2017-2018学年安徽省淮南第二中学高二下学期期中考试生物（文）试题 Word版

2017-2018学年安徽省淮南第二中学高二下学期期中考试生物（文）试题 Word版

淮南二中2017--2018学年第二学期高二年级期中教学检测 生 物 试 题（文）‎ 一、单选题（本大题共20小题，共20.0分）‎ 1. 关于生态系统信息传递的叙述，不正确的是( )‎ A. 生态系统的物理信息都来源于无机环境 B. 信息能够调节生物的种间关系，以维持生态系统的稳定 C. 利用昆虫信息素诱捕或警示有害昆虫，可以降低害虫的种群密度 D. 信息在生态系统中的作用，有些是我们用肉眼看不到的 2. 森林生态系统和草原生态系统比较( )‎ A. 前者抵抗力稳定性强，后者恢复力稳定性强 B. 前者恢复力稳定性强，后者抵抗力稳定性强 C. 前者的恢复力稳定性高于后者 D. 后者的抵抗力稳定性高于前者 3. 为了解决粮食生产和环境保护问题，实现农业可持续发展，当前科学、有效的途径是（ ）‎ ‎①合理开发海洋，寻找新的粮食资源  ②控制人口增长，协调人与自然和谐发展  ③增加化肥和农药的使用，提高作物产量  ④开荒辟地，围湖造田，扩大粮食种植面积  ⑤利用现代生物技术，培育具有较高光合效率的作物品种 A. ①②③ B. ①②⑤ C. ①③④ D. ③④⑤‎ 4. 右图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长速率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是( ) ‎ A. 若在t2时种群的数量为K，则在t1时种群的数量为K/2 B. 在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势 C. 在t0～t1时间内，种群数量为K，则在t1时种群的数量为K D. 捕获该鱼的最佳时期为t2时 ‎ 1. 某生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如下图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关于该种群个体数量变化的叙述，错误的是( ) ‎ A. 若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过B点 B. 若A点时环境因素发生变化，但食物量不变，则A点以后个体数量变化不符合S型增长 C. 天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与B～C段相似 D. 年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与C～D段相似 2. 关于群落的结构，以下理解不正确的是( )‎ A. 淡水鱼占据不同的水层，出现的分层现象与各种鱼的食性有关 B. 动物在群落中垂直分布与植物的分层现象密切相关 C. 竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构上有分层现象 D. 不同地段生物种类有差别，构成了群落的水平结构 3. 有关群落演替，下列说法错误的是( )]‎ A. 群落中一个种群被另一个种群代替的过程叫做演替 B. 保留植物繁殖体的地方发生的演替为次生演替 C. 在干旱的荒漠地区，群落演替很难形成森林 D. 人类活动可以影响演替的速率和方向 4. 下列各项叙述，错误的是( )‎ A. 人体内的疟原虫是厌氧型的消费者 B. 生产者能将无机物制造成有机物 C. 分解者都是异养需氧型生物 D. 消费者消耗的有机物都直接或间接地来自生产者 5. ‎“大鱼吃小鱼，小鱼吃小虾，小虾吃泥巴”。某同学据此设计了一个水池生态系统。下列属于该生态系统第一营养级的是( )‎ A. 小鱼吃的小虾　　 B. 吃小鱼的大鱼 C. 泥巴中的藻类 D. 泥巴中的大肠杆菌 1. 某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如右图所示。下列叙述错误的是( ) ‎ A. 兔与人的种间关系是捕食和竞争 B. 植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰 C. 大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强 D. 若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加 2. 下图为某生态系统中能量传递示意图，以下叙述不正确的是( ) ‎ A. 能量流动是从甲固定的太阳能开始的，流入该生态系统的总能量为1 250 kJ B. 从乙到丙的能量传递效率为15% C. 食物链的营养关系一般不可逆，这决定了能量流动的单向性 D. 将乙和丙的粪便作为有机肥还田，可以提高能量传递效率 3. 下列与生态系统的结构、功能及稳定性有关的叙述，正确的是( )‎ A. 生产者是生态系统中物质循环和能量流动的起点 B. 生物种类越复杂，生态系统的抵抗力稳定性就越高 C. 通过植物的光合作用和动植物的呼吸作用就可完成碳的全球化循环 D. 生态系统中的信息传递对捕食者都必然有利 4. ‎下列关于生物多样性的说法，正确的是( )‎ A. 生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 B. 群落演替过程中，生物多样性逐渐降低 C. 物种多样性包括所有的植物、动物和微生物以及各种各样的生态系统 D. 为增加物种多样性，从外地引进多种经济作物和观赏植物 1. 下图为种群特征的概念图,下列叙述错误的是( ) ‎ A. c表示种群密度，是种群最基本的数量特征 B. 除了图中所示特征外，种群还具有空间特征 C. 若种群的增长曲线呈“S”型，则在种群数量达到K值前,种群的年龄组成一直是增长型 D. b表示年龄组成，年龄组成为增长型的种群，种群数量一定会越来越大 2. 中国是个人口大国。下列关于中国人口问题的相关叙述，错误的是( )‎ A. 近几年“北上广”人口数量不断增多，其主要原因是出生率的增加 B. 国家禁止通过技术手段鉴定胎儿性别，目的是防止人为干扰性别比例 C. 目前国家全面放开“二孩政策”，目的是调整中国人口的年龄结构 D. 某地区的人口密度受出生率死亡率、迁入率迁出率共同影响 3. ‎“森林可以涵养水源，保持水土，调解气候”这句诗体现生物多样性的（   ）‎ A. 直接使用价值 B. . 间接使用价值 C. 潜在使用价值 D. . 经济使用价值 4. 某农场面积为140 hm2，农场丰富的植物资源为黑线姬鼠提供了很好的生存条件，鼠大量繁殖吸引鹰来捕食，某研究小组采用标志重捕法来研究黑线姬鼠的种群密度，第一次捕获100只，标记后全部放掉，第二次捕获280只，发现其中有2只带有标记，下列叙述正确的是( )‎ A. 鹰与黑线姬鼠间通过信息传递，相互选择、相互抑制 B. 该农场黑线姬鼠的种群密度约为14 000只 C. 黑线姬鼠种群数量下降说明农场群落的丰富度下降 D. 防治农场鼠害，可提高生产者和消费者之间的能量传递效率 1. 下图为生态系统中碳循环示意图，箭头表示循环方向。下列相关叙述正确的是( ) ‎ A. 缺少丙则生态系统的物质循环不能正常进行 B. 图中b、c、d过程均可表示不同生物的细胞呼吸 C. 图中甲、乙、丙、丁构成了该生态系统的生物群落 D. 由于细胞呼吸的消耗，乙对食物的同化量远小于摄入量 2. 样方法和标志重捕法是调查种群密度的常用方法，相关叙述错误的是( )‎ A. 对于个体较大，活动能力较强的动物可以采用标志重捕法调查 B. 样方法是调查种群密度的常用方法，物种丰富度研究不能采用该种方法进行 C. 五点取样时，应随机选择个体分布的区域进行取样 D. 重捕时方法不当造成已捕获的标记个体死亡，不影响统计结果 3. 右图是自然界碳循环的简图，据图分析，下列叙述中错误的是( )‎ A.甲为分解者，乙为消费者，丙为生产者 B.①②③表示CO2通过甲、丙、乙的呼吸作用进入大气中 C.④表示大气中CO2进入生物群落的光合作用过程 D.碳元素以无机物形式在丙→乙→甲所示的渠道中流动 二、填空题（每空2分，共10.0分）‎ 4. ‎(10分)科学家对一个以槭树、山毛榉和桦树为主要树种的温带森林生态系统的能量流动进行了定量分析，结果如下图。请回答问题：‎ ‎(1)植食动物能根据植物的性状、气味等因素判断食物并进食，说明生态系统有_________的功能。‎ ‎(2)据图中的能量值分析，生态系统的能量流动具有______________________的特点。‎ ‎(3)流入该生态系统的总能量是________J/(cm2·a)。‎ ‎(4)少量动物的迁入和迁出，不会使森林中的生物种类和数量发生明显变化，这是通过生态系统内的____________调节机制实现的，这说明生态系统具有____________能力。‎ ‎2019届高二下期中考试生物试题（文）‎ ‎【答案】‎ ‎01. A 02. A 03. B 04. A 05. B 06. C 07. A 08. C 09. C 10. B 11. D 12. B 13. A 14. D 15. A 16. B 17. A 18. C 19. B 20. D ‎ ‎21. ‎ ‎（1）信息传递　 ‎ ‎（2）单向流动、逐级递减 ‎（3）2.31×107‎ ‎（4）负反馈　一定的自我调节