2020-2021学年生物人教版必修一练习：第5章第4节能量之源——光与光合作用第2课时

2020-2021学年生物人教版必修一练习：第5章第4节能量之源——光与光合作用第2课时

第五章 第 4 节 第 2 课时 一、选择题 1．(2019·武汉外国语学校)关于光合作用的叙述，正确的是( D ) A．类囊体上产生的 ATP 可用于吸收矿质元素离子 B．夏季晴天光照最强时，植物光合速率一定最高 C．进入叶绿体的 CO2 能被 NADPH 直接还原 D．正常光合作用的植物突然停止光照，C5 与 ATP 含量会下降 [解析] 类囊体上产生的 ATP 只用于叶绿体内的生命活动，A 项错误；夏季晴天光照最强 时，蒸腾作用过强导致气孔关闭，植物光合速率较低，B 项错误；进入叶绿体的 CO2 被 C5 固 定为 C3 后被 NADPH 还原，C 项错误；正常光合作用的植物突然停止光照，[H]与 ATP 的来源 减少，暗反应中 C3 还原减弱，CO2 固定仍在进行，故 C5 含量下降，D 项正确。 2．(2019·山西省临汾一中、晋城一中高一)下图为高等绿色植物的光合作用图解。下列相 关说法正确的是( D ) A．①是光合色素，可用层析液提取 B．②是 O2，全部用于该植物有氧呼吸的第三阶段 C．③是 C3，能被氧化为(CH2O) D．④是 ATP，在叶绿体基质中被消耗 [解析] ①是光合色素，可用无水乙醇提取，A 错误；②是 O2，当光合作用大于呼吸作用 时，一部分氧气释放到细胞外，B 错误；三碳化合物被还原氢还原形成有机物，不是被氧化形 成有机物，C 错误；④是 ATP，是光反应的产物，用于暗反应的三碳化合物的还原阶段，其消 耗场所是叶绿体基质，D 正确。 3．光合作用过程中，能量传递的途径是( C ) A．光能→叶绿体色素→水中的化学能 B．光能→葡萄糖→ATP 中活跃的化学能 C．光能→ATP 中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能 D．光能→葡萄糖→淀粉中的化学能 4．在实验室中，如果要测定藻类植物是否能完成光反应，最后是检验( D ) A．葡萄糖的合成 B．二氧化碳的消耗 C．叶绿体的含量 D．氧气的释放 二、非选择题 5．在光照等适宜条件下，将培养在 CO2 浓度为 1%环境中的某植物迅速转移到 CO2 浓度 为 0.003%的环境中，其叶片暗反应中 C3 和 C5 微摩尔浓度的变化趋势如图所示。回答问题： (1)图中物质 A 是 C3(填“C3”或“C5”)。 (2)在 CO2 浓度为 1%的环境中，物质 B 的浓度比 A 的低，原因是暗反应速率在该环境中 已达到稳定，即 C3 和 C5 的含量稳定。根据暗反应的特点，此时 C3 的分子数是 C5 的 2 倍；将 CO2 浓度从 1%迅速降低到 0.003%后，物质 B 浓度升高的原因是当 CO2 浓度突然降低时，C5 的合成速率不变，消耗速率却减慢，导致 C5 积累。 (3)若使该植物继续处于 CO2 浓度为 0.003%的环境中，暗反应中 C3 和 C5 浓度达到稳定时， 物质 A 的浓度将比 B 的高(填“低”或“高”)。 (4)CO2 浓度为 0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比 CO2 浓度为 1%时 的低(填“高”或“低”)，其原因是 CO2 浓度低时，暗反应的强度低，所需 ATP 和[H]少。 [解析] (1)CO2 浓度降低时，C3 的产生减少而消耗不变，故 C3 的含量降低，与物质 A 的 变化趋势一致；而 C5 的产生不变却消耗减少，故 C5 的含量增加，与物质 B 的变化趋势一致。 (2)在正常情况下，1 mol CO2 与 1 mol C5 结合形成 2 mol C3，即 C3 的分子数是 C5 的 2 倍。CO2 浓度迅速下降后，C5 的产生不变却消耗减少，故 C5 的浓度升高。(3)在达到相对稳定时，C3 的含量是 C5 含量的 2 倍。(4)CO2 浓度较低时，暗反应强度低，需要的[H]和 ATP 的量少，故 在较低的光照强度时就能达到此 CO2 浓度时的最大光合速率。