【生物】2020届一轮复习人教版必修1第3单元第3讲光合作用作业

【生物】2020届一轮复习人教版必修1第3单元第3讲光合作用作业

练案[10]　必修一　第三单元　细胞的能量供应和利用 第三讲　光合作用 一、选择题 ‎1．(2018·山东省济南市高三期末)如果某绿色高等植物光合作用的有机产物为葡萄糖，则光合作用的总反应式如下所示。下列相关叙述正确的是(　C　)‎ ‎6CO2＋12H2OC6H12O6＋6H2O＋6O2‎ A．该反应式也适用于具有藻蓝素和叶绿素等光合色素的蓝藻 B．追踪反应式中CO2的氧原子的转移情况时，该氧原子能转化成O2‎ C．该反应式中，CO2消耗的场所与H2O消耗的位置不同 D．当植物体有机物积累量为零时，叶肉细胞的呼吸速率等于光合速率 ‎[解析]　蓝藻是原核生物，细胞中没有叶绿体，其光合作用发生在细胞质中，A错误；光合作用过程中，二氧化碳中的氧原子转移到了葡萄糖和水中，B错误；二氧化碳的消耗发生在叶绿体基质中，水的消耗发生在类囊体薄膜上，C正确；当植物体有机物积累量为零时，植株的呼吸作用速率等于光合作用速率，而叶肉细胞的呼吸速小于光合速率，D错误。‎ ‎2．(2018·天津市六校高三期末)如图为高等植物细胞内发生的部分物质转化过程示意图。相关叙述错误的是(　D　)‎ A．①过程发生在线粒体内膜上 B．产生B的过程一定会产生[H]‎ C．在人体剧烈运动过程中，可发生①③‎ D．在黑暗条件下，①②③过程都有ATP产生 ‎[解析]　图中①过程表示有氧呼吸第三阶段，[H]与氧结合形成水，故①过程发生在线粒体内膜上，A项正确；③过程表示有氧呼吸第二阶段，水与丙酮酸反应产生CO2和[H]，因此B表示丙酮酸，产生B丙酮酸的过程是有氧呼吸第一阶段，该阶段一定会产生[H]，B项正确；在人体剧烈运动过程中，可发生①有氧呼吸第三阶段和③有氧呼吸第二阶段，C项正确；②过程表示光反应，在黑暗条件下，光反应不能进行，故D项错误。‎ ‎3．(2019·三湘名校教育联盟高三第一次大联考)将小球藻置于盛有NaHCO3稀溶液的密闭容器中培养，在不同光照条件下该容器中O2浓度随时间变化的曲线如图。据图分析错误的是(　B　)‎ A．0～15 min净光合速率不变 B．0～15 min光照强度小于15～20 min C．15～20 min光合速率与呼吸速率相等 D．若20 min后停止光照，则短时间内叶绿体中O2的含量降低 ‎[解析]　0～15 min，该容器中O2浓度随时间的递增而逐渐增大，并且与时间成正比，说明净光合速率不变，A正确；0～15 min，该容器中O2浓度随时间的递增而逐渐增大，说明光合作用大于呼吸作用，而15～20 min时，O2浓度不变，说明光合速率等于呼吸速率，即0～15 min 的光照强度大于15～20 min，B错误，C正确；若20 min后停止光照，则光反应停止，H2O在光下分解产生[H]和O2的反应停止，因此短时间内叶绿体中O2的含量降低，D正确。‎ ‎4．(2018·河北省承德市高三期末)下列有关用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体实验的叙述，正确的是(　D　)‎ A．该实验可以不使用低倍镜，直接使用高倍镜观察其形态和分布 B．健那绿是活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，对细胞没有损害 C．菠菜叶稍带上表皮的叶肉细胞是观察叶绿体的良好材料 D．观察叶绿体时将细胞至于清水中，能防止细胞失水而影响叶绿体的形态 ‎[解析]　用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体，应先在低倍镜下找到观察目标，再转换为高倍物镜，A项错误；健那绿是活细胞染料，但对细胞有一定的毒害作用，线粒体可在健那绿溶液中维持活性数小时，B项错误；菠菜叶稍带下表皮的叶肉细胞中叶绿体较大，数目较少，是观察叶绿体的良好材料，C项错误；细胞失水，会影响叶绿体的形态，观察叶绿体时应将细胞至于清水中，D项正确。‎ ‎5．(2018·陕西省白水中学高三)下图中①代表新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，则下图②所示结果最有可能来自于(　D　)‎ A．紫色洋葱鳞片叶　　 B．生长的荔枝幼叶 C．新鲜的玫瑰花瓣　　 D．秋天的落叶 ‎[解析]　图②所示结果对应的色素带为胡萝卜素、叶黄素，最可能来自秋天的落叶，紫色洋葱鳞片叶的色素在液泡内，是紫色，生长的荔枝幼叶含4条色素带，新鲜的玫瑰花瓣所含色素在液泡里，是红色，所以选D。‎ ‎6．(2018·江西师大附中高三三模)下列有关细胞呼吸和光合作用的叙述，正确的是(　A　)‎ A．酵母菌细胞的呼吸方式不同，产生CO2的场所也不同 B．新疆瓜果一般更甜的主要原因是新疆的土地更肥沃 C．离体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，不能完成暗反应 D．密闭玻璃容器中降低CO2供应，植物光反应不受影响，但暗反应速率降低 ‎[解析]　A项：酵母菌属于兼性厌氧型微生物，有氧和无氧呼吸都可以，CO2产生的场所不同。B项，新疆瓜果更甜主要原因与昼夜温差大有关。C项：光合作用的光反应阶段(场所是叶绿体的类囊体膜上)；水的光解产生NADPH与氧气，以及ATP的形成，光合作用的暗反应阶段(场所是叶绿体的基质中)；CO2被C5固定形成C3，C3在光反应提供的ATP和NADPH的作用下还原成糖。C项正确。D项：密闭玻璃容器中降低CO2供应，合成C3减少会导致NADPH和ATP消耗减少，造成光反应产物的积累，从而使光反应速率降低。‎ ‎7．(2018·陕西省白水中学高三)请根据图分析下列有关植物进行光合作用和细胞呼吸的叙述中，正确的是(　C　)‎ A．植物长时间处于黑暗中时，②③④⑥过程都会发生 B．晴朗夏天的上午10点左右，北方植物的叶肉细胞中①多于⑥‎ C．晴朗夏天的中午，③④将减弱，净光合作用速率降低 D．进行②和③时，物质从产生部位到利用部位都将穿过4层磷脂分子 ‎[解析]　由图可知①③⑤与呼吸作用有关，②④⑥与光合作用有关，植物在黑暗中，只有细胞呼吸作用，故A错误。晴朗上午10点植物光合作用大于呼吸作用，①几乎是不存在的，肯定少于⑥，故B错误。晴朗夏天中午因为光照强度太强光合作用会减弱，而呼吸作用不减弱，净光合作用速率会降低，故C正确。进行②和③时物质从产生到利用部位需要经过4层膜，8层磷脂分子，故D错误。‎ ‎8．(2018·湖北省孝感市八校高三期末)用一定浓度的NaHSO3溶液喷洒到小麦的叶片上，短期内检测到叶绿体中C3的含量下降， C5的含量上升。 NaHSO3溶液的作用可能是(　C　)‎ A．促进叶绿体中CO2的固定 B．抑制叶绿体中C3的还原 C．促进叶绿体中ATP的合成 D．抑制叶绿体中有机物的输出 ‎[解析]　若NaHSO3溶液促进叶绿体中CO2的固定，则CO2被C5固定形成的C3‎ 增加，消耗的C5增加，故C5的含量将减少，C3的含量将增加，A项错误；若NaHSO3溶液抑制叶绿体中C3的还原，则C3被还原生成的C5减少，消耗的C3减少，而CO2被C5固定形成的C3的过程不变，故C5的含量减少，C3的含量增加，B项错误；若NaHSO3溶液促进叶绿体中ATP的合成，则被还原的C3增加，生成的C5增加，而CO2被C5固定形成的C3的过程不变，故C5的含量将增加，C3的含量将减少，C项正确；若NaHSO3溶液抑制叶绿体中有机物的输出，意味着暗反应中C3的还原过程变慢，生成的C5减少，而CO2被C5固定形成的C3的过程不变，故C5的含量将减少，C3的含量将增加，D项错误。‎ ‎9．(2018·山西太原高三期末)如图表示光合作用过程，a、b、c 表示物质，甲、乙表示场所，下列有关分析错误的是(　B　)‎ A．物质 b 可能是 ADP 和 Pi B．物质 c 直接被还原生成(CH2O)和C5‎ C．甲中色素不溶于水，易溶于有机溶剂 D．乙中生理过程在有光、无光条件下都可进行 ‎[解析]　根据图示可看出，甲是叶绿体的类囊体薄膜，其上可发生光合作用的光反应，乙为叶绿体基质，是暗反应的场所，物质b可能是暗反应为光反应提供的ADP和Pi，A项正确；物质C为CO2，不可以直接被还原生成(CH2O)和C5，B项错误；类囊体薄膜上的色素不溶于水，能溶于有机溶剂，C项正确；乙中进行暗反应不需要光，所以在有光、无光条件下都可进行，D正确。‎ ‎10．(2018·天津市和平区届高三期末)将一新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照(其他条件保持不变)，测得氧气释放速率如下表所示：‎ 光照强度(klx)‎ ‎0‎ ‎2‎ ‎4‎ ‎6‎ ‎8‎ ‎10‎ ‎12‎ ‎14‎ O2(mL/cm2·min)‎ ‎－0.2‎ ‎0‎ ‎0.2‎ ‎0.4‎ ‎0.8‎ ‎1.2‎ ‎1.2‎ ‎1.2‎ 下列对该数据的分析，错误的是(　C　)‎ A．该叶片呼吸作用吸收O2的速率是0.2 μ L/cm2·min B．当光照强度为2 klx时，光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等 C．当光照强度为8 klx时，光合作用实际产生O2的速率为0.8 μ L/cm2·min D．当光照强度超过10 klx，光合作用速率不再提高 ‎[解析]　表中的氧气释放速率反映的是光合作用产生的氧气速率与呼吸作用吸收的氧气速率的差值。当光照强度为零时，新鲜叶片的光合作用不能进行，但能进行呼吸作用，此时表中数据表示该叶片呼吸作用吸收O2的速率，即为0.2 μ L/cm2·min，A项正确；当光照强度为2 klx时，表中数据为零，说明光合作用释放O2与呼吸作用吸收O2的速率基本相等，B项正确；当光照强度为8 klx时，光合作用产生O2的速率＝0.8＋0.2＝1.0(μ L/cm2·min)，C项错误；当光照强度超过10 klx，表中显示的氧气释放速率均为1.2 μ ‎ L/cm2·min，说明光合作用速率不再提高，D项正确。‎ ‎11．(2018·陕西省白水中学高三)图甲表示水稻的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时(其他条件不变且适宜)，单位时间内二氧化碳释放量和氧气产生总量的变化。图乙表示蓝藻光合作用速率与光照强度的关系。下列有关说法正确的是(　B　)‎ A．图甲中，光照强度为b时，光合作用速率等于呼吸作用速率 B．图甲中，光照强度为d时，单位时间内细胞从周围吸收2个单位的二氧化碳 C．图乙中，当光照强度为X时，该细胞中产生ATP的场所有细胞质基质、线粒体和叶绿体 D．图乙中，限制a、b、c点光合作用速率的因素主要是光照强度 ‎[解析]　据图分析，甲图中氧气产生总量代表光合速率，二氧化碳的释放量代表呼吸速率与光合速率的差值，则光照强度为b时，则呼吸速率是光合速率的两倍，A错误；图甲中a光照强度，没有氧气的产生，说明只能进行呼吸作用，因此呼吸速率为6个单位；光照强度为d时，植物的光合速率为8个单位，则单位时间内细胞从周围吸收8－6＝2个单位的CO2，B正确；图乙表示的蓝藻细胞的光合速率与光照强度的关系，而蓝藻属于原核生物，细胞中没有线粒体和叶绿体，C错误；图乙中，限制c点光合作用速率的因素是温度、CO2浓度等，而限制a、b点光合作用速率的因素主要是光照强度，D错误。‎ ‎12．(2019·安徽省合肥市高三期末)科学家研究小麦在适宜温度时光合作用强度与光照强度的关系，得到如图曲线，下列有关叙述，错误的是(　A　)‎ A．当环境温度升髙时，cd段位置上移 B．a点时叶肉细胞中产生ATP的细胞器只有线粒体 C．其他条件适宜，当植物缺Mg时，b点将向右移动 D．c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与光合色素的量有关 ‎[解析]　‎ 当温度逐渐升高至最适范围时，cd段位置会上移，但当环境温度超过最适温度之后，光合速率降低，cd段位置会下移，A错误；a点时，叶肉细胞只能进行呼吸作用，因此产生ATP的细胞器只有线粒体，B正确；Mg是植物合成叶绿素的必需元素，当缺少Mg元素时，叶绿素的合成受阻，导致光合作用强度降低。b点表示光合速率等于呼吸速率，因此当植物缺Mg时，要让光合作用和呼吸作用强度相等，就必须要增加光照强度以提高光合作用强度，所以b点将向右移，C正确；c点对应的光照强度是光饱和点，该点之后光合作用强度不再随光照强度增大而增大，此时影响因素可能是叶绿体中色素含量、酶的浓度等，D正确。‎ ‎13．(2018·北京市丰台区高三期末)某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如下图。据此，对该植物生理特性理解不正确的是(　C　)‎ A．呼吸作用的最适温度比光合作用的高 B．该植物在10～45℃范围内能够生长 C．通过测量总光合速率和呼吸速率计算得出净光合速率 D．0～25℃范围内温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率大 ‎[解析]　据图可知，呼吸作用的最适温度约为55°C，光合作用最适温度约为30°C，呼吸作用的最适温度比光合作用的高，A项正确；该植物在10～45℃范围内净光合速率大于0，能够生长，B项正确；可以测量得出呼吸速率和净光合速率，进而计算得出总光合速率，C项错误；温度变化在0～25℃范围内，光合速率变化更大，说明此时对光合速率的影响比对呼吸速率大，D项正确。‎ 二、非选择题 ‎14．(2018·内蒙古赤峰二中一模)图1是某植物叶肉细胞中发生的部分物质代谢过程示意图。将一株正常生长的该植物的幼苗放在透明且密闭的容器中，在适宜条件下培养一段时间，如图2。回答下列问题：‎ ‎(1)图1中，过程①、②发生的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质。该植物根细胞中能进行图1中的生理过程有②③④(填序号)。‎ ‎(2)若图2烧杯中放入的物质是水，且起始时，光合作用强度大于呼吸作用强度，则一段时间内，锥形瓶内CO2浓度可出现的变化趋势是降低至一定水平时保持相对稳定。‎ ‎(3)若图2烧杯中放入的物质是一定浓度的NaHCO3溶液，则该实验装置可用来探究“光照强度对幼苗光合速率的影响”。测得的结果代表该幼苗单位时间内氧气释放(或吸收)量的量。如果利用该装置测定在一定光照强度下幼苗的实际光合速率，则实验的思路是先将装置移到黑暗处或不给予光照，测出幼苗单位时间内的氧气吸收量(即呼吸作用速率)；再给予一定光照条件，其他条件不变，测出幼苗单位时间内氧气释放量(即净光合速率)；然后将光照条件下幼苗单位时间氧气释放量(即净光合速率)与黑暗条件下幼苗单位时间内的氧气吸收量(即呼吸作用速率)相加，即为该光照条件下幼苗实际光合作用的速率。‎ ‎[解析]　(1)分析图1，可判断过程①为C3的还原，其场所为叶绿体基质，过程②为有氧呼吸第一阶段，发生的场所是细胞质基质。根细胞不能进行光合作用，只能进行呼吸作用，其中②③④均属于有氧呼吸过程。(2)锥形瓶内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低，当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物光合作用强度和呼吸作用强度相等，则锥形瓶内的二氧化碳浓度就保持相对稳定。(3)一定浓度的NaHCO3溶液可作为CO2的缓冲物质，为光合作用提供CO2，因此这种状态下测得的瓶内的气体变化应为O2的变化量，该变化量代表该幼苗单位时间内氧气释放(或吸收)量。如果利用该装置测定在一定光照强度下幼苗实际光合速率，可采取的方法是先将装置放入黑暗中，测出单位时间内的氧气吸收量(即呼吸作用速率)；再移至光下，其他条件不变，测出幼苗单位时间内氧气释放量(即净光合速率)；然后将光照条件下幼苗单位时间氧气释放量(即净光合速率)与黑暗条件下幼苗单位时间内的氧气吸收量(即呼吸作用速率)相加，即为该光照条件下幼苗实际光合作用的速率。‎ ‎15．(2018·山东省泰安市高三期末)进行光合作用的细胞中普遍存在Rubisco酶，该酶的催化特性受细胞中O2和CO2浓度的影响，当细胞中CO2浓度较高时，可催化CO2与C5结合，进行CO2固定，参与光合作用暗反应；当细胞中CO2浓度低、O2浓度高时，可催化O2与C5结合生成C3和C2，C2再利用细胞中的NADPH和ATP，经一系列过程转化成C3和CO2后，参与光合作用。分析回答：‎ ‎(1)在强光、高温、干旱的夏季中午，小麦等作物光合作用降低是因为细胞中CO2浓度低造成的。此时细胞中与光合作用有关的化合物含量增多的除NADPH、C5外，还有ATP、O2，这时，Rubisco酶会催化CO2与C5结合，这样既能利用光合作用光反应阶段过剩产物，又能维持光合作用暗反应阶段进行，是细胞对逆境的适应。‎ ‎(2)研究发现，玉米有较强的固定CO2的结构特点，能保证其在低浓度的CO2外界环境中，光合作用细胞中仍有较高的CO2浓度，所以正常状况下，玉米细胞中Rubisco酶主要催化CO2与C5结合。若将小麦和玉米置于相同的强光、高温和干旱环境中，一段时间后，玉米(小麦或玉米)生长更好，其原因是：植物在强光、高温和干旱环境中，植物大量失水导致气孔关闭，植物体内的CO2浓度会降低。小麦在较低CO2浓度时光合作用强度降低；玉米在低浓度的二氧化碳环境中可进行较强的光合作用，故玉米比小麦生长更好。‎ ‎[解析]　(1)在强光、高温、干旱的夏季中午，小麦的叶片会出现气孔部分关闭，CO2吸收减少，导致光合作用降低。CO2减少，导致暗反应减慢，会导致C5‎ 增多，NADPH、ATP、O2增多。当细胞中CO2浓度低、O2浓度高时，Rubisco酶会催化O2与C5结合生成C3和C2，C2再利用细胞中的NADPH和ATP，经一系列过程转化成C3和CO2后，参与光合作用。这样既能利用光合作用光反应阶段过剩产物，又能维持光合作用暗反应阶段进行，是细胞对逆境的适应。(2)当细胞中CO2浓度低、O2浓度高时，Rubisco酶催化O2与C5结合生成C3和C2，C2再利用细胞中的NADPH和ATP，经一系列过程转化成C3和CO2，所以光合作用细胞中仍有较高的CO2浓度。若将小麦和玉米置于相同的强光、高温和干旱环境中，植物由于失水导致气孔关闭，植物体内的CO2浓度会降低。但小麦在较低CO2浓度时，光合作用强度降低。而玉米在低浓度的二氧化碳环境中可进行较强的光合作用，因此一段时间后，玉米生长更好。‎ ‎16．(2018·安徽省江南十校高三二模)植物的光合作用速率既与自身因素有关，也受多种外界因素影响。下图是两株植物在一定的光照强度和温度条件下测定的CO2浓度对光合作用影响的实验结果。‎ ‎(1)光合作用过程中，细胞吸收的CO2首先与C3结合，所形成的产物接受ATP提供的能量并被[H]还原，最终形成有机物。BC段影响玉米光合速率的主要环境因素为光照强度(或温度)。B点时，小麦叶肉细胞光合速率等于(填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用速率。‎ ‎(2)C点时两者光合作用速率是否相等不一定(填“是”“否”或“不一定”)，说明理由：两者的呼吸作用速率不清楚。‎ ‎(3)研究发现CO2浓度为A时，玉米叶肉细胞C3的生成速率明显大于小麦，试分析玉米净光合作用为0时所需CO2浓度低于小麦的直接原因是玉米光合作用暗反应过程中相关酶的活性高(或玉米暗反应中固定CO2的酶的活性高)(假设两植物呼吸强度相等)。‎ ‎[解析]　(1)细胞吸收的CO2参与暗反应过程中的固定过程，即与五碳化合物结合形成三碳化合物；三碳化合物的还原需要光反应产生的ATP和[H]的作用，最终形成有机物。BC段玉米的净光合速率达到稳定状态，说明影响其光合速率的因素不是二氧化碳浓度，而是光照强度或者温度。B点时，小麦的净光合速率为0，说明小麦植株的光合速率与呼吸速率相等。(2)C点表示两种植物的净光合速率相等，但是两种植物的呼吸速率不一定相等，所以两者的光合速率也不一定相等。(3)根据题意分析，在相同光照强度、温度和二氧化碳浓度的条件下，且两者的呼吸速率相等，而A点玉米的玉米叶肉细胞C3的生成速率明显大于小麦，说明玉米利用较低浓度的二氧化碳的能力较强，可能是因为玉米光合作用暗反应过程中相关酶的活性高。‎ ‎17．(2018·福建省宁德市高三期末)据温室种植者的经验，1%的光照会带来1%的增产。某实验小组为探究光照强度对光合作用的影响，利用打孔器、注射器、40 W台灯、烧杯、菠菜叶片等材料开展了以下实验。请回答：‎ ‎(1)实验设计思路为通过设置台灯与小圆叶片的不同距离控制光照强度，比较小圆叶片的上浮情况。‎ ‎(2)材料处理：‎ 用打孔器打出30片直径1 cm的菠菜小圆叶片，用注射器使小圆叶片中的气体逸出，将已处理的小圆叶片置于黑暗处盛有清水的烧杯中待用。‎ ‎(3)实验过程：‎ 组别 A B C 放入小圆叶片数量(片)‎ ‎10‎ ‎10‎ ‎10‎ 距40 W台灯距离(cm)‎ ‎10‎ ‎20‎ ‎30‎ 富含CO2的清水(mL)‎ ‎20‎ ‎20‎ ‎20‎ 小圆叶片浮起的数量(片)‎ a b c ‎(4)实验分析：‎ ‎①将小圆叶片置于黑暗处的目的是防止小圆叶片光合作用产生氧气，避免对实验结果造成干扰。‎ ‎②清水中的CO2可参与光合作用的CO2的固定(暗反应)过程。‎ ‎③小圆叶片上浮的原因是小圆叶片光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量，细胞间隙充满氧气，叶片上浮。(小圆叶片光合速率大于呼吸速率，细胞间隙充满氧气，叶片上浮。)。‎ ‎(5)实验结果及结论：‎ a、b、c从小到大的顺序为c＜b＜a(c、b、a)，据此得出结论：在一定范围内，菠菜小圆叶片的光合作用强度随光照强度增大而增大。‎ ‎[解析]　(1)探究光照强度对光合作用的影响，可以通过设置台灯与小圆叶片的不同距离控制光照强度，通过比较单位时间内小圆叶片的上浮的多少判断光合作用的强弱。(4)实验分析：①将小圆叶片置于黑暗处，小圆叶片不能进行光合作用产生氧气，不会对实验结果造成干扰。②清水中的CO2可参与光合作用暗反应中CO2的固定过程。③较强光照下，小圆叶片光合作用产生的氧气量大于呼吸作用消耗的氧气量，细胞间隙充满氧气，导致叶片上浮。(5)实验结果及结论：A、B、C组距台灯的距离依次增大，则光照强度依次减弱，光照越强，相同时间内小圆叶片浮起的数量越多，a、b、c从小到大的顺序为c＜b＜a(c、b、a)。‎ ‎18．(2018·黄冈中学二次模拟)下图甲为适宜温度下衣藻的O2释放速率与光照强度的关系；下图乙为适宜温度下，将衣藻置于密闭玻璃容器中，每2 h测一次CO2浓度的相对值(假设细胞呼吸强度恒定)。回答下列问题：‎ ‎(1)据图甲判断，光照强度相对值为4时，衣藻进行光合作用所需的CO2来自 外界环境和线粒体。图甲中光照强度相对值为7时，要使衣藻的光合作用强度升高，可以考虑的措施是适当提高CO2浓度(填“CO2浓度”、“光照强度”或“温度”)。‎ ‎(2)图乙所示实验中，有2 h是没有光照的，这个时间段为2～4 h；与6 h相比，8 h时衣藻细胞叶绿体基质中的ADP和Pi的含量会减少。‎ ‎(3)图乙实验过程中4～6 h平均光照强度小于(填“小于”“等于”或“大于”)8～10 h平均光照强度，判断依据是两时间段内的细胞呼吸强度与光合作用强度相等，但是容器内4～6_h_CO2浓度较高。‎ ‎(4)图乙所示实验中，与0 h相比，12 h时衣藻细胞内有机物的含量不变，理由是：0_h时与12_h时的密闭容器内CO2浓度相同，说明这12_h内光合作用制造的有机物总量等于呼吸作用消耗的有机物总量。‎ ‎[解析]　(1) 图甲所示的实验是在适宜温度下进行。光照强度相对值为4时，O2释放速率大于零，此时，衣藻的光合作用强度大于呼吸作用强度，其光合作用所需的CO2来自外界环境和线粒体。光照强度相对值为7时，O2释放速率达到最大值，说明限制因素不再是光照强度，而是CO2浓度，所以要使衣藻的光合作用强度升高，可适当提高CO2浓度。(2)没有光照，衣藻的光合作用不能进行，但能进行呼吸作用，因此密闭玻璃容器中的CO2浓度会逐渐增加，据此可推知：实验进行到2～4 h之间没有光照。与6 h相比，8 h时密闭玻璃容器中的CO2浓度降低，说明光合作用强度升高，衣藻细胞叶绿体基质中的ADP和Pi的含量会减少。(3)图乙显示：4～6 h内密闭玻璃容器中CO2浓度保持恒定，说明此时间段内呼吸作用强度与光合作用强度相等，同理8～10 h时间段内细胞的呼吸作用强度与光合作用强度也相等，但由于4～6 h内密闭玻璃容器中CO2较大，说明其光合作用强度较低，进而推知：4～6 h平均光照强度小于8～10 h平均光照强度。(4)图乙显示：0 h与12 h时，密闭玻璃容器中CO2浓度相同，说明这12 h内光合作用制造的有机物总量等于呼吸作用消耗的有机物总量，所以2 h时衣藻细胞内有机物的含量不变。 ‎ ‎19．(2018·陕西省白水中学高三)请回答下列有关小麦光合作用与呼吸作用的相关问题：‎ ‎(1)图甲曲线中，当光照强度为0点时，a点的生物学含义是呼吸作用释放CO2的量。当光照强度为600 lx时，光合作用过程中二氧化碳的同化总量为23μ mol/(m2·s)，大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为甲图中的d(a、b、c、d)点最为理想。‎ ‎(2)图乙中物质A代表的是O2。乙图中光合与呼吸的大小关系是光合>呼吸。‎ ‎(3)图丙表示某小麦的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d时，CO2释放量和O2吸收量的关系图，在图丙a、b、c、d四种浓度中，最适合该器官储藏的氧浓度是c；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的 ‎5倍。‎ ‎(4)若将小麦放在特定的实验装置内研究温度对其光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的)，实验以植物对CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。‎ 温度(℃)‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎35‎ 光照下吸收 CO2(mg/h)‎ ‎1.00‎ ‎1.75‎ ‎2.50‎ ‎3.20‎ ‎3.75‎ ‎3.50‎ ‎3.00‎ 黑暗中释放 CO2(mg/h)‎ ‎0.50‎ ‎0.75‎ ‎1.00‎ ‎1.50‎ ‎2.25‎ ‎3.00‎ ‎3.50‎ 则昼夜不停地给予光照，该小麦生长的最适温度是25 ℃。在此温度下，10小时可以积累有机物37.5 mg。(用CO2 的量表示)‎ ‎[解析]　(1)图甲曲线中，当光照强度为0点时，植物只进行呼吸作用，所以a点的生物学含义是呼吸作用释放CO2的量，当光照强度为600 lx时，净光合作用吸收的二氧化碳为18 μ mol/(m2·s)，呼吸作用是产生的二氧化碳为5 μ mol/(m2·s)，所以光合作用过程中二氧化碳的同化总量为23 μ mol/(m2·s)，大棚种植蔬菜时，白天应控制光强为甲图中的d点最为理想，因为此光照强度下达到了最大的光合速率，有机物的积累最多。(2)图乙中物质A是光合作用释放的气体，可以被线粒体利用，所以代表的是氧气，乙图中光合作用产生的氧气不仅能够供给线粒体利用，还能够释放到外界，所以此时光合速率大于呼吸速率；(3)图丙表示某小麦的非绿色器官在不同氧气浓度下CO2释放量和O2吸收量的关系图，其中最适合该器官储藏的氧浓度是c，此时二氧化碳的释放量最少，可以认为有机物的消耗最少，所以是最有利于储存的；若细胞呼吸的底物是葡萄糖，则在氧浓度为b时，氧气的消耗量相对值为3，所以有氧呼吸消耗的葡萄糖为0.5，无氧呼吸产生的二氧化碳的相对值为(8－3)＝5，则无氧呼吸消耗葡萄糖的量是2.5，所以无氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸消耗葡萄糖的量的5倍。(4)光照下吸收的二氧化碳表示净光合作用，黑暗中释放的二氧化碳为呼吸作用，若昼夜不停的光照，最适合小麦生长的温度是净光合速率最大时对应的温度，即25 ℃。此温度条件下，10小时积累的有机物就是 3.75×10＝37.5 mg。‎