【生物】2020届 一轮复习 人教版光合作用 作业

【生物】2020届 一轮复习 人教版光合作用 作业

‎2020届 一轮复习 人教版光合作用 作业 ‎1.科学家往小球藻培养液中通入14CO2后，分别给予小球藻不同时间的光照，结果如下表。‎ 组别 光照时 间(s)‎ 放射性物质分布 ‎1‎ ‎2‎ 大量C3(三碳化合物)‎ ‎2‎ ‎20‎ ‎12种磷酸化糖类 ‎3‎ ‎60‎ 除上述12种磷酸化糖类外，还有氨基酸、有机酸等 根据上述实验结果分析，下列叙述不正确的是(　　)‎ A.本实验利用小球藻研究的是光合作用的暗反应阶段 B.每组照光后需将小球藻进行处理使酶失活，才能测定放射性物质分布 C.CO2进入叶绿体后，最初形成的主要物质是12种磷酸化糖类 D.实验结果说明光合作用产生的有机物还包括氨基酸、有机酸等 ‎2.(2018·湖北省部分重点中学高三联考)将叶绿体悬浮液置于白光下，一段时间后发现有氧气放出。下列相关说法正确的是(　　)‎ A.O2的产生发生在叶绿体基质中 B.若将叶绿体置于蓝紫光下，则不会有O2产生 C.突然改用光照强度与白光相同的绿光照射，瞬间[H]和C5含量下降 D.水在叶绿体中分解产生O2需要ATP提供能量 ‎3.如图是生活在适宜环境中的某植物光合作用部分过程图解，其中A、B、C、D表示四种化合物，a、b表示两个生理过程，相关叙述错误的是(　　)‎ A.该过程发生的场所为叶绿体基质 B.C物质可以作为b过程的还原剂 C.在无光条件下有利于此过程的进行 D.突然增强光照，叶肉细胞内B物质将减少 ‎4.能源问题是当前社会面临的最为紧迫的问题之一，而氢气则是最洁净的高效能源之一，H2可由2个H＋生成，光合作用的光反应可产生H＋，目前部分生物学家正致力于从光合作用中得到用于合成H2的H＋的研究，并取得了一定的进展。下列有关说法错误的是(　　)‎ A.水光解产生的H＋被NADP＋接受，生成了NADPH B.在叶绿体中ATP和NADPH的转移途径是从类囊体薄膜到叶绿体基质 C.根据光合作用释放的氧气量，可以计算出光合作用有机物的积累量 D.停止光照，暗反应很快会停止，停止供应CO2，则光反应不受影响 ‎5.如图是夏季晴朗的白天，某种绿色植物叶片光合作用强度的曲线图。下列有关光合作用强度变化原因的分析中，错误的是(　　)‎ A.从A→B主要原因是光照增强，气温上升 B.从B→C主要原因是温度过高，酶失活 C.从C→D主要原因是气孔逐渐打开，CO2供应增加 D.从D→E主要原因是光照减弱，气温下降 ‎6.(2018·天津六校高三联考)光呼吸是进行光合作用的细胞为适应 O2/CO2气体环境变化，提高抗逆性而形成的一条代谢途径。该过程是叶肉细胞在 RuBisCo酶的催化下，消耗O2生成CO2，消耗能量的反应，过程如下图所示(NADPH即为[H])。下列说法错误的是(　　)‎ A.环境中O2/ CO2的比值升高，有利于有机物的积累 B.光呼吸与有氧呼吸相似，都能消耗O2产生CO2‎ C.从能量利用角度看，光呼吸与暗反应都消耗ATP D.光呼吸是植物在不利条件下，对细胞的一种保护措施 ‎7.(2019·重庆质检)下图为在正常和干旱条件下观赏植物蝴蝶兰CO2吸收速率日变化的曲线图。长期干旱条件下，蝴蝶兰在夜间吸收CO2并贮存在细胞中。下列关于蝴蝶兰在长期干旱条件下0～4时的说法正确的是(　　)‎ A.有ATP和[H]的合成，不进行暗反应 B.无ATP和[H]的合成，不进行暗反应 C.有ATP和[H]的合成，可进行暗反应 D.无ATP和[H]的合成，可进行暗反应 ‎8.科学家将离体叶绿体浸泡在pH＝4的酸性溶液中不能产生ATP(见图1)，当叶绿体基质和类囊体均达到pH＝4时(见图2)，将其转移到pH＝8的碱性溶液中(见图3)发现有ATP的合成。下列叙述不合理的是(　　)‎ A.光可为该实验提供能量，是该实验进行的必要条件 B.该实验中叶绿体完整，保证反应过程高效、有序地进行 C.产生ATP的条件是类囊体腔中的H＋浓度高于叶绿体基质 D.叶肉细胞中的叶绿体依靠水的光解产生类似于图3的条件 ‎9.(2018·江西师大附中月考)如图为高等绿色植物光合作用和细胞呼吸之间的能量转变示意图，图中①～⑥代表物质，据图判断下列说法不正确的是(　　)‎ A.①和⑤产生后在细胞中的主要分布位置不同 B.④转变成CO2的过程不全部发生在一种细胞器内 C.仅给植物供应C18O2，则植物所释放的氧气只能是16O2‎ D.光能突然增强，短时间内可能会导致①/②值增大，而后该值下降最终趋于稳定 ‎10.(2019·河北衡水中学高三模拟)下图表示某自养型生物细胞光合作用、细胞呼吸过程中[H]的转移过程，下列叙述错误的是(　　)‎ H2O[H](CH2O)[H]H2O A.图中过程①③④都能产生ATP B.过程③需要水的参与，能产生CO2‎ C.过程①和过程④离不开叶绿体和线粒体 D.过程①和过程③产生的[H]不是同种物质 ‎11.(2018·安徽省师范大学附属中学高三期中)下图为甘蔗某一叶肉细胞内的一系列反应过程，下列说法错误的是(　　)‎ A.过程①中叶绿体中的叶绿素主要吸收蓝紫光和红光 B.过程①产生[H]，过程②消耗[H]，过程③既产生也消耗[H]‎ C.若过程②的速率大于过程③的速率，则甘蔗的干重就会增加 D.过程②发生在叶绿体基质中，过程③发生在细胞质基质和线粒体中 ‎‎ ‎12.(2019·六安第一中学月考)下面为生物体的新陈代谢示意图，下列描述错误的是(　　)‎ A.过程①ATP、[H]和O2不都在叶绿体类囊体薄膜上产生 B.过程②中提供14CO2，则14C的转移途径是14CO2→14C3→(14CH2O)‎ C.过程③发生在生物体的活细胞中 D.过程④为活跃的化学能转变成热能散失的过程 ‎13.(2018·达州普通高中高三第二次诊断)下图表示大豆叶肉细胞光合作用和细胞呼吸的过程示意图，其中A～D为不同的反应过程，①～④代表不同物质。下列相关叙述正确的是(　　)‎ A.过程A和过程D的生物化学反应均发生在生物膜上 B.强光时，NADPH的合成速率明显大于物质②的生成速率 C.过程D产生的ATP能在过程B中大量用于(CH2O)的合成 D.过程D产生的CO2用于过程B至少要穿过4层生物膜 ‎14.(2018·河北省枣强中学高三月考)将某绿色植物置于密闭容器内暗处理后，测得容器内CO2和O2浓度相等(气体含量相对值为1)，在6 h时移至阳光下，日落后移到暗室中，持续测量两种气体的相对含量，变化情况如图所示(两条曲线在20 h前沿水平虚线上下对称)。下列有关叙述中，正确的是(　　)‎ A.只有在8 h时光合作用速率＝细胞呼吸速率 B.在9～16 h之间，光合速率＞呼吸速率，O2浓度不断上升 C.该植物体内17 h有机物积累量＜19 h有机物积累量 D.该植物从20 h开始进行乳酸发酵 ‎‎ ‎15.下列有关植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是(　　)‎ A.无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜 B.CO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C.光合作用过程中光能转变成化学能，细胞呼吸过程中化学能转变成热能和ATP D.夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量 ‎16.(2018·安徽阶段联考)下图表示光合作用与细胞呼吸过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是(　　)‎ A.能提供给绿色植物各种生命活动所需能量最多的过程是5‎ B.等物质的量的葡萄糖无氧呼吸产生乳酸和酒精释放能量不相等 C.1、3和4过程产生的[H]都能与氧结合产生水 D.2过程需多种酶参与，且需ATP供能 ‎17.(2018·南昌质检)甲图是某绿色植物细胞内生命活动示意图，其中①、②、③、④、⑤表示生理过程，A、B、C、D表示生命活动产生的物质。乙图为该植物的光合速率、呼吸速率随温度变化的曲线图，请分析回答下列问题：‎ ‎(1)甲图中在生物膜上发生的生理过程有________(用图中数字表示)，A表示________，D表示________。‎ ‎(2)据乙图分析，温室栽培该植物，为获得最大经济效益，应控制的最低温度为________℃。图中________点光合作用制造的有机物是细胞呼吸消耗有机物的两倍。‎ ‎(3)图乙中a点时叶肉细胞中O2的移动方向是__________________________。研究者用含18O的葡萄糖追踪根细胞有氧呼吸中的氧原子，其转移途径是______________________。‎ ‎‎ ‎18.(2018·凌源实验中学、凌源二中高三联考)研究小组探究某绿色植物在不同光照强度下(最适温度条件)，植物体内有机物的产生速率或积累速率的变化情况，绘制成如图甲所示的曲线图。图乙表示该植物叶肉细胞的部分结构(字母代表气体体积)。回答下列相关问题： ‎ ‎(1)图甲中表示总光合速率的曲线是________(填字母)；m点的含义是________________________，限制n点的环境因素不包括__________________。‎ ‎(2)图甲的纵坐标还可以用__________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 来表示，也能得到类似的图像。‎ ‎(3)若图乙表示的叶肉细胞光合速率等于呼吸速率，则图中字母存在的关系为________________。‎ ‎(4)若该植物细胞与周围环境的气体交换情况中e和d均大于0，则能不能说明该植物体内的有机物一定有积累？________，原因是_______________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎19.(2018·汕头模拟)图甲表示光合作用过程的图解，图乙为大棚中栽培的某种蔬菜在水肥充足、温度适宜条件下，光合作用强度受环境因素影响的变化曲线图。请据图分析并回答下列问题：‎ ‎(1)参与光合作用的色素分布在叶绿体的__________上。‎ ‎(2)光合作用的过程可以分为两个阶段，图甲中B表示________阶段，反应场所是________________________________________________________________________。‎ ‎(3)图甲中A生理过程的产物是_____________________________________________。‎ ‎(4)由图乙可知，影响光合作用的外界因素是____________和______________。‎ ‎(5)比较Ⅰ、Ⅱ两条曲线，当光照强度大于a时，曲线Ⅱ的光合作用强度不再增大的原因是__________________，限制了光合作用__________阶段的进行。‎ ‎(6)写出光合作用的总反应式：________________________________________。‎ ‎20.(2018·长沙市长郡中学高三周测)在恒温密闭的玻璃温室内进行植物栽培实验，用红外仪器测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率(结果如图，整个过程细胞呼吸强度恒定)。结合所学知识，回答下列问题：‎ ‎(1)实验开始后，在第________h时开始光照；与第12 h时相比，第18 h时植物叶绿体内C3的生成速率________(填“较快”或“较慢”)；第20 h时植物细胞呼吸产生的CO2的移动方向是________________________________________________________________________。‎ ‎(2)在图中48 h内，叶绿体利用CO2速率最大的时刻是________h时，植物有机物含量最多的时刻是________h时。‎ ‎(3)与a点相比，b点时植物的有机物________(填“有”或“没有”)积累，判断的依据是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎21.(2018·枣庄学情调查)植物的光合作用是合成有机物的主要途径。图一是光合作用过程示意图，其中A、B、C代表物质；图二表示在不同条件下某植株的光合作用速率。请据图分析回答下列问题：‎ ‎(1)图一中A代表的物质是____________。‎ ‎(2)充足光照下光合作用利用的CO2主要来自________，也有部分是由细胞的________(填场所)产生的。‎ ‎(3)磷酸转运器能将磷酸丙糖运出的同时将无机磷酸等量运入叶绿体。当细胞质基质中无机磷酸相对含量降低时，________(填“促进”或“抑制”)磷酸丙糖的外运，同时________的合成量增加。‎ ‎(4)图二是利用密闭大棚进行实验所得结果，这一实验过程中的自变量有________________；30 ℃时，给饱和CO2浓度的大棚通风，图一中C物质合成速率____________(填“增加”“减小”或“不变”)。‎ ‎(5)冬季晴天大棚蔬菜的生产除了适当升温外，还可采取施用有机肥的方法达到增产目的，原因是________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎‎ ‎ ‎ ‎1.C ‎2.C　[O2的产生发生在叶绿体类囊体薄膜上，A错误；若将叶绿体置于蓝紫光下，会有O2产生，B错误；如果在适宜反应条件下，用白光照射离体的新鲜叶绿体一段时间后，突然改用光照强度与白光相同的绿光，光反应减弱，产生[H]和ATP的速率减慢，C3还原减慢，而CO2固定速率暂时不变，因此C3含量增加，C5含量减少，C正确；水在叶绿体中分解产生O2需要光能，而不需要ATP提供能量，D错误。]‎ ‎3.C ‎4.D　[停止供应CO2，暗反应停止，光反应产生的ATP和NADPH积累，使光反应受到抑制。]‎ ‎5.B　[图中B→C主要原因是气温过高，导致气孔关闭，使CO2供应不足。]‎ ‎6.A　7.A ‎8.A　[题干给出的实验中，没有提及光照，ATP的产生只与类囊体腔中的H＋浓度高于叶绿体基质有关。]‎ ‎9.C ‎10.C　[图中过程①表示光合作用的光反应阶段，能产生ATP。过程③表示有氧呼吸第一、二阶段，都能产生少量的ATP。过程④表示有氧呼吸第三阶段，能产生大量的ATP，A项正确；过程③表示有氧呼吸第一、二阶段，在有氧呼吸第二阶段中，需要水的参与，能将丙酮酸分解成CO2和[H]，B项正确；在真核细胞内，过程①(光反应)和过程④(有氧呼吸第三阶段)分别在叶绿体和线粒体中进行，但在原核细胞内没有叶绿体和线粒体，例如蓝藻细胞内没有叶绿体和线粒体，但也能进行过程①和过程④，C项错误；过程①(光反应)中产生的[H]是还原型辅酶Ⅱ(NADPH)，过程③(有氧呼吸第一、二阶段)中产生的[H]是还原型辅酶Ⅰ(NADH)，D项正确。]‎ ‎11.C ‎12.D　[过程①如发生在原核细胞内，则不在类囊体薄膜上产生。过程④中活跃的化学能可以转变成热能、电能、光能、渗透能、机械能等形式的能。]‎ ‎13.D ‎14.B　[光合作用速率等于细胞呼吸速率时，CO2和O2浓度达到最高点或最低点，图中8 h和17 h光合作用速率＝细胞呼吸速率，A错误；在8～17 h之间，O2浓度不断上升，说明光合速率＞呼吸速率，B正确；该植物体内17 h有机物积累量最大，C错误；乳酸发酵不产生CO2，D错误。]‎ ‎15.D ‎16.C　[‎ ‎1、3、4和5过程都能产生能量，但1过程的能量只能用于暗反应，3、4、5中5过程产生的能量最多，因此为绿色植物各种生命活动提供能量最多的是5过程，A项正确；等物质的量的葡萄糖无氧呼吸产生乳酸和酒精释放能量不相等，B项正确；1、3和4过程都能产生[H]，其中1过程产生的[H]只能用于暗反应，只有3和4过程产生的[H]与O2结合产生水，C项错误；2是暗反应过程，需要光反应产生的[H]和ATP，还原C3形成有机物，完成了从活跃化学能到稳定化学能的转变，D项正确。]‎ ‎17.(1)③和④　丙酮酸　ATP和[H](或NADPH)　(2)20　b、d　(3)从叶绿体移向线粒体　葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳 解析　(1)分析图甲可以看出，①、②、③分别为有氧呼吸的第一阶段(场所是细胞质基质)、第二阶段(场所是线粒体基质)、第三阶段(场所是线粒体内膜)，④、⑤分别为光反应(场所是类囊体薄膜)和暗反应(场所是叶绿体基质)，因此在生物膜上发生的生理过程有③和④，A为丙酮酸，B为[H]，D由光反应产生，参与暗反应，故为ATP和[H](或NADPH)。(2)分析题图可知，在20 ℃时植物净光合作用可达到最大，是获得最大经济效益的最低温度。b点、d点净光合作用与细胞呼吸强度相等，因此实际光合作用强度是细胞呼吸强度的2倍。(3)a点，光合作用强度等于细胞呼吸强度，光合作用产生的O2被细胞呼吸利用，因此a点时叶肉细胞中O2的移动方向是从叶绿体移向线粒体。有氧呼吸的过程中葡萄糖分解形成丙酮酸，丙酮酸与水反应形成CO2和[H]，因此葡萄糖中氧原子的转移途径是葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳。‎ ‎18.(1)a　该植物的光合速率等于呼吸速率　光照强度和温度 ‎(2)CO2的固定速率或吸收速率(或O2的产生速率或释放速率)‎ ‎(3)c＝d＝e＝f＝0、a＝b　(4)不能　此时整个植株的光合作用不一定大于呼 ‎19.(1)类囊体薄膜(或基粒)　(2)暗反应　叶绿体基质　(3)O2、[H]、ATP　(4)光照强度　CO2浓度　(5)CO2浓度过低　暗反应　(6)CO2＋H2O(CH2O)＋O2‎ ‎20.(1)3　较慢　由线粒体移向叶绿体和外界　(2)36　42　(3)没有　温室内的CO2浓度在a点与b点时相等 解析　(1)据图分析，在第3 h时CO2的吸收速率开始上升，所以是从此时开始光照。由第12 h到第18 h时，CO2吸收速率不断减小，C3的生成速率不断下降。第20 h时呼吸速率大于光合速率，此时植物细胞呼吸产生的CO2的移动方向是由线粒体移向叶绿体和外界。‎ ‎(2)图中，36 h时CO2吸收速率达最大，故此时叶绿体利用CO2速率最大，42 h时，温室内CO2浓度最低，此时植物有机物积累量最多。‎ ‎(3)据曲线分析可知，曲线中a点和b点比较，b点时温室内的CO2浓度与a点时相等，表明此段时间内没有有机物的积累。‎ ‎21.(1)ATP和[H]　(2)大气　线粒体(基质)　(3)抑制　淀粉　(4)温度和CO2浓度　减小　(5)有机肥被微生物分解既可提高环境中CO2浓度也可为植物提供无机盐