【生物】河北省承德第一中学2019-2020学年高一下学期第4次月考试题

【生物】河北省承德第一中学2019-2020学年高一下学期第4次月考试题

河北省承德第一中学2019-2020学年 高一下学期第4次月考试题 一、 选择题（ 每小题1分，共40分）‎ ‎1．下列有关基因的观点错误的是 A．基因是DNA分子上具有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B．基因检测是通过血液、其他体液或细胞等对DNA进行检测的技术 ‎ C．人胰岛B细胞能够合成胰岛素而胰岛A细胞不能合成，是由于胰岛A细胞不含控制胰岛素合成的基因 ‎ D．基因的基本组成单位是脱氧核苷酸 ‎2．关于DNA分子结构的叙述不正确的是 ‎ A．每个DNA分子一般都含有四种脱氧核苷酸 ‎ B．每个DNA分子中的碱基、磷酸、脱氧核苷酸、脱氧核糖的数目是相等的 ‎ C．每个脱氧核糖上均连着一个磷酸和一个碱基 ‎ D．双链DNA分子中的一段，如果有40个腺嘌呤，就一定同时含有40个胸腺嘧啶 ‎3. 下图表示某个生物的精子细胞，试根据细胞内基因的类型，判断其精子细胞至少来自几个精原细胞 ‎ A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 ‎4. 下面是4位同学拼制的DNA分子部分平面结构模型，正确的是 ‎ ‎5. 下列关于遗传信息传递过程的叙述，不正确的是 ‎ A. DNA复制、转录都是以DNA一条链为模板，翻译则是以mRNA为模板 B. 核基因转录形成的mRNA穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程 C. DNA复制、转录及翻译过程都遵循碱基互补配对原则 D. DNA复制、转录和翻译的原料依次是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸 ‎6．基因型为小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的ＡＡ型配子。等位基因Ａ、ａ位于２号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是 ‎① 2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离 ‎② 2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离 ‎③ 性染色体可能在减数第二次分裂时未分离 ‎④ 性染色体一定在减数第一次分裂时未分离 A.①③ B. ①④ C. ②③ D.②④‎ ‎7．下列对一个“四分体”的描述不正确的是 ‎ A．有两个着丝点 B．有四个DNA分子 C．两对姐妹染色单体 D．有四个染色体 ‎8．一个DNA分子中，G和C之和占全部碱基数的46％，又知在该DNA分子的一条链中，A和C分别占碱基数的28％和22％，则该DNA分子的另一条链中，A和C分别占碱基数的（ ）‎ A.28%、22% B．22%、28% C．26%、24% D．27%、28%‎ ‎9.人类表现为伴性遗传的根本原因在于 ‎ A.X与Y染色体有些基因不同 B.性染色体上的基因不同于常染色体上的基因 C.性染色体没有同源染色体 D.基因通常只存在于一种性染色体上，在其同源染色体上没有等位基因 ‎10.与常染色体遗传相比，伴性遗传的特点是 ‎ ‎①正交与反交结果不同 ②男女患者比例大致相同 ‎③男性患者多于女性，或女性患者多于男性 ④可代代遗传或隔代遗传 A.③④ B.①④ C.①③ D.②③‎ ‎11.大量事实表明，孟德尔发现的基因遗传行为与染色体的行为是平行的。据此做出如下推测，哪一项是没有说服力的 ‎ A.基因在染色体上 B.同源染色体分离导致等位基因分离 C.每条染色体上都有许多基因 D.非同源染色体自由组合使非等位基因重组 ‎12.S型细菌具有多糖类荚膜，R型细菌则不具有。下列叙述错误的是 ‎ A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质，能产生一些具荚膜的细菌 B.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA的完全水解产物，不能产生具荚膜的细菌 C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA，能产生具荚膜的细菌 D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质，不能产生具荚膜的细菌 ‎ ‎13如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的结构成分中，能够找到放射性元素的为 ‎ A.可在外壳中找到15N和35S、3H B.可在DNA中找到3H、15N、32P C.可在外壳中找到15N和35S D.可在DNA中找到15N、32P、35S ‎14.某生物细胞的DNA分子中，碱基A的数量占38％，则C和G之和占全部碱基的 A．76％　　B．62％　　C．24％ 　　D．12％‎ ‎15.DNA分子的一条单链中（A+G）／（T+C）=0.5，则另一条链和整个分子中上述比例分别等于 A．2和1　　 B 0.5和0.5　　 C．0.5和1 D．1和1‎ ‎16．下面关于碱基互补配对原则的说法中，正确的一组是 ‎①DNA分子碱基对中与胞嘧啶配对的一定是鸟嘌呤　②DNA分子复制时与胸腺嘧啶配对的必定是腺嘌呤　③DNA分子转录时与腺嘌呤配对的是胸腺嘧啶 ‎④翻译过程中与腺嘌呤配对的是尿嘧啶 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④‎ ‎17．下列有关DNA分子复制的叙述中，正确的是 A．DNA分子在解旋酶的作用下水解成脱氧核苷酸 B．在复制过程中，解旋和复制是同时进行的 C．解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D．两条新的子链通过氢键形成一个新的DNA分子 ‎18.若测得精氨酸转运RNA分子上的反密码子为GCU，则DNA分子模板链上决定这个精氨酸的相应碱基是 ‎ A. GCA B. CGA C. CGT D. GCT ‎19.密码子存在于下列那种结构上 A. DNA分子上 B. mRNA分子上 C. tRNA分子上 D. 多肽链上 ‎20.关于密码子的错误叙述的是 A、能决定氨基酸的密码子为64个 B、一种氨基酸可有多种对应的密码子 ‎ C、同一种密码子在人和猴子细胞中决定同一种氨基酸 D、CTA肯定不是密码子 ‎21.遗传信息位于 A、蛋白质分子上  B．DNA分子上  ‎ C．RNA分子上  D．信使RNA分子上 ‎22.下面是关于基因、蛋白质、性状之间关系的叙述，其中不正确的是 A．一个性状受一个基因的控制 ‎ B．蛋白质的结构可以直接影响性状 C．蛋白质的合成是受基因控制的 ‎ D．蛋白质的功能之一是可以表达性状 ‎23.有关基因与酶关系的叙述正确的是 ‎ A．每个基因都控制合成一种酶 ‎ B．酶的遗传信息编码在转运RNA的碱基序列中 C．基因的转录、翻译都需要酶 ‎ D．同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的 ‎24．甲状腺有缺陷会导致甲状腺激素缺乏。有一种耕牛，其甲状腺缺陷可由两种原因引起：一是缺碘，二是一种常染色体隐性遗传性状。下列有关这种牛的叙述不正确的是 ‎ A．缺少甲状腺激素的牛，其双亲可以是正常的 B．甲状腺正常的个体，可能具有不同的基因型 C．甲状腺有缺陷的个体，一定具有相同的基因型 D．双方有一方是缺陷者，后代可以出现正常个体 ‎25.据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核糖体的形成，有的能阻止mRNA与tRNA的结合，以上事实不能说明 A．有的抗生素能抑制蛋白质的合成 B．有的抗生素能阻止翻译过程 C．有的抗生素能阻止转录过程 D．有的抗生素能抑制基因的表达 ‎26．用35S、32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后让其感染含32S、31P的细菌，在细菌体内各复制了4次后，子代噬菌体中含35S、31P的个体占子代噬菌体总数的比例分别为 A．0，7/8 B．O，1 C．1，3/8 D．1，1/8‎ ‎27．在生物体内性状的表达一般遵循DNA→RNA→蛋白质的表达原则。下面是与此有关的说法，不正确的是 A．在细胞的一生中，DNA一般是不变的，RNA和蛋白质分子是变化的 B．在人体内DNA→RNA主要是在细胞核中完成的，RNA→蛋白质是在细胞质中完成的 C．在同一个体不同的体细胞中，DNA相同，RNA和蛋白质不一定相同 D．在细胞的一生中，DNA、RNA和蛋白质的种类与数量是不变的 ‎28. 下列为某一段多肽链和控制它合成的DNA双链的一段。‎ ‎“—甲硫氨酸—脯氨酸—苏氨酸—甘氨酸—缬氨酸—”根据上述材料，下列描述错误的是 密码子表：甲硫氨酸AUG 脯氨酸CCA、CCC、CCU苏氨酸ACU、ACC、ACA 甘氨酸GGU、GGA、GGG 缬氨酸GUU、GUC、GUA A.这段DNA中的①链起了转录模板的作用 B.决定这段多肽链的遗传密码子依次AUG、CCC、ACC、GGG、GUA C.这条多肽链中有4个“—CO—NH—”的结构 D.若这段DNA的②链右侧第二个碱基T被G替代，这段多肽中将会出现两个脯氨酸 ‎29.下图为蛋白质合成示意图（图中甲表示甲硫氨酸，丙表示丙氨酸），下列说法正确的是 A．若③上的某一个碱基发生了改变，一定会引起生物性状的改变 B．组成②的单体是核糖核苷酸，②在生物体内共有61种 C．该图表示翻译过程，丙氨酸的密码子是CGA D．若合成蛋白质的基因中有3000个碱基对，则合成的蛋白质中最多有氨基酸500个 ‎30.如图为真核生物细胞核内转录过程的示意图，下列说法错误的是 A.②与③在组成上相同的化学基团只有磷酸基，不同的基团只有五碳糖 B.①为启动上述过程必需的有机物，其名称是RNA聚合酶，①移动的方向从右向左 C.上述过程还可发生在根尖细胞的线粒体中 D.转录完成后，④不需通过生物膜就能与核糖体结合 ‎31. 某植株产生的四种配子和比例是Ab:aB:AB:ab=4:4:1:1。该植株自交后代中的纯合体约占总数的 ‎ A. 16% B. 18% C. 32% D. 34% ‎ ‎32. 在西葫芦的皮色遗传中，已知黄皮基因（Y）对绿皮基因［y］显性，但在另一白色显性基因（W）存在时，则基因Y和y都不能表达。现有基因型WwYy的个体自交，其后代表现型种类及比例是 ‎ A. 4种，9：3：3：　　B. 2种，13：3　　C. 3种，12：3：1　　 D. 3种，10：3：3‎ ‎33. 一般情况下，下列不可用2n表示的是 ‎ A. 一个DNA分子复制n次后产生的DNA分子数 ‎ B. 含有n对独立遗传的等位基因的个体产生的配子的种类 C. 具有n对等位基因的杂合子自交后代的基因型种类 ‎ D. 含有n个碱基的双链DNA分子的种类 ‎34. 如图所示为四个遗传系谱图，则下列有关的叙述中正确的是 ‎ A. 四个图都可能表达白化病遗传的家系 B. 肯定不是红绿色盲遗传的家系是甲、丙、丁 C. 家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因携带者 D. 家系丁中这对夫妇若再生个正常女儿的几率是1/4‎ ‎35．下面关于DNA分子结构的叙述正确的是 A．DNA分子的任一条链中A＝T，G＝C B．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 C．每个磷酸分子都直接和两个脱氧核糖相连 D．DNA分子两条链上的A与T通过氢键连接 ‎36.如图所示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项中正确的是 A．a和c的碱基序列互补，b和c的碱基序列相同 B．a链中(A＋C)/(G＋T)的比值与d链中同项比值相同 C．a链中(A＋T)/(G＋C)的比值与b链中同项比值相同 D．a链中(G＋T)/(A＋C)的比值与c链中同项比值不同 ‎37.如果将含有2对同源染色体的精原细胞的1个DNA分子用15N标记，那么该细胞进行减数分裂产生的4个精子中，含15N的精子所占的比例是 A．25% B．50% C．75% D．100%‎ ‎38.关于下图DNA片段的合理说法是 ‎ A．把该DNA放在含15N的培养液中复制两代，子代DNA中含15N的占3/4‎ B．(A＋G)/(T＋C)体现了该DNA分子的特异性 C．②处的碱基缺失导致染色体结构的变异 D．DNA复制或转录时解旋酶作用于③部位 ‎39．关于艾弗里的肺炎双球菌转化实验的叙述中错误的是 ‎ A．需对S型细菌中的物质进行提取、分离和鉴定 ‎ B．配制培养基的成分应适合噬菌体生长和繁殖 ‎ C．转化的有效性与提取的DNA纯度密切相关 ‎ D．实验证明了DNA是遗传物质而蛋白质不是 ‎40．在证明DNA是遗传物质的T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中，正确的技术手段是 ‎ A．用化学方法把DNA和蛋白质分开 ‎ B．用32P和35S分别标记T2噬菌体和大肠杆菌 ‎ C．用32P和35S同时标记T2噬菌体 ‎ D．用标记过的大肠杆菌去培养T2噬菌体 第Ⅱ卷 非选择题（ 共60分）‎ ‎41.（16分）．在氮源为14N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为14N—DNA(对照)；在氮源为15N的培养基上生长的大肠杆菌，其DNA分子均为15N—DNA(亲代)。将亲代大肠杆菌转移到含14N的培养基上，再连续繁殖两代(Ⅰ和Ⅱ)，用某种离心方法分离得到的结果如下图所示。‎ 请分析：(1)由实验结果可推测第一代(Ⅰ)细菌DNA分子中一条链含________；另一条链含________。‎ ‎(2)将第一代(Ⅰ)细菌转移到含15N的培养基上繁殖一代，将所得到细菌的DNA用同样方法分离，请参照图甲，将DNA分子可能出现在试管中的位置在图乙中标出。‎ ‎(3)若将15N—DNA(亲代)的大肠杆菌在14N培养基上连续复制3次，则所产生的子代DNA中全含15N(重DNA)、一条链含15N(中DNA)及两条链均不含15N(轻DNA)的比例为____，在这些子DNA中，含15N的链与全部子DNA链的比例为________。‎ ‎(4)若一个DNA分子的一条单链中A占32%，且＝1.5，此比例在其互补链中的比值是________；在整个DNA分子中的比值是________。以该单链为模板合成的子代DNA分子中，A＋G的总含量占________。‎ ‎42.（14分）中心法则揭示了生物遗传信息由DNA向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。‎ ‎（1）a、b、c、d所表示的四个过程依次分别是__________、_________、‎ ‎________ 和_____ 。‎ ‎（2）需要tRNA和核糖体同时参与的过程是__________（用图中的字母回答）。‎ ‎（3）RNA病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）：‎ ‎①_______________________；‎ ‎②__________________________________。‎ ‎43．（ 14分）果蝇红眼（A ）对白眼（a）为显性，这对等位基因位于X 染色体上，而果蝇灰身（B ）对黑身（b ）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1中雌，雄个体相交，产生F2，请分析回答下列问题：‎ ‎（1）写出F1 的基因型为_______________，表现型为______________。‎ ‎（2）F1 中雌雄性别比例为_________。 F2 中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比_________。‎ ‎（3）F2 代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为_______，其中红眼与白眼比例为_________， 眼色不出现性状分离的果蝇性别为__________。 ‎ ‎44．（ 16分）某研究小组为探究某病毒的遗传物质是DNA还是RNA，做了如下实验，请你完成相关内容。‎ ‎(1)实验原理：酶具有专一性。‎ ‎(2)材料用具：该病毒核酸提取物、DNA酶、RNA酶、小白鼠及其等渗生理盐水、注射器等。‎ ‎(3)实验步骤如下，将空白处补充完整。‎ ‎①取健康且生长状况基本一致的小白鼠若干，随机均分成四组，编号分别为A、B、C、D。‎ ‎②按下表所示配制注射溶液，然后分别注射入小白鼠体内。‎ ‎③相同条件下培养一段时间后，观察比较各组小白鼠的发病情况。‎ ‎(4)结果预测及结论：‎ ‎①A、C组发病，B、D组未发病，说明DNA是该病毒的遗传物质；‎ ‎②______________________________，说明___________________。‎ ‎(5)实验分析：‎ ‎①_______组和_____组对照，能说明DNA是否是其遗传物质。‎ ‎②A组和C组对照，能说明RNA是否是其遗传物质。‎ ‎③C组和D组在实验对比时起到________作用。‎ ‎【参考答案】‎ 第Ⅰ卷 选择题（ 共40分，每小题1分 ）‎ ‎1-5 CCCCA 6-10 ADCDC 11-15 CABCA 16-20 DBDBA ‎ ‎21-25 BACCC 26-30 BDDBA 31-35 DCCBD 36-40 CBDBD ‎ 第II卷 选择题（ 共60分，每空2分 ）‎ ‎41.　（每空2分，共16分）‎ ‎(1)14N　15N　(2) (重中)‎ ‎(3)0∶2∶6　2∶16(或1∶8)　(4)　1　50%‎ ‎42.（每空2分，共14分）‎ ‎⑴ DNA复制 转录 翻译 逆转录 ⑵c ‎ ‎⑶如下图：‎ ‎43.（每空2分，共14分）‎ ‎（1）BbXAXa，BbXAY ;  灰身红眼 （2）1：1  3：1   ‎ ‎（3）雄性   1：1   雌性 ‎44.（每空2分，共16分）‎ ‎(3)②该病毒核酸提取物　该病毒核酸提取物　DNA酶　该病毒核酸提取物 ‎(4)②B、C组发病，A、D组未发病　RNA是该病毒的遗传物质 ‎(5)①BC　③对照