2019-2020学年新突破同步人教版生物必修三练习：第3章　第2节　生长素的生理作用

2019-2020学年新突破同步人教版生物必修三练习：第3章　第2节　生长素的生理作用

[A 组·基础达标练] 1．关于生长素的生理作用的理解，下列叙述不正确的是( ) A．生长素既能促进发芽，也能抑制发芽 B．生长素既能防止落花落果，也能疏花疏果 C．不同浓度的生长素对同一器官的作用效果一定不同 D．棉花摘心的目的是去除顶端优势，促进侧芽生长 解析：生长素的作用具有两重性，既能促进生长，也能抑制生长，既能促进发芽，也能 抑制发芽，既能防止落花落果，也能疏花疏果，A、B 正确；不同浓度的生长素对同一器官的 作用效果可能相同，C 错误；棉花摘心就是去掉顶芽，进而解除顶端优势，促进侧芽生长，使 枝条增多，达到增产的目的，D 正确。 答案：C 2．如图表示生长素浓度对植物生长发育的影响。下列叙述正确的是( ) A．体现低浓度生长素的促进作用的是 ac 段 B．体现高浓度生长素的抑制作用的是 cf 段 C．若茎向光侧的生长素浓度为 b 点浓度，则背光侧的生长素浓度在 b～d 之间 D．若根生长的最适浓度为 c 点浓度，则芽生长的最适浓度可能为 b 点浓度 解析：ac 段和 ce 段都代表低浓度生长素的促进作用，A 错误；只有 ef 段代表高浓度生长 素的抑制作用，B 错误；茎的背光侧生长素浓度高于向光侧，且其促进作用也大于向光侧，故 若向光侧生长素浓度为 b 点浓度，则背光侧的生长素浓度在 b～d 之间，C 正确；与芽相比， 根对生长素较敏感，若根生长的最适浓度为 c 点浓度，则芽生长的最适浓度应大于 c 点的浓度， D 错误。 答案：C 3．棉花植株长到一定高度时，棉农进行去除顶芽处理，以提高棉花产量。这是因为( ) A．去掉一些枝叶，减少对营养的消耗 B．减少部分叶片，增加下层的透光度 C．防止植株过高，避免水分供应不足 D．解除顶端优势，以促进侧芽的发育 解析：顶端优势是指一个枝条上，顶芽优先生长而侧芽受抑制的现象。在生产实践中， 将生长到一定高度的棉花幼苗进行摘心，可以使侧芽部位的生长素浓度降低，解除其顶端优 势，从而使更多的侧芽发育成枝条。 答案：D 4．下列有关图示的描述，不正确的是( ) A．图①中生长素的含量是 a＝b、c＝d，植物水平生长 B．图②中生长素的含量是 aY，X>Z，Y 与 Z 之间大小关系不确定