【生物】2020届一轮复习人教版第32讲　生态系统的功能作业

【生物】2020届一轮复习人教版第32讲　生态系统的功能作业

第32讲　生态系统的功能 ‎(时间：30分钟　满分：100分)‎ ‎1.(2016·陕西宝鸡一模)为了控制甘蔗害虫，有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在(　　)‎ A.物质循环 B.能量流动 C.信息传递 D.共同进化 解析　物质循环也称生物地球化学循环，是指组成生物体的C、H、O、N、P等元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，不是发生在两生物之间。‎ 答案　A ‎2.(2016·山东泰安期末)有关生态系统信息传递的叙述，正确的是(　　)‎ A.生态系统中物理信息的来源只能是无机环境 B.动物的特殊行为对同种或异种生物都能够传递信息 C.生态系统中的信息传递和能量流动都是单向的 D.生态系统中的信息传递和物质循环都具有全球性 解析　生态系统中的物理信息来自生物和无机环境，A错误；动物的特殊行为能够对同种或异种生物传递信息，称为行为信息，B正确；生态系统中的信息传递往往是双向的，C错误；生态系统中的物质循环具有全球性，信息传递无全球性，D错误。‎ 答案　B ‎3.(2016·广东湛江一模)如图为生态系统碳循环示意图，图中字母代表生态系统组成成分，数字表示碳的流动过程。下列叙述正确的是(　　)‎ A.图中生产者、A、B、C构成了两条食物链 B.大力增强过程①可一定程度缓解温室效应 C.经过程③的碳全部储存于B体内的有机物中 D.农业上的中耕松土可以加强过程⑦‎ 解析　图中A为大气中CO2库，B为消费者，C为分解者，图中生产者、B构成了一条食物链，A错误；①、②分别表示生产者的光合作用与呼吸作用，大力增强①过程可以减少大气中CO2量，缓解温室效应，B正确；③为消费者的摄入，摄入量＝同化量＋粪便量，C错误；⑦为消费者的呼吸作用，中耕松土不能加强过程⑦，D错误。‎ 答案　B ‎4.(2017·河北省五校联盟)如图是某生态系统能量流动的示意图，下列叙述正确的是(　　)‎ A.发生X1过程的生物一定是绿色植物 B.X2过程表示的是初级消费者摄入的能量 C.次级消费者粪便中的能量包含于Z3中 D.第一营养级到第二营养级的能量传递效率可用表示 解析　发生X1过程的生物主要是绿色植物，也可以是硝化细菌等生物，A错误；X2过程表示的是初级消费者同化的能量，B错误；次级消费者粪便中的能量是上一营养级的能量，不包含于Z3中，C错误；第一营养级到第二营养级的能量传递效率＝第二营养级同化量/第一营养级同化量，可用X2/X1表示，D正确。‎ 答案　D ‎5.(2016·重庆检测)某地区年降雨量丰富，一弃耕农田的食物链之一是“甲→乙→丙”‎ ‎，生态学家对该生态系统的发展以及该食物链的能量流动进行了研究，结果如下表，单位为×103[J(hm2·a)－1]，回答下列问题：‎ 甲 乙 丙 固定的能量 摄入量 同化量 呼吸量 摄入量 同化量 呼吸量 ‎24 500‎ ‎105‎ ‎75‎ ‎71.5‎ ‎8.44‎ ‎6‎ ‎4.38‎ ‎(1)从生态系统的成分看，食物链中甲是________，流经该生态系统的能量是________×103 [J·(hm2·a)－1]。‎ ‎(2)在食物链“甲→乙→丙”中，能量从乙到丙的传递效率是________，从乙流向分解者的能量包括乙的遗体、分泌物中的能量和________粪便中的能量。‎ ‎(3)有人发现表中乙或丙的同化量与呼吸量之和不等于摄入量，请你分析该现象出现的原因：_______________________________________________________‎ ‎__________________________________________________________________。‎ ‎(4)调查发现在该弃耕农田演替过程中物种丰富度逐渐________，抵抗外界干扰的能力________。‎ 解析　(1)食物链的起点是生产者，因此甲是生产者，流经该生态系统的能量是生产者所固定的太阳能，由表中数据分析可知生产者固定的太阳能应是24 500×103 [J·(hm2·a)－1]。(2)能量传递效率是相邻营养级同化量之比，由数据分析可知能量从乙到丙的传递效率应是6/75×100%＝8%，某营养级粪便中的能量是上一营养级同化的能量，所以乙流向分解者的能量还包括丙粪便中的能量。(3)摄入量等于同化量加上粪便中能量，而呼吸量是同化量的一部分。(4)在弃耕农田演替过程中物种丰富度逐渐增加，生态系统抵抗力稳定性增强。‎ 答案　(1)生产者　24 500‎ ‎(2)8%　丙 ‎(3)摄入量等于同化量加上粪便中能量，而呼吸量是同化量中的一部分 ‎(4)增加　增强 ‎6.(2016·吉林长春检测，25)低碳经济和绿色生活方式越来越受到人们重视，如图表示碳循环局部示意图，分析回答：‎ ‎(1)碳在生物群落内以________的形式进行流动，煤是“高碳”能源，通过燃烧，碳主要以________的形式进入大气圈。‎ ‎(2)图中表示生产者的字母是________，若因环境污染造成生产者锐减，则F、D的数量将________。‎ ‎(3)流入该生态系统的总能量为____________________，能量流动的特点是________________________。若D增加1 kg，则至少需消耗E________ kg。物质循环与能量流动的关系是____________________________。‎ ‎(4)假设图中的D属于珍稀濒危物种，将其引入某动物园繁育的保护措施属于________。‎ 解析　(1)碳在生物群落中以含碳有机物的形式进行流动。化石燃料的燃烧过程中碳主要以二氧化碳的形式进入大气圈。(2)图中E是生产者，A是非生物的物质和能量，C是分解者，其余是消费者，如果因环境污染造成生产者锐减，则消费者的数量都会降低。(3)流入该生态系统的能量是生产者所固定的太阳能。能量流动的特点是单向流动逐级递减。如果D增加1 kg，按最高传递效率20%计算，至少需要25 kg E。物质循环和能量流动是同时进行，相互依存不可分割的。因为物质是能量的载体，使能量沿着食物链(网)流动，能量作为动力，使物质能够不断在生物群落和无机环境之间循环往返。(4)将濒危动植物引入动物园或植物园属于易地保护措施。‎ 答案　(1)有机物　CO2‎ ‎(2)E　减少(降低)‎ ‎(3)生产者(或E)通过光合作用所固定的太阳能　单向流动、逐级递减　25　同时进行，相互依存、不可分割 ‎(4)易地保护 ‎7.(2016·广州调研)某弃置耕地的主要食物链由植物→田鼠→鼬构成。请回答：‎ ‎(1)此地形成的群落是________演替的结果。‎ ‎(2)要调查其中某种双子叶植物的种群密度，一般采用的方法是________。‎ ‎(3)能量沿“植物→田鼠→鼬”流动的特点是____________________。‎ ‎(4)从食物链分析，鼬属生态系统组成成分中的________，能量从田鼠流入鼬的体内后，除直接以粪便排出外，一部分用于自身的________，其余在呼吸作用中以________的形式散失。‎ ‎(5)鼬能够依据田鼠留下的气味去猎捕后者，田鼠同样也能够依据鼬的气味或行为躲避猎捕。可见，信息能够调节________，以维持生态系统的稳定。‎ 答案　(1)次生　(2)样方法　(3)单向流动，逐级递减　(4)次级消费者　生长、发育和繁殖　热能　(5)生物和种间关系 ‎1.(2017·中原名校联考)下图为某沙漠地区部分生物之间的食物关系，有关说法正确的是(　　)‎ A.该食物网的全部生物构成生物群落 B.蚂蚁的数量最多，是该生态系统的主要成分 C.从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量最少 D.蜥蜴和蛇、蛇和山狗之间的信息传递是相互的 解析　食物网中的生物不包括分解者，不能构成生物群落，A错误；生态系统的主要成分是生产者，B错误；从个体角度分析，山狗个体体内贮存的能量不是最少，C错误。‎ 答案　D ‎2.(2016·江西九江二模)下列相关说法正确的是(　　)‎ A.利用性外激素等化学信息进行的害虫防治方法属于生物防治 B.种群甲的部分个体迁入乙种群中，则甲种群的迁出率等于乙种群的迁入率 C.输入第一营养级的能量，除一部分用于生产者的呼吸作用以热能形式散失外，其余能量将以10%～20%的传递效率流向下一营养级 D.某种群具有年龄组成，性别比例和随机分布等数量特征 解析 ‎　迁入率是指一个种群中，单位时间内迁入的个体占该种群个体总数的比率；迁出率是指一个种群中，单位时间内迁出的个体占该种群个体总数的比率，种群甲的部分个体迁入乙种群中，但由于种群甲和种群乙的数量不一定相同，因此甲种群的迁出率不一定等于乙种群的迁入率，B错误；能量传递效率是指上一个营养级同化的能量有10%～20%流向下一营养级，C错误；某种群具有年龄组成，性别比例等数量特征，而随机分布是种群的空间特征，D错误。‎ 答案　A ‎3.(2016·湖南岳阳二模，6)下列与图示相关的叙述正确的是(　　)‎ A.图甲所示为次生演替，群落的演替速度不受人类活动的影响 B.图甲所示群落的演替过程，可以发生在任何陆地区域 C.若图乙表示城市生态系统中的生物量(有机物总量)组成，则流经该生态系统的总能量几乎全部来自该生态系统中植物固定的太阳能 D.若图丙表示生态系统的碳循环，则C和E在其中的作用最为关键 解析　图甲所示为初生演替，群落演替的速度和方向会受人类活动的影响，A错误；环境条件适宜时群落才可演替为森林，B错误；流经城市生态系统中的能量大都来自于其他生态系统的化学能(蔬菜、粮食等)，C错误；图丙表示生态系统的碳循环，C是生产者，D是大气中的二氧化碳库，A、B是消费者，E是分解者，生产者和分解者是生态系统中最为关键的成分，D正确。‎ 答案　D ‎4.(2016·江苏南京六校联考)下表是某农田生态系统中田鼠种群摄食植物后能量流动情况，下列有关叙述错误的是(　　)‎ 项目 摄食量 粪便量 呼吸作用散失量 能量[J·(hm2·a)－1]‎ ‎1.05×1010‎ ‎3.50×109‎ ‎4.55×109‎ A.田鼠同化的能量中有35%用于其生长发育和繁殖 B.田鼠粪便量属于其同化能量中流向分解者能量的一部分 C.以田鼠为食的天敌最多可获得的能量为1.4×109[J·(hm2·a)－1]‎ D.田鼠的上一营养级同化的能量至少为3.5×1010[J·(hm2·a)－1]‎ 解析　田鼠的同化量＝摄食量－粪便量＝1.05×1010－3.50×109＝7.0×109 J/(hm2·a)，用于生长发育和繁殖的能量＝同化量－呼吸作用散失的能量＝7.0×109－4.55×109＝2.45×109 J/(hm2·a)，用于生长发育和繁殖的能量/同化量＝2.45×109/7.0×109×100%＝35%，A正确；田鼠粪便中的能量属于其上一营养级生物(即生产者)同化能量中流入分解者能量的一部分，B错误；以田鼠为食的天敌最多获得的能量＝7.0×109×20%＝1.4×109 J/(hm2·a)，C正确；田鼠的上一营养级同化的能量至少＝7.0×109/20%＝3.5×1010J/(hm2·a)，D正确。‎ 答案　B ‎5.(2016·湖北七市联考)一个较稳定的生态系统主要有物质循环、能量流动和信息传递等功能。如图是某生态系统的碳循环和能量流动示意图，其中图甲为生态系统中碳循环的示意图，图乙表示图甲中圆形框内生物的种间关系，图丙表示该生态系统中能量流动金字塔。请据图回答下列问题：‎ ‎(1)若图甲所示的生态系统能进行基本的物质循环，至少需要的生物成分是____________________。‎ ‎(2)图甲中，若①表示某生理过程，则应该是__________________；若①～⑤表示含碳物质的量，则可用数学表达式________解释“温室效应”的成因。‎ ‎(3)图乙中的A骤减，一段时间后，D的数量将________；若B与D可以根据对方留下的气味去猎捕或躲避，说明信息传递具有____________________的功能。‎ ‎(4)若图丙中的“W”代表能量值，则W1表示____________________，W2表示________；形成图丙“塔形”的原因是 ‎_________________________________________________________________。‎ 答案　(1)生产者和分解者　(2)(绿色植物的)光合作用　①＜②＋④＋⑤　(3)增多　调节生物的种间关系，以维持生态系统稳定　(4)生产者(绿色植物)固定的能量　热能(呼吸作用散失的能量)　生态系统中的能量流动是逐级递减的 ‎6.(2016·江西九江二模)‎ 为防治荔枝蝽等植食性害虫，减少农药的使用，有人对比研究了荔枝——山绿豆复合种植园和荔枝单一种植园中各类昆虫所占的百分比(甲图)，图乙表示复合种植园生态系统中各成分之间的联系，图丙表示能量流经F营养级的示意图(a、b、c表示能量)，请据图回答：‎ ‎　‎ ‎(1)据图分析，复合种植园中害虫明显减少，原因是肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过________等种间关系降低了植食性昆虫的种群密度。‎ ‎(2)图乙中缺少的箭头是________(用图中字母表示)。‎ ‎(3)图甲复合种植园中腐生性昆虫对应图乙的________成分(填字母)。‎ ‎(4)图丙中能量b用于__________________________________________。‎ ‎(5)若被F摄入的能量为m kJ，其粪便量中能量为n kJ，c1中的能量为e kJ，b的能量为f kJ，则最终流入最高营养级的能量最多是________。‎ 解析　(1)据图分析，复合果园中荔枝蝽等植食性害虫明显减少，生态稳定性得以提高。从种间关系的角度分析原因，这可能是随着肉食性和寄生性昆虫的比例增加，通过捕食和寄生等种间关系来消灭害虫。(2)A是无机环境，C为分解者，分解者分解作用产生的二氧化碳会释放到无机环境中，故图乙中缺少的箭头是C→A。(3)分解者指营腐生生活的微生物和动物。图甲复合种植园中腐生性昆虫对应图乙的C分解者。(4)图丙中能量b用于F的生长发育和繁殖。(5)F是第二营养级，最高营养级为B，F同化的能量是(m－n)或(e＋f)，故B同化的能量最多是(m－n)×4% kJ[或(e＋f)×4% kJ]。‎ 答案　(1)捕食与寄生　(2)C→A　(3)C　(4)F的生长发育和繁殖　(5)(m－n)×4% kJ[或(e＋f)×4% kJ]‎