生物卷·2018届福建省厦门市湖滨中学高二上学期期中生物试卷（文科） （解析版）

生物卷·2018届福建省厦门市湖滨中学高二上学期期中生物试卷（文科） （解析版）

‎2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学高二（上）期中生物试卷（文科）‎ ‎　‎ 一、单项选择题（共50题，每题1分，共50分．请将答案填涂于答题卡上．）‎ ‎1．高等生物的体液包括（　　）‎ ‎①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液．‎ A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤‎ ‎2．红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（　　）‎ A．组织液、血浆 B．血浆、淋巴 C．血浆、组织液 D．血液、组织液 ‎3．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（　　）‎ A．体液调节比神经调节持续时间长 B．体液调节比神经调节作用范围广 C．参与体液调节的化学物质就是各种激素 D．参与体液调节的化学物质需要体液传送 ‎4．人体内环境稳态的生理意义是（　　）‎ A．体温维持相对恒定 B．体液的pH保持相对稳定 C．渗透压处于相对平衡 D．机体进行正常生命活动的必要条件 ‎5．神经系统的基本结构单位是（　　）‎ A．突触 B．反射 C．神经元 D．反射弧 ‎6．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话．这个人受损伤的部位是（　　）‎ A．大脑皮层的V区 B．大脑皮层的S区 C．大脑皮层的H区 D．大脑皮层的W区 ‎7．下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是（　　）‎ A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B．促甲状腺激素、促性腺激素 C．雄激素、雌激素、肾上腺素 D．甲状腺激素、生长激素 ‎8．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（　　）‎ A．甲状腺激素 B．生理盐水 C．性激素 D．葡萄糖 ‎9．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（　　）‎ ‎①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广泛 ④作用部位准确 ⑤作用时间短 ⑥作用时间比较长．‎ A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤‎ ‎10．下列关于体液免疫的叙述正确的是（　　）‎ A．有的抗原可以直接刺激B细胞，增殖分化成浆细胞 B．抗体是由B细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒 D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞 ‎11．不会传染艾滋病的行为是（　　）‎ A．静脉吸毒者共用一个针管 B．与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 C．与艾滋病患者拥抱 D．输入含有HIV的血液 ‎12．当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化（　　）‎ A．胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱 B．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强 C．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱 D．胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强 ‎13．植物向光性的形成，是由于单侧光使（　　）‎ A．茎尖合成生长素的能力发生改变 B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 C．生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D．茎尖的感光部位的感光能力发生改变 ‎14．生长素在植物体内运输方式是（　　）‎ A．只有极性运输 B．只有非极性运输 C．既有极性运输又有非极性运输 D．既无极性运输又无非极性运输 ‎15．利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（　　）‎ A．生长素促进子房发育成果实 B．生长素抑制了蕃茄种子的发育 C．生长素抑制番茄的受精 D．生长素使子房发育快、种子发育慢 ‎16．乙烯的主要作用是促进（　　）‎ A．细胞分裂 B．细胞生长 C．果实发育 D．果实成熟 ‎17．下列各项中属于种群的是（　　）‎ A．一个池塘里全部的鱼 B．一个公园里的草坪 C．一座山上全部的树木 D．一块菜地里的全部油菜 ‎18．利用人工合成的性引诱剂施放在田间，可成功诱杀棉铃虫的雄性个体，这一措施可使棉铃虫种群的密度（　　）‎ A．明显增大 B．明显减小 C．相对稳定 D．先增后减 ‎19．近年来，由于太湖富营养化趋于严重，常常发生大面积的蓝藻爆发式生长，使太湖流域的饮用水日益受到威胁．蓝藻在这段时期内的数量变动属于种群的（　　）‎ A．“J”型增长 B．“S”型增长 C．直线型增长 D．无规律增长 ‎20．森林生物群落不包括森林中的（　　）‎ A．细菌和真菌 B．所有植物 C．所有动物 D．落叶和土壤 ‎21．区别不同群落的重要特征是（　　）‎ A．群落的物种组成 B．群落中各生物之间的关系 C．群落中生物个体的数目 D．群落中物种的数目 ‎22．合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（　　）‎ A．种间关系、种内关系、种间关系 B．种间关系、种间关系、种间关系 C．种内关系、种间关系、种间关系 D．种内关系、种间关系、种内关系 ‎23．弃耕农田上的演替属于（　　）‎ A．初生演替 B．次生演替 C．先是初生演替后为次生演替 D．先是次生演替后为初生演替 ‎24．一个完整的生态系统应包括（　　）‎ A．食物链和食物网 B．无机环境和生物群落 C．生产者和分解者 D．阳光、生产者和分解者 ‎25．在食物链中处于第三营养级的生物一定是（　　）‎ A．次级消费者 B．初级消费者 C．三级消费者 D．生产者 ‎26．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（　　）‎ A．猫头鹰和食虫昆虫 B．青草和猫头鹰 C．食草昆虫和猫头鹰 D．食草昆虫和青草 ‎27．碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是（　　）‎ A．碳酸 B．碳酸盐 C．二氧化碳 D．碳水化合物 ‎28．草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号．这种信息属于（　　）‎ A．物理信息 B．行为信息 C．化学信息 D．营养信息 ‎29．下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是（　　）‎ A．热带雨林 B．温带草原 C．温带阔叶林 D．北极苔原 ‎30．酸雨对生态系统的破坏很大，造成酸雨的主要原因是（　　）‎ A．二氧化硫污染 B．火山爆发 C．农药污染 D．二氧化碳污染 ‎31．下列关于保护生物多样性的说法中，错误的是（　　）‎ A．要协调好人与生态环境的关系 B．禁止利用就是最好的保护 C．要反对盲目地、掠夺式地开发利用 D．有就地保护和易地保护两大类 ‎32．扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能（　　）‎ A．进行光合作用 B．产生生长素 C．进行呼吸作用 D．迅速生长 ‎33．下列各项中，属于行为信息的是（　　）‎ A．蜜蜂跳舞 B．植物分泌的化学物质 C．萤火虫发光 D．植物开花 ‎34．下列关于植物激素的叙述不正确的是（　　）‎ A．赤霉素能显著促进植物茎的生长 B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间 C．脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落 D．乙烯有促进果实发育和延迟开花的作用 ‎35．水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是（　　）‎ ‎①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少 ②光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多 ‎③根对生长素反应敏感 ④根对生长素反应不敏感．‎ A．①② B．③④ C．②④ D．①③‎ ‎36．在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（　　）‎ A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长 C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长 ‎37．某地森林发生局部火灾后，不久许多种子萌发，长成新植株．这表明生态系统具有（　　）‎ A．恢复力稳定性 B．抵抗力稳定性 C．传递信息的功能 D．无限的自动调节能力 ‎38．下列关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　）‎ ‎①可参与水盐平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ‎③可合成和分泌促甲状腺激素 ④通过垂体控制性腺的生长发育．‎ A．①② B．②③ C．②④ D．①④‎ ‎39．某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病；流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可与正常红细胞发生作用，引起细胞裂解；当细菌的外毒素进人人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性．上述四种反应依次属于（　　）‎ ‎①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应．‎ A．③①④③ B．④③②① C．①④①③ D．④③①①‎ ‎40．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）‎ A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．神经递质是由突触小泡释放的一种化学物质 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 ‎41．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（　　）‎ A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器 ‎42．下列哪项属于非特异性免疫（　　）‎ A．白细胞吞噬侵入人体的病菌 B．接种卡芥苗预防结核菌感染 C．新生婴儿从母体获得抗体 D．患过麻疹的人不会再患此病 ‎43．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，林下透光度不同的地点，植物种类也有区别．这表明生物群落有一定的（　　）‎ A．垂直结构和水平结构 B．对群落产生重大影响的优势种 C．物种组成及恒定比例 D．亲缘关系和营养关系 ‎44．下列演替过程不属于初生演替的是（　　）‎ A．裸岩上进行的演替 B．沙丘上进行的演替 C．冰川泥上进行的演替 D．弃耕的农田上进行的演替 ‎45．消费者在生态系统中的作用是（　　）‎ ‎①吃掉生产者②帮助植物传粉和传播种子③破坏生态系统的稳定性④‎ 加快生态系统的物质循环．‎ A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①②④‎ ‎46．桑基鱼塘是运用生态学原理建立起来的综合农业体系，它不具备的特点是（　　）‎ A．多层次 B．多功能 C．少污染 D．无病虫害 ‎47．下列叙述中，正确的是（　　）‎ A．当狼吃掉一只羊时，就获得这只羊的全部能量 B．当狼捕食兔时，能量就从第一营养级流人了第二营养级 C．生产者通过光合作用制造有机物时，能量就由非生物环境流人生物群落 D．生态系统的物质循环是单向流动逐级递减的 ‎48．下列生物中，属于生产者的有（　　）‎ ‎①小球藻②香菇③乳酸菌④硝化细菌⑤水绵 ⑥烟草花叶病毒．‎ A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤⑥‎ ‎49．大气中的碳进入生物群落的形式、途径分别是（　　）‎ A．碳酸盐、细胞呼吸 B．CO2、光合作用 C．含碳有机物、光合作用 D．CO2、分解作用 ‎50．生物多样性是指（　　）‎ A．生物圈内的所有植物和动物 B．生物圈内的所有生物所拥有的全部基因 C．各种各样的生态系统 D．生物圈内的所有生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统 ‎　‎ 二、非选择题（每空1分，共50分）‎ ‎51．如图是某草原生态系统的食物网简图，据图回答：‎ ‎（1）该食物网有　　条食物链，其中，能量在流动过程中损失最少的一条食物链是　　．‎ ‎（2）猫头鹰与蛇之间的种间关系是　　．‎ ‎（3）图中占有三个营养级的生物是　　．‎ ‎（4）从生态系统的成分看，该食物网中尚未表示出来的成分还有　　．‎ ‎（5）流入此生态系统的总能量是　　．‎ ‎52．如图为甲状腺活动的调节示意图（①、②、③为激素）．‎ ‎（1）当血液中[　　]　　的含量增加到一定程度时，就会抑制　　和　　的活动使[　　]　　和[　　]　　的合成和分泌减少，从而使血液中的③能够维持在正常水平．（括号内填标号，横线上填汉字）‎ ‎（2）通过　　作用，血液中的甲状腺激素能够维持在正常的相对稳定水平．‎ ‎53．据图回答：‎ ‎（1）兴奋在神经元之间是通过　　来传递的，该部分又由突触前膜、[　　]　　和[　　]　　组成．‎ ‎（2）神经元之间兴奋的传递只能是　　向的，即兴奋只能从一个神经元的　　传递给另一个神经元的　　或　　．原因是　　只能由[　　]　　释放，作用于[　　]　　．‎ ‎54．如图是用金丝雀虉草胚芽鞘进行向光性实验，据图回答：‎ ‎（1）胚芽鞘产生生长素的部位是　　，感受光刺激的部 位是　　，胚芽鞘发生弯曲的部位是　　．由此可见，单测光对生长素的作用是　　．‎ ‎（2）图中不生长的是　　，生长但不弯曲的是　　，向左弯曲生长的是　　．‎ ‎55．画概念图可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构．请你完成下列概念图：‎ ‎①　　，②　　，③　　，④　　，⑤　　，⑥　　．‎ ‎56．如图为血糖的来源和去路示意图，请回答下列问题：‎ ‎（1）图中⑤过程　　．物质⑥是　　．物质⑦是　　．‎ ‎（2）人体正常血糖浓度是　　mg/dL．‎ ‎（3）当人体的血糖含量降低时，胰岛　　细胞分泌的　　减少，而另一种细胞分泌的　　增加，使血糖浓度升高．‎ ‎57．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答：‎ ‎（1）图中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是　　（填标号）．‎ ‎（2）物质的运输方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是　　．‎ ‎（3）血浆、组织液和淋巴之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③在成分上的主要区别是　　．‎ ‎（4）②中的化学组成中有HCO3﹣、HP042﹣等物质，它们对于维持　　的稳定有重要意义．‎ ‎58．如图表示反射弧的模式图，请据图回答：‎ ‎（1）神经调节的基本方式是　　．反射弧是由 ‎[　　]　　、传入神经、[③]　　、传出神经和效应器组成的．‎ ‎（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜两侧的电位表现为　　．当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，则表现为　　，因而与邻近未兴奋部位间形成了　　，使兴奋依次向前传导．‎ ‎59．如图是生态系统中四种成分的关系图解，请据图回答：‎ ‎（1）图中A是　　，B是　　；‎ ‎（2）图中A→B的过程是通过　　实现的； B→A的过程是通过　　实现的．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年福建省厦门市湖滨中学高二（上）期中生物试卷（文科）‎ 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、单项选择题（共50题，每题1分，共50分．请将答案填涂于答题卡上．）‎ ‎1．高等生物的体液包括（　　）‎ ‎①细胞内液 ②血浆 ③淋巴 ④组织液 ⑤消化液．‎ A．②③④ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤‎ ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境．内环境主要由组织液、血浆、淋巴组成．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．消化道、呼吸道、生殖道等都是直接与外界相通的，不属于内环镜．‎ ‎【解答】解：①体液包括细胞外液和细胞内液，①正确；‎ ‎②血浆属于细胞外液，属于体液，②正确； ‎ ‎③淋巴属于细胞外液，属于体液，③正确； ‎ ‎④组织液属于细胞外液，属于体液，④正确； ‎ ‎⑤消化液不是细胞内液，也是细胞外液，不属于体液，⑤错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎2．红细胞和肝细胞所处的内环境分别是（　　）‎ A．组织液、血浆 B．血浆、淋巴 C．血浆、组织液 D．血液、组织液 ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】内环境又叫细胞外液，是人体内细胞来源生存的液体环境，由血浆、组织液、淋巴组成，不同细胞生活的内环境可能不同，大多数组织细胞生活的内环境是组织液．‎ ‎【解答】‎ 解：红细胞存在于血浆中，与血浆直接进行物质交换，因此红细胞生活的具体内环境是血浆；肝细胞生活中组织液中，与组织液直接进行物质交换，因此肝细胞生活的具体内环境是组织液．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎3．下列关于体液调节的叙述中，不正确的是（　　）‎ A．体液调节比神经调节持续时间长 B．体液调节比神经调节作用范围广 C．参与体液调节的化学物质就是各种激素 D．参与体液调节的化学物质需要体液传送 ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂．‎ 体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长．‎ ‎【解答】解：A、体液调节比神经调节持续的时间长，A正确；‎ B、体液调节比神经调节作用范围广，B正确；‎ C、参与体液调节的化学物质部分是激素，还有其它物质，如二氧化碳等，C错误；‎ D、参与体液调节的化学物质激素、二氧化碳等需要体液传送，D正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎4．人体内环境稳态的生理意义是（　　）‎ A．体温维持相对恒定 B．体液的pH保持相对稳定 C．渗透压处于相对平衡 D．机体进行正常生命活动的必要条件 ‎【考点】稳态的生理意义．‎ ‎【分析】内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．据此答题．‎ ‎【解答】解：A、体温维持相对恒定属于内环境稳态，但不是其生理意义，A错误；‎ B、体液的pH保持相对稳定属于内环境稳态，但不是其生理意义，B错误；‎ C、渗透压处于相对平衡属于内环境稳态，但不是其生理意义，C错误；‎ D、内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎5．神经系统的基本结构单位是（　　）‎ A．突触 B．反射 C．神经元 D．反射弧 ‎【考点】神经元各部分的结构和功能．‎ ‎【分析】构成神经系统结构和功能的基本单位是神经元，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分，反射弧是反射的结构基础．‎ ‎【解答】解：神经系统结构和功能的基本单位是神经元．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎6．某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话．这个人受损伤的部位是（　　）‎ A．大脑皮层的V区 B．大脑皮层的S区 C．大脑皮层的H区 D．大脑皮层的W区 ‎【考点】脑的高级功能．‎ ‎【分析】大脑皮层各区受损后引起的症状如下：W区：不会书写但可以听懂别人的谈话，看懂文字，自己也会讲话；S区：不能讲话，但能发出声音；V区：不能认识词义，但是看得到；H区：听不懂别人的谈话，但能听到别人的发音，就是不懂其含义．‎ ‎【解答】解：某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话，说明其运动性语言中枢受到损伤，即大脑皮层的S区受到损伤．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎7．下列各组激素，由同一种内泌腺分泌的是（　　）‎ A．促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素 B．促甲状腺激素、促性腺激素 C．雄激素、雌激素、肾上腺素 D．甲状腺激素、生长激素 ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】人体主要的内分泌腺及其分泌的激素：‎ ‎【解答】解：A、促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的，促甲状腺激素是由垂体分泌的，A错误；‎ B、促甲状腺激素和促性腺激素均是由垂体分泌的，B正确；‎ C、雄激素是由睾丸分泌的，雌激素是由卵巢分泌的，而肾上腺素是由肾上腺分泌的，C错误；‎ D、甲状腺激素是由甲状腺分泌的，生长激素是由垂体的分泌的，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎8．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠进入休克状态，要使其及时苏醒可注射适量（　　）‎ A．甲状腺激素 B．生理盐水 C．性激素 D．葡萄糖 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】给正常的小白鼠注射胰岛素后，由于胰岛素的作用是降低血糖，因此小鼠的血糖过低，如果要使其快速复苏，可以适量注射葡萄糖使其恢复．‎ ‎【解答】解：A、甲状腺激素的作用是提高新陈代谢，加快物质氧化分解，使血糖含量降低，A错误；‎ B、生理盐水能维持细胞的形态，但不能提高血糖浓度，B错误；‎ C、性激素能促进生殖器官的发育和生殖细胞的形成，激发和维持个体的第二性征，不能调节血糖，C错误；‎ D、胰岛素是降血糖的激素，小白鼠进入休克状态，说明血糖含量较低，要使其及时苏醒可注射适量注射葡萄糖，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎9．与激素调节相比，高等动物神经调节的特点是（　　）‎ ‎①调节速度快 ②调节速度慢 ③作用范围广泛 ④作用部位准确 ⑤作用时间短 ⑥作用时间比较长．‎ A．①④⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①③⑤‎ ‎【考点】神经、体液调节在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】神经调节与体液调节的比较：‎ 比较项目 神经调节 体液调节 传递方式 电信号（神经冲动）、化学信号（递质）‎ 激素及其他化学物质 调节方式 反射 激素﹣﹣特定的组织细胞 作用途径 反射弧 体液运输 作用对象 效应器 靶细胞膜上的受体 反应速度 迅速 较缓慢 作用范围 准确、比较局限 较广泛 作用时间 短暂 比较长 联系 神经调节对体液调节起调控和主导作用；体液调节也能影响神经调节，二者是相辅相成，共同调节的 ‎【解答】解：神经调节是以反射的形式来实现的，反射的结构基础是反射弧，故速度迅速、准确，作用时间短暂；．体液调节由内分泌腺分泌激素到内环境，经运输，到器官起作用，故所经历的时间长，速度缓慢，作用范围广泛．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎10．下列关于体液免疫的叙述正确的是（　　）‎ A．有的抗原可以直接刺激B细胞，增殖分化成浆细胞 B．抗体是由B细胞分泌的 C．抗体一般可以直接杀死入侵的病毒 D．记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的记忆细胞 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．‎ ‎【解答】解：A、少数抗原可直接刺激B细胞，使其增殖分化，A正确；‎ B、抗体是由浆细胞分泌，B错误；‎ C、抗体与抗原特异性结合，形成细胞集团或沉淀，而不是直接杀死入侵的病毒，C错误；‎ D、记忆B细胞经迅速增殖分化，可形成大量的浆细胞，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎11．不会传染艾滋病的行为是（　　）‎ A．静脉吸毒者共用一个针管 B．与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械 C．与艾滋病患者拥抱 D．输入含有HIV的血液 ‎【考点】艾滋病的流行和预防．‎ ‎【分析】艾滋病病毒主要存在于感染者和病人的血液、精液、阴道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的传播途径主要有：性传播（与已感染的伴侣发生无保护的性行为）、静脉注射吸毒（与他人共用被感染者使用过的、未经消毒的注射工具，是一种非常重要的HIV传播途径）、母婴传播（在怀孕、生产和母乳喂养过程中，感染HIV的母亲可能会传播给胎儿及婴儿）、血液及血制品传播（输入被HIV污染的血液及其血液制品）等；交谈、握手、拥抱、亲吻、同吃同饮等日常生活接触不会传播HIV．‎ ‎【解答】解：A、与艾滋病病人共用共用一个针管静脉注射，划伤皮肤和血管，引起出血，针管上就会接触到艾滋病人的血液，由此可能被传染上，A错误；‎ B、与爱滋病患者共用纹身、纹眉器械B属于血液传播，B错误；‎ C、艾滋病的传播途径包括性传播、血液传播和母婴传播，日常的接触不会传播，C正确；‎ D、输入被人类免疫缺陷病毒（HIV）污染的血液属于血液传播，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎12．当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化（　　）‎ A．胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱 B．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强 C．胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱 D．胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强 ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素，其中胰岛素的作用是机体内唯一降低血糖的激素，胰岛素能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度；胰高血糖素能促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高．‎ ‎【解答】解：大量运动后，血液中葡萄糖因大量消耗而减少，即血糖浓度降低，此时胰岛B细胞活动减弱，胰岛A细胞活动加强，分泌胰高血糖素增多，使血糖升高．‎ 故选：A ‎　‎ ‎13．植物向光性的形成，是由于单侧光使（　　）‎ A．茎尖合成生长素的能力发生改变 B．生长素在茎尖向光侧比背光侧的含量高 C．生长素在茎尖背光侧比向光侧的含量高 D．茎尖的感光部位的感光能力发生改变 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】植物的向光性：‎ ‎（1）均匀光照或无光：尖端产生生长素→尖端以下部位生长素分布均匀→生长均匀→直立生长 ‎（2）单侧光→尖端→影响生长素运输→尖端以下部位生长素分布不均匀→生长不均匀（背光侧快）→向光弯曲 可见：向光性产生的内部因素是生长素分布不均，外部因素是单侧光的照射．‎ ‎【解答】解：植物产生向光性的原因就是单侧光照引起生长素分布不均匀，即生长素由向光一侧朝背光一侧运输，使背光一侧分布得多，生长得快．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎14．生长素在植物体内运输方式是（　　）‎ A．只有极性运输 B．只有非极性运输 C．既有极性运输又有非极性运输 D．既无极性运输又无非极性运输 ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】胚芽鞘中的生长素是由胚芽鞘尖端合成的，在未成熟的组织中，生长素进行极性运输，即生长素只能由形态学上端向形态学下端运输．成熟的组织中，生长素进行非极性运输．在单侧光或地心引力的作用下，生长素能发生横向运输．‎ ‎【解答】解：生长素在植物体内运输方式有两种：在未成熟的组织中，由形态学上端向形态学下端运输，即极性运输；成熟的组织中，生长素进行非极性运输．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎15．利用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，能获得无籽的番茄，其原因是（　　）‎ A．生长素促进子房发育成果实 B．生长素抑制了蕃茄种子的发育 C．生长素抑制番茄的受精 D．生长素使子房发育快、种子发育慢 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】如果切断生长素的自然来源（不让其授粉或除去正在发育的种子），果实因为缺乏生长素而停止发育，甚至引起果实早期脱落．‎ ‎【解答】解：种子能产生生长素，生长素能促进子房发育成果实．若用一定浓度的生长素溶液处理没有受粉的番茄花蕾，由于没有授粉（受精），因此没有种子，但一定浓度的生长素溶液能促进子房发育成果实，所以能获得无籽的番茄．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎16．乙烯的主要作用是促进（　　）‎ A．细胞分裂 B．细胞生长 C．果实发育 D．果实成熟 ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】乙烯：促进果实成熟；‎ 细胞分裂素：引起细胞分裂，诱导芽的形成和促进芽的生长；‎ 脱落酸：促进果实与叶的脱落；‎ 赤霉素：促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉萌发等生理作用．‎ 生长素：能促进果实发育，促进细胞的纵向伸长．‎ ‎【解答】解：A、细胞分裂素促进细胞分裂，A错误；‎ B、生长素、赤霉素促进细胞的生长，B错误；‎ C、生长素、赤霉素促进果实的发育，C错误；‎ D、乙烯促进果实成熟，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎17．下列各项中属于种群的是（　　）‎ A．一个池塘里全部的鱼 B．一个公园里的草坪 C．一座山上全部的树木 D．一块菜地里的全部油菜 ‎【考点】种群的特征．‎ ‎【分析】在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群．因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题．‎ ‎【解答】解：A、一个池塘里全部的鱼不止一种，不属于一个种群，A错误；‎ B、一个公园里的草坪中的所有生物和无机环境构成一个生态系统，B错误；‎ C、一座山上全部的树木不止一种，不属于一个种群，C错误；‎ D、一块菜地里的全部油菜属于一个种群，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎18．利用人工合成的性引诱剂施放在田间，可成功诱杀棉铃虫的雄性个体，这一措施可使棉铃虫种群的密度（　　）‎ A．明显增大 B．明显减小 C．相对稳定 D．先增后减 ‎【考点】种群的特征．‎ ‎【分析】种群的数量特征包括：种群密度、年龄组成（增长型、稳定型和衰退型）、性别比例、出生率和死亡率、迁入率和迁出率．其中出生率和死亡率、迁入率和迁出率能决定种群密度的大小；年龄组成能预测种群密度的变化；性别比例也能影响种群密度的大小．‎ ‎【解答】解：利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，使种群的性别比例失调，导致种群的出生率下降，进而引起种群密度降低．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎19．近年来，由于太湖富营养化趋于严重，常常发生大面积的蓝藻爆发式生长，使太湖流域的饮用水日益受到威胁．蓝藻在这段时期内的数量变动属于种群的（　　）‎ A．“J”型增长 B．“S”型增长 C．直线型增长 D．无规律增长 ‎【考点】种群数量的变化曲线．‎ ‎【分析】‎ 种群数量增长的“J”型曲线：指数增长函数，描述在食物充足，无限空间，无天敌的理想条件下生物无限增长的情况．自然界的资源和空间总是有限的，当种群密度增大时，种内竞争就会加剧，以该种群为食的动物的数量也会增加，这就使种群的出生率降低，死亡率增高，有时会稳定在一定的水平，形成“S”型增长曲线．‎ ‎【解答】解：根据题意分析可知：太湖中水体富营养化，发生大面积的蓝藻爆发式生长，使太湖流域的饮用水日益受到威胁，所以蓝藻在这段时期内的数量变动属于种群的“J”型增长．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎20．森林生物群落不包括森林中的（　　）‎ A．细菌和真菌 B．所有植物 C．所有动物 D．落叶和土壤 ‎【考点】生态系统的概念．‎ ‎【分析】生物群落是生物生活在一定自然区域内的所有生物，不包括非生物物质和能量．‎ ‎【解答】解：落叶和土壤属于非生物成分，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎21．区别不同群落的重要特征是（　　）‎ A．群落的物种组成 B．群落中各生物之间的关系 C．群落中生物个体的数目 D．群落中物种的数目 ‎【考点】群落的结构特征．‎ ‎【分析】1、物种丰富度：群落中物种数目的多少．‎ ‎2、物种丰富度是描述群落中物种多样性的主要指标，其特点：不同群落丰富度不同．‎ ‎【解答】解：不同群落的物种丰富度不同，区别不同群落的重要特征是群落的物种组成．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎22．合理密植、除草、除虫均可以增加作物的产量，这些措施依次影响了农田生物之间的（　　）‎ A．种间关系、种内关系、种间关系 B．种间关系、种间关系、种间关系 C．种内关系、种间关系、种间关系 D．种内关系、种间关系、种内关系 ‎【考点】种间关系．‎ ‎【分析】在群落中，同种生物之间的关系为种内关系，包括种内互助和种内斗争；不同种生物之间的关系为种间关系，包括共生、寄生、捕食、竞争．‎ ‎【解答】解：合理密植是防止种内斗争，属于种类关系；除草是防止其它生物与农作物竞争，是种间关系；除虫是防止害虫食用农作物，是种间关系．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎23．弃耕农田上的演替属于（　　）‎ A．初生演替 B．次生演替 C．先是初生演替后为次生演替 D．先是次生演替后为初生演替 ‎【考点】群落的演替．‎ ‎【分析】群落演替：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程．‎ 初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．‎ 次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．‎ ‎【解答】解：在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如弃耕的农田上、过量砍伐的森林上和火灾后的草原上进行的演替；‎ 在从来没有过植被如裸岩上，或者原来存在过植被但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如火山爆发后植被生长的演替．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎24．一个完整的生态系统应包括（　　）‎ A．食物链和食物网 B．无机环境和生物群落 C．生产者和分解者 D．阳光、生产者和分解者 ‎【考点】生态系统的概念．‎ ‎【分析】在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统．它包括生物部分和非生物部分．生物部分包括植物、动物、细菌真菌等微生物，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统．据此可以解答本题．‎ ‎【解答】解：A、食物链和食物网属于生态系统的营养结构，A错误；‎ B、无机环境和生物群落共同构成生态系统，B正确；‎ C、生产者和分解者属于生态系统的组成成分，C错误；‎ D、生态系统包括生物部分和非生物部分．生物部分包括生产者、消费者和分解者，非生物部分包括阳光、空气、水、土壤、温度等，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎25．在食物链中处于第三营养级的生物一定是（　　）‎ A．次级消费者 B．初级消费者 C．三级消费者 D．生产者 ‎【考点】生态系统的结构．‎ ‎【分析】生态系统的营养结构是指食物链和食物网．食物链的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者．生产者是第一营养级，植食性动物是第二营养级，初级消费者，以植食性动物为食的动物是第三营养级，次级消费者，以此类推．‎ ‎【解答】解：A、在食物链中，以植食性动物为食的动物是第三营养级，次级消费者，A正确；‎ B、初级消费者是第二营养级，B错误；‎ C、三级消费者是第四营养级，C错误；‎ D、生产者是第一营养级，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎26．在“青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰”的这条食物链中，占生态系统总能量比例最多和最少的消费者依次是（　　）‎ A．猫头鹰和食虫昆虫 B．青草和猫头鹰 C．食草昆虫和猫头鹰 D．食草昆虫和青草 ‎【考点】物质循环和能量流动的基本规律及其应用．‎ ‎【分析】此题考查生态系统能量的流动．能量的流动是沿食物链逐级递减的，单向的，不循环．一般地说：输入到下一营养级的能量中，只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级．‎ ‎【解答】解：能量是沿食物链流动并逐级递减的，上一个营养级输入到下一营养级的能量中，只有10%﹣20%的能量能流入下一营养级；因此营养级越低所占有能量越多，营养级越高所占有的能量越少．在青草→食草昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰这条食物链中，青草是生产者处于第一个营养级，食草昆虫处于第二个营养级，蜘蛛是第三个营养级，食虫鸟是第四个营养级，猫头鹰是第五个营养级；因此占生态系统总能量比例最多的消费者是食草昆虫，占生态系统总能量比例最少的消费者是猫头鹰．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎27．碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是（　　）‎ A．碳酸 B．碳酸盐 C．二氧化碳 D．碳水化合物 ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】关于“碳循环”，考生可以从以下几方面把握：‎ ‎1、碳在无机环境中的主要存在形式是二氧化碳和碳酸盐，在生物群落中的主要存在形式是有机物．‎ ‎2、途径：生物群落无机环境．‎ ‎3、温室效应 ‎（1）产生的主要原因：煤和石油等化学燃料的大量燃烧；植被被破坏等．‎ ‎（2）缓解温室效应的措施：大力植树造林，开发新能源（减少化学燃料的燃烧）等．‎ ‎【解答】解：碳在生物群落与无机环境之间的循环形式主要是二氧化碳，在生物群落内部的流动形式主要是含碳有机物．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎28．草原中有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并用力抖动两翼，给孵卵的雌鸟发出逃避的信号．这种信息属于（　　）‎ A．物理信息 B．行为信息 C．化学信息 D．营养信息 ‎【考点】生态系统中的信息传递．‎ ‎【分析】信息包括：物理信息（如光、声、温度、湿度、磁力等）、化学信息（如生物碱、有机酸等物质）、行为信息（如动物的行为）．‎ ‎【解答】解：根据题干信息“草原上有一种鸟，当雄鸟发现危险时就会急速起飞，并扇动两翼，给正在孵卵的雌鸟发出逃避的信息”，说明属于行为信息，即以生物的表现或动作传递的信息．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎29．下列生态系统中抵抗力稳定性最低的是（　　）‎ A．热带雨林 B．温带草原 C．温带阔叶林 D．北极苔原 ‎【考点】生态系统的稳定性．‎ ‎【分析】抵抗力稳定性：‎ ‎1、概念：生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构和功能保持原状的能力．‎ ‎2、原因：生态系统内部具有一定的自我调节能力． ‎ ‎3、规律：生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，抵抗力稳定性就越低，反之则越高．‎ ‎【解答】解：北极苔原生态系统中，动植物种类稀少，营养结构简单，其中生产者主要是地衣，其他生物大都直接或间接地依靠地衣来维持生活．假如地衣受到大面积损伤，整个生态系统就会崩溃，说明抵抗力稳定性最低．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎30．酸雨对生态系统的破坏很大，造成酸雨的主要原因是（　　）‎ A．二氧化硫污染 B．火山爆发 C．农药污染 D．二氧化碳污染 ‎【考点】全球性生态环境问题．‎ ‎【分析】‎ 酸雨主要是一些酸性气体升到空中与空气中的水蒸汽结合，使雨水酸化．罪魁祸首是煤、石油大量燃烧生成的酸性气体．‎ ‎【解答】解：A、酸雨产生的原因主要是因为空气中的二氧化硫、二氧化氮等酸性氧化物过多，这些酸性氧化物结合水形成相应的酸性物质会引起酸雨，A正确；‎ B、火山爆发能引起酸雨，但不是主要原因，B错误；‎ C、农药污染会污染土壤和水，不会引起酸雨，C错误；‎ D、二氧化碳污染会引起温室效应，不会形成酸雨，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎31．下列关于保护生物多样性的说法中，错误的是（　　）‎ A．要协调好人与生态环境的关系 B．禁止利用就是最好的保护 C．要反对盲目地、掠夺式地开发利用 D．有就地保护和易地保护两大类 ‎【考点】生物多样性保护的意义和措施．‎ ‎【分析】生物圈内所有植物、动物和微生物，它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统，共同构成了生物的多样性．我国生物多样性的保护措施有就地保护和异地保护．保护生物的多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系，保护生物的多样性只是反对盲目的、掠夺式地开发和利用而不意味着禁止开发和利用．‎ ‎【解答】解：A、保护生物的多样性，关键是要协调好人与生态环境的关系，如控制人口的增长、合理利用自然资源、防治环境污染等，A正确；‎ B、保护生物的多样性只是反对盲目的、掠夺式地开发和利用，而不意味着禁止开发和利用，B错误；‎ C、保护生物的多样性要反对盲目地、掠夺式地开发和利用，适时地、有计划地开发和利用，C正确；‎ D、保护生物多样性的措施可以分为就地保护和异地保护两大类，D正确．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎32．扦插时，保留有幼叶和芽的插条比较容易生根成活，这主要是因为幼叶和芽能（　　）‎ A．进行光合作用 B．产生生长素 C．进行呼吸作用 D．迅速生长 ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子；生长素生理作用：促进生长、促进扦插的枝条生根、促进果实的发育．‎ ‎【解答】解：在扦插时，由于芽和幼叶能产生生长素，促进扦插的枝条生根，因此保留有芽和幼叶的插条比较容易生根成活．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎33．下列各项中，属于行为信息的是（　　）‎ A．蜜蜂跳舞 B．植物分泌的化学物质 C．萤火虫发光 D．植物开花 ‎【考点】生态系统中的信息传递．‎ ‎【分析】生态系统中信息的类型：‎ ‎（1）物理信息：生态系统中的光、声、颜色、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息．‎ ‎（2）化学信息：生物在生命活动过程中，产生的一些可以传递信息的化学物质．‎ ‎（3）行为信息：是指某些动物通过某些特殊行为，在同种或异种生物间传递的某种信息．‎ ‎【解答】解：A、蜜蜂跳舞属于行为信息，A正确；‎ B、植物分泌的化学物质属于化学信息，B错误；‎ C、萤火虫发光属于物理信息，C错误；‎ D、植物开花属于物理信息，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎34．下列关于植物激素的叙述不正确的是（　　）‎ A．赤霉素能显著促进植物茎的生长 B．细胞分裂素可以延长蔬菜的贮藏时间 C．脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落 D．乙烯有促进果实发育和延迟开花的作用 ‎【考点】植物激素的作用．‎ ‎【分析】1．生长素类具有促进植物生长的作用，在生产上的应用主要有：（1）促进扦插的枝条生根；（2）促进果实发育；（3）防止落花落果． ‎ ‎2．赤霉素的生理作用是促进细胞伸长，从而引起茎秆伸长和植物增高．此外，它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用．‎ ‎3．细胞分裂素在根尖合成，在进行细胞分裂的器官中含量较高，细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，此外还有诱导芽的分化，延缓叶片衰老的作用．‎ ‎4．脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多，在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多．脱落酸是植物生长抑制剂，它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发，还有促进叶和果实的衰老和脱落，促进休眠和提高抗逆能力等作用． ‎ ‎5．乙烯主要作用是促进果实成熟，此外，还有促进老叶等器官脱落的作用．植物体各部位都能合成乙烯．‎ ‎【解答】解：A、赤霉素能显著促进植物茎的生长，A正确；‎ B、细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂，延长蔬菜的储存时间，B正确；‎ C、脱落酸可以促进叶和果实的衰老和脱落，C正确；‎ D、乙烯只有促进果实发育的作用，没有延迟开花的作用，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎35．水平放置的幼苗，经过一段时间根向下弯曲生长，其原因是（　　）‎ ‎①重力作用，背离地面一侧生长素分布的少 ②光线作用，靠近地面一侧生长素分布的多 ‎③根对生长素反应敏感 ④根对生长素反应不敏感．‎ A．①② B．③④ C．②④ D．①③‎ ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】不同植物、植物的不同器官或细胞对生长素的敏感性不同，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，同一植物的不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；同一植物的不同细胞对生长素的敏感性不同，一般来说，幼嫩的细胞比衰老的细胞更敏感．‎ ‎【解答】解：①水平放置的幼苗，经过一段时间，由于重力作用，背离地面一侧生长素分布的少，靠近地面一侧生长素分布的多，正确；‎ ‎②靠近地面一侧生长素分布的多是重力作用而不是光线作用，错误；‎ ‎③由于根对生长素的敏感程度高，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长，所以经过一段时间后根表现为向下弯曲生长，正确；‎ ‎④根对生长素反应最敏感，错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎36．在棉花栽培过程中，需要摘心（打顶）使侧芽的生长素量（　　）‎ A．增加，以抑制其生长 B．增加，以利其生长 C．减少，以抑制其生长 D．减少，以利其生长 ‎【考点】生长素的作用以及作用的两重性．‎ ‎【分析】顶端优势是植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制．生长素的两重性：一般来说，低浓度的生长素促进植物生长，高浓度生长素抑制植物生长，甚至杀死植物．‎ ‎【解答】解：顶端优势是指顶芽产生的生长素向下运输，积累在侧芽，使侧芽生长受抑制，而顶芽优先生长．去掉顶芽，则侧芽生长素浓度降低，利于其生长发育成枝．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎37．某地森林发生局部火灾后，不久许多种子萌发，长成新植株．这表明生态系统具有（　　）‎ A．恢复力稳定性 B．抵抗力稳定性 C．传递信息的功能 D．无限的自动调节能力 ‎【考点】生态系统的稳定性．‎ ‎【分析】生态系统的稳定性表现在两个方面：一方面是生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与戈功能保持原状的能力，叫抵抗力稳定性；另一方面是生态系统在受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状的能力，叫恢复力稳定性．‎ ‎【解答】‎ 解：根据题意，生态系统发生局部火灾后，生态系统被破坏，而不久许多种子萌发，长成新植株，说明生态系统不断在恢复过程．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎38．下列关于下丘脑功能的叙述，正确的是（　　）‎ ‎①可参与水盐平衡的调节 ②有调节躯体运动的高级中枢 ‎③可合成和分泌促甲状腺激素 ④通过垂体控制性腺的生长发育．‎ A．①② B．②③ C．②④ D．①④‎ ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】下丘脑是内分泌系统的总枢纽．下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能．下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：‎ ‎①感受：渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡．‎ ‎②传导：可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉．‎ ‎③分泌：分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应的激素或促激素．在外界环境温度低时分泌促甲状腺激素释放激素，在细胞外液渗透压升高时促使下丘脑分泌抗利尿激素．‎ ‎④调节：体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢．‎ ‎【解答】解：①下丘脑是体温调节中枢、水盐平衡调节中枢和血糖调节中枢，所以可参与水盐平衡的调节，①正确； ‎ ‎②大脑皮层是调节躯体运动的高级中枢，②错误； ‎ ‎③下丘脑可合成和分泌促甲状腺激素释放激素，调控垂体合成和分泌促甲状腺激素，③错误；‎ ‎④下丘脑通过控制垂体，进而控制性腺的生长发育，④正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎39．某人一吃海鲜就出现严重的腹泻；美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病；流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产生抗红细胞抗体，这种抗体也可与正常红细胞发生作用，引起细胞裂解；当细菌的外毒素进人人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性．上述四种反应依次属于（　　）‎ ‎①正常免疫②自身免疫病③免疫缺陷④过敏反应．‎ A．③①④③ B．④③②① C．①④①③ D．④③①①‎ ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】免疫失调引起的疾病：‎ ‎（1）过敏反应：指已免疫的机体在再次接受相同物质的刺激时所发生的反应．引起过敏反应的物质叫做过敏原．如花粉、油漆、鱼虾等海鲜、青霉素、磺胺类药物等（因人而异）．‎ ‎（2）自身免疫病：是指机体对自身抗原发生免疫反应而导致自身组织损害所引起的疾病．举例：风湿性心脏病、类风湿性关节炎、系统性红斑狼疮等．‎ ‎（3）免疫缺陷病是指由于机体免疫功能不足或缺乏而引起疾病．一类是由于遗传而使机体生来就有的先天性免疫缺陷病；一类是由于疾病和其他因素引起的获得性免疫缺陷病，如艾滋病．‎ ‎【解答】解：（1）某人一吃海鲜就出现严重的腹泻，这属于海鲜过敏，即④过敏反应；‎ ‎（2）美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病，这属于③免疫缺陷病；‎ ‎（3）这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解，这属于②自身免疫病；‎ ‎（4）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗体与之结合，使它丧失毒性，这属于①正常免疫．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎40．下列关于突触和兴奋传递的叙述，错误的是（　　）‎ A．突触前后两个神经元的兴奋是同时发生的 B．神经递质是由突触小泡释放的一种化学物质 C．构成突触的两个神经元之间是有间隙的 D．兴奋在突触处只能单向传递 ‎【考点】神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜．‎ ‎【解答】解：A、突触前神经元先兴奋，突触后神经元后兴奋，A错误；‎ B、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，由突触前膜释放的一种化学物质，B正确；‎ C、突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成，所以构成突触的两个神经元之间是有间隙的，C正确；‎ D、神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在突触处只能单向传递，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎41．在反射活动中能够起分析综合作用的部分是（　　）‎ A．传出神经 B．传入神经 C．神经中枢 D．感受器 ‎【考点】反射弧各部分组成及功能．‎ ‎【分析】神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧．‎ 反射弧：‎ ‎1、感受器：感受刺激．将外界刺激的信息转变为神经的兴奋； ‎ ‎2、传入神经：将兴奋传入神经中枢；‎ ‎3、神经中枢：对兴奋进行分析综合；‎ ‎4、传出神经：将兴奋由神经中枢传至效应器；‎ ‎5、效应器：对外界刺激作出反应．‎ ‎【解答】解：A、传出神经又叫运动神经，把神经中枢产生的神经冲动传给效应器，A错误；‎ B、传入神经又叫感觉神经，把外周的神经冲动传到神经中枢里，B错误；‎ C、神经中枢接受传入神经传来的信号后，能够起分析综合，产生神经冲动并传给传出神经，C正确；‎ D、感受器由传入神经末梢组成，能接受刺激产生兴奋，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎42．下列哪项属于非特异性免疫（　　）‎ A．白细胞吞噬侵入人体的病菌 B．接种卡芥苗预防结核菌感染 C．新生婴儿从母体获得抗体 D．患过麻疹的人不会再患此病 ‎【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．‎ ‎【分析】非特异性免疫又叫做先天性免疫或天然免疫，是人类在长期进化过程中逐渐建立起来的一种天然防御功能．这种免疫的特点是人人生来就有，不针对某一种特定的病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用．‎ ‎【解答】解：A、白细胞吞噬侵入人体的病菌没有针对性，属于非特异性免疫，A正确；‎ B、预防接种属于特异性免疫，B错误；‎ C、抗体是人体特异性免疫过程（体液免疫）中产生的，C错误；‎ D、患过麻疹的人体内具有记忆细胞，因此不会再患此病，而记忆细胞是人体特异性免疫细胞，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎43．在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，林下透光度不同的地点，植物种类也有区别．这表明生物群落有一定的（　　）‎ A．垂直结构和水平结构 B．对群落产生重大影响的优势种 C．物种组成及恒定比例 D．亲缘关系和营养关系 ‎【考点】群落的结构特征．‎ ‎【分析】在群落中，各个生物种群分别占据不同空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构；垂直结构是指群落在垂直方向上的明显的分层现象，水平结构是指由于地形、土壤湿度、盐碱度的差异、光照的不同生物自身生长特点的不同及任何动物的影响等因素，不同地段分布着不同种群、同一地段上种群密度也有差异的现象．‎ ‎【解答】‎ 解：由群落的空间结构和水平结构的概念可知，森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，属于垂直结构；林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别属于水平结构．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎44．下列演替过程不属于初生演替的是（　　）‎ A．裸岩上进行的演替 B．沙丘上进行的演替 C．冰川泥上进行的演替 D．弃耕的农田上进行的演替 ‎【考点】群落的演替．‎ ‎【分析】1、初生演替指在一个从来没有植被覆盖的地面，或者原来存在植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替，如在沙丘、火山岩、冰川泥进行的演替．‎ ‎2、次生演替指在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体（如能发芽的地下茎）的地方发生的演替，如火灾后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替．‎ ‎【解答】解：1、在一从来没有过植被，或者原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方开始初生演替，如裸岩上的演替、沙丘上进行的演替、冰川泥上进行的演替．‎ ‎2、在原有植被虽已不存在，但是保留有土壤条件，甚至种子或其他繁殖体的地方开始次生演替，如弃耕农田上的演替；‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎45．消费者在生态系统中的作用是（　　）‎ ‎①吃掉生产者②帮助植物传粉和传播种子③破坏生态系统的稳定性④加快生态系统的物质循环．‎ A．①②③ B．①③④ C．②④ D．①②④‎ ‎【考点】生态系统的结构．‎ ‎【分析】生物群落：‎ 生产者 消费者 分 解者 自养 异养 异养 营养方式 主要生物 绿色植物 动物 营腐生生活的细菌和真菌 地位 生态系统的基石 生态系统最活跃的成分 生态系统的关键成分 作用 制造有机物，储存能量，为消费者提供食物和栖息场所 加快生态系统的物质循环，有利于植物的传粉和种子的传播 分解有机物，供生产者重新利用 ‎【解答】解：①消费者中只有初级消费者捕食生产者，①错误；‎ ‎②消费者能够帮助植物传粉和传播种子，②正确；‎ ‎③消费者对维持生态系统的稳定性起重要作用，③错误；‎ ‎④消费者能加快生态系统的物质循环，④正确．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎46．桑基鱼塘是运用生态学原理建立起来的综合农业体系，它不具备的特点是（　　）‎ A．多层次 B．多功能 C．少污染 D．无病虫害 ‎【考点】生态农业工程．‎ ‎【分析】生态农业是一个农业生态经济复合系统，将农业生态系统同农业经济系统综合统一起来，以取得最大的生态经济整体效益．它也是农、林、牧、副、渔各业综合起来的大农业，又是农业生产、加工、销售综合起来，适应市场经济发展的现代农业．生态工程的基本原理有物质循环再生原理、物种多样性原理、协调与平衡原理、整体性原理和系统学和工程学原理．‎ ‎【解答】解：桑基鱼塘是运用生态学原理建立起来的综合农业体系：它具备的特点是A多层次、B多功能、C少污染．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎47．下列叙述中，正确的是（　　）‎ A．当狼吃掉一只羊时，就获得这只羊的全部能量 B．当狼捕食兔时，能量就从第一营养级流人了第二营养级 C．生产者通过光合作用制造有机物时，能量就由非生物环境流人生物群落 D．生态系统的物质循环是单向流动逐级递减的 ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】生态系统的能量流动具有单向传递、逐级递减的特点，能量传递效率为10%﹣20%．‎ ‎【解答】解：A、能量传递效率是指一个营养级中的能量只有10%～20%被下一个营养级所利用，每个营养级是以种群作为一个整体来研究的，不能以个体为单位来衡量，A错误；‎ B、当狼捕食兔子并经同化作用合成了自身的有机物时，能量就从第二营养级流入了第三营养级，B错误；‎ C、生产者通过光合作用制造有机物时，光能转化成化学能储存在有机物中，能量就由非生物环境流入了生物群落，C正确；‎ D、生态系统的能量流动是单向传递、逐级递减的，而物质循环是循环往复、全球性的，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎48．下列生物中，属于生产者的有（　　）‎ ‎①小球藻②香菇③乳酸菌④硝化细菌⑤水绵 ⑥烟草花叶病毒．‎ A．①②⑤ B．①②③④⑤ C．①④⑤ D．①②④⑤⑥‎ ‎【考点】生态系统的结构．‎ ‎【分析】生产者都是自养生物，主要是绿色植物，生产者能将无机物转化成有机物并储存能量．‎ ‎【解答】解：小球藻和水绵能进行光合作用储存有机物，香菇是分解者，乳酸菌是分解者，硝化细菌能进行化能合成作用合成有机物，烟草花叶病毒是消费者．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎49．大气中的碳进入生物群落的形式、途径分别是（　　）‎ A．碳酸盐、细胞呼吸 B．CO2、光合作用 C．含碳有机物、光合作用 D．CO2、分解作用 ‎【考点】生态系统的功能．‎ ‎【分析】二氧化碳从生物群落进入无机环境的途径：呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧；‎ 二氧化碳从无机环境进入生物群落的途径：光合作用、化能合成作用．‎ 生态系统的碳循环指的是碳元素在生物群落与无机环境往返的过程，生态系统中的碳在生物群落与无机环境之间是以CO2的形式循环的，而碳在生物群落间的传递形式是有机物．‎ ‎【解答】解：（1）生态系统中的碳在生物群落与无机环境之间是以CO2的形式循环的；‎ ‎（2）光合作用是二氧化碳从无机环境进入生物群落的主要途径，其次还可以通过化能合成作用进入生物群落．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎50．生物多样性是指（　　）‎ A．生物圈内的所有植物和动物 B．生物圈内的所有生物所拥有的全部基因 C．各种各样的生态系统 D．生物圈内的所有生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统 ‎【考点】生物的多样性．‎ ‎【分析】生物进化过程实际上是生物与生物、生物与无机环境共同进化的过程，进化导致生物多样性．‎ 生物多样性包括：基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性．‎ ‎【解答】解：生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统的多样性，即生物圈内的所有生物所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ 二、非选择题（每空1分，共50分）‎ ‎51．如图是某草原生态系统的食物网简图，据图回答：‎ ‎（1）该食物网有　5　条食物链，其中，能量在流动过程中损失最少的一条食物链是　草→鸟→猫头鹰　．‎ ‎（2）猫头鹰与蛇之间的种间关系是　捕食和竞争　．‎ ‎（3）图中占有三个营养级的生物是　猫头鹰　．‎ ‎（4）从生态系统的成分看，该食物网中尚未表示出来的成分还有　分解者非生物物质和能量　．‎ ‎（5）流入此生态系统的总能量是　生产者所固定的太阳能　．‎ ‎【考点】生态系统的结构．‎ ‎【分析】分析题图：图示是某草原生态系统的食物网简图，其中草是生产者，其余动物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．‎ ‎【解答】解：（1）该食物网有5条食物链，即草→鸟→猫头鹰、草→鸟→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→鸟→猫头鹰、草→食草昆虫→鸟→蛇→猫头鹰、草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰．能量流动的特点是单向流动，逐级递减，因此能量在流动过程中损失最少的一条食物链就是最短的一条食物链，即草→鸟→猫头鹰．‎ ‎（2）猫头鹰能捕食蛇，同时猫头鹰与蛇都能以鸟为食，因此它们之间的种间关系是捕食和竞争．‎ ‎（3）图中占有三个营养级的生物是猫头鹰，即第三、第四和第五营养级．‎ ‎（4）食物网中只有生产者和消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．‎ ‎（5）流入此生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能．‎ 故答案为：‎ ‎（1）5 草→鸟→猫头鹰 ‎（2）捕食和竞争 ‎（3）猫头鹰 ‎ ‎（4）分解者 非生物物质和能量 ‎（5）生产者所固定的太阳能 ‎　‎ ‎52．如图为甲状腺活动的调节示意图（①、②、③为激素）．‎ ‎（1）当血液中[　③　]　甲状腺激素　的含量增加到一定程度时，就会抑制　垂体　和　下丘脑　的活动使[　①　]　促甲状腺激素释放激素　和[　②　]　促甲状腺激素　的合成和分泌减少，从而使血液中的③能够维持在正常水平．（括号内填标号，横线上填汉字）‎ ‎（2）通过　反馈调节　作用，血液中的甲状腺激素能够维持在正常的相对稳定水平．‎ ‎【考点】动物激素的调节．‎ ‎【分析】下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，促使垂体分泌促甲状腺激素．促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌．血液中甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素分泌减少，可见甲状腺激素的分级调节也存在着反馈调节机制．‎ ‎【解答】解：（1）由图及分析可知，当血液中甲状腺激素③含量增加时，通过反馈作用会抑制下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素和抑制垂体分泌促甲状腺激素．‎ ‎（2）图解显示，通过反馈调节作用，血液中的甲状腺激素能够维持在正常的相对稳定水平．‎ 故答案为：‎ ‎（1）③甲状腺激素 垂体 下丘脑 ①促甲状腺激素释放激素②促甲状腺激素 ‎（2）反馈调节 ‎　‎ ‎53．据图回答：‎ ‎（1）兴奋在神经元之间是通过　突触　来传递的，该部分又由突触前膜、[　②　]　突触间隙　和[　③　]　突触后膜　组成．‎ ‎（2）神经元之间兴奋的传递只能是　单向的　向的，即兴奋只能从一个神经元的　轴突　传递给另一个神经元的　胞体　或　树突　．原因是　递质　只能由[　①　]　前膜释放　释放，作用于[　③　]　突触后膜　．‎ ‎【考点】突触的结构；神经冲动的产生和传导．‎ ‎【分析】神经元的轴突末梢经过多次分支，每人小枝末端膨大形成突触小体，突触小体与其他神经元的细胞体、树突等形成突触．‎ 突触由突触前膜、突触间隙、突触后膜组成．图中①是突触前膜，②是突触间隙，③是突触后膜，④是轴突，⑤是线粒体，⑥是突触小泡．‎ ‎【解答】解：（1）兴奋在两个神经元之间传递是通过突触进行的，突触是由突触前膜①、突触间隙②和突触后膜③组成．‎ ‎（2）兴奋只能从上一个神经元的轴突传递给下一个神经元的胞体或树突．由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以神经元之间兴奋的传递只能是单向的．‎ 故答案为：‎ ‎（1）突触 ②突触间隙 ③突触后膜 ‎（2）单向的 轴突 胞体 树突 递质 ①前膜释放③后膜 ‎　‎ ‎54．如图是用金丝雀虉草胚芽鞘进行向光性实验，据图回答：‎ ‎（1）胚芽鞘产生生长素的部位是　胚芽鞘尖端　，感受光刺激的部 位是　胚芽鞘尖端　，胚芽鞘发生弯曲的部位是　胚芽鞘尖端下部　．由此可见，单测光对生长素的作用是　引起生长素分布不均匀，使背光侧多于向光侧　．‎ ‎（2）图中不生长的是　B　，生长但不弯曲的是　A　，向左弯曲生长的是　C　．‎ ‎【考点】生长素的产生、分布和运输情况．‎ ‎【分析】产生生长素的部位：胚芽鞘尖端；‎ 生长素的作用部位：胚芽鞘尖端以下部位；‎ 感受光刺激的部位：胚芽鞘尖端；‎ 发生弯曲的部位：胚芽鞘尖端以下部位．‎ ‎【解答】解：（1）胚芽鞘产生生长素的部位和感受光刺激的部 位都是胚芽鞘尖端，胚芽鞘发生弯曲的部位是胚芽鞘尖端下部．由此可见，单测光对生长素的作用是引起生长素分布不均匀，使背光侧多于向光侧．‎ ‎（2）根据题意和图示分析可知：图中B无尖端，无生长素作用，所以不生长；由于A的尖端被不透光的锡箔遮住，导致不能感受到单侧光的刺激，所以生长但不弯曲；由于C中含生长素的琼脂块偏向右侧，使右侧生长素多，生长快，导致胚芽鞘生长且向左弯曲．‎ 故答案为：‎ ‎（1）胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端下部 引起生长素分布不均匀，使背光侧多于向光侧 ‎（2）B A C ‎　‎ ‎55．画概念图可以帮助你梳理所学的知识，建立良好的知识结构．请你完成下列概念图：‎ ‎①　食物链　，②　食物网　，③　非生物的物质和能量　，④　生产者　，⑤　消费者　，⑥　分解者　．‎ ‎【考点】生态系统的结构．‎ ‎【分析】生态系统的结构：组成成分和营养结构．‎ ‎1、生态系统的组成成分：（1）非生物的物质和能量（无机环境）；（2）生产者（自养型）：主要是绿色植物，还有少数化能合成型生物；（3）消费者（异养型）：主要是动物，还有营寄生生活的微生物；（4）分解者（异养型）：主要是指营腐生生活细菌和真菌，还有少数动物．‎ ‎2、生态系统的营养结构包括食物链和食物网．‎ ‎【解答】解：生态系统的结构包括组成成分和营养结构，其中组成成分包括非生物成分（如阳光、水等）、生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌和真菌），营养结构包括食物链和食物网．‎ 故答案为：‎ 食物链 食物网 非生物的物质和能量 生产者 消费者 分解者 ‎　‎ ‎56．如图为血糖的来源和去路示意图，请回答下列问题：‎ ‎（1）图中⑤过程　氧化分解　．物质⑥是　肝糖原和肌糖原　．物质⑦是　脂肪和某些氨基酸等　．‎ ‎（2）人体正常血糖浓度是　80﹣120　mg/dL．‎ ‎（3）当人体的血糖含量降低时，胰岛　B　细胞分泌的　胰岛素　减少，而另一种细胞分泌的　胰高血糖素　增加，使血糖浓度升高．‎ ‎【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节．‎ ‎【分析】1、血糖的来源：食物中的糖类的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物质的转化；去向：血糖的氧化分解为CO2、H2‎ O和能量、合成肝糖元、肌糖元 （肌糖元只能合成不能水解）、血糖转化为脂肪、某些氨基酸．‎ ‎2、血糖平衡调节：由胰岛A细胞分泌胰高血糖素（分布在胰岛外围）提高血糖浓度，促进血糖来源；由胰岛B细胞分泌胰岛素（分布在胰岛内）降低血糖浓度，促进血糖去路，减少血糖来源，两者激素间是拮抗关系．‎ ‎【解答】解：（1）根据血糖的来源和去路可知，图中⑤过程氧化分解．物质⑥是肝糖原和肌糖原．物质⑦是脂肪和某些氨基酸．‎ ‎（2）人体正常血糖浓度是80﹣120mg/dL．‎ ‎（3）当人体的血糖含量降低时，胰岛B细胞分泌的胰岛素减少，而胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，使血糖浓度升高．‎ 故答案为：‎ ‎（1）氧化分解 肝糖原和肌糖原 脂肪和某些氨基酸等．‎ ‎（2）80﹣120‎ ‎（3）B 胰岛素 胰高血糖素 ‎　‎ ‎57．如图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答：‎ ‎（1）图中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是　②③　（填标号）．‎ ‎（2）物质的运输方式有多种．以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是　自由扩散　．‎ ‎（3）血浆、组织液和淋巴之间既有密切关系，又有一定区别．一般情况下，②与③在成分上的主要区别是　血浆②里面蛋白质含量较高　．‎ ‎（4）②中的化学组成中有HCO3﹣、HP042﹣等物质，它们对于维持　PH　的稳定有重要意义．‎ ‎【考点】内环境的组成．‎ ‎【分析】分析题图可知，①是组织细胞，②血浆，③是组织液，④是淋巴，A是毛细血管的动脉端，B是毛细血管的静脉端．‎ ‎【解答】解：（1）毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是血浆和组织液，即图中的②③．‎ ‎（2）氧气的运输方式属于自由扩散．‎ ‎（3）血浆与组织液相比，血浆中含有较多大分子的蛋白质，组织液中蛋白质的含量较少．‎ ‎（4）细胞外液的理化性质主要包括温度、酸碱度、渗透压三个方面；血浆中的HCO3﹣、HPO42﹣等物质是缓冲物质，对于维持血浆的酸碱平衡具有重要作用，血浆的正常PH维持在7.35～7.45之间．‎ 故答案为：‎ ‎（1）②③‎ ‎（2）自由扩散 ‎ ‎（3）血浆②里面蛋白质含量较高 ‎ ‎（4）PH ‎　‎ ‎58．如图表示反射弧的模式图，请据图回答：‎ ‎（1）神经调节的基本方式是　反射　．反射弧是由 ‎[　①　]　感受器　、传入神经、[③]　神经中枢　、传出神经和效应器组成的．‎ ‎（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜两侧的电位表现为　外正内负　．当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，则表现为　外负内正　‎ ‎，因而与邻近未兴奋部位间形成了　局部电流　，使兴奋依次向前传导．‎ ‎【考点】反射弧各部分组成及功能．‎ ‎【分析】分析图示可知：表示反射弧的模式图，②上含有神经节，则②表示传入神经，①表示感受器、③表示神经中枢、④表示传出神经、⑤表示效应器．‎ 神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成．神经递质存在于突触小体的突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制．静息时，K+外流，造成膜两侧的电位表现为内负外正；受刺激后，Na+内流，造成膜两侧的电位表现为内正外负．兴奋在神经纤维上的传导是双向的，在神经元之间的传递是单向的．‎ ‎【解答】解：（1）神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经和⑤效应器组成的．‎ ‎（2）神经纤维在未受刺激时，细胞膜两侧的电位表现为外正内负．当神经纤维的某处受刺激产生兴奋时，则表现为外负内正，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．‎ 故答案为：‎ ‎（1）反射 ①感受器 神经中枢 ‎（2）外正内负 外负内正 局部电流 ‎　‎ ‎59．如图是生态系统中四种成分的关系图解，请据图回答：‎ ‎（1）图中A是　生产者　，B是　非生物的物质和能量　；‎ ‎（2）图中A→B的过程是通过　呼吸作用　实现的； B→A的过程是通过　光合作用　实现的．‎ ‎【考点】生态系统的结构．‎ ‎【分析】根据题意和图示分析可知：图中A是生产者，B是非生物的物质和能量中的二氧化碳库．‎ 能量流动与物质循环的关系：物质是能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动，能量作为动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返．‎ ‎【解答】解：（1）图中A与B之间是双向箭头，且分解者和消费者都指向B，所以B是非生物的物质和能量中的二氧化碳库，则A是生产者．‎ ‎（2）生产者可以通过光合作用把二氧化碳和水合成有机物，而生物又是通过呼吸作用释放出二氧化碳．因此A→B的过程是通过呼吸作用实现的，B→A的过程是通过光合作用实现的．‎ 故答案为：‎ ‎（1）生产者 非生物的物质和能量 ‎（2）呼吸作用 光合作用 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