【生物】2020届 一轮复习 人教版 生态系统的结构 作业

【生物】2020届 一轮复习 人教版 生态系统的结构 作业

‎2020届 一轮复习 人教版 生态系统的结构 作业 一、选择题 ‎1．(2019·河北承德联校模拟)下列有关生态系统的结构的叙述，正确的是(　D　)‎ A．分解者处于食物链的顶端，处于最高营养级 B．生态系统中的各个消费者之间只存在捕食或竞争关系 C．寄生在人体内的各种细菌都属于分解者 D．生态系统的营养结构是生物群落内物质循环的渠道 解析：分解者不属于(捕食)食物链，A项错误；生态系统中的各个消费者之间可能存在互利共生或寄生的关系，B项错误；寄生在人体内的各种细菌，部分属于消费者，C项错误；生态系统的营养结构是生物群落内物质循环和能量流动的渠道，D项正确。‎ ‎2．(2019·河南洛阳质量预测)下列关于生态系统的相关描述正确的是(　B　)‎ A．生产者、消费者和分解者以及非生物的物质和能量构成生态系统的结构 B．森林退化成草原进而变为荒漠的过程属于演替 C．一只狼吃了一只兔子，则这只兔子中大约有10%～20%的能量流入到了狼体内 D．生态系统中的能量流动环节越多，人可获得的能量就越少 解析：生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构，而组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者，A错误。森林退化成草原进而变为荒漠的过程属于演替，只是发生的是逆向演替，B正确。能量传递效率是指两个相邻营养级之间同化量的比值，而不是两个个体之间同化量的比值，C错误。生态系统中的能量流动环节越多，人获得的能量可能会越多，如将一些浪费的能量多级利用，D错误。‎ ‎3．(2019·吉林长春质量监测)‎ 下列对生态系统组成成分的叙述，正确的是(　B　)‎ A．阳光、热能不属于生态系统的组成成分 B．消费者的存在有利于生态系统的物质循环 C．生产者和分解者缺一不可，都是生态系统的基石 D．生态系统的组成成分包括食物链和食物网 解析：阳光、热能属于生态系统组成成分中的非生物的物质和能量，A错误；消费者可通过呼吸作用将有机物转化为无机物，这些无机物排出体外后又可以被生产者重新利用，因此消费者的存在有利于生态系统的物质循环，B正确；生产者是生态系统的基石，C错误；生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，而食物链和食物网是生态系统的营养结构，D错误。‎ ‎4．(2019·湖南三校联考)下列有关食物链和食物网的叙述，不正确的是(　C　)‎ A．食物网越复杂，生态系统受到干扰时恢复原状的能力越弱 B．在食物网中，一种生物可能处于不同的营养级 C．在捕食食物链中，各营养级获得能量的方式相同 D．如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物链上的位置可能会由其他生物来取代 解析：食物网越复杂，抵抗力稳定性越强，恢复原状的能力越弱，A正确；在食物网中，因一种生物可能以多种生物为食，所以可能属于不同的营养级，B正确；在捕食食物链中，生产者主要通过光合作用或化能合成作用获取能量，消费者则通过捕食获取能量，C错误；如果食物网中某种生物减少或消失，它在食物网中的位置可以由同营养级的其他生物代替，D正确。‎ ‎5．(2019·福建重点校模拟)如图是生态系统成分的关系图，下列对a、b、c所代表的成分的说法，正确的是(　A　)‎ A．b中有真核生物，也有原核生物，但都是自养型生物 B．a中全是异养型真核生物 C．c只包括腐生细菌和真菌 D．a是该生态系统的基石，一旦遭到破坏，会影响整个生态系统的稳定 解析：图中a、b、c分别代表消费者、生产者和分解者。生产者是自养型生物，包括绿色植物(真核生物)和一些自养细菌(原核生物)，A正确；寄生菌等原核生物属于消费者，B错误；腐生动物如蚯蚓、蜣螂等也属于分解者，C错误；生产者是生态系统的基石，D错误。‎ ‎6．(2019·广东中山一中统测)下列关于生态系统的成分的叙述，正确的是(　C　)‎ A．动物都是消费者，食草动物属于第二营养级 B．细菌都属于自养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类 C．生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D．分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量释放出来，供生产者再利用 解析：绝大多数动物是消费者，有的动物如蜣螂属于分解者，食草动物属于第二营养级，A错误；细菌中的绝大多数是营腐生或寄生生活的异养生物，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类，B错误；生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分，C正确；分解者在分解动植物遗体时，将有机物中的能量以“热能”的形式释放出来，不能供生产者再利用，D错误。‎ ‎7．(2019·山东名校模拟)‎ 下表是某生态系统食物网中甲、乙、丙、丁四种生物有机物同化量的比例关系。下列关于该食物网推断最不可能的是(　D　)‎ 生物种类 甲 乙 丙 丁 同化有机物所占比例/%‎ ‎86‎ ‎12‎ ‎1.1‎ ‎0.9‎ A.以上四个种群至少构成两条食物链 B．甲、乙两种群不可能处于同一营养级 C．第一营养级同化的能量不可能全部被第二营养级利用 D．乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物 解析：根据生态系统的能量传递效率是10%～20%，则甲一定处于第一营养级，若只有甲为第一营养级，则第二营养级有机物的同化比例在8.6%～17.2%，若只有乙为第二营养级，则第三营养级有机物的同化比例在1.2%～2.4%，第三营养级有丙、丁，四个种群构成的食物链至少有两条，A正确；若甲、乙为同一营养级，则第二营养级有机物的同化比例在9.8%～19.6%，而丙、丁的同化比例之和只有2.0%，故甲、乙不可能处于同一营养级，B正确；第一营养级同化的能量一部分被自身呼吸作用消耗，还有一部分不能被下一营养级利用，第一营养级同化的能量不可能全部被第二营养级利用，C正确；若乙、丙以甲为食物，丁以乙、丙为食物，乙、丙同化量的10%～20%是1.31%～2.62%，丁仅占0.9%，D错误。‎ ‎8．(2019·山东菏泽模拟)如图为某食物网简图，其中物种C和物种B均生活于白杨树中层的树枝表面。据图分析下列叙述中正确的是(　C　)‎ A．图中共有6条食物链 B．物种B和物种C之间无竞争关系 C．若物种E突然大量减少，则A的数量可能无明显变化 D．图示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统 解析：图中共有7条食物链，即：白杨树→B→I，白杨树→C→D→A，白杨树→C→A，白杨树→G→D→A，白杨树→G→A，苔类→E→A，苔类→F→A，A错误；物种C和物种B均生活于白杨树中层的树枝表面，B、C均以白杨树为食，二者存在竞争关系，B错误；物种E突然大量减少，物种A以C、D、G、F为食，所以一段时间内A的数量可能无明显变化，C正确；图示的各种成分存在于食物网，只包括生产者和消费者，不包括无机环境和分解者，故不能构成一个生态系统，D错误。‎ ‎9．(2019·湖南重点中学模拟)某河流中有如下食物链：绿藻→植食性小鱼→肉食性鱼。如图表示该食物链中各生物在河流不同深度的分布情况。下列有关分析错误的是(　D　)‎ A．甲、乙、丙之间存在生殖隔离，不存在地理隔离 B．丙表示肉食性鱼，该种群营养级高，所含能量较少 C．乙的数量突增，短时间内物种丙的数量会增加 D．甲在不同水深处的个体数量不同，主要是食物的原因 解析：甲、乙、丙是三种不同的物种，存在生殖隔离，由于存在于同一条河流中，因此不存在地理隔离，A正确；物种丙是肉食性鱼，能量沿食物链单向流动、逐级递减，肉食性鱼所处营养级高，所含能量也较少，B正确；植食性小鱼的数量突增，故肉食性鱼的食物增加，则短时间内物种丙(肉食性鱼)的数量会增加，C正确；物种甲为绿藻，生活在不同水深处，个体数量不同，主要受光照的影响，D错误。‎ ‎10．(2019·河南豫东联考)如图为某农田生态系统中的食物网，下列有关分析正确的是(　D　)‎ A．图中全部生物构成生物群落 B．若人的作用消失，群落将发生初生演替 C．在该食物网中能实现物质循环和信息传递 ‎ D．去除杂草、消灭害虫可提高人类对能量的利用率 解析：图中生物只有生产者、消费者，没有分解者，不能构成生物群落，A错误；若人的作用消失，群落将发生次生演替，B错误；在该食物网中，物质不能循环，C错误；去除杂草、消灭害虫可提高人类对能量的利用率，D正确。‎ ‎11．(2019·湖南长沙一中模拟)如果一个生态系统有四种生物并构成一条食物链。在某一时间分别测得这四种生物(甲、乙、丙、丁)有机物的含量如下表所示：‎ 生物种类 甲 乙 丙 丁 有机物总量(g)‎ ‎550‎ ‎100‎ ‎3 000‎ ‎18‎ 在一段时间内，如果乙的种群数量减少，则会引起(　D　)‎ A．甲、丁的种群数量减少，丙的种群数量增加 B．甲、丙、丁的种群数量均减少 C．甲、丁的种群数量增加，丙的种群数量减少 D．甲的种群数量增加，丙、丁的种群数量减少 解析：根据表格中有机物总量可以排出甲、乙、丙、丁4种生物的食物链是丙→甲→乙→丁，若乙的种群数量减少，乙以甲为食，必然会导致甲种群数量的增加；丁以乙为食，必然导致丁种群数量的减少，而甲种群数量的增加必然会导致丙种群数量的减少，故选D。‎ ‎12．(2019·河北石家庄模拟)‎ 在美国西海岸的一个基岩质海岸的潮间带栖息着藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等几种动物，这些动物被海星所捕食。科学家将海星从实验小区中移除一段时间后，调查小区中被捕食物种的数量由15种迅速下降到8种，同时发现藤壶和贻贝种群数量明显增加。相关叙述不正确的是(　A　)‎ A．小区中藤壶、贻贝、帽贝和石鳖等动物构成一个生物群落 B．海星可以位于第三营养级 C．海星移除后，小区物种数量下降的原因是被捕食者之间竞争加剧 D．实验结果说明捕食者的存在有利于维持生态系统物种多样性 解析：小区中所有的生物构成一个生物群落，A项错误；贻贝等动物可以属于初级消费者，海星以这些动物为食，海星可以位于第三营养级，B项正确；海星移除后，由于被捕食者数量增加，种间竞争加剧，导致部分物种被淘汰，物种数量下降，C项正确；通过海星的捕食可以调节被捕食者之间的关系，有利于维持生态系统物种多样性，D项正确。‎ 二、非选择题 ‎13．(2019·江西赣中南五校联考)如图为江西某生态园的食物网。请回答下列问题：‎ ‎(1)在此食物网中，鹰占2个营养级，兔子和蚱蜢的关系是竞争。‎ ‎(2)计算该地区兔子种群数量通常使用标志重捕法，如果已标记兔子比未标记兔子被鹰捕食的概率低，则计算值偏低(填“高”或“低”)。‎ ‎(3)在该食物网中，若蜥蜴的数量大量减少，则蚱蜢的数量在很短时间内将增加。‎ ‎(4)该食物网是生态系统进行物质循环和能量流动的渠道。‎ 解析：(1)图中有3条食物链，在绿色植物→兔子→老鹰、绿色植物→吃草籽的鸟→老鹰中，鹰为第三营养级，在绿色植物→蚱蜢→‎ 蜥蜴→蛇→老鹰中，鹰为第五营养级，所以在此食物网中，鹰共占2个营养级。兔子和蚱蜢的共同食物为绿色植物，二者为竞争关系。(2)如果已标记兔子比未标记兔子被鹰捕食的概率低，则重捕中被标志的个体数偏大，计算值偏低。(3)若蜥蜴的数量大量减少，由于少了天敌，短时间内蚱蜢数量将增加。(4)食物网是生态系统进行能量流动和物质循环的渠道。‎ ‎14．(2019·吉林长春外国语学校模拟)非洲某草原生态系统有如图所示的食物网，请据图回答：‎ ‎(1)这个食物网包括5条食物链。图中属于第三营养级的生物有蛇、野狗和狮子，狮子和野狗的关系是捕食和竞争。‎ ‎(2)该生态系统除包括图示各成分外，还包括非生物的物质和能量和分解者。流入该草原生态系统的总能量为生产者(草)所固定的太阳能。生态系统输出的能量形式是热能。‎ ‎(3)这块草原的生产者固定太阳能为300万千焦/年。按10%能量传递效率计算，设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食，则狮群获得的能量正好维持其种群的生存，此时狮群获得的能量是1.11万千焦/年。‎ 解析：(1)食物网中有5条食物链，分别是草→羚羊→狮子、草→羚羊→野狗→狮子、草→斑马→野狗→狮子、草→斑马→狮子、草→鼠→蛇→食蛇动物→狮子。其中属于第三营养级的生物有蛇、野狗和狮子；狮子和野狗都可以以羚羊和斑马为食，所以狮子和野狗之间有竞争关系，狮子又可以以野狗为食，所以狮子和野狗之间还有捕食关系。‎ ‎(2)生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，而图中只有生产者和消费者。流入该草原生态系统的总能量为生产者(草)所固定的太阳能；生态系统输出的能量形式是热能。‎ ‎(3)根据题意分析，按10%能量传递效率计算，设一种生物被下一个营养级各种生物平均摄食，则狮群获得的能量为300÷3×10%××10%×2＋300÷3×10%××10%×10%×2＋300÷3×10%×10%×10%×10%＝1.11万千焦/年。‎ ‎15．某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如图所示。某个时期，当地居民大量捕杀鼬，导致岛上鼠种群暴发，随后由鼠疫杆菌引起的鼠疫通过跳蚤使人感染。‎ 回答问题：‎ ‎(1)该食物网中，植物中的能量能通过4条食物链传递给鹰，鹰所处的营养级为第三、四营养级；兔与人的种间关系是捕食和竞争。鼠疫杆菌和人的种间关系是寄生。‎ ‎(2)通常情况下，寄生在鼠身上的跳蚤对鼠种群数量的影响小于(填“大于”“小于”或“等于”)鼬对鼠种群数量的影响；大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强(填“增强”“不变”或“减弱”)。‎ ‎(3)生长在该岛上的蘑菇属于生态系统中的分解者(填“生产者”“消费者”或“分解者”)。其体内储存的能量不能(填“能”或“不能”)传递给植物。‎ 解析：(1)正确找到传向鹰的食物链：植物→兔→鹰、植物→兔→鼬→鹰、植物→鼠→鹰、植物→鼠→鼬→鹰，4条食物链中鹰分别占第三和第四营养级；兔和人之间存在捕食关系，同时还有竞争关系(都以植物为食)；鼠疫杆菌寄生在人身上，因此为寄生关系。‎ ‎(2)跳蚤寄生在鼠身上，而鼬捕食鼠，因此鼬对鼠种群数量的影响更大；大量捕杀鼬使鼬的数量减少，从而使鼠的天敌减少，鼠的数量增加，种内斗争增强。‎ ‎(3)蘑菇分解植物的残体，因此属于分解者，能量传递是单向的、不可逆的。‎