广东省深圳市第二高级中学2019-2020学年高一下学期第四学段考试生物试题

广东省深圳市第二高级中学2019-2020学年高一下学期第四学段考试生物试题

‎2019-2020学年度高一第四学段考试 生物试卷 时间：75分钟 满分：100分 命题人： ‎ 第一卷 一、单项选择题（40题*1.5分=60分）‎ ‎1．下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是（ ）‎ A．动物细胞分裂能力的强弱与细胞的寿命呈负相关 B．细胞生长使细胞体积增大，提高了物质运输效率 C．白细胞比红细胞凋亡速率快，有助于内环境的稳定 D．人体正常细胞中不存在与癌变有关的基因 ‎2．在细胞有丝分裂过程中，关于染色体和DNA的关系，正确的是（ ）‎ A．染色体和DNA都在分裂间期复制 B．染色体数目加倍时，DNA数目也加倍 C．DNA数目加倍时，染色体数目也加倍 D．每条染色体都由蛋白质和一个DNA分子组成 ‎3．如图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，对图像的描述错误的是 A．该生物不可能是低等植物 B．甲、丙两图所示细胞内染色体、染色单体与核DNA分子数之比都为1：2：2‎ C．甲图所示细胞正在进行中心粒复制 D．甲、乙、丙图所示细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期 ‎4．下列关于“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”活动的叙述，正确的是（ ）‎ A．视野中根尖分生区细胞排列紧密呈棒状或杆状 B．用清水漂洗可使细胞恢复活性以利于染色 C．高倍镜下无法观察到着丝粒连续分裂的过程 D．用苏丹III等碱性染料使染色体着色以利于观察 ‎5．下列关于细胞分化与细胞全能性的叙述，不正确的是（ ）‎ A．高度分化的植物细胞仍然保持着全能性 B．细胞内含有全套的遗传物质是已分化细胞具有全能性的基础 C．利用组织培养的方法快速繁殖花卉的原理是植物细胞具有全能性 D．克隆羊多利的诞生证明了动物细胞具有全能性 ‎6．2012年诺贝尔生理学或医学奖授予了在细胞核重编程研究领域做出杰出贡献的科学家。细胞核重编程是将人类成熟的体细胞重新诱导回干细胞状态，以发育成各种类型细胞的过程。下列叙述错误的是（ ）‎ A．细胞核重编程与基因的选择性表达有关 B．“动物细胞的分化是一个不可逆的过程”将被改写 C．该项研究证明了动物细胞具有全能性 D．该项研究为临床上解决器官移植的排斥反应带来了希望 ‎7．下列关于细胞生命历程的叙述，错误的是（ ）‎ A．细胞分化使细胞趋向专门化，细胞种类增多 B．胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因 C．物质运输效率随细胞的生长而降低 D．衰老细胞的细胞核体积减小，核膜内折，染色变浅 ‎8．下列物质在人体血浆中都能找到的是（ ）‎ A．氨基酸、蔗糖、二氧化碳、钠离子 B．甲状腺激素、葡萄糖、尿素、血浆蛋白 C．血红蛋白、钙离子、脂肪、氧气 D．呼吸酶、脂肪酸、载体、胆固醇 ‎9．人体细胞浸润在组织液中，可与组织液进行物质交换。下列有关组织液的叙述，错误的是（ ）‎ A．组织液大部分进入血浆，少部分被毛细淋巴管吸收 B．组织液的O2浓度高于血浆的O2浓度，CO2的浓度则相反 C．新型冠状病毒不能在组织液中增殖 D．若饮水量增多，可能会引起组织液的渗透压下降 ‎10．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）‎ A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B．内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C．内环境是进行细胞代谢的主要场所 D．内环境中的渗透压大小主要与Na+、Cl−的含量有关 ‎11．如图表示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述错误的是 A．甲、乙、丙依次为组织液、血浆、淋巴 B．甲中的葡萄糖进入肝细胞需穿过两层磷脂分子 C．NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35～7.45‎ D．肝细胞、甲、乙三部位CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞 ‎12．神经调节是动物和人体生命活动调节的重要方式。下列叙述错误的是（ ）‎ A．兴奋在反射弧上的传导是单向的，因为兴奋只能由突触前膜传递到突触后膜 B．兴奋在神经纤维上以电信号的形式传导，在神经元之间以化学信号的形式传递 C．感受器由传入神经末梢组成，效应器由传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体等组成 D．兴奋产生的生理基础是由于K+外流、Na+内流而导致膜内外电位改变，产生局部电流 ‎13．下图表示三个通过突触相连接的神经元，电表的电极连接在神经纤维膜的外表面。刺激a点，以下分析不正确的是（ ）‎ A．a点受刺激时膜外电位由正变负 B．电表①会发生两次方向不同的偏转 C．电表②只能发生一次偏转 D．该实验不能证明兴奋在神经纤维上的传导是双向的 ‎14．下图为突触结构和功能的模式图，下列有关叙述不恰当的是（ ）‎ A．瞬间增大轴突末端细胞膜对Ca2＋的通透性会加速神经递质的释放 B．过程①体现了细胞膜具有流动性 C．过程②表示神经递质进入突触后膜所在的神经元 D．过程③可避免突触后膜持续兴奋 ‎15．下列有关血糖平衡调节的叙述，错误的是（ ）‎ A．血糖平衡的调节机制是神经—体液调节 B．垂体分泌促胰岛素，促进胰岛素分泌并调节相关激素的合成和分泌 C．胰岛素分泌增加会抑制胰高血糖素的分泌，胰高血糖素分泌增加会促进胰岛素的分泌 D．调节血糖平衡的中枢是下丘脑 ‎16．下列关于人和高等动物激素的叙述，正确的是（ ）‎ A．激素的化学本质都是蛋白质 B．激素能催化细胞中的化学反应分 C．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活 D．激素是由内分泌腺细胞分泌的高能化合物 ‎17．下图表示寒冷刺激时人体内的部分调节过程（(a-d表示信息分子），下列分析正确的是 ‎ A．a、b表示神经递质，c、d表示激素 B．c的受体分布在体内各种细胞上 C．与c相比，a参与的调节反应更加迅速 D．abcd均需借助血液运输才能作用于靶细胞 ‎18．人体被蝎子蜇伤将引发如图所示的免疫过程，其中a～e表示不同的细胞，下列叙述正确的是（ ）‎ A．细胞a与b的表面均含有抗原的受体 B．细胞c的增殖分化需要两方面信号的刺激 C．若无抗原进入机体，则B淋巴细胞无法产生抗体 D．图中的细胞e的表面不存在特异性受体 ‎19．如图为新型冠状病毒入侵人体后发生特异性免疫过程的图解。下列叙述正确的是（ ）‎ A．细胞G特异性识别抗原 B．细胞E可裂解靶细胞 C．细胞A、B、D都能增殖 D．细胞E也可合成物质C ‎20．下图表示生长素浓度对离体根、芽和茎生长的影响。从图中不能得到的结论是（ ）‎ A．M、N、P三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 B．Q点对应的生长素浓度能促进芽、茎的生长，而对根是抑制生长 C．三种器官对生长素的敏感程度依次是茎＞芽＞根 D．同一生长素浓度对不同器官的作用效果不同 ‎21．生长素对植物生长的调节作用具有两重性。如图所示，P点表示对植物生长既不促进也不抑制的生长素浓度。该图可表示（ ）‎ A．去掉顶芽后侧芽生长素浓度的变化 B．胚芽鞘尖端向光侧生长素浓度的变化 C．水平放置后根近地侧生长素浓度的变化 D．水平放置后茎远地侧生长素浓度的变化 ‎22．某实验小组进行了“探究2，4-D对插枝生根的作用”的实验，结果如下表（W指枝条上生根的总长度）。下列分析正确的是（ ）‎ 实验结果（mm）‎ 组别 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 ‎1号烧杯（低浓度2，4-D）‎ ‎>W ‎2号烧杯（高浓度2，4-D）‎ ‎

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