2019-2020学年高中生物人教版必修1课后分层检测案：1-2　细胞的多样性和统一性

2019-2020学年高中生物人教版必修1课后分层检测案：1-2　细胞的多样性和统一性

课后分层检测案 2 细胞的多样性和统一性 授课提示：对应学生用书 130 页 【基础巩固练】 1．用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是( ) A．将物镜对准通光孔 B．先用高倍镜观察，后用低倍镜观察 C．移动装片可确定污物在物镜上 D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节 解析：用显微镜观察时，应先用低倍镜再用高倍镜；移动装片时，根据视野变化的特点 可以确定污物是否在装片上，但并不能据此确定污物是在物镜上还是在目镜上；使用高倍镜 时，要用细准焦螺旋调节。 答案：A 2．实验中用同一显微镜观察同一装片 4 次，每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋，结果 得到下面 4 幅图。其中视野最暗的是( ) 解析：从 4 幅图中看出：细胞数目越少，细胞体积越大，说明放大倍数越大，视野亮度 就越暗。 答案：A 3．下列关于使用显微镜观察组织切片的说法，正确的是( ) A．物镜越长，放大倍数越大，视野范围越大，每个细胞的物像越大 B．看清物像时，使用与盖玻片间距离越大的物镜，看到的细胞越小，视野中细胞数目越 多 C．换用较长的目镜，看到的细胞数目增多，视野变暗 D．换用较长的物镜，看到的细胞数目减少，视野变亮 解析：物镜越长，放大倍数越大，使用时镜头离载玻片的距离越小；放大倍数越大，物 像越大，视野范围也就越小，透光量越少，视野越暗。 答案：B 4．英国研究人员发现，存在于地球 3 万米高空同温层的芽孢杆菌，可用在微生物燃料电 池中作为一种高效发电机，下列生物与芽孢杆菌结构相似的是( ) A．黑藻 B．草履虫 C．蓝藻 D．艾滋病病毒 解析：芽孢杆菌属于原核生物，蓝藻也属于原核生物，黑藻、草履虫都属于真核生物， 而艾滋病病毒无细胞结构。 答案：C 5．发菜细胞群体呈黑蓝色，状如发丝；生菜是一种绿色植物，两者分别因与“发财”和 “生财”谐音而备受百姓青睐。下列属于发菜和生菜的相同点的是( ) A．是真核生物 B．含有叶绿体 C．是自养生物 D．有核膜 解析：发菜是蓝藻的一种，属于原核生物，生菜属于真核生物。发菜不具有叶绿体和核 膜，但是具有藻蓝素和叶绿素，能进行光合作用，所以发菜和生菜都是自养生物。 答案：C 6．下图所示的细胞可能是( ) A．酵母菌 B．原核细胞 C．动物细胞 D．植物细胞 解析：由题图可知，该细胞无成形的细胞核，属于原核细胞。 答案：B 7．下列关于 HIV 病毒、幽门螺杆菌、人体肿瘤细胞的叙述，正确的是( ) A．都含有细胞膜 B．都具有增殖能力 C．都属于原核生物 D．都含有核糖体 解析：HIV 病毒无细胞结构，不含有核糖体，但可增殖。 答案：B 8．成年人大约由 1014 个细胞组成，这些细胞的共同点是 ( ) A．形态相似 B．大小相似 C．结构与功能相统一 D．功能相似 解析：多细胞生物由于细胞分化形成了多种多样的细胞，但细胞的结构与功能都是相统 一的。 答案：C 9．关于细胞学说建立的过程中，科学家与其观点不相符的是( ) A．虎克观察木栓组织，并命名细胞 B．列文虎克观察红细胞、细菌等结构，并命名细胞 C．施莱登和施旺提出细胞是构成动植物体的基本单位 D．魏尔肖提出细胞通过分裂产生新细胞 解析：细胞的发现者和命名者均是虎克。 答案：B 10．细胞学说揭示了( ) A．植物细胞与动物细胞的区别 B．原核细胞与真核细胞的区别 C．细胞之间的差异性 D．细胞的统一性和生物体结构的统一性 解析：细胞学说内容揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。 答案：D 【能力提升练】 11．大部分动植物体是不透明的，不能直接在显微镜下观察，一般要经过特殊处理，如将 标本做成很薄的切片。但酵母菌、水绵、洋葱表皮等材料却可以直接做成装片放在显微镜下 观察，这主要是因为它们( ) A．是单个或单层细胞 B．都带有特殊的颜色 C．是无色透明的 D．是活的细胞 解析：结合题意可知，需经过特殊处理的都是不透明的，而酵母菌、水绵、洋葱表皮等 却可以直接做成装片，主要是因为酵母菌是单细胞生物，水绵、洋葱表皮是单层细胞。 答案：A 12．“面色苍白、身体消瘦、撕心裂肺的咳嗽”，这是鲁迅的小说《药》中提及的“痨 病”，它是由结核杆菌侵入肺部引起的一种传染病。下列物质和结构中，结核杆菌细胞具有 的是( ) ①细胞壁 ②细胞核 ③染色体 ④DNA ⑤细胞质 ⑥核糖体 ⑦细胞膜 A．①④⑤⑥⑦ B．①②③④⑤⑥⑦ C．①②③⑥⑦ D．①②⑤⑦ 答案：A 13．下图 A 为蓝藻细胞结构示意图，图 B 为水绵细胞结构示意图。请据图分析并完成下 列问题： (1)与水绵细胞相比较，蓝藻细胞由于[①]________中没有________，因而属于原核细胞； 水绵细胞由于具有[ ]________，而属于真核细胞。 (2)在蓝藻细胞和水绵细胞中，它们共有的结构有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]________、 [ ]和[ ]________，这体现了不同类细胞之间的________。 (3)由于蓝藻细胞和水绵细胞都能进行光合作用，因而属于________生物。 解析：图 A 可以看出，其没有细胞核，只有裸露的 DNA(没有染色体)。B 图具有植物细 胞的特征。蓝藻没有叶绿体，但有叶绿素和藻蓝素，同样可以进行光合作用。 答案：(1)拟核 核膜 ⑧ 细胞核 (2)③ ⑪ 细胞壁 ④ ⑩ 细胞膜 ⑤ ⑨ 细胞质 统一性 (3)自养型 14．生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答： (1)一个细小物体被显微镜放大 50 倍，这里“被放大 50 倍”是指放大该标本的 __________。 (2)当显微镜的目镜为 10×、物镜为 10×时，在视野直径范围内看到一行相连的 8 个细胞， 若目镜不变、物镜换成 40×时，则在视野中可看到__________个细胞。 (3)在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞观察失水之后的细胞，在显微镜视野中 能清晰地看到细胞壁，但看不清楚细胞膜是否与细胞壁发生质壁分离，为便于判断，此时应 ( ) A．改用凹面反光镜，放大光圈 B．改用凹面反光镜，缩小光圈 C．改用平面反光镜，放大光圈 D．改用平面反光镜，缩小光圈 (4)在用显微镜观察玻片标本时，如果要观察的物像位于视野的左上方，应向__________ 移动玻片，方能使要观察的物像位于视野的中央；在玻片上写一个字母“b”，则在显微镜的 视野中观察到的是“__________”。 (5)如图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像(D 中细胞取自猪的血液)。 科学家依据____________________将细胞分为原核细胞和真核细胞，属于原核细胞的是 __________(填字母)。图中能进行光合作用的是__________(填字母)，A、B 所示细胞都有的细 胞器是__________。 解析：(1)显微镜的放大倍数是指长度或宽度的放大倍数。(2)该题中的细胞排列成“一 行”，所以放大倍数增大到原来的 4 倍后，看到的细胞数目为 8÷4＝2(个)。(3)应将视野亮度 调暗一些才能看到质壁分离的现象。视野调暗的方法有二：一是将凹面反光镜换成平面反光 镜；二是使用小光圈。(4)若物像位于左上方，只有将装片向左上方移动才能将物像移到视野 中央。显微镜成像为倒像，所以观察“b”时，看到的物像是“q”。(5)原核细胞和真核细胞 的划分依据是有无以核膜为界限的细胞核。图中 B 是蓝藻，属于原核细胞，且能进行光合作 用；C 为植物的叶肉组织，其中的叶肉细胞可以进行光合作用。A 为动物细胞，属于真核细胞， 真核细胞和原核细胞都具有的细胞器是核糖体。 答案：(1)长度或宽度 (2)2 (3)D (4)左上方 q (5)有无核膜包被的细胞核 B B、C 核糖体 【素养养成练】 15．幽门螺杆菌是引起胃炎、胃溃疡和十二指肠溃疡等疾病的“罪魁祸首”。下图是幽 门螺杆菌结构模式图。请回答： (1)幽门螺杆菌与酵母菌比较，二者共有的结构是__________(填序号)；二者的主要区别在 于幽门螺杆菌______________________。 (2)沃伦和马歇尔用高倍显微镜观察慢性胃炎活体标本时，意外地发现了某种细菌，而且 这种细菌总是出现在慢性胃炎标本中，而在正常的胃窦黏膜中则无这种细菌。他们根据这一 现 象 ， 提 出 了 关 于 慢 性 胃 炎 病 因 的 假 设 。 该 假 设 最 可 能 是 __________________________________。 (3)为了进一步探究影响幽门螺杆菌生长繁殖的因素，某研究性学习小组在培养该菌过程 中，发现了在某种细菌(简称 W 菌)的周围，幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制。他们把 W 菌接 种在专门的培养基上培养，一段时间后，除去 W 菌，在此培养基上再培养幽门螺杆菌，结果 是幽门螺杆菌仍然不能正常生长繁殖。 ①据材料分析，研究小组的同学对“造成 W 菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的 原因最可能的假设是__________________________________________________。 ②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。 A．方法步骤： a．制备培养基：取两个培养皿，按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。 b．设置对照：在甲培养基上__________ W 菌，乙培养基上__________ W 菌，相同条 件下培养一段时间后，除去__________ 培养基上的 W 菌。 c．接种幽门螺杆菌：在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。 d．培养观察：在__________条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。 B．实验结果： __________培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制，不能正常繁殖，而__________ 培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制，正常繁殖。 解析：幽门螺杆菌是原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，而酵母菌是真核生物。实 验假设是由发现的实验现象提出的问题而定。实验设计时要注意对照和单一变量的原则。 答案： (1)1、2、3、5 没有以核膜为界限的细胞核 (2)慢性胃炎可能与这种细菌有关 (3)①W 菌产生了不利于幽门螺杆菌生存的物质 ②A.b.接种 不接种 甲 d．相同且适 宜 B．甲 乙