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文档介绍
2019届山东省章丘市第四中学高三上学期第三次质量检测理科综合生物试卷
2019届山东省章丘市第四中学高三上学期第三次质量检测理科综合生物试卷 选择题 1. 结构与功能相适应是生物学的基本观点,下列有关叙述不正确的是 A.细胞核中含有染色质和核仁等重要结构,因而能够控制细胞的代谢和遗传 B.口腔上皮细胞比唾液腺细胞的粗面内质网更发达 C.细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行 D.卵细胞的体积大,有利于为胚胎早期发育提供营养 2. 下列关于生物科学研究方法和相关实验,不正确的是 A.假说-演绎法:分离定律发现和基因位于染色体上的实验 B.对比实验法:探究酵母菌呼吸方式和鲁宾卡门探究光合作用过程释放的O2中氧元素的来源 C.模型构建法:DNA双螺旋结构的发现和研究种群数量变化规律 D.同位素标记法:T2噬菌体侵染大肠杆菌实验和人鼠细胞融合实验 3. 甘蓝型油菜的花色由位于两对同源染色体上的两对等位基因控制,其花色与基因型之间的对应关系如下表所示。由两株金黄花植株作为亲本杂交,所得F1全为黄花植株,F1自交产生F2.下列说法错误的是 表现型 金黄花 黄花 白花 基因型 A_BB、aa_ _ A_Bb A_bb A.F1黄花植株的基因型是AaBb B.F2的表现型及比例是金黄花:黄花:白花=7:6:3 C.若F2中有800株植株,其中金黄花植株中纯合子约有350株 D.F2中金黄色植株共有5种基因型 4. 下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是 A.喷施一定浓度的生长素类似物可以保花保果,也能促进果实成熟 B.柳树侧芽的快速生长需要顶芽提供生长素,运输方式为极性运输 C.脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达,促进果实衰老和脱落 D.密封贮藏导致水果各种激素合成增加,协同调节果实发育和成熟 5. 图一是某动物细胞分裂中部分染色体行为示意图,三个细胞均来自同一个体;图二是该动物某细胞分裂过程染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析下列叙述正确的( ) ①图二处于CD后段的细胞在细胞中央会出现细胞板 ②图二CD段对应的细胞中一定有同源染色体 ③图二可表示乙或丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律 ④依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞 A.一项 B.二项 C.三项 D.四项 非选择题 为了研究2个新育品种P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人员分别测定了新育品种与原种(对照)叶片的净光合速率、蛋白质含量和叶绿素含量,结果如下图所示。请回答: (1)上图净光合速率是采用叶龄一致的叶片,在________相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积 ________的释放量。 (2)光合作用过程中,叶绿体中ADP和Pi的移动方向是________。 (3)由图可知,P1的叶片光合作用能力最强,推断其主要原因有:一方面是其叶绿素含量较高,可以产生更多的________;另一方面是其蛋白质含量较高,其中有更多的 ________。 (4)25℃时,某光照强度下测得品种P1相应叶面积O2释放速率为6mg/h,黑暗时O2的吸收速率为4mg/h,则维持上述条件12h光照、12h黑暗,一昼夜相应叶面积的叶片积累的葡萄糖的量为 ________mg。 下图甲表示基因型为AaBb的某高等雌性动物处于细胞分裂不同时期的图像,乙表示该动物细胞分裂的不同时期染色体数目变化曲线,丙表示该动物形成生殖细胞的过程图解,丁表示某细胞中染色体与基因的位置关系。请据图分析回答: 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 (1)在不考虑变异的情况下,图甲中可能含有等位基因的细胞有________ 。 (2)在细胞分裂过程中,细胞中染色体数暂时加倍处在乙图中的________(填标号)阶段。E细胞所处的分裂时期属于乙图中的________(填标号)阶段。 (3)若将I细胞(卵原细胞)的一对同源染色体中的一条染色体的DNA双链用放射性同位素32P标记,随后在31P的环境中完成正常的分裂,由③产生的子细胞中含32P的细胞所占比例可能为________。 科学工作者用荧光标记法对某品系二倍体植物AA(2n=24)的花色基因(A-红花、a-白花)进行研究,A被标记为红色荧光点。 (1)正常个体一个细胞的红色荧光点数量最多为________个,这表明该细胞完成了________ 过程。 (2)在该品系中,偶然发现有一棵植株的绝大多数体细胞中有三个红色荧光点,进一步研究发现该植株育性正常,取该植株的体细胞进行现察,发现染色体数量为24条,但染色体的结构异常,多出来一个A基因的原因有两种可能:第一种情况位于同源染色体上;第二种情况位于非同源染色体上,如图所示。 请分析下列实验:①让该植株与白色品系植株杂交得F1;请画出F1可能的基因及染色体组成图像________ ②让一株F1植株自交,得到F2(假设F2的数量足够多); ③统计F2中各花色的比例: 若后代红花:白花 =________,则能确定属于第二种情况。 若后代红花:白花=3:1,则________(填“能”或“不能”)确定属于第一种情况。 将某稻田等分为互不干扰的若干小区,均种上水稻苗(28株/m2)和3种杂草(均为1株/m2),随机向不同小区引入不同密度的福寿螺(取食水生植物)。一段时间后,测得各物种日均密度增长率如下图所示。 (1)本实验的自变量是________,用样方法调查水花生种群密度时,常用的取样方法有________。 (2)稻田生态系统中的福寿螺属于________,它和鸭舌草之间构成________关系。 (3)实验期间,中密度处理小区福寿螺种群的出生率________死亡率,高密度处理小区的水花生种群数量呈________型增长。 (4)若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历________演替,时间足够长,最可能演替为以________为主的水生植物群落。 下图是制备抗埃博拉病毒VP40蛋白的单克隆抗体的过程 (1)过程①中选用EcoRⅠ和XhoⅠ两种限制酶切割的优点是________,此外还要用到________酶。 (2)过程②中首先需要用Ca2+处理大肠杆菌,使其处于感受态,VP40基因进入大肠杆菌后维持稳定并表达的过程称为________。 (3)与植物原生质体融合相比,过程④特有的方法是用________处理。通常在选择培养基中需加入抗生素,目的是________。选择培养基上存活的杂交瘤细胞产生的抗体________(填“是”或“不是”)单克隆抗体。 (4)图示过程应用的生物技术有________ 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 参考答案与试题解析 2019届山东省章丘市第四中学高三上学期第三次质量检测理科综合生物试卷 选择题 1. 【答案】 B 【考点】 动、植物细胞的形态和结构异同 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 【解析】 此题暂无解析 【解答】 细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞代谢和遗传的控制中心。粗面内质网上的核糖体与分泌蛋白的合成有关。生物膜能够把细胞分成许多“区室”,使各种细胞器分隔开,保证了细胞生命活动高效、有序进行。 细胞核中含有染色质和核仁等重要结构,因而能够控制细胞的代谢和遗传,A正确;唾液淀粉酶在粗面内质网上的核糖体合成,大量合成唾液淀粉酶的唾液腺细胞中粗面内质网比口腔上皮细胞更发达,B错误;细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开,保证生命活动高效、有序进行,C正确;卵细胞的体积大,内部储存大量营养物质,可为早期胚胎发育提供营养,D正确。 故选B。 2. 【答案】 D 【考点】 DNA分子结构的主要特点 噬菌体侵染细菌实验 【解析】 此题暂无解析 【解答】 放射性同位素可用于追踪物质的运行和变化规律。用放射性同位素标记的化合物,化学性质不改变,通过追踪放射性同位素标记的化合物,可用弄清化学反应的详细过程;萨顿通过实验观察和推理提出假说:基因在染色体上用的是类比推理法,摩尔根果蝇杂交实验证实基因在染色体上用的是假说-演绎法;孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律用的是假说-演绎法;沃森和克里克发现DNA双螺旋结构用的是模型建构法。探究酵母菌细胞呼吸方式是对比实验法。 基因分离定律的发现和果蝇白眼基因位于X染色体上的发现都利用了假说-演绎法,A正确;探究酵母菌呼吸方式的实验中利用有氧和无氧两组实验进行对比,鲁宾和卡门通过同位素示踪法证明光合作用释放的O2来源于水时利用了H218O和CO2,H2O和C18O2进行对比,B正确;DNA双螺旋结构的发现利用了构建物理模型的方法,研究种群数量变化规律利用了构建数学模型的方法,二者均利用了模型建构的方法,C正确;T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验利用了同位素标记法,而人鼠细胞融合实验利用的是荧光标记法,不是同位素标记法,D错误。 故选D。 3. 【答案】 C 【考点】 基因的自由组合定律的实质及应用 【解析】 此题暂无解析 【解答】 根据F1的表现型可判断其基因型为AaBb,结合表格中基因型与表现型的对应可知两亲本金黄花植株的基因型为AABB和aabb。 据题干金黄花亲本杂交,F1全为黄花,结合表格各表现型对应的基因型,可判断F1黄花植株的基因型是AaBb,A正确;F1黄花植株(AaBb)自交后代F2的表现型及比例是金黄花(3A_BB、4aa_ _):黄花(6A_Bb):白花(3A−bb)=7:6:3,B正确;若F2中有800株植株,其中金黄花植株中纯合子(AABB、aaBB、aabb)约占3/16,即150株,C错误;F2中金黄色植株共有AABB、AaBB、aaBB、aaBb、aabb共5种基因型,D正确。 故选C。 4. 【答案】 C 【考点】 植物生长调节剂的应用 植物激素的概念和作用 生长素的作用以及作用的两重性 【解析】 此题暂无解析 【解答】 一定浓度的生长素类似物可以保花保果,但是不能促进果实成熟,乙烯有促进果实成熟的作用, A错误;植物有顶端优势现象,顶芽的生长抑制侧芽,是因为侧芽处生长素浓度过高,所以侧芽快速生长,可能是顶芽被摘除,B错误;脱落酸能够通过调控细胞的基因组的表达,促进果实衰老和脱落,C正确;植物的生命活动受多种激素的调节,某一生理活动中有的激素分泌增多,而有的减少,D错误。 5. 【答案】 A 【考点】 精子和卵细胞形成过程的异同 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 细胞有丝分裂不同时期的特点 【解析】 分析图一:甲细胞移向一极的染色体没有同源染色体,但含有姐妹染色单体,说明是同源染色体正在分离,表示减数第一次分裂后期,由于细胞质均等分裂,该细胞为初级精母细胞。乙细胞移向一极的染色体含有同源染色体,没有染色单体,为有丝分裂后期。丙细胞着丝点已经分裂,移向一极的染色体没有同源染色体,为减数第二次分裂后期。图二中表示细胞分裂过程中染色体的数量变化,BC段是由于着丝点分裂,导致染色体数量加倍,故CD段可表示有丝分裂后期或减数第二次分裂后期。 【解答】 解:①图二CD段表示动物细胞分裂后期,动物细胞不会出现细胞板,而是通过细胞膜中间向内凹陷缢裂成两个子细胞,①错误; ②图二CD段染色体数目加倍的原因是着丝点分裂,可能是有丝分裂后期,也可能是减数第二次分裂后期,减数第二次分裂后期无同源染色体,②错误; 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 ③图二可表示有丝分裂(乙细胞)或减数第二次分裂(丙细胞)过程中染色体数目变化规律,③正确; ④甲细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质均等分裂,可以判断甲细胞是初级精母细胞,④错误。 综上所述,A正确,BCD错误。 故选:A。 非选择题 【答案】 (1)光照强度和CO2浓度 O2 从叶绿体基质运往类囊体薄膜 [H]和ATP 光合作用有关的酶 22.5mg 【考点】 影响光合作用速率的环境因素 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 捕获光能的色素和结构 光合作用的实质和意义 光合作用原理在生产和生活中的应用 细胞呼吸的过程和意义 【解析】 (1)分析左图:一定温度范围内,随着温度的升高品种P1、P2的净光合速率都先上升后下降,且最适宜温度都是25度;品种P1高于品种P2,且两者都高于对照组,但是P1下降的更快。分析右图:品种P1和P2的叶绿素含量和蛋白质含量都大于对照组,且品种P1叶绿素和蛋白质含量最高。 【解答】 (1)净光合速率指的是在光照强度、二氧化碳浓度相同的实验条件下,测得的单位时间、单位叶面积氧气的释放量,氧气释放量越多,说明净光合作用强度越高。 (2)在光反应中合成[H]和ATP,暗反应形成ADP和Pi,故叶绿体中ADP和Pi的移动方向是从叶绿体基质运往类囊体薄膜。 (3)图中P1的叶片叶绿素含量较高,可以产生更多的[H]和ATP用于暗反应,同时其蛋白质含量较高,含有更多的参与光合作用的酶,所以其光合作用能力最强。 (4)25℃时,某光照强度下测得品种P1相应叶面积O2释放速率为6mg/h,黑暗时O2的吸收速率为4mg/h,故总光合速率为10mg/h,则维持上述条件12h光照、12h黑暗,一昼夜相应叶面积的叶片放出的氧气量为10×12-4×24=24mg,故积累的葡萄糖的量为mg。 【答案】 (1)A、B、D ③⑥ ② 0或100% 【考点】 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 细胞的减数分裂 细胞有丝分裂不同时期的特点 精子和卵细胞形成过程的异同 【解析】 (1)分析图解:图甲中,A图表示细胞分裂间期,可表示有丝分裂间期,也可表示减数第一次分裂间期;B表示体细胞的有丝分裂后期;C表示经过减数分裂产生的极体或卵细胞;D表示处于减一中期的初级卵母细胞;E和F分别表示减二前期和后期图。 图乙中,A段染色体数目减半,表示减数分裂;B段染色体数目恢复,表示受精作用;C段表示有丝分裂。 丙图中,①表示初级卵母细胞,Ⅱ表示次级卵母细胞,Ⅲ表示第一极体,Ⅳ表示卵细胞,Ⅴ表示第二极体。 图丁中,细胞中无同源染色体,并且染色体的着丝点分裂,应处于减二后期细胞图,由于细胞质的分裂是均等的,因此可以确定该细胞为第一极体,可对应图丙中的细胞②。 【解答】 (1)在不考虑变异的情况下,等位基因是存在于同源染色体上相同位置,控制相对性状的基因,在基因型为AaBb的个体中,只要同源染色体未分离,细胞中均存在等位基因,因此可以排除处于减数第二次分裂时期的E、F以及减数分裂结束形成的细胞C;所以图甲中可能含有等位基因的细胞有A、B、D。 (2)在细胞分裂过程中,着丝点分裂会使染色体数目暂时加倍,包括有丝分裂后期和减二后期,分别处于乙图中的⑥③阶段。E细胞为减数第二次分裂前期的细胞,属于乙图中的②阶段。 (3)一对同源染色体中的一条染色体的DNA双链用放射性同位素32P标记,另一条没有标记,在31P的环境中经过DNA复制后,一对同源染色体中只有一条染色体的两条姐妹染色单体的DNA上有一条链有标记,另一条DNA链没有标记,由于另一条同源染色体没有标记,减数第一次分裂同源染色体分开时,含有标记的染色体移向哪一极是随机的,故③次级卵母细胞的染色体DNA可能有放射性,也可能没有,所以由③产生的子细胞中含32P的细胞所占比例可能为0或100%。 【答案】 (1)4 DNA复制(染色体复制) 15∶1 不能 【考点】 中心法则及其发展 基因的自由组合定律的实质及应用 人类对遗传物质的探究历程 基因的分离定律的实质及应用 【解析】 (1)某品系二倍体植物基因型为AA,若A被标记为红色荧光点,则该个体有丝分裂经过DNA复制后,细胞中最多含有4个A基因,故红色荧光点最多为4个。根据图示中A基因所在位置,第一种情况该个体产生的配子一种含有一个A基因,一种含有2个A基因,若为第二种情况,则该植株能产生AA和A两种配子。所不同的是第一种情况下,2个A基因连锁,而第二种情况下2个A位于非同源染色体上。 【解答】 (1)A基因被标记为红色荧光点,正常个体(AA)一个细胞中含有2个A基因,当该个体细胞进行有丝分裂时,一个细胞中最多可以含有4个A基因,所以正常个体一个细胞的红色荧光点数量最多为4个,这表明该细胞完成了DNA复制(染色体复制)过程。 (2)①如果属于第一种情况,则该个体产生的配子一种含有一个A基因,一种含有2个A基因,由于白色品系植株(aa)只产生a一种配子,所以该植株与白色品系植株杂交所得F1的基因型为AAa和Aa,而且F1可能的基因及染色体组成图象对应答案中的图1(基因型为Aa)、图2(基因型为AAa);如果属于第二种情况,即多出的A基因位于非同源染色体上,则该植株能产生AA和A两种配子,由于白色品系植株(aa)只产生a一种配子,所以该植株与白色品系植株杂交所得F1的基因型为AAa和Aa,而且F1可能的基因及染色体组成图象对应答案中的图3(基因型为Aa)、图4(基因型为AAa)。 ③如果让一株基因型为AAa的F1植株自交,若属于第二种情况,该植株能产生1/4AA、1/4Aa、1/4A和1/4a四种配子,所以该植株自交得到的F2中白花植株(aa)所占比例为1/4a×1/4a=1/16,则红花植株所占比例为1-1/16=15/16,即红花:白花=15:1。如果属于第一种情况,即多出的A基因在同源染色体上,则该植株能产生AA和A两种配子,与白色品系植株杂交所得F1的基因型为AAa和Aa,而且F1 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页 可能的基因及染色体组成图象对应答案中的图1(基因型为Aa)、图2(基因型为AAa)。由于图1、图2、图3的自交结果均为3:1,所以若后代红花:白花=3:1,则不能确定属于第一种情况。 【答案】 (1)福寿螺的密度 五点取样法和等距取样法 消费者 捕食 大于 S 次生 狐尾草 【考点】 调查种群密度的方法 种群数量的变化曲线 群落的结构 种群的特征 【解析】 (1)本实验的自变量是福寿螺的密度,因变量是水花生、鸭舌草、狐尾草的密度。由图可知,福寿螺密度越高,水花生、鸭舌草日均密度增长率越低;不同小区引入不同密度的福寿螺,狐尾草均保持较高的日均密度增长率,表明其生存能力较强。 【解答】 (1)根据题意,随机向不同小区引入不同密度的福寿螺,因此自变量为福寿螺的密度;用样方法调查种群密度时,常用的取样方法是五点取样法和等距取样法。 (2)由于福寿螺取食水生植物,因此在生态系统中的成分属于初级消费者,属于第二营养级;福寿螺密度越高,鸭舌草日均密度增长率越低,故它和鸭舌草之间构成捕食关系。 (3)从图像中可以看出,中密度处理小区福寿螺日均密度增长率大于0,故出生率大于死亡率;比较三种福寿螺种群密度下水花生的增长率,福寿螺的种群密度越大,水花生的日均密度增长率越小,当用高密度福寿螺处理水花生种群时,水花生的种群密度增加很慢,最后达到最大数量基本不变,故种群数量呈现S型增长。 (4)若实验结束后停止人工管理,低密度处理小区将经历次生演替,由于不同小区引入不同密度的福寿螺后,狐尾草均保持较高的日均密度增长率,表明其生存能力较强,故时间足够长,最可能演替为以狐尾草为主的水生植物群落。 【答案】 (1)防止自身环化 DNA连接 转化 灭活的病毒 防止培养过程中的污染 不是 基因工程、动物细胞培养、动物细胞融合 【考点】 细胞工程的概念 【解析】 (1)制备抗埃博拉病毒VP40蛋白的单克隆抗体的过程,①是目的基因与运载体结合,②是将目的基因导入受体细胞,给老鼠注射特定的抗原蛋白:VP40蛋白引起小鼠的特异性免疫,产生特定B淋巴细胞,④过程是动物细胞融合过程,据此答题即可。 【解答】 (1)过程①中选用EcoRⅠ和XhoⅠ两种限制酶切割可以使目的基因的两端获得不同的粘性末端,所以这样处理的优点是防止目的基因自身环化,此外目的基因与运载体结合还需DNA连接酶。 (2)过程②是将目的基因导入受体细胞,此过程首先需要用Ca2+处理大肠杆菌,使其处于感受态,VP40基因进入大肠杆菌后维持稳定并表达的过程称为转化。 (3)与植物原生质体融合相比原理基本相同,植物原生质体融合常用物理方法和化学方法,动物细胞融合特有的方法是用灭活的病毒处理,通常在选择培养基中需加入抗生素,目的是防止培养过程中的污染.选择培养基上存活的杂交瘤细胞,还需要进行克隆化培养和抗体检测,经过多次筛选才可以获得能产生特定抗体的杂交瘤细胞,所以选择培养基上存活的杂交瘤细胞产生的抗体不是单克隆抗体。 (4)图示过程应用的生物技术有:基因工程、动物细胞培养、动物细胞融合。 第9页 共10页 ◎ 第10页 共10页查看更多