【生物】2020届一轮复习人教版生长素生理作用及应用作业

【生物】2020届一轮复习人教版生长素生理作用及应用作业

‎2020届 一轮复习 人教版 生长素生理作用及应用 作业 ‎1.(2019·青岛质检)选取长度相同的幼苗，实验装置如下图甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽鞘伸长的长度，结果如图乙所示。能正确表示对照组、实验组向光侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是(　　)‎ A.①②③ B.②③① C.③②① D.②①③‎ ‎2.某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照(如图1所示)。经过以下三种方法处理一段时间：仅纸盒转动、仅胚芽鞘和琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把A、B所示琼脂块放在切去尖端胚芽鞘的切口上(如图2所示)。胚芽鞘的生长状况分别是(　　)‎ A.直立生长、向右弯曲生长、向右弯曲生长 B.向左弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 C.向左弯曲生长、向右弯曲生长、直立生长 D.向右弯曲生长、直立生长、向右弯曲生长 ‎3.将某植物的胚芽鞘(图1)放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片(图2)，以下结论中正确的是(　　)‎ A.生长素通过促进细胞的分裂和伸长来促进植物的生长 B.由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧 C.如果将图1植物横放，a侧位于远地侧 D.图1和图2可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下部位 ‎4.(2019·合肥模拟)科学研究发现，某植物茎段再生时，根总是由近根端长出，叶从近苗端长出(见下图)，这种现象被称为极化再生。下列说法不合理的是(　　)‎ A.茎段近根端属于形态学的下端，近苗端属于形态学的上端 B.茎段截取后近根端的生长素向近苗端运输 C.极化再生过程中发生了细胞分裂与细胞分化 D.生长素对离体茎段细胞的生长具有重要调节作用 ‎5.(2018·德阳高三联考)玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图A所示。切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12 h。胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图B所示。下列有关说法正确的是(　　)‎ A.图A和图C的结果都说明生长素的作用具有两重性 B.调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于胚芽鞘尖端 C.图B所示的实验在黑暗条件下进行是为了排除光照对实验结果的影响 D.上述实验说明种子萌发受到生长素、细胞分裂素和赤霉素等共同作用 ‎6.下表是用不同浓度的生长素溶液处理黄豆后，黄豆发芽情况的部分实验结果。下列说法正确的是(　　)‎ 组别 平均每个黄豆长 出的不定根数 ‎1(50 μmol/L的生长素溶液)‎ ‎4.85‎ ‎2(100 μmol/L的生长素溶液)‎ ‎5.02‎ ‎3(150 μmol/L的生长素溶液)‎ ‎3.17‎ ‎4(幼嫩的植物茎叶研磨后分离得到的提取液)‎ ‎5.92‎ A.1、2、3组能说明生长素的作用具有两重性 B.1、2、3、4组能说明幼嫩的植物茎叶中存在生长素 C.若用脱落酸处理黄豆，则黄豆有可能长不出不定根 D.若用乙烯处理黄豆，则黄豆最可能不会长出不定根 ‎7.下列有关图示的描述中，不正确的是(　　)‎ A.图①中IAA含量的大小关系是a＝b、c＝d，且都促进水平生长 B.图②中IAA含量的大小关系是a

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