2017-2018学年河南省周口市高二上学期第一次月考生物试题 Word版

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‎2017-2018学年河南省周口市高二上学期第一次月考生物试题 一、选择题（共30题，每题2分，共60分，每题只有一个选项最符合题意）‎ ‎1. 下列各组物质中全是内环境成分的是(　　)‎ A．O2、CO2、血红蛋白、H＋　　‎ B．H2O2酶、抗体、激素、H2O C．纤维蛋白原、Ca2＋、载体 ‎ D．Na＋、HPO42－、葡萄糖、氨基酸 ‎2. 如图表示人体部分体液的关系图，人的肝脏细胞所需的氧气和营养物质直接来源于图中的(　　)‎ A．甲 B．乙　　　 　C．丙　　　　 D．丁 ‎3．下图表示细胞与内环境进行物质交换的示意图，①处的箭头表示血液流动的方向。下列说法不正确的是（ ） ‎ ‎ ‎ A．毛细血管管壁细胞生活的具体环境是④⑤‎ B．③④⑤共同构成了人体的内环境 ‎ C．②处的O2浓度高于①处，CO2浓度低于⑤处 ‎ D．④中的成分既可以进入③，也可以可以进入⑤ ‎ ‎4．关于动物内环境稳态的叙述，正确的是(　　)‎ A.内环境稳态就是指内环境中各种化学成分保持相对稳定 B.血浆渗透压的大小主要与蛋白质的含量有关 C.维持内环境中Na+、K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D.神经递质、抗体、生长激素、血红蛋白都是内环境的组成成分 ‎5.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是(　　)‎ A．寒冷时出现寒颤 B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C．接受抗原刺激后，B淋巴细胞增殖和分化 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加 ‎6. 动作电位的产生与细胞膜离子通透性的变化直接相关。细胞膜对离子通透性的高低可以用电导g表示(gNa＋、gK＋分别表示Na＋、K＋的电导)。电导大，离子通透性高，电导小，离子通透性低。下图表示神经细胞接受刺激产生动作电位过程中，细胞膜膜电位变化及Na＋和K＋电导的变化，正确的是(　　)‎ A．①④　 B．①③　　 　C．②③　　　 D．②④‎ ‎7．下列关于下丘脑功能的叙述不正确的是(　　)‎ A．甲状腺激素的含量变化，对下丘脑和垂体分泌相关激素进行反馈调节 B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动 C．下丘脑既是体温调节的中枢，也是温度感觉的中枢 D．下丘脑内具有渗透压感受器并能够合成抗利尿激素 ‎ ‎8. 内环境保持相对稳定是人体各项生命活动顺利进行的必要条件。下列有关叙述正确的是(　　)‎ A． 中暑是神经调节紊乱造成的，与体液调节无关 B．初次接触花粉时可导致过敏反应的发生 C．饥饿状态下，人体胰岛A细胞的分泌活动增强 D．佝偻病与内环境的稳态失调没有直接关系 ‎9. 一般成年人可以有意识地控制排尿，即可以“憋尿”，这说明(　　)‎ A．高级中枢可以控制低级中枢 ‎ B．排尿中枢位于大脑皮层 C下丘脑可以产生抗利尿激素 ‎ D．渗透压感受器位于大脑皮层 ‎10. 下图为人体某一反射弧的示意图，下列有关叙述错误的是(　　)‎ ‎ 　　　　 ‎ A． 兴奋在细胞B、C、D之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换 B．在细胞A处给予一个刺激，电流计的指针能发生两次方向反的偏转 C．若从a处切断神经纤维，刺激b处，效应器可以产生反应 ‎ D．人体内任一反射都需B、C、D三种类型神经细胞参与 ‎11. 如图为某反射弧的部分模式图，虚线框中代表神经中枢，下列叙述正确的是(　　)‎ A．a端与效应器相连接．b端与感受器相连接 B．c处的液体是组织液，其理化性质的改变影响兴奋的传递 C．刺激d点，在e处测到电位变化，说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D．把某药物放在c处，刺激e点，d处没有电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 ‎12. 如图为人体的生命活动调节示意图，以下叙述不正确的是(　　) ‎ A．血糖的平衡可以通过A→C→D→F和H→D→F途径进行调节 B．处于炎热环境中可通过A→B途径使散热大于产热 C．G过程可表示甲状腺激素对神经系统的发育和功能的影响 D．E过程具有使血液中的激素维持在正常的相对稳定水平的作用 ‎13. 下图为人体内体温与水平衡调节的示意图，下列叙述不正确的是(　　)‎ A．当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加 B．c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加 C．下丘脑有体温调节中枢 D．在调节水平衡过程中，下丘脑只有合成、释放d激素的作用 ‎14. 野外旅游迷路的人，长时间不吃饭、不喝水、不休息，其体内激素含量变化正确的是(　　)‎ A．甲状腺激素增多，胰高血糖素减少 B．促甲状腺激素和抗利尿激素均减少 C．胰高血糖素和抗利尿激素均增多 D．胰岛素和抗利尿激素均减少 ‎15．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ） ‎ A． 突触小体完成“化学信号→电信号”的转变 B．神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C．神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 D．神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 ‎16. HIV能通过细胞表面的CD4(一种受体蛋白)识别T细胞，如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵，因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”，这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是(　　)‎ 图甲　　　　　　　　　图乙 A．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色 B．T细胞与红细胞发育成熟的场所相同 C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关 D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除 ‎17. 下图表示一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化，下列有关叙述中，不正确的是(　　)‎ A．进食后血糖浓度升高的原因是食物中的糖类被消化吸收 B．进食后的2 h内，胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖 C．2 h～3 h之间，胰高血糖素的分泌量有所增加 D．3.5 h时，血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致 ‎ ‎18. 如图为人体内甲状腺激素分泌调节示意图，①②③分别表示一种激素，下列叙述正确的是(　　)‎ A．当某人从炎热环境进入寒冷的环境中时，①的分泌减少，③的分泌增加 B．切除垂体后，①的分泌会增加，③的分泌会立即停止 C．当人体缺碘时，①和②的浓度都高于正常水平 D．给某人注射③，反馈调节会使①和②的分泌增加 ‎19. 下列有关人体免疫的叙述正确的是(　 　)‎ ‎①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线　②抗原都是外来异物　③人体分泌的乳汁中含有某些抗体　④吞噬细胞可参与特异性免疫　⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞　⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病　⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的 A．①④⑤⑦ B．①②③⑦ C．③④⑤⑦ D．②③⑥⑦‎ ‎20. 如图表示病菌感染人体后，免疫细胞做出应答的部分过程，甲、乙、丙、丁表示不同细胞，1、2、3、4、、6表示免疫过程。下列说法错误的是(　　)‎ A．图中甲细胞为T细胞，丁细胞为记忆细胞 B．丙细胞内发生了转录和翻译过程 C．经7→6过程后，丙细胞产生的抗体多、速度快 D．当人体感染HIV后，图中所表示的免疫过程会全部消失 ‎21.血液中K＋浓度急性降低到一定程度会导致膝跳反射减弱，下列解释合理的是(　　)‎ A.伸肌细胞膜的动作电位不能传播到肌纤维内部 B.传出神经元在动作电位形成时膜对K＋的通透性增大 C.兴奋在传入神经元传导过程中逐渐减弱 D.可兴奋细胞静息膜电位的绝对值增大 ‎22. 以下关于人体免疫的叙述正确的是(　　)‎ A．泪液中的溶菌酶清除侵染机体细菌的过程属于体液免疫反应 B．对同种抗原的二次免疫主要通过初次免疫存留的抗体发挥作用 C．胸腺缺失患儿的细胞免疫功能完全丧失 D．HIV侵染人体的T细胞只影响细胞免疫过程 ‎23. 根据所学知识判断下列几种叙述中，正确的项数为(　　)‎ ‎①胸腺在免疫中的作用是先分化出造血干细胞，进而分化出T细胞 ‎②过敏反应是指已免疫的机体在再次接受相同抗原的刺激时所发生的反应 ‎③浆细胞产生的抗体能对任何病毒起免疫作用 ‎④吞噬细胞、T细胞、B细胞、记忆细胞、浆细胞均能识别抗原 ‎⑤一种抗原只能与相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合 ‎⑥自身免疫病和艾滋病都是机体免疫功能不强或缺陷造成的 A．四项 B．三项 C．二项 D．一项 ‎24. 以下是某研究性学习小组所做的实验：在胚芽鞘切面一侧放置含不同浓度生长素的琼脂 块，测定各胚芽鞘弯曲生长的角度，下表数据说明(　　)‎ 琼脂中生长素浓度（mg•L－1）‎ ‎0‎ ‎0.05‎ ‎0.10‎ ‎0.15‎ ‎0.20‎ ‎0.25‎ ‎0.30‎ ‎0.35‎ 胚芽鞘弯曲的角度α（º）‎ ‎0‎ ‎3‎ ‎7‎ ‎12‎ ‎15‎ ‎18‎ ‎15‎ ‎10‎ A．生长素浓度不同，促进效应就不同 B．胚芽鞘弯曲的程度与其他激素无关 C．琼脂中生长素浓度为0.35 mg•L-1时，胚芽鞘生长受抑制 D．促进胚芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25 mg•L-1左右 ‎25. 下列有关植物生长素发现及应用的叙述中正确的是(　　)‎ A．温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输 B．燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关 C．顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制 D．在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去向地生长的特征 ‎26. 甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，一段时间后的生长状况；丙图表示燕麦胚芽鞘。有关叙述正确的是(　　)‎ ‎　　　　　　　 甲　　 乙　 丙 A．甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 B．图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10－8(mol/L)‎ C．丙图A段产生生长素，只能向B段极性运输而不能横向运输 D．用两种不同浓度的生长素处理插条，都能生根，则最适浓度在这两种浓度之间 ‎27．下列生产或实验过程，不能使用吲哚乙酸的是(　　)‎ ‎ A．处理扦插的月季枝条，促进生根 ‎ B．处理青色的生香蕉，加速转变为黄香蕉 ‎ C．处理去掉雄蕊的番茄花蕾，育出无子果实 ‎ D．处理切去胚芽鞘尖端的燕麦幼苗，使其继续生长 ‎28. 下列有关植物激素及植物生长调节剂应用的叙述，正确的是(　　)‎ A．用适宜浓度生长素处理凤梨，可加快果实成熟 B．用适宜浓度细胞分裂素处理大麦，可抑制细胞分裂 C．用适宜浓度赤霉素处理生长期的芦苇，可提高产量 D．用适宜浓度2,4－D处理插条，可促进插条生出芽 ‎29. 如下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，从此图中不能得到的结论是(　　) ‎ A．生即低浓度促进生长，高浓度抑制生长 B．A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度 C．D点对应的生长素浓度能促进茎和芽的生长，抑制根的生长 D．幼嫩的细胞对生长素浓度敏感，成熟的细胞对生长素敏感性差 ‎30.关于下图的相关叙述中，不正确的是（ ）‎ A．若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度是图中曲线的E点及E点以后区间 B．若某水平放置的植物幼苗表现出根的向地性，茎的背地性，且测得其茎的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度范围应为小于f C．除草剂灭草的原理是使杂草的生长素浓度处于大于h状态下 D． 若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得其向光面的生长素浓度为f，则其背光面的生长素浓度范围是大于f 二、非选择题：（共5题，共40分）‎ ‎31.（10分）下图1表示某动物在寒冷环境中生命活动调节的部分过程，图中A、B、C代表激素，图2表示激素分泌与调节生命活动的过程。请据图回答：‎ ‎(1)寒冷环境中，血液中含量增加的激素有________(填字母)，除此之外还应该有________(激素)参与体温调节，图1中激素C是__________。‎ ‎(2)A、B激素对垂体的作用效应分别是___________________。‎ ‎(3)图2中分泌细胞是甲状腺细胞，在应对寒冷的生理调节中，靶细胞是______________。图中酶激活的细胞代谢具体是________，此外，机体也会通过立毛肌收缩和______________________，使产热量增加。‎ ‎(4)图2靶细胞表面的a物质的化学本质是________。与神经调节相比，写出激素调节生理活动的两个特点：_____________________________，___________________________。‎ ‎32.（6分）人体内环境的维持，依赖于各个器官、系统的协调活动，而信息分子是它们之间的“语言”。请结合下图回答问题：‎ ‎(1)图中①表示________系统；“甲”表示增殖分化，产生浆细胞(及抗体)和________。体内蛋白质合成不足可能会导致抗体数量减少和血浆渗透压________，从而使机体出现免疫力下降、组织水肿。‎ ‎(2)当人紧张时，体内肾上腺素分泌增加，直接作用于肾上腺细胞的信息分子“丙”是来自神经元分泌的________，完成该反射的结构基础是________。‎ ‎(3)由上图可知，_______________调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。‎ ‎33. （6分）如图一所示为甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA(萘乙酸)促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示。请回答下列问题：‎ 图一　　　　 图二 ‎(1)据图判断，丙激素为________，甲、乙两种激素之间的关系是________。‎ ‎(2)生产实践中常使用NAA作为植株生长调节剂，NAA的作用时间比植物激素的作用时间长久，其原因是_______________________________________。‎ ‎(3)图二所示的实验中，自变量是________________，因变量是____________，无关变量是____________________(至少写两个)。‎ ‎34.（8分）在细胞免疫中，致敏T细胞(即下图中效应T细胞)杀伤靶细胞主要有两种途径：细胞裂解性杀伤(图1)和诱导细胞凋亡(图2)。前者指致敏T细胞分泌诸如穿孔素的介质损伤靶细胞膜，后者指致敏T细胞通过表面FasL与靶细胞表面的Fas结合，诱导靶细胞凋亡。‎ ‎(1)人体内的致敏T细胞可以来自____________的增殖、分化，细胞免疫就是依靠致敏T细胞来杀伤靶细胞的。人体的另一种特异性免疫在杀伤病原体时，主要依靠____________细胞分泌的____________。‎ ‎(2)图1中的穿孔素又称“成孔蛋白”，由致敏T细胞产生并以____________的方式释放到细胞外。穿孔素能在靶细胞膜上形成多聚穿孔素管状通道，使K＋及蛋白质等大分子物质“流出”靶细胞，最终导致靶细胞死亡。‎ ‎(3)图2中的FasL又称“死亡因子”，Fas又称“死亡因子受体”，它们都是由细胞合成并定位于细胞表面的蛋白质。一般来说，控制合成Fas的基因能在各种细胞内表达，而控制合成FasL的基因只在致敏T细胞和某些肿瘤细胞内表达。‎ ‎①Fas和FasL的结合体现了细胞膜的____________功能，控制合成Fas和FasL的基因____________(填“能”或“不能”)共存于一个细胞中。‎ ‎②研究发现，某些肿瘤细胞能够调节Fas和FasL基因的表达水平，从而使自己逃脱免疫系统的清除。此时，肿瘤细胞内Fas基因的表达变化情况是_______________(填“升高”“不变”或“降低”)。‎ ‎③免疫排斥是器官移植的一个主要障碍。目前，应对排斥的做法主要是使用一些免疫抑制剂。请根据Fas和FasL的相互关系，提供一种解决免疫排斥的思路。‎ ‎___________________________________________。‎ ‎35.（10分）下图为蟾蜍屈肌反射实验装置的结构模式图，请据图回答下列问题。‎ ‎(1)神经元接受刺激，由静息状态变为兴奋的过程中，细胞膜两侧电位发生了__________________________________的变化，产生的神经冲动传入神经中枢，神经中枢随之产生兴奋并对传入的信息进行________，并将兴奋传导到屈肌，使屈肌收缩。在反射过程中，神经元之间兴奋的传递是单向的，原因是_________________________。‎ ‎(2)正在研制的药物AD－R6可阻断蟾蜍的屈肌反射活动，但不知该药物是阻断神经纤维上的兴奋传导，还是阻断神经元之间的兴奋传递，或是两者都能阻断。研究人员在A、B、C、D、E五个位点中选择四个实验位点进行探究。已知在实验位点施用AD－R6后，药物不会扩散且其作用效果在实验过程中持续存在。请完成以下两个连续的实验步骤并对结果进行预测，得出结论。‎ 实验步骤：‎ ‎①先用AD－R6处理________点，用电刺激________点，观察记录肌肉收缩情况；‎ ‎②再用AD－R6处理________点，用电刺激________点，观察记录肌肉收缩情况。‎ 实验结果预测及相应结论：‎ a.若步骤①中肌肉不收缩，步骤②中肌肉收缩，则说明AD－R6____________________。‎ b．若步骤①中肌肉收缩，步骤②中肌肉不收缩，则说明AD－R6_____________________。‎ c．若步骤①②中肌肉均不收缩，则说明AD－R6_________________________________。‎ 高二生物试题答案 一、选择题（共30题，每题2分，共60分）‎ ‎1-----5 D A C C B 6-----10 B C C A D ‎11-----15 B B D C C 16-----20 B D C C D ‎21-----25 D C D D B 26-----30 A B C D D 二、非选择题（共5题，共40分） ‎ ‎31．（每空1分，共10分）‎ ‎(1)A、B、C　 肾上腺素　 促甲状腺激素　‎ ‎(2)促进、 抑制　‎ ‎(3)全身各细胞(包括垂体、下丘脑)　 细胞呼吸　 骨骼肌战栗　‎ ‎(4)糖蛋白　 反应速度比较缓慢、作用时间比较长、作用范围比较广(答出其中两点即可)‎ ‎32．（每空1分，共6分） ‎ ‎(1)免疫 　记忆细胞　 下降 ‎(2)神经递质 　反射弧 (3)神经—体液—免疫 ‎33．（每空1分，共6分）‎ ‎(1)生长素 　拮抗　　(2)植物缺乏与NAA分解有关的酶　‎ ‎(3)NAA的相对浓度　 生根数目 　所用植物材料、处理时间等 ‎34．（每空1分，共8分）‎ ‎(1)T细胞或记忆细胞　 浆　 抗体 (2)胞吐　‎ ‎(3)①信息交流　 能 　②降低 ③降低移植器官Fas基因的表达水平 ‎35. （每空1分，共10分）‎ ‎(1)由外正内负变为外负内正　分析和综合　 神经递质只能由突触前膜释放，作用于突触后膜 ‎(2)①B　A(顺序不能颠倒)　 ②D　C(顺序不能颠倒)‎ a．可阻断神经纤维上的兴奋传导 b．可阻断神经元之间的兴奋传递 c．既可阻断神经元之间的兴奋传递，又可阻断神经纤维上的兴奋传导(或：两者都能阻断)‎