陕西省咸阳市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案

陕西省咸阳市2019-2020学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案

咸阳市2019-2020学年高一下学期期末考试 生物试题 注意事项：‎ ‎1.本试卷共6页，全卷满分100分，答题时间90分钟；‎ ‎2.答卷前，考生须准确填写自己的姓名、准考证号，并认真核准条形码上的姓名、准考证号；‎ ‎3.第Ⅰ卷选择题必须使用2B铅笔填涂，第Ⅱ卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，涂写要工整、清晰；‎ ‎4.考试结束，监考员将试题卷、答题卡一并收回。‎ 第Ⅰ卷（选择题共50分）‎ 一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分。下列各题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）‎ ‎1.下列属于相对性状的是（ ）‎ A.玉米的黄粒和圆粒 B.家兔的长毛和白毛 C.水稻的糯性与非糯性 D.玉米的高茎和水稻的矮茎 ‎2.下列关于孟德尔研究遗传规律获得成功原因，叙述错误的是（ ）‎ A.先分析多对相对性状，后分析一对相对性状 B.科学地设计实验程序，运用假说一演绎法 C.选用豌豆作为实验材料 D.运用统计学方法分析实验结果 ‎3.南瓜果实的颜色白色对黄色为显性，现有一株杂合的南瓜自交结了4个南瓜，已知2个为白色，则另外2个的颜色可能是（ ）‎ A.全部黄色 B.全部白色 C.一白一黄 D.以上三种都有可能 ‎4.如下图所示，哪些过程可以发生基因自由组合 ‎ ‎ A.①② B.③⑥ C.④⑤ D.④⑤⑥‎ ‎5.下列关于生物性状的叙述，正确的是（ ）‎ A.隐性性状是指子二代中不能表现出来的性状 B.显性个体自交其后代一般都会发生性状分离 C.显性个体与隐性个体杂交后代只呈现显性性状 D.一对相对性状可受一对及以上的等位基因控制 ‎6.下图为某哺乳动物的一个细胞示意图该细胞可能是（ ）‎ A.卵原细胞 B.第一极体 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 ‎7.如果人体在某一时间内生成8000个精子，若不考虑变异，下列叙述错误的是（ ）‎ A.所有精子都不含有同源染色体和姐妹染色单体 B.含X染色体与含Y染色体的精子各约有4000个 C.每个精子都含有22条常染色体和1条性染色体 D.需要160000个精原细胞进行减数分裂 ‎8.下图表示高等动物细胞（2N）在分裂过程中某一时期的染色体（a）、染色单体（b）、核DNA（c）三者之间的数量关系。正常情况下，此时细胞内不可能发生（ ）‎ 物质或结构 A.染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极 B.存在于细胞中某一极的染色体数目可能为2N C.同源染色体联会，非姐妹染色单体交叉互换 D.无同源染色体联会，着丝点排列在赤道板上 ‎9.决定果蝇眼色的基因位于X染色体上，其中W基因控制红色，w控制白色。一只红眼雌果蝇与一只红眼雄果蝇杂交，其后代中不可能出现的是（ ）‎ A.红眼雌果蝇 B.白眼雄果蝇 C.红眼雄果蝇 D.白眼雌果蝇 ‎10.美国科学家萨顿依据“基因和染色体的行为存在着明显的平行关系”，推论基因就在染色体上。下列哪项叙述不能显示基因和染色体的行为存在平行关系（ ）‎ A.在杂交过程中基因和染色体都能保持完整性和独立性 B.在体细胞中基因和染色体都成对存在，而在配子中都只有成对中的一个 C.成对的基因和染色体一个来自父方，一个来自母方 D.在减数分裂过程中，所有的非同源染色体自由组合，所有的非等位基因也自由组合 ‎11.下列关于“DNA是生物的主要遗传物质”的理解，正确的是（ ）‎ A.细胞核的遗传物质是DNA，细胞质的遗传物质是RNA B.真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA C.有细胞结构的生物遗传物质是DNA，其他生物的遗传物质是RNA D.绝大多数生物的遗传物质是DNA，少数病毒的遗传物质是RNA ‎12.若1个35S标记的大肠杆菌被1个32P标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体（ ）‎ A.一定有35S，可能有32P B.只有35S C.一定有32P，可能有35S D.只有32P ‎13.若在一双链DNA分子中鸟嘌呤和胞嘧啶之和占碱基总和的56%，在其中的一条链中A和C分别占该链碱基数的20%和30%，那么在另一条链中腺嘌呤和胞嘧啶分别占该链碱基数的比例为（ ）‎ A. 34%、14% B. 22%、30% C. 24%、26% D. 22%、28%‎ ‎14.将一个未标记的DNA分子放在含15N的培养液中复制2代，子代DNA分子中含15N的DNA分子所占比例为（ ）‎ A. 1/4 B. 2/4 C. 3/4 D.1‎ ‎15.下列有关细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，正确的是（ ）‎ A.每条染色体上最多含有两对基因 B.基因是具有遗传效应的DNA片段 C.三者都是生物细胞内的遗传物质 D每条染色体上都含有一个DNA分子 ‎16. DNA复制转录、翻译以及逆转录所需的原料依次是（ ）‎ A.脱氧核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、核糖核苷酸 B.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质、脱氧核苷酸 C.核糖核苷酸、脱氧核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸 D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸、脱氧核苷酸 ‎17.基因A可突变为基因a1、a2、a3等。这说明基因突变具有（ ）‎ A.低频性 B.可逆性 C.不定向性 D.有害性 ‎18.下图为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生（ ）‎ A.基因重组 B染色体易位 C.染色体倒位 D.姐妹染色单体之间的交换 ‎19.下列关于单倍体、二倍体和多倍体的叙述，正确的是（ ）‎ A.单倍体体细胞中只含一个染色体组 B.未受精的卵细胞发育成的个体是单倍体 C.四倍体的配子发育来的个体是二倍体 D.多倍体植株通常茎秆粗壮，结实率高 ‎20.人类白化病受常染色体上的A、a基因控制，不含A基因的个体表现为白化病；红绿色盲受仅位于X染色体上的B、b基因控制，不含B基因的个体表现为红绿色盲。下列有关叙述错误的是（ ）‎ A.这两对基因的分离和组合是互不干扰的 B.基因型为AaXBY和AaXBXb的夫妻所生孩子表现型可能与双亲均不同 C.基因型为XBXb女性的b基因一定来自其母亲 D. B、b基因位于X染色体上，其遗传总是和性别相关联 ‎21.下列说法符合达尔文进化理论的是（ ）‎ A.啄木鸟的舌是由于要钩取树洞里的虫，反复伸长而变长的 B.洞中生活的盲鼠是因长期不用眼睛而渐渐失去视觉 C.蛇的四肢由于长期不用而退化 D.狼和鹿能迅速奔跑，是因长期相互选择的结果 ‎22.某海岛上，因为经常有大风天气，昆虫中无翅的或翅特别发达的个体比翅普通（中间型）的更易生存，长此以往形成了现在的无翅或翅特别发达的昆虫类型。下列分析错误的是（ ）‎ A.昆虫翅的变异是多方向且可遗传的 B.昆虫翅的全部基因构成了该种群的基因库 C.大风在昆虫翅的进化过程中起选择作用 D.自然选择使有利变异得到保留并逐渐积累 ‎23.下列叙述与现代生物进化理论不相符的是（ ）‎ A.隔离是物种形成的必要条件 B.种群是生物进化的基本单位 C.不利变异不能成为进化的原材料 D.自然选择学说是现代生物进化理论的核心 ‎24.在一个种群中基因型为AA的个体占60%，Aa的个体占20%，aa的个体占20%。A基因和a基因的基因频率分别是（ ）‎ A. 70%、30% B. 50%、50% C. 90%、10% D. 80%、20%‎ ‎25.下面关于共同进化与生物多样性的叙述，不正确的是（ ）‎ A.共同进化导致了生物多样性的形成 B.捕食者的存在对被捕食者种群是有益的 C.野兔的保护色和鹰锐利的目光是它们共同进化的结果 D.生物多样性的形成即是新物种的形成 第Ⅱ卷（非选择题共50分）‎ 二、非选择题（本大题4小题，共50分）‎ ‎26.（14分）某种小鼠的毛色有黑毛、灰毛和白毛三种，某研究小组做了如下表所示的杂交实验，请分析并回答下列问题：‎ 实验一 两只灰毛鼠杂交，子代中黑毛：灰毛：白毛=1:2:1‎ 实验二 两只纯合的灰毛鼠杂交得到的F1均表现为黑毛，F1雌雄交配产生F2，其中黑毛：灰毛：白毛=9:6:1‎ ‎（1）若只考虑实验一的结果，可提出合理解释小鼠毛色受一对等位基因（A/a）控制，毛色的遗传遵循__________定律，子代中灰毛个体的基因型为__________。‎ ‎（2）综合考虑实验一和实验二的结果可判断：小鼠毛色受两对独立遗传的等位基因（A/a、B/b）控制。‎ ‎①黑毛鼠的基因型有__________种，纯合灰毛鼠的基因型有__________种，实验二亲本的基因型为__________，实验一亲本的基因型为__________。‎ ‎②F2中纯合个体相互交配，能产生灰毛子代的基因型组合有__________种（不考虑正反交）‎ ‎③F2的灰毛个体中纯合体的比例为__________；F2中灰毛个体相互交配，子代中白毛个体的比例为__________。‎ ‎（3）若另一对等位基因（E/e）与等位基因（A/a、B/b）位于不同的染色体上，且E基因控制合成的蛋白质对A和B基因都有抑制作用（例如基因型为E_A_B的个体表现为白毛），e基因控制合成的蛋白质无上述抑制作用，则基因型为EeAaBb的雌雄个体交配，子代中黑毛个体所占的比例为__________，白毛个体所占的比例为__________。‎ ‎27.（10分）在研究生物遗传物质的过程中，人们做了很多的实验进行探究，包括著名的“肺炎双球菌的转化实验”。‎ ‎（1）某人曾重复了“肺炎双球菌的转化实验”，步骤如下。请分析以下实验并回答问题：‎ A.将一部分S型细菌加热杀死；‎ B.制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种如下图中文字所示）；‎ C.将接种后的培养皿放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落的生长情况（如下图所示）。‎ ‎1组 2组 3组 4组 ‎ ‎ 正常R型细菌 正常S型细菌 加热杀死的S型细菌 加热杀死的S型细菌与正常R型细菌混合 ‎（注：为S型菌落为R型菌落）‎ 本实验得出的结论是_______________________________________________________________________。‎ ‎（2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA。请利用DNA酶作试剂，选择适当的材料用具设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预期实验结果，得出实验结论。‎ ‎①设计实验方案 第一步：从S型细菌中提取DNA。‎ 第二步：制备符合要求的培养基将其均分为三份，标为A、B、C，分别作如下处理：‎ 组合编号 A B C 处理 不加任何提取物 A组培养基不加任何提取物，B组______________，C组______________。‎ 第三步：____________________________________________________________________________________。‎ 第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况。‎ ‎②预期实验结果并得出结论：______________________________________________________________。‎ ‎28.（14分）下图表示真核细胞内遗传信息表达的过程，根据所学的生物学知识回答：‎ ‎（1）图中④表示的物质是______________，以④为模板合成⑤物质的过程称为______________，②表示的物质是______________，核糖体在④上相对运动的方向是______________（填“从左到右”或“从右到左”）。‎ ‎（2）若合成⑤时到图中UCU决定的氨基酸后就结束，则终止合成的密码子是______________。‎ ‎（3）若①中有一个碱基对发生了替换，而肽链未发生改变，原因是____________________________。‎ ‎（4）图中显示的遗传信息的流向是__________________________________________。‎ ‎29.（12分）请根据生物育种有关知识回答下列问题：‎ ‎（1）亲本的基因型为AABB和aabb的小麦杂交，取F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理，使其长成植株。这种育种方法的原理是____________________________，这样培养出来的植株与杂交育种后代不同的是，它们都是______________，自交后代不会发生性状分离，这种育种方式还具有______________的优点。‎ ‎（2）将基因型为AA和aa的两个植株杂交，得到F1，将F1再作进一步处理请分析原因回答：‎ ‎①乙植株的基因型是______________，丙植株的体细胞中含有______________个染色体组。‎ ‎②一定浓度的秋水仙素能____________________________，从而导致染色体数目加倍。‎ ‎2019~2020学年度第二学期期末教学质量检测 高一生物试题参考答案及评分标准 一、选择题（本大题25小题，每小题2分，共50分）‎ ‎1.C 2.A 3.D 4.C 5.D 6.B 7.D 8.B 9.D 10.D 11.D 12.A 13.C 14.D ‎15.B 16.D 17.C 18.A 19.B 20.C 21.D 22.B 23.C 24.A 25.D 二、非选择题（本大题4小题，共50分）‎ ‎26.（14分，除说明外每空1分）‎ ‎（1）基因分离（2分） Aa（2分）‎ ‎（2）①4 2 AAbb和aaBB Aabb和aaBb ‎②4（2分）‎ ‎③1/3 1/9‎ ‎（3）9/64 49/64‎ ‎27.（10分，每空2分）‎ ‎（1）S型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌 ‎（2）①第二步：B组加入提取的S型细菌的DNA C组加入提取的S型细菌的DNA和DNA酶 第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上 ‎②A、C组培养基中未出现S型菌落，只有B组培养基中出现S型菌落，说明促使R型细菌转化为S型细菌的物质是DNA分子 ‎28.（14分，每空2分）‎ ‎（1）mRNA（信使RNA） 翻译 tRNA（转运RNA） 从左到右 ‎（2）UAA ‎（3）密码子具有简并性（意近即可）‎ ‎（4）DNA→RNA→蛋白质 ‎29.（12分，每空2分）‎ ‎（1）染色体（数目）变异 纯种 明显缩短育种年限 ‎（2）①AAaa 三（3）‎ ‎②抑制纺锤体的形成