 正确；当今社会的普遍观点是禁止有关人 类的生殖性克隆，但不反对治疗性克隆，B 正确；反对设计试管婴儿的原因之一 是有人将此技术用于设计婴儿性别，C 正确；生物武器包括致病菌、病毒、生化 毒剂及经过基因重组的致病菌等，干扰素不属于生物武器，D 错误。 8．设计试管婴儿是在早期胚胎移入母体子宫之前，对胚胎进行遗传学诊断。 下列有关叙述不正确的是( ) A．植入前，可以通过诊断筛选出无遗传疾病的胚胎植入母体子宫 B．针对女方是血友病患者，而男方正常的夫妇，可以筛选出无遗传疾病的 女胎植入母体子宫 C．针对男方是抗维生素 D 佝偻病患者，而女方正常的夫妇，可以筛选出无 遗传疾病的男胎植入母体子宫 D．该技术是为了不生出患病孩子，因此无需考虑性别 解析：选 D 有些伴性遗传病在男女中患病的情况不同，可以通过设计试管 婴儿的性别，生出正常的孩子。 9．法国议会投票通过了生物伦理法案，该法案从立法上禁止在法国进行生 殖性克隆和治疗性克隆，新法案明文禁止从事治疗性克隆研究的原因是( ) A．治疗性克隆带来严重后果 B．治疗性克隆的研究必然会过渡到生殖性克隆 C．治疗性克隆严重违反生物伦理 D．治疗性克隆就是生殖性克隆 解析：选 B 人类生殖性克隆的研究严重违反了生物伦理，所以被绝对禁止， 而治疗性克隆研究必然会过渡到生殖性克隆的研究，所以法国明文禁止从事治疗 性克隆的研究。 10．下列关于生物武器的说法，错误的是( ) A．我国对待生物武器的态度明确而坚定，坚决禁止研制生物武器 B．生物武器是利用致病菌、病毒或生化毒剂等形成杀伤力 C．为了国家安全，可以进行必要的小范围的生物武器研究 D．生物武器不只对敌方人员有伤害 解析：选 C 现在生物武器有致病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的 致病菌等，几乎对所有人都有杀伤力，我们对待生物武器的态度是坚决禁止生物 武器。 11．虽然人们知道基因和疾病之间存在一定联系，但有些人仍然反对进行基 因检测。下列哪项不是这些人反对基因检测的原因( ) A．基因检测可能破坏自身的基因结构 B．存在某种致病基因并不意味着一定患病 C．有些遗传病即使检测出，也不能得到有效治疗 D．检测结果可能会给受检测的人带来心理压力 解析：选 A 基因检测不会破坏自身的基因结构。 12．生物武器和常规武器相比，其危害的特殊性有( ) ①致人生病、死亡 ②传染性强，但持续时间短 ③杀伤范围大，难防难治 ④不受时间、空间的限制 ⑤可以有效地攻击特殊人群 A．①②⑤ B．①③⑤ C．②③⑤ D．①④⑤ 解析：选 B 生物武器的危害表现在：致病力强，多数具有传染性，污染面 积大，不易被发现，有一定的潜伏期，受自然条件影响大等。 二、非选择题 13．英国纯血马是世界顶级马术比赛的常用马种，其数量少，生育力低。现 代生物工程能有效提高优质马的生育率。请回答下列问题： (1)可以用由________分泌的激素处理适龄纯血母马，使其一次性排出比自 然情况下多几倍到几十倍的卵子。采集的卵母细胞人工培养至减数第二次分裂的 中 期 。 培 养 过 程 中 要 定 期 更 换 培 养 液 ， 其 原 因 是 ________________________________。 (2)为取得同卵双胎或多胎，可以在胚胎发育的________________________ 期用机械方法将胚胎分割。 (3) 随 着 动 物 体 细 胞 克 隆 技 术 的 发 展 ， 人 们 可 以 将 纯 血 马 的 ______________________移入其他马的________细胞中，将其激活并发育成 ________，植入代孕母马体内。 (4)克隆技术在带来巨大社会效益和经济效益的同时，也对人们的传统观念 造成极大冲击。我国政府的态度是禁止________性克隆人。 解析：(1)用垂体分泌的促性腺激素处理适龄纯血母马，可使其超数排卵。 采集的卵母细胞培养过程中要定期更换培养液，防止细胞代谢产物的积累而毒害 细胞。(2)桑椹胚或囊胚的内细胞团细胞为全能干细胞，可以在胚胎发育的桑椹 胚或囊胚期用机械方法将胚胎分割，以取得同卵双胎或多胎。(3)利用克隆技术 可以将纯血马的体细胞细胞核移入其他马的去核卵母细胞中，将其激活并发育成 早期胚胎，植入代孕母马体内。(4)我国政府的态度是不反对治疗性克隆，禁止 生殖性克隆人。 答案：(1)垂体 长时间不更换培养液，会导致细胞代谢产物的积累而毒害 细胞 (2)桑椹胚或囊胚 (3)体细胞细胞核 去核卵母 早期胚胎 (4)生殖 14．克隆羊多利的问世，在全世界引发了一场大讨论，其中关于治疗性克隆 的问题也成为人们关注的焦点。下图所示为人类治疗性克隆的大概过程，请据图 作答： (1)过程 A 表示______________，是目前实现体细胞克隆的关键技术，该技 术的主要操作是应用患者的体细胞作为核供体，由①______________提供细胞 质，进行人工重组。 (2)经过程 B 得到的结构中，④是未分化的细胞，因而这些细胞被认为是胚 胎干细胞。在体外培养条件下，胚胎干细胞具有增殖能力并保持________状态。 (3)治疗性克隆的结果说明高度分化的体细胞核______________。相同的胚 胎干细胞，“克隆”的结果各种各样，如有的是神经细胞，有的是血细胞，有的 是肌肉细胞，究其本质原因是____________________的结果。 (4)对于治疗性克隆仍然存在许多争论，有一男子患有白血病，后经医生利 用其出生时保留的脐带血进行治疗后康复，你认为这种做法符合伦理道德吗？ ____________，为什么？___________________________________________。 解析：(1)从图中可以看出，A 是细胞核移植的过程。(2)胚胎干细胞在体外 培养的时候，能保持未分化状态。(3)在现有的条件下，动物细胞的全能性不能 得到表达，但是动物细胞核的全能性可以表达出来；在分化成各种细胞的过程中， 基因进行了选择性表达。(4)我们不支持生殖性克隆，但支持治疗性克隆。治疗 性克隆符合伦理道德，特别是用脐带血进行治疗(并非胚胎)更符合伦理道德。 答案：(1)细胞核移植 卵子(次级卵母细胞) (2)未分化 (3)全能性可以表 达 基因选择性表达 (4)符合 因为脐带血不是来自于胚胎，其中的造血干细 胞属于成体干细胞 15．“试管婴儿”技术是通过将不孕不育夫妇的精子和卵子细胞取出，在试 管中完成受精，并在试管中培养使其发育到如图所示的时期，再将胚胎移入女性 子宫内发育成胎儿。它不仅使一部分不能生育的男女重新获得了生育的机会，也 为人类的优生开辟了新的途径。据此回答： (1)该图示时期是胚胎发育的________期。 (2)在该图下一时期，b 细胞最可能成为________胚层的一部分。 (3)“试管婴儿”技术在生物学上主要依据的原理是( ) A．有性生殖 B．组织培养 C．克隆技术 D．基因工程 (4)要得到“同卵双胞胎”，采用的技术是____________，双胞胎的性别是 否相同？____________。 (5)“试管婴儿”技术诞生后，继而出现了“设计试管婴儿技术”，二者在 对人类作用上的区别是__________________， 在技术手段上的区别是__________________________。 (6)现在大多数人反对设计婴儿性别，其原因是__________ __________________________。 解析：(1)此时期的特点是含有一个腔，即囊胚腔，所以称为囊胚期。(2)囊 胚期的下一时期为原肠胚，图中 a 细胞外包，b 细胞内陷，因此 b 细胞形成内胚 层，将来继续发育成消化道、呼吸道上皮及胰腺等腺体。(3)试管婴儿也是由精 子与卵细胞结合形成的受精卵发育而来的，在生殖方式上它属于有性生殖。(4) 进行胚胎分割移植，可形成两个婴儿，即同卵双胞胎，性别完全相同。(5)考查 了普通试管婴儿与设计试管婴儿的区别。(6)有些人认为那些配型不合适的胚胎 被丢弃或杀死、滥用设计试管婴儿技术如设计婴儿性别等会引起性别比例失调， 违反了伦理道德。 答案：(1)囊胚 (2)内 (3)A (4)胚胎分割移植 相同 (5)前者主要用于治疗不孕夫妇的不孕症，后者可以用于治疗需要骨髓移植 或造血干细胞移植等的疾病 后者胚胎在移植前需进行遗传学诊断 (6)破坏了 人类正常的性别比例，违反了伦理道德