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文档介绍
浙江省嘉兴市第五高级中学2019-2020学年高二上学期期中考试生物试题
嘉兴市第五高级中学2019学年第一学期期中测试 高二生物(学考) 试题卷 命题: 胡艳春 审题:李小华 满分[ 100]分 ,时间[60]分钟 2019年11月 一、 选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1.下列有关人的性状中,不属于相对性状的是 A.有耳垂与无耳垂 B.身高与体重 C.能卷舌与不能卷舌 D.卷发与直发 2.小麦有芒对无芒为显性,现有纯合有芒小麦与无芒小麦杂交得到F1,F1再自交得到F2,F2中有芒小麦随机交配,产生的F3中纯合子占总数的比例为 A.1/2 B.2/3 C.4/9 D.5/9 3.豌豆子叶黄色对绿色为显性,种子圆形对皱形为显性,两对相对性状独立遗传。现将黄色圆形和绿色圆形豌豆杂交,其子代的表现型统计结果如图所示,则不同于亲本表现型的新组合类型个体占子代总数的比例为 A.1/3 B.1/4 C.1/8 D.1/9 4.豌豆种子的黄色(Y)和绿色(y)、圆粒(R)和皱粒(r)是两对相对性状。下列基因型中属于纯合子的是 A.YyRr B.YYRr C.YYRR D.YyRR 5. 在模拟孟德尔杂交实验中,甲同学分别从下图①②所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学分别从下图①③所示烧杯中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别往回原烧杯后,重复100次。 下列叙述正确的是 A.甲同学的实验模拟F2产生配子和受精作用 B.乙同学的实验模拟基因自由组合 C.乙同学抓取小球的组合类型中DR约占1/2 D.从①~④中随机各抓取1个小球的组合类型有16种 6. 哺乳动物的卵细胞形成过程与精子的形成过程相比,前者特有的现象是 A.染色体复制 B.胞质不均等分裂 C.着丝粒分裂 D.同源染色体分离 7.右图是动物细胞进行减数分裂某时期的示意图,图中细胞 A.含有4对同源染色体 B.含有4条染色单体 C.正在发生同源染色体分离 D.正在发生姐妹染色单体分离 8.下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述,正确的是 A.性染色体上的基因都与性别决定有关 B.性染色体上的基因在生殖细胞中都表达 C.性染色体上的基因都随所在的染色体遗传 D.初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 9.在伴X染色体显性遗传病的家系中,若双亲都不患病,所生的子女 A.表现型都正常 B.患病概率为50% C.患者多为女性 D.患者多为男性 10.下列关于基因和染色体的叙述,错误的是 A.体细胞中成对的等位基因或同源染色体在杂交过程中保持独立性 B.受精卵中成对的等位基因或同源染色体一半来自母方,另一半来自父方 C.减数分裂时,成对的等位基因或同源染色体彼此分离分别进入不同配子 D.雌雄配子结合形成合子时,非同源染色体上的非等位基因自由组合 11.噬菌体侵染细菌的实验证明了DNA是遗传物质。下列关于该实验的叙述,正确的是 A.噬菌体内可以合成mRNA B.搅拌的目的是使噬菌体与细菌充分混合 C.噬菌体与细菌混合培养的时间越长,实验效果越好 D.噬菌体侵染细菌后,产生许多遗传信息相同的子代噬菌体 12.某双链DNA分子含有200个碱基对,其中一条链上A:T :G:C=l:2:3:4。下列关 于该DNA分子的叙述,错误的是 A.共有140个鸟嘌呤脱氧核苷酸 B.4种碱基的比例为A: T: G: C=3:3:7:7 C.若该DNA分子中的这些碱基随机排列,可能的排列方式共有4200种 D.若连续复制两次,则需180个游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 13.一个双链均含32P的DNA分子,在不含32P的溶液中复制3次后,含32P的子代DNA 分子个数是 A.1 B.2 C.4 D.8 14.miRNA 是一种小分子 RNA,某 miRNA 能抑制 W 基因控制的蛋白质(W 蛋白)的合成。某真核细胞内形成该 miRNA 及其发挥作用的过程示意图如下。下列叙述正确的是 A.W 基因转录形成的 mRNA 在细胞核内加工后,进入细胞质用于翻译 B.miRNA 基因转录时,RNA 聚合酶与该基因的起始密码相结合 C.miRNA 与 W 基因 mRNA 结合遵循碱基互补配对原则,即 A 与 T、C 与 G 配对 D.miRNA 抑制 W 蛋白的合成是通过双链结构的 miRNA 直接与 W 基因的 mRNA 结 合所致 15.某种染色体结构变异的示意图如下(图中字母表示不同的染色体片段),该变异类型为 A.缺失 B.易位 C.重复 D.倒位 16.人类的镰刀形细胞贫血症是由于血红蛋白基因中一个碱基对A-T替换成了T-A,引起血红蛋白结构改变所致。该实例不能说明的是 A.该变异属于致死突变 B.基因突变是可逆的 C.碱基对替换会导致遗传信息改变 D.基因控制生物性状 17.用γ射线处理灿稻种子,选育出了新品种。该育种方法属于 A.杂交育种 B.诱变育种 C.单倍体育种 D.转基因育种 18.经调查发现,某地区青菜虫种群的抗药性不断增强,其原因是连续多年对青菜虫使用农药,下列叙述正确的是 A.使用农药导致青菜虫发生抗药性变异 B.青菜虫抗药性的增强是人工选择的结果 C.通过选择导致青菜虫抗药性变异不断积累 D.环境是造成青菜虫抗药性不断增强的动力 19.某校学生共有200人,男女学生比例均等,有红绿色盲患者8人,且全为男生,红绿色盲携带者占 14人,在该校学生中的色盲基因频率约是 A.11.5% B.7% C.8% D.4.54% 20.根据所学知识判断,下列说法正确的是 A.若探究植物幼苗的感光部位,应设置④⑤进行对照 B.若探究植物产生向光性的外因,应设置②③进行对照 C.若探究植物产生向光性的内因,应设置①⑥进行对照 D.图中弯曲生长的是①③⑤ 21. 根据生长素的生理作用判断,生长素类似物不能用于 A.促进月季插枝生根 B.促进香蕉成熟 C.人工培育无籽辣椒 D.棉花的保蕾保铃 22.下列关于人体内环境的叙述,错误的是 A.心肌细胞内的CO2浓度低于其生活的内环境 B.血管中的药物需经组织液进入肌细胞 C.血浆蛋白进入组织液会引起组织肿胀 D.内环境的成分中有葡萄糖和无机盐等 23.运动神经元的结构示意图如下。下列叙述正确的是 A.图中①、②属于神经末梢 B.该神经元有多个轴突和多个树突 C.该神经元位于膝反射的反射中枢 D.刺激该神经元轴突产生的负电波沿神经纤维传播 24.下列关于人体膝反射的叙述,错误的是 A.若脊髓受损,刺激传出神经后伸肌也会收缩 B.刺激传入神经元,抑制性中间神经元不会兴奋 C.膝反射的反射弧中,传出神经元的胞体位于脊髓中 D.若膝盖下方的皮肤破损,刺激肌梭后也能发生膝反射 25. 下列属于优生措施的是 A.早婚早育 B.近亲结婚 C.高龄生育 D.产前诊断 26.一对夫妇表现正常,却生了一个患白化病的孩子,在妻子的一个初级卵母细胞中,白化病基因数目和分布情况最可能是 A.1个,位于一条染色单体中 B.4个,位于四分体的每条染色单体中 C.2个,分别位于姐妹染色单体中 D.2个,分别位于一对同源染色体上 27.如图是某高等生物细胞中基因R表达过程的示意图,“→”表示信息传递或物质转移的路径和方向,①~③表示物质。下列有关叙述正确的是 A. 基因R表达过程只发生在细胞核内 B.过程a需要DNA聚合酶参与 C.组成①和②的碱基种类不同 D.多个核糖体串联在②上,增大了③合成的效率 28.甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时花中的紫色素才能合成。下列有关叙述中正确的是 A.白花甜豌豆间杂交,后代不可能出现紫花甜豌豆 B.AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中表现型比例为9∶3∶3∶1 C.若杂交后代性状分离比是3∶5,则亲本基因型只能是AaBb和aaBb D.紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例是3∶1或9∶7或1∶0 29.如图为中心法则图解,有关分析错误的是 A. e过程需要4种游离的脱氧核苷酸作为原料 B.c过程需要tRNA和核糖体同时参与 C.d过程为逆转录,需要逆转录酶的参与 D.在线粒体中可以发生a、b、c过程 30.下列关于甲状腺激素生理作用的叙述,错误的是 A.促进物质代谢与能量转换 B.促进生殖细胞的生成 C.促进中枢神经系统的发育 D.促进生长发育 二、非选择题(本大题共3小题,共40分) 31.(每空2分,共14分)黄色圆形豌豆与绿色圆形豌豆杂交,对其子代的表现型按每对相对性状逐对进行分析和统计,其结果如图。请据图回答(黄色Y对绿色y为显性,圆形R对皱形r为显性): (1)亲本的基因型:黄圆是 ▲ ,绿圆是 ▲ 。 (2)杂交后代的表现型及比例为 ▲ 。 (3)杂交后代中能稳定遗传的数量占总数的 ▲ 。 (4)杂交后代中,重组类型所占比例是 ▲ ,其中双隐性类型占 ▲ 。 (5)子代中黄色圆形的基因型为 ▲ 。 32.(每空2分,共12分)图甲、乙分别是雌、雄果蝇体细胞的染色体组成示意图,其中X、Y、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的染色体,果蝇的红眼(D)和白眼(d)是一对相对性状,基因D、d仅位于X染色体上。请回答下列问题: (1)据图判断,果蝇为 ▲ 倍体生物,每个染色体组含有 ▲ 条染色体,其中属于常染色体的是 ▲ (用图中的染色体标号作答) (2)若只考虑基因D、d的遗传,图中雌果蝇产生的配子基因型是 ▲ ,雄果蝇产生含Y染色体的配子比例为 ▲ 。 (3)果蝇的灰身(B)与黑身(b)是另一对相对性状,且基因B、b位于Ⅱ号染色体上。现将纯合灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交,若同时考虑体色与眼色的遗传,则它们遵循 ▲ 定律。 33.(每空2分,共14分) 对下列生物学实验进行设计、分析和预测。 (1)在“探究2,4-D对插枝生根的作用”的实验中,有甲、乙、丙三组烧杯,甲和乙分别装不同浓度的2,4-D溶液(甲浓度 < 乙浓度),丙中为蒸馏水,以枝条上根的总长度为观测指标,预测可能的实验结果,并将预测结果用根的生长曲线图表示出来(说明:无法从结果得出2,4-D的双重性作用)。(4分) (2)为研究垂体对机体生长发育的作用,以幼龄大鼠为研究对象,发现切除垂体的大鼠的生长发育状况不如对照组,原因是垂体分泌的 ▲ 减少,同时测得实验组下丘脑分泌的相关激素含量 ▲ 。 欲取上述正常实验大鼠在不分组的情况下,验证促甲状腺激素通过甲状腺对下丘脑进行反馈调节,请在其测定结果的基础上设计实验思路。 ①对正常实验大鼠注射 ▲ ,一段时间后 ▲ 。 ②待检测指标恢复后,再将正常实验大鼠进行 ▲ ,实施同上操作,记录并统计实验数据。 嘉兴市第五高级中学2019学年第一学期期中测试 高二生物(学考考) 参考答案及评分标准 命题人: 胡艳春 审核人:李小华 一、 选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。每小题列出四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不得分) 1 —5 BDBCB 6 —10 BCCAD 11—15 DCBAB 16—20 BBCBA 21—25 BADBD 26—30 CDDAB 二、非选择题(本大题共3小题,共40分) 31.(每空2分,共14分) (1) YyRr yyRr (2) 黄色圆形∶绿色圆形∶黄色皱形∶绿色皱形=3∶3∶1∶1 (3) (4) (5)YyRR或YyRr 32.(每空2分,共12分) (1) 二 4 Ⅱ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅳ 或 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ (2) XD或Xd (3) 自由组合定律 33.(每空2分,共14分) 参考答案: (1)标题1分,图各1分 (2)生长激素和促甲状腺激素 增加 ①适宜浓度的促甲状腺激素 测定各只小鼠血液中的促甲状腺激素的释放激素含量 ②切除其甲状腺查看更多