2019生物同步新增分方案人教必修一精练：课时达标训练（一）第1章 第1节 从生物圈到细胞

2019生物同步新增分方案人教必修一精练：课时达标训练（一）第1章 第1节 从生物圈到细胞

课时达标训练(一) 从生物圈到细胞 (时间：25 分钟；满分：50 分) 一、选择题(每小题 3 分，共 30 分) 1．烟草花叶病毒、HIV 的生活和繁殖的场所必须是( ) A．无机环境 B．富含有机质的环境 C．生物体的细胞间质内 D．生物体的活细胞内 2．下列有关甲型流感病毒的说法正确的是( ) A．甲型流感病毒有细胞结构，生命活动只能在宿主细胞内完成 B．甲型流感病毒有细胞结构，能独立进行生命活动 C．甲型流感病毒无细胞结构，生命活动只能在宿主细胞内完成 D．甲型流感病毒无细胞结构，能独立进行生命活动 3．下列均能独立进行生命活动的一组生物是( ) A．蓝藻和噬菌体 B．艾滋病病毒和草履虫 C．SARS 病毒和烟草花叶病毒 D．乳酸菌和酵母菌 4．关于人体生命活动与细胞关系的叙述，错误的是( ) A．细胞的分裂和分化是人体发育的基础 B．只有通过精子和卵细胞，子代方能获得亲代的遗传物质 C．人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂和生长可导致人体的生长 D．人体是由细胞构成的，所以细胞的分裂必然导致人体的生长 5．从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是( ) ①池塘中的一条鲫鱼 ②池塘中的所有鲫鱼 ③池塘中的所有生物 ④池塘 A．个体、种群、群落、生态系统 B．个体、群落、种群、生态系统 C．细胞、种群、群落、生态系统 D．细胞、群落、种群、生物圈 6．膝跳反射活动的完成说明多细胞生物完成复杂生命活动依赖于( ) A．单个细胞活动 B．人体各系统配合 C．神经细胞独立活动 D．各种分化的细胞密切合作 7．美丽富饶的钓鱼岛和钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼，在生命系统的结构层次中分 别属于( ) A．生态系统和群落 B．群落和种群 C．生态系统和种群 D．群落和个体 8．若以图甲代表与生命系统相关概念的范围，其中对 a、b、c 三者关系的理解正确的 是( ) 选项 a b c A 生物大分子 细胞 组织 B 个体 种群 群落 C 生态系统 群落 种群 D 组织 系统 器官 9．关于生命系统的叙述，错误的是( ) A．生命系统的各个层次可以相互联系，也可以没有关系，如细胞和生物圈 B．组织、细胞等都是生命系统不可分割的一部分 C．生命系统各个层次是相对独立的 D．生物的生活环境也是生命系统的一部分 10．下列关于细胞与生命活动的叙述，错误的是( ) A．生命活动离不开细胞 B．病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与细胞无关 C．细胞是生物体结构和功能的基本单位 D．多细胞生物依赖于高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动 二、非选择题(共 20 分) 11．(6 分)某科研小组分离出完整的叶肉细胞，将一部分放在适宜条件下培养，能通过 光合作用产生淀粉，将另一部分搅碎后放在同样的条件下培养，发现没有产生淀粉。 (1)此科研小组研究的内容是生命系统中的________水平。 (2)由此实验可得出的结论是_____________________________________________。 (3)生命系统中最大的层次是________，最小的层次是________，各种生物生命活动都 离不开的生命系统是________。 12．(14 分)草履虫是单细胞生物，能独立完成自身所需要的一切生命活动。请完善下面 探究草履虫对刺激反应的实验方案。 (1)提出问题：草履虫能否对外界刺激作出反应？ (2)作出假设：草履虫对外界刺激________作出反应，能________有利刺激，________ 有害刺激。 (3)实验观察：准备草履虫培养液，放大镜，显微镜，3 支滴管，镊子，4 片载玻片，清 水，肉汁，小盐粒。 实验设计如表所示： 载玻片 1 号 2 号 3 号 4 号 ①把每个载玻片中的两个液滴连起来，一段时间后，观察草履虫的变化，发现 ________________________。 ②用镊子取少许小盐粒，放入 3 号载玻片左侧液滴中，发现________________________。 ③用滴管取肉汁滴入 4 号载玻片右侧液滴中，发现_______________________________。 ④由此得出结论：______________________________________________________。 答案 1．解析：选 D 病毒营寄生生活，必须利用宿主细胞提供的原料、能量和生物合成场 所，在病毒核酸的控制下，合成病毒核酸和病毒蛋白质。离开活细胞，病毒就不能生存和繁 殖，故病毒在细胞外的无机环境、富含有机质的环境以及细胞间质内都不能生存和繁殖。 2．解析：选 C 甲型流感病毒属于不具有细胞结构的生物，但病毒必须在宿主细胞中 进行生命活动，病毒的生命活动离不开宿主细胞。 3．解析：选 D 噬菌体是细菌病毒。所有病毒均不能独立进行生命活动。 4．解析：选 D 人体是由细胞构成的，细胞的分裂使其数目增多，细胞的生长导致其 体积增大，可导致人体的生长。但细胞的分裂并不必然导致人体的生长，如生殖细胞的产生， 就是为了繁殖后代。 5．解析：选 A 池塘中的一条鲫鱼属于个体水平；池塘中所有的鲫鱼是指一定区域内 的同种生物个体的总和，属于种群；池塘中所有生物，是在一定区域内所有生物的个体总和， 属于群落水平；池塘包括生活在其中的所有生物及其所有生物生存的环境，属于生态系统层 次。 6．解析：选 D 膝跳反射是在各种分化的神经细胞、肌肉细胞等密切配合下完成的， 不是一个或一种细胞独立完成的，但也并不是人体各系统都参与了该反射。 7．解析：选 C 种群是指在一定范围内，同种生物的全部个体的总和；群落是指一个 生态系统中所有生物的总和，群落是种群的集合体，是一个比种群更复杂、更高一级的生命 系统层次；生态系统是指由生物群落与无机环境构成的统一整体。因此钓鱼岛属于一个生态 系统，而钓鱼岛周围海域中所有的巴浪鱼属于一个种群。 8．解析：选 C 生命系统的结构层次由小到大依次是细胞—组织—器官—系统—个体 —种群—群落—生态系统—生物圈。图中 a、b、c 三者的关系是依次由大到小相互包含，而 生态系统是由群落及其无机环境构成的，不同的种群组成群落，生态系统、群落、种群符合 这一关系。 9．解析：选 A 生命系统分为不同的层次，各层次之间是密切联系的，它们形成一个 统一的整体。如果研究生命系统的生物圈或生态系统，不但要研究各种生物，还要研究各种 生物所需要的环境条件，所以它们也是生命系统的一部分。 10．解析：选 B 生命活动离不开细胞。病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活， 只有寄生在其他生物的活细胞内才能表现出生命现象，所以细胞是生物体结构和功能的基本 单位。 11．解析：叶肉细胞是植物细胞中的一种，属于生命系统结构层次中的细胞水平，科研 小组在探究过程中做了两组实验：一组是完整的叶肉细胞在适宜条件下培养，通过光合作用 产生了淀粉，而另一组搅碎后在同样的条件下培养，结果没有产生淀粉。通过这两组实验结 果的对比，可得出细胞是完成生命活动的基本单位的结论。 答案：(1)细胞 (2)完整的细胞是完成生命活动(或光合作用)的基本单位 (3)生物圈 细胞 细胞 12．解析：草履虫是单细胞生物，它的一切生命活动(包括对外界的刺激作出反应)，都 是由一个细胞来完成的。 答案：(2)能 趋向 躲避 (3)①均无明显变化 ②草履虫向右侧液滴运动 ③草履虫 向右侧液滴运动 ④草履虫能通过运动躲避有害刺激，趋向有利刺激