2020-2021学年湖南郴州高三上生物月考试卷

2020-2021学年湖南郴州高三上生物月考试卷

‎2020-2021学年湖南郴州高三上生物月考试卷 一、选择题 ‎ ‎ ‎1. 下列与无机盐相关的叙述，错误的是（        ） ‎ A.有的无机盐参与形成蛋白质 B.植物细胞缺镁则叶片失绿 C.有的无机盐游离在水中维持细胞内的pH D.人体的血浆渗透压由无机盐维持 ‎ ‎ ‎2. 下列有关叙述，正确的是（        ） ‎ A.HIV与烟草花叶病毒的遗传物质都是DNA B.大肠杆菌与酵母菌都在线粒体中进行有氧呼吸 C.蓝藻和水绵都能进行光合作用，属于自养型生物 D.真核细胞与原核细胞都具有核糖体、细胞膜、细胞壁等结构，体现了细胞的统一性 ‎ ‎ ‎3. 下列关于质壁分离自动复原过程的分析，正确的是（        ） ‎ A.水分子的扩散一定是单向的 B.细胞的吸水能力一定逐渐减弱 C.溶质分子进入细胞的方式一定是主动运输 D.质壁分离自动复原后，原生质层两侧的溶液浓度一定相等 ‎ ‎ ‎4. 人在激烈运动的状态下，每分钟约有1.5kg的ATP转化成ADP。下列叙述错误的是（        ） ‎ A.ATP与ADP相互转化的供能机制是生物界的共性 B.细胞内ATP与ADP的相互转化是可逆反应 C.能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间流通 D.活细胞中，ATP与ADP的相互转化时刻不停地在进行 ‎ ‎ ‎5. 下列有关酵母菌和螺旋杆菌共同点的叙述，错误的是（        ） ‎ A.遗传物质都是DNA B.细胞中都含有核糖体 C.两者的细胞中都没有核膜 D.都有以磷脂双分子层为基本骨架的细胞膜 ‎ ‎ ‎6. 下列关于蛋白质和核酸的叙述，错误的是（        ） ‎ A.蛋白质和核酸的基本组成单位不同 B.蛋白质和核酸都含C、H、O、N、P C.蛋白质和核酸都可存在于细胞核中 D.蛋白质和核酸都参与翻译过程 ‎ ‎ ‎7. 将A、B两种物质混合，在‎ ‎T‎1‎时加入酶C。如图为最适温度下A、B浓度的变化曲线。下列叙述错误的是（        ） ‎ A.酶C降低了A生成B这一反应的活化能 B.该体系中酶促反应速率先快后慢 C.‎ ‎T‎2‎后B增加缓慢是酶活性降低导致的 D.适当降低反应温度，‎ ‎T‎2‎值增大 ‎ ‎ ‎8. 下列有关人体细胞呼吸的叙述，错误的是（        ） ‎ A.葡萄糖是进行细胞呼吸主要的供能物质 B.肌细胞进行无氧呼吸不能产生二氧化碳 C.有氧呼吸和无氧呼吸均受温度的影响 D.有氧呼吸只有第三阶段产生ATP ‎ ‎ ‎9. 下列有关细胞的生命历程的叙述，正确的是（        ） ‎ A.由同一受精卵分化形成的不同细胞不能合成相同的蛋白质 B.衰老细胞的核DNA结构发生改变 C.被病原体感染的细胞的清除可以通过细胞凋亡来完成 D.细胞癌变的原因是抑癌基因突变成了原癌基因 ‎ ‎ ‎10. 关于真核生物的遗传信息及其传递的叙述，错误的是（        ） ‎ A.遗传信息可以从DNA流向RNA，也可以从RNA流向蛋白质 B.细胞中以DNA的一条单链为模板转录出的RNA均可编码多肽 C.细胞中DNA分子的碱基总数与所有基因的碱基数之和不相等 D.染色体DNA分子中的一条单链可以转录出不同的RNA分子 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎ ‎ ‎11. 下图是某二倍体植物体内某个正在分裂的细胞中染色体（a）、染色单体（b）和核DNA（c）的相对数量，则该细胞此时（        ） ‎ A.不可能是次级精母细胞 B.一定含有同源染色体 C.出现细胞质分裂、细胞膜向内凹陷 D.不可能含有4个染色体组 ‎ ‎ ‎12. 下列关于特异性免疫的叙述，错误的是（        ） ‎ A.特异性免疫是人体抵御抗原入侵的第三道防线 B.特异性免疫能针对某特定的抗原起作用 C.浆细胞与靶细胞接触使其裂解死亡 D.过敏反应属于特异性免疫的范畴 ‎ ‎ ‎13. 为了探究下丘脑在体温调节中的作用，某科研工作者将多只体重相近、生存状况相似的小鼠平均分为甲、乙两组。甲组切除下丘脑，乙组正常手术但不切除下丘脑，然后将两组小鼠同时置于寒冷环境中。下列有关叙述错误的是（        ） ‎ A.选用多只小鼠的目的是避免个体差异造成的偶然性误差 B.该实验中进行手术属于无关变量 C.甲组小鼠能感觉到寒冷，但产热不会加快 D.甲组小鼠的排尿量小于乙组 ‎ ‎ ‎14. 下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（ ） ‎ A.达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多 B.自然条件下生长素在植物体内只能进行极性运输 C.顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性 D.探究生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行 二、不定项选择题 ‎ ‎ ‎ 下列关于探究培养液中酵母菌种群数量的变化实验的相关操作，正确的是（        ） ‎ A.用台盼蓝溶液染色可增强计数结果的有效性 B.加大初始接种数量可以增大K值 C.培养后期，酵母菌的呼吸场所由胞外转为胞内 D.改变培养液氧气供应对酵母种群的K值没有影响 ‎ ‎ ‎ 如图①~⑤表示物质进、出小肠上皮细胞的几种方式，下列叙述错误的是（        ） ‎ A.葡萄糖进、出小肠上皮细胞方式不同 B.Na‎+‎主要以方式③运出小肠上皮细胞 C.多肽以方式⑤进入细胞，以方式②离开细胞 D.口服维生素D通过方式⑤被吸收 ‎ ‎ ‎ 下列有关检测生物组织中糖类、脂肪和蛋白质实验的叙述，正确的是（        ） ‎ A.斐林试剂的甲液与双缩脲试剂的A液的化学成分是相同的 B.还原糖和蛋白质的鉴定过程都需要水浴加热 C.检测生物组织中的还原糖时不能采用西瓜汁作材料 D.检测花生子叶中的脂肪实验时，可用稀盐酸洗去浮色 ‎ ‎ ‎ 研究小组将某绿色植物置于一密闭玻璃容器内，在适宜条件下，经黑暗和光照处理，测量容器内某气体体积的变化，结果如图所示，下列相关叙述，错误的是（        ） ‎ A.O→C段，该气体只能在线粒体内膜上被利用 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 B.影响A→C段的主要环境因素是光照强度 C.C点以后，整个植株的光合速率和呼吸速率相等 D.与B点相比，C点叶肉细胞内C‎3‎物质的合成速率下降 ‎ ‎ ‎ 某种病毒能侵染细菌，且核酸由两条互补的双链RNA构成，其中一条链上的A∶G∶U∶C=3∶2∶4∶1，下列相关叙述错误的是（        ） ‎ A.该病毒的遗传物质中每个磷酸都连接两个核糖 B.该病毒的遗传物质中A+U所占的比例为60%‎ C.该病毒能利用自身的核糖体来合成蛋白质 D.可用‎​‎‎32‎P标记的该病毒侵染细菌，来验证RNA是该病毒的遗传物质 ‎ ‎ ‎ 为防止稻飞虱对水稻的危害，科研人员向某稻田喷洒一定浓度的某药物，结果如下图所示。下列有关叙述正确的是（        ） ‎ A.采用样方法调查稻飞虱的种群密度 B.A点种群密度下降可能与药物效果有关 C.B点种群中抗药基因频率小于A点 D.C点出生率与死亡率相当，种群数量保持相对稳定 三、解答题 ‎ ‎ ‎ 下图为真核细胞中3种结构的示意图，请回答下列问题： ‎ ‎（1）甲的名称为________，其功能可概括为________________________________________。处于有丝分裂中期的洋葱根尖细胞具有________（填“甲”“乙”或“丙”）。‎ ‎ ‎ ‎（2）蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，这表明结构c与________（填序号）的形成直接有关。‎ ‎①内质网  ②高尔基体  ③中心体  ④核糖体 ‎ ‎ ‎（3）许多重要的化学反应在生物膜上进行，乙、丙分别通过________（用图中字母填空）扩大了膜面积，从而为这些反应需要的________提供更多的附着场所。‎ ‎ ‎ ‎ 天竺葵是多年生的草本植物，其花色彩绚丽，常用作景观植物。某实验小组将天竺葵放在特定的装置内做实验，统计的结果如下。回答下列问题。 ‎ 温度（℃）‎ ‎5‎ ‎10‎ ‎15‎ ‎20‎ ‎25‎ ‎30‎ ‎35‎ 光照下O‎2‎的释放量（mg/h） ‎ ‎1.00‎ ‎1.75‎ ‎2.50‎ ‎3.25‎ ‎3.75‎ ‎3.50‎ ‎3.00‎ 黑暗中O‎2‎的吸收量（mg/h） ‎ ‎0.50‎ ‎0.75‎ ‎1.00‎ ‎1.50‎ ‎2.25‎ ‎3.00‎ ‎3.50‎ ‎ ‎ ‎（1）据表格分析，该小组进行以上实验的目的是_______________________。该实验的因变量是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）天竺葵进行光合作用过程中，氧气是在叶肉细胞的______________上产生的。在细胞呼吸过程中，氧气被用来和________结合。‎ ‎ ‎ ‎（3）温度主要通过影响_________来影响植物的代谢。昼夜不停地光照，该植物生长的最适温度约是________℃。一天中交替进行12h光照、12h黑暗，该植物积累有机物最多是________mg（用氧气的变化量表示）。‎ ‎ ‎ ‎ 某种鱼的眼球颜色和体表颜色分别由两对等位基因控制。现以红眼黄体个体和黑眼黑体个体为亲本，进行杂交实验，正交和反交结果相同。实验结果如图所示，假设控制眼球颜色与体表颜色的两对等位基因分别用A、a和B、b表示（已知无显性基因时表现为黑眼黑体）。回答下列问题。 ‎ ‎（1）基因A、a和B、b存在于__________（填“一对”或“两对”）同源染色体上，两对相对性状中属于显性性状的是____________________________。 ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎ ‎ ‎（2）图中亲本的基因型是__________________，F‎2‎之所以会出现“9∶3∶4”的性状分离比，是由于F‎1‎在减数第一次分裂后期_______________________________________，产生了四种类型比例相等的配子。‎ ‎ ‎ ‎（3）市场上黑眼黑体的这种鱼价格较高，养鱼专业户欲从F‎2‎中的黑眼黑体鱼中选择出纯合体，以繁殖出更多的黑眼黑体鱼。 F‎2‎ 中的黑眼黑体鱼中纯合体所占的比例约是_____________，这些纯合体又有________种类型，与纯合的红眼黄体鱼杂交可以分辨出每种类型，请你写出杂交结果：如果__________________________，基因型则为aabb；如果__________________________，则是______________。‎ ‎ ‎ ‎ 下图表示水稻田中的部分食物网，分析并回答下列问题： ‎ ‎（1）青蛙和蜘蛛的种间关系是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）该稻田生态系统中蜘蛛种群数量的增长曲线一般呈________型，原因是________________________。‎ ‎ ‎ ‎（3）流入该水稻田中的能量包括________________________。若蛇获得1kJ的能量，至少需要消耗生产者________kJ的能量。‎ ‎ ‎ ‎（4）为去除水稻病虫害，人们使用大量的杀虫剂后有毒物质沿着________（渠道）进入其他生物体内造成生态危害，所以人们改用生物防治的方法，如________（答一种方法即可）。‎ ‎ ‎ ‎ 回答有关物质提取、微生物培养与应用的问题： ‎ ‎（1）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是_______________。常用的对培养皿进行灭菌的方法是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）从土壤中分离尿素分解菌的过程中，应向以________为唯一氮源的培养基中加入________指示剂。‎ ‎ ‎ ‎（3）纯化菌种和统计某活菌的数目时，宜采用的接种方法是_______________，用这种方法统计的菌落数往往比活菌的实际数目低，其原因是______________________________________________。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 参考答案与试题解析 ‎2020-2021学年湖南郴州高三上生物月考试卷 一、选择题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 无机盐的主要存在形式和作用 ‎【解析】‎ 本题主要考查了无机盐的作用，要求考生在掌握基础知识的同时能够准确判断各项。‎ ‎【解答】‎ 解：A.Fe是血红蛋白的组成成分，A正确；  B.Mg是叶绿素的组成成分，缺Mg植物叶片失绿，B正确； C.有些无机盐游离在水中参与维持细胞的酸碱平衡，C正确； D.人体的血浆渗透压主要由无机盐和血浆蛋白维持，D错误。 故选：D。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 非细胞形态的生物——病毒 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎【解析】‎ 本题考查真核细胞、原核细胞的比较，病毒等知识，意在考查学生对知识的理解和记忆能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.HIV与烟草花叶病毒的遗传物质都是RNA，A错误。 B.大肠杆菌属于原核生物，没有线粒体，B错误。 C.蓝藻和水绵都能进行光合作用，属于自养型生物，C正确。 D.真核细胞与原核细胞都具有细胞膜、细胞质、核糖体等结构，体现了细胞的统一性，D错误。 故选：C。 ‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 物质进出细胞的方式的综合 细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因 ‎【解析】‎ 植物细胞发生质壁分离自动复原，一般是指外界溶液的溶质分子可以进入细胞，例如硝酸钾溶液、一定浓度的尿素、甘油等，因为植物细胞能通过主动运输吸收钾离子和硝酸根离子，尿素、甘油自由扩散进入细胞液，使细胞液浓度升高，细胞吸水，导致质壁分离后自动复原。‎ ‎【解答】‎ 解：A.细胞发生质壁分离自动复原时，水分子的扩散是双向的，只是扩散进细胞的水分子数多于扩散出细胞的水分子数，A错误。 B.在质壁分离自动复原的过程中，细胞液的浓度逐渐减小，细胞吸水能力逐渐减弱，B正确。 C.溶质分子进入细胞的方式可能是主动运输也可能是被动运输，C错误。 D.因为细胞壁的伸缩性较小，细胞壁的阻挡作用使细胞不能持续吸水，因此当质壁分离自动复原后，原生质层两侧的溶液浓度不一定相等，D错误。 故选：B。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ ATP与ADP相互转化的过程 ‎【解析】‎ ‎1.ATP是细胞生命活动的直接能源物质，动物产生ATP的过程是呼吸作用，植物产生ATP的生理过程是光合作用和呼吸作用。 2.ATP在细胞内含量很少，但细胞生命活动对ATP的需求量很大，依靠ATP与ADP的快速转化满足细胞生命活动对ATP的大量需求，细胞内ATP、ADP的含量处于动态平衡之中。‎ ‎【解答】‎ 解：AD.活细胞中，ATP和ADP的相互转化时刻不停地发生，并且处于动态平衡之中；ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性，AD正确。 B.ATP和ADP的相互转化不是可逆反应，因为所需要的酶和能量来源均不同，B错误。 C.放能反应一般与ATP的合成相联系，吸能反应一般与ATP的水解相联系，能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，C正确。 故选：B。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同 ‎【解析】‎ 本题考查真核生物和原核生物的有关知识，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能列表比较两者，再准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查。‎ ‎【解答】‎ 解：A.酵母菌和螺旋杆菌的遗传物质都是DNA，A正确。 B.酵母菌和螺旋杆菌细胞中都含有核糖体，B正确。 C.酵母菌属于真核生物，有核膜；螺旋杆菌属于原核生物，细胞中没有核膜，C错误。 D.酵母菌和螺旋杆菌都有以磷脂双分子层为基本骨架的细胞膜，D正确。 故选：C。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 蛋白质的元素组成 遗传信息的转录和翻译 核酸的种类及主要存在的部位 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 核酸的组成元素及基本组成单位 蛋白质在生命活动中的主要功能 ‎【解析】‎ 本题考查蛋白质和核酸的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.蛋白质的基本组成单位是氨基酸，核酸的基本组成单位是核苷酸，A正确。 B.蛋白质的基本组成元素是C、H、O、N，有的含P，核酸的基本组成元素是C、H、O、N、P，B错误。 C.蛋白质和核酸都可存在于细胞核中，C正确。 D.蛋白质和核酸都参与翻译过程，D正确。 故选：B。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 酶促反应的原理 ‎【解析】‎ 本题结合曲线图，考查酶的相关知识，要求考生识记酶的特性，掌握影响酶活性的因素及酶促反应原理，能正确分析曲线图，并从中提取有效信息答题，属于考纲理解层次的考查。‎ ‎【解答】‎ 解：A.‎ ‎T‎1‎时加入酶C后，A浓度逐渐降低，B浓度逐渐升高，说明酶C催化物质A生成了物质B。由于酶能降低化学反应的活化能，因此酶C降低了A生成B这一反应的活化能，A正确。 B.由图可知，该体系中酶促反应速率先快后慢（减慢的原因是底物减少），B正确。 C.‎ ‎T‎2‎后B增加缓慢是反应物A减少导致的，C错误。 D.图示是在最适温度条件下进行的，若适当降低反应温度，酶活性降低，酶促反应速率减慢，‎ ‎T‎2‎值增大，D正确。 故选：C。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 无（厌）氧呼吸的概念与过程 有（需）氧呼吸的过程和意义 ‎【解析】‎ 本题主要考查了有氧呼吸三个阶段的场所和能量的转化，考查了学生对所学知识的理解和记忆情况。‎ ‎【解答】‎ 解：A.生物的生命活动需要消耗能量，这些能量是生物体通过细胞呼吸分解糖类、脂质和蛋白质等有机物产生的，其中葡萄糖是进行细胞呼吸主要的能源物质，A正确； B.肌细胞进行无氧呼吸的产物是乳酸，不能产生二氧化碳，B正确； C.有氧呼吸和无氧呼吸均需要酶的催化作用，而温度影响酶的活性，故有氧呼吸和无氧呼吸均受温度的影响，C正确； D.有氧呼吸三个阶段均能产生ATP，其中第一、二阶段产生少量的ATP，第三阶段产生的ATP最多，D错误。 故选：D。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 细胞凋亡的含义 衰老细胞的主要特征 细胞癌变的原因 细胞分化的实质及意义 ‎【解析】‎ 本题考查细胞的生命历程等相关知识，意在考查学生对相关知识的理解和应用能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.由同一受精卵分化形成的不同细胞中可以合成相同的蛋白质，如与呼吸作用有关的酶，A错误。 B.衰老细胞的核DNA结构不会发生改变，B错误。 C.被病原体感染的细胞的清除可以通过细胞凋亡来完成，C正确。 D.细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，D错误。 故选：C。 ‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 遗传信息的转录和翻译 基因和遗传信息的关系 染色体、DNA、基因和脱氧核苷酸的关系 ‎【解析】‎ ‎1.真核生物正常细胞中遗传信息的传递和表达过程包括DNA的复制、转录和翻译过程。 2.DNA分子上分布着多个基因，基因是有遗传效应的DNA片段。‎ ‎【解答】‎ 解：A.遗传信息的表达过程包括DNA转录成mRNA，mRNA进行翻译合成蛋白质，A正确； B.以DNA的一条单链为模板可以转录出mRNA、tRNA、rRNA等，mRNA可以编码多肽，而tRNA的功能是转运氨基酸，rRNA是构成核糖体的物质，B错误； C.基因是有遗传效应的DNA片段，而DNA分子上还含有不具遗传效应的片段，因此DNA分子的碱基总数大于所有基因的碱基数之和，C正确； D.染色体DNA分子上含有多个基因，由于基因的选择性表达，一条单链可以转录出不同的RNA分子，D正确。 故选：B。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化 细胞有丝分裂不同时期的特点 ‎【解析】‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 本题综合考查了有丝分裂和减数分裂过程的特点以及DNA和染色体的变化规律，意在考查学生识图能力和判断能力，以及综合运用知识分析和解决实际问题的能力。‎ ‎【解答】‎ 解：从图中可以看出染色体数∶染色单体数∶核DNA分子数=1∶2∶2，该时期可以表示有丝分裂的前期、中期或减数第一次分裂的前、中、后期或减数第二次分裂的前期、中期。 A.该细胞可能处于减数第二次分裂的前期或中期，可能是次级精母细胞，A错误。 B.该细胞可能处于减数第二次分裂的前期或中期，所以不一定含有同源染色体，B错误。 C.植物细胞不会出现细胞膜向内凹陷，C错误。 D.该细胞含有染色单体，不可能处于有丝分裂后期，不可能含有4个染色体组，D正确。 故选：D。‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 免疫系统的组成和功能 ‎【解析】‎ 本题考查特异性免疫的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 解：A.人体免疫的第三道防线主要由免疫细胞和免疫器官组成，属于特异性免疫，A正确； B.特异性免疫能针对某特定的抗原起作用，B正确； C.浆细胞能分泌抗体，与靶细胞接触使其裂解死亡的是效应T细胞，C错误； D.已免疫的机体再次接受相同物质的刺激而引发的过敏反应，是自身免疫能力太强引起的，为特异性免疫，D正确。 故选：C。‎ ‎13.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 科学实验常用方法及技术 体温调节、水盐调节、血糖调节 ‎【解析】‎ 本实验的自变量是下丘脑的有无，题中体重、生理状况和手术属于无关变量，要保持相同且适宜，冷觉的形成部位在大脑皮层，下丘脑是体温调节中枢，在寒冷环境中，甲组小鼠能产生冷觉，不能维持正常体温，耗氧量比乙组小鼠低。‎ ‎【解答】‎ 解：A.实验时每组用多只小鼠，取平均值，可以防止因个体差异造成的误差，A正确； B.根据题干“甲组切除下丘脑，乙组正常手术但不切除下丘脑”，说明该实验中进行手术属于无关变量，B正确； C.甲组小鼠具有大脑皮层，能感觉到寒冷，但体温调节中枢下丘脑被切除，则产热不会加快，C正确； D.甲组小鼠下丘脑被切除，则抗利尿激素分泌减少，排尿量大于乙组，D错误。 故选：D。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 生长素的作用以及作用的两重性 生长素的发现过程 ‎【解析】‎ ‎1.生长素的运输包括：极性运输、成熟组织中韧皮部的非极性运输以及根尖和茎尖部位的横向运输，其中极性运输不受外界环境因素的影响，一直可以进行，而横向运输会受到光照的影响，会由向光一侧朝背光一侧运输；同样重力也会影响根和茎部位的近地侧和远地侧生长素的分布。 2.生长素作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。‎ ‎【解答】‎ 解：A.达尔文根据实验提出，胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲，并没有说明某影响是生长素，A错误； B.自然条件下生长素在植物体内可以进行极性运输，在成熟组织的韧皮部，也可以进行非极性运输，B错误； C.茎的背地性不能体现生长素作用的两重性，C错误； D.探索生长素对植物生长的最适浓度所进行的预实验必须像正式实验一样认真进行，这样才能为正式实验摸索条件，D正确。 故选：D。‎ 二、不定项选择题 ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化 种群数量的变化曲线 ‎【解析】‎ 本题考查探究酵母菌种群数量的变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验步骤、实验条件、实验操作过程中应注意的问题、实验现象等。‎ ‎【解答】‎ 解：A.由于细胞膜的选择透过性，实验中被台盼蓝溶液染成蓝色的酵母菌为死细胞，这样可以排除死酵母菌对实验结果的干扰，使实验结果更准确，A正确； B.K值是环境容纳量，即在保证环境不被破坏的情况下，所能容纳的最大值，K值不是一成不变的，环境条件改变，K值也会相应发生变化，加大初始接种数量，环境不变，K值不变，B错误； C.无论培养初期还是培养后期，酵母菌的呼吸场所都是胞内，C错误；  D.有氧条件下有利于酵母菌繁殖，因此改变培养液氧气供应对酵母菌种群的K值有影响，D错误。 故选：A。‎ ‎【答案】‎ B,C,D ‎【考点】‎ 物质进出细胞的方式的综合 ‎【解析】‎ ‎“三看法”判断物质运输方式：一看运输是否需要能量供应；二看运输是否需要载体蛋白协助；三看物质运输方向（是顺浓度梯度还是逆浓度梯度）。需要能量的一定是主动运输，需要载体蛋白的是主动运输或协助扩散，逆浓度梯度运输的一定是主动运输。‎ ‎【解答】‎ 解：由图示可知，葡萄糖进入小肠上皮细胞为逆浓度梯度即①主动运输；Na‎+‎逆浓度梯度运出小肠上皮细胞和K‎+‎逆浓度梯度进入小肠上皮细胞的过程均需要载体和能量，则②为主动运输；③葡萄糖顺浓度梯度运出小肠上皮细胞，且需要载体协助，为协助扩散；水进入细胞的方式为④自由扩散；多肽等大分子物质进入细胞的方式为⑤胞吞。 A.葡萄糖进入小肠上皮细胞的方式为主动运输，运出小肠上皮细胞的方式为协助扩散，A正确； ‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 B.由图示可知，Na‎+‎主要以②主动运输的方式运出小肠上皮细胞，B错误； C.多肽以⑤胞吞的方式进入细胞，以胞吐的方式排出细胞，C错误； D.维生素D属于固醇类，进入细胞的方式为④自由扩散，D错误。 故选：BCD。‎ ‎【答案】‎ A,C ‎【考点】‎ 检测脂肪的实验 检测蛋白质的实验 检测还原糖的实验 ‎【解析】‎ 本题考查课本上的生物学鉴定实验。‎ ‎【解答】‎ 解：A.斐林试剂的甲液与双缩脲试剂的A液都是质量浓度为0.1g/mL的氢氧化钠溶液，A正确； B.蛋白质的鉴定不需要加热，B错误； C.红色的西瓜汁会对还原糖的检测产生颜色干扰，不能用于还原糖的鉴定，C正确； D.检测花生子叶中的脂肪实验时，应该用50%的酒精洗去浮色，D错误。 故选：AC。‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 影响光合作用速率的环境因素 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 ‎【解析】‎ 本题考查光合作用的相关知识。‎ ‎【解答】‎ 解：据图可知，黑暗条件下该气体体积减小，光照条件下该气体体积增大，推测该气体为氧气。 A.该气体为氧气，参与有氧呼吸过程，在线粒体内膜上被利用，A正确； B.A→C段，随着光合作用的进行，容器内二氧化碳逐渐减少，光合作用速率逐渐降低，此时二氧化碳浓度是主要影响因素，B错误； C.C点以后，氧气量不再增加，说明植株的光合速率等于呼吸速率，C正确； D.与B点相比，C点时随着光合作用的进行，容器内二氧化碳逐渐减少，C‎3‎的合成速率下降，D正确。 故选：B。‎ ‎【答案】‎ A,B,C ‎【考点】‎ 非细胞形态的生物——病毒 DNA分子结构的主要特点 碱基互补配对原则 ‎【解析】‎ 本题考查RNA结构的有关知识，意在考查考生根据所学DNA结构特点推理RNA结构特点的能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.该噬菌体的遗传物质是双链RNA，则其分子中除了两个末端，大多数的磷酸分子都连接两个核糖，A错误； B.该病毒的核酸由两条互补的双链RNA构成，其中一条链上A︰G︰U︰C=3︰2︰4︰1，根据碱基互补配对原则，可推知另一条链中A︰G︰U︰C=4︰1︰3︰2，故该病毒的遗传物质中A＋U所占的比例为70％，B错误； C.该病毒没有核糖体，该病毒能利用宿主细胞的核糖体来合成蛋白质，C错误； D.‎​‎‎32‎P可标记磷酸，可用‎​‎‎32‎P标记的该病毒侵染细菌，来验证RNA是该病毒的遗传物质，D正确。 故选：ABC。‎ ‎【答案】‎ A,B,D ‎【考点】‎ 种群数量的变化曲线 调查种群密度的方法 ‎【解析】‎ 本题考查种群密度的调查和种群数量的变化，意在考查学生对知识的理解和记忆能力、分析题图获取信息的能力。‎ ‎【解答】‎ 解：A.稻飞虱的活动范围小，活动能力弱，可采用样方法调查稻飞虱的种群密度，A正确。 B.A点之前使用农药，A点稻飞虱种群密度急剧下降，可能与药物效果有关，B正确。 C.农药对稻飞虱起了选择作用，B点种群中抗药基因频率大于A点，C错误。 D.C点种群密度保持相对稳定，出生率与死亡率相当，D正确。 故选：ABD。 ‎ 三、解答题 ‎【答案】‎ ‎（1）细胞核,细胞核是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心,乙 ‎（2）④‎ ‎（3）e、h,酶 ‎【考点】‎ 细胞核的结构和功能 线粒体、叶绿体的结构和功能 ‎【解析】‎ 图中甲为细胞核，a为染色质、b为核膜、c为核仁；乙为线粒体，d为线粒体外膜、e为线粒体内膜并向内折叠形成嵴；丙为叶绿体，f为叶绿体外膜、g为叶绿体内膜、h为基粒，基粒由类囊体堆叠而成。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）读图可知甲为细胞核，是细胞内遗传物质储存、复制和转录的主要场所，是细胞代谢和遗传的控制中心。洋葱根尖细胞没有叶绿体，又因为处于有丝分裂中期，故也没有细胞核，但是细胞质中有乙线粒体的存在。‎ ‎（2）甲图中c为核仁。蛋白质合成活跃的卵母细胞中结构c较大，而蛋白质合成不活跃的肌细胞中结构c很小，而蛋白质合成的场所是核糖体，这表明结构c与核糖体的形成直接有关。‎ ‎（3）乙图为线粒体，因为e内膜向内折叠形成嵴，增加了线粒体的膜面积，线粒体内膜上进行有氧呼吸的第三阶段；丙图为叶绿体，h为基粒，而基粒由类囊体堆叠而成，增加了叶绿体的膜面积，光反应在此进行。这些扩大的膜面积，为这些反应需要的酶提供更多的附着场所。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）探究温度对天竺葵光合作用及细胞呼吸的影响,氧气的释放量或吸收量 ‎（2）叶绿体类囊体薄膜,[H]‎ ‎（3）酶的活性,25,21‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页 ‎【考点】‎ 科学实验常用方法及技术 细胞呼吸的过程和意义 影响光合作用速率的环境因素 光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化 ‎【解析】‎ 本题是研究温度对光合作用与呼吸作用的影响。在读表时，要明确光照下氧气的释放量为净光合作用量。植物是否生长的关键是看植物有机物的积累量，有机物的积累量＝实际光合作用-呼吸作用消耗。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）据表分析：该实验的自变量为温度，因变量为氧气的释放量或吸收量。因此，该小组进行以上实验的目的是探究温度对天竺葵光合作用及细胞呼吸的影响。‎ ‎（2）天竺葵进行光合作用的光反应过程中，水的光解产生氧气，场所为叶肉细胞的叶绿体类囊体薄膜。在细胞呼吸过程中，氧气被用来和[H]结合生成水。‎ ‎（3）温度主要通过影响酶的活性来影响植物的代谢。表中“O‎2‎的释放量（mg/h）”代表的是净光合作用速率，“黑暗中O‎2‎的吸收量（mg/h）”代表的是呼吸作用速率。净光合作用速率越大，植物生长越快，故昼夜不停地光照，在25℃时该植物生长得最快。当温度为20℃时，净光合作用速率为3.25，呼吸作用消耗速率为1.50，每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，有机物的积累量最多，为（3.25-1.50）×12＝21。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）两对,黑眼、黄体 ‎（2）aaBB、AAbb,两对等位基因分离后，随着非同源染色体的自由组合而组合 ‎（3）1/2,两,全部是红眼黄体,全部是黑眼黄体,AAbb ‎【考点】‎ 性状的显、隐性关系及基因型、表现型 基因的自由组合定律的实质及应用 ‎【解析】‎ 本题考查了基因自由组合定律的相关知识点。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）F‎2‎出现了三种性状，且比例为9∶3∶4，是9∶3∶3∶1的变式，因此可以推测A、a和B、b位于两对同源染色体上。两个相对性状中，显性性状分别是黑眼、黄体，原因是红眼黄体和黑眼黑体杂交，F‎1‎全为黑眼黄体。‎ ‎（2）根据（1）的分析，图中两亲本的基因型分别为aaBB、AAbb。F‎2‎出现了三种性状，比例为“9∶3∶4”，原因是F‎1‎在减数第一次分裂后期，两对等位基因分离后，随着非同源染色体的自由组合而组合。‎ ‎（3）F‎2‎的黑眼黑体鱼有AAbb、Aabb和aabb三种基因型，比例为1∶2∶1，所以F‎2‎的黑眼黑体鱼中纯合体所占的比例为1/2，并且这些纯合体有两种类型。若要判断这些纯合体的基因型，应让其与纯合的红眼黄体鱼（aaBB）杂交，如果后代全部是红眼黄体鱼，则黑眼黑体鱼的基因型为aabb；如果后代全部是黑眼黄体鱼，则黑眼黑体鱼的基因型为AAbb。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）捕食和竞争 ‎（2）“S”,受有限的空间和资源的限制 ‎（3）生产者固定的能量和有机肥中的能量,125‎ ‎（4）食物链和食物网,引入天敌（合理即可）‎ ‎【考点】‎ 生态系统的信息传递 生态系统的物质循环和能量流动 生态系统的结构 种间关系 种群的数量变动 ‎【解析】‎ 本题考查了生态系统食物链和食物网、能量流动等知识，解答此题的关键是理解掌握生态系统中的食物链和食物网、生物与生物之间的关系及生物富集现象，主要考查了学生的理解能力。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）由图示可知，青蛙捕食蜘蛛和蝗虫，蜘蛛捕食蝗虫，所以青蛙和蜘蛛的种间关系是捕食和竞争。‎ ‎（2）由于在自然条件下，生态系统的资源和空间都是有限的，因此该生态系统中蜘蛛的种群数量增长曲线一般呈“S”型。‎ ‎（3）流入该生态系统的能量包括生产者固定的能量和有机肥中的能量，若蛇获得1kJ的能量，至少需要消耗生产者1÷20%÷20%÷20%=125kJ的能量（最短食物链）。‎ ‎（4）为防治病虫害，人们最初使用了大量的杀虫剂，结果有毒物质沿着食物链和食物网渠道进入其他生物体内，造成生态危害。所以可以改用生物防治的方法，如引入天敌等。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）防止外来杂菌的入侵,干热灭菌法 ‎（2）尿素,酚红 ‎（3）稀释涂布平板法,当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落 ‎【考点】‎ 土壤中分解尿素的细菌的分离与计数 测定某种微生物的数量 微生物的分离和培养 ‎【解析】‎ 本题主要考查微生物的分离和培养等相关知识。‎ ‎【解答】‎ 解：（1）微生物培养过程中，获得纯净培养物的关键是防止外来杂菌的入侵。常用的对培养皿进行灭菌的方法是干热灭菌法。‎ ‎（2）微生物的鉴定常用鉴别培养基，从土壤中分离尿素分解菌的过程中，应该在以尿素为唯一氮源的培养基中加入酚红指示剂。‎ ‎（3）纯化菌种和统计某活菌的数目时，宜采用的接种方法是稀释涂布平板法。用稀释涂布平板法进行微生物计数时，由于所产生的菌落可能是由两个或多个细胞形成的，所以统计的菌落数往往比活菌的实际数目偏少。‎ 第17页 共18页 ◎ 第18页 共18页