生物卷·2018届云南省昭通市水富县云天化中学高二上学期期中生物试卷（解析版）

生物卷·2018届云南省昭通市水富县云天化中学高二上学期期中生物试卷（解析版）

‎2016-2017学年云南省昭通市水富县云天化中学高二（上）期中生物试卷 ‎　‎ 一、选择题：（每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意．）‎ ‎1．美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素．正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存．这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物．下列有关该菌的叙述，正确的是（　　）‎ A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．该菌与其他细胞生物的遗传物质相同 D．该菌是光能自养型生物，其光合作用的场所是叶绿体 ‎2．不能发生如图所示水解反应的化合物是（　　）‎ A．核苷酸 B．胰高血糖素 C．唾液淀粉酶 D．核糖核酸 ‎3．下列物质中同时含有磷和氮元素的是（　　）‎ A．糖原 B．磷脂 C．氨基酸 D．脂肪酸 ‎4．蛋白质是细胞内的重要物质之一，具有多样性和特异性，其结构与功能是相适应的．下列关于蛋白质类物质与其功能的对应，正确的是（　　）‎ A．胰岛素与调节 B．抗体与催化 C．唾液淀粉酶与催化蛋白质消化 D．血红蛋白与免疫 ‎5．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）‎ A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 B．图中①表示磷酸、②表示脱氧核糖、③表示含氮碱基 C．③在生物体中共有8种 D．人体内的③有5种，②有2种 ‎6．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）‎ A．Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少 B．脂肪分子中含氧比糖类少，含氢比糖类多，是主要的能源物质 C．自由水可以参加某些生命活动，例如参与有氧呼吸的第二阶段 D．RNA和DNA主要组成元素的种类不同 ‎7．下列叙述正确的是（　　）‎ A．SARS病毒因为不具有细胞结构，所以其体内都不存在核酸 B．肺结核杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 C．原核细胞只有核糖体一种细胞器 D．蓝藻体内有叶绿体，能进行光合作用 ‎8．下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是（　　）‎ A．细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程 B．人的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散 C．无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输 D．生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过 ‎9．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是（　　）‎ A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压 B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大 C．AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化 D．B点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等 ‎10．取下列四个表面积相同的细胞结构，将其中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气﹣水界面上铺成单分子层（如图所示），测得水面上磷脂单分子层的面积最小的是（　　）‎ A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡 ‎11．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．下列相关叙述中正确的是（　　）‎ A．a过程与膜内外物质的浓度无关 B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程 C．①与细胞间识别密切相关 D．②和③构成了细胞膜的基本骨架 ‎12．下列曲线所示的生物学意义，错误的是（　　）‎ A．如图①纵坐标表示细胞内呼吸强度，则横坐标表示O2供应量 B．如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度 C．如图③纵坐标表示O2出入红细胞的速率，则横坐标可表示O2的浓度 D．如图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度 ‎13．下列有关酶的叙述不正确的是（　　）‎ A．酶需在最适温度下保存以保持最高活性 B．唾液淀粉酶的基本组成单位是氨基酸 C．同一种酶可以存在于不同的活细胞中 D．脂肪酶变性失活后加双缩脲试剂呈紫色 ‎14．下列物质中一定不含有“﹣CO﹣NH﹣”结构的是（　　）‎ A．抗体 B．雄性激素 C．胰岛素 D．酶 ‎15．某蛋白质由3条多肽链、n个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（　　）‎ A．肽键中的氢来自于氨基 B．该蛋白质中含有n个肽键 C．该蛋白质至少含3个游离羧基 D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸 ‎16．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列叙述正确的是（　　）‎ A．烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，线粒体呈蓝绿色 B．取新鲜的菠菜叶，加人少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，原因是波菜叶用量太少 C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致 D．毗罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色 ‎17．下列关于生物膜的叙述，错误的是（　　）‎ A．原核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 C．线粒体通过内膜折叠成嵴增大膜面积 D．细胞内合成与分泌蛋白质体现了生物膜结构与功能的联系 ‎18．下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是（　　）‎ A．核仁﹣﹣作为核质间物质交换的通道 B．中心体﹣﹣参与所有细胞的有丝分裂 C．液泡﹣﹣合成蛋白质 D．细胞膜﹣﹣保障细胞内部环境相对稳定 ‎19．在人体细胞中除了细胞核外，以下哪个结构里还含有DNA（　　）‎ A．液泡 B．叶绿体 C．核糖体 D．线粒体 ‎20．下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（　　）‎ A．核糖体和中心体 B．叶绿体和中心体 C．线粒体和中心体 D．核糖体和线粒体 ‎21．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（　　）‎ A．图中A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 B．图中B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C．当植物缺镁时，B点将向右移 D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，A点上移，B点左移，C点下移 ‎22．下列有关植物叶肉细胞中物质与能量变化的叙述，正确的是（　　）‎ A．ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体基质向叶绿体类囊体运动 B．ATP水解时放出的化学能可以为二氧化碳的固定直接供能 C．光反应所产生的ATP可用于主动运输等各项生命活动 D．合成ATP的能量不仅可以来自太阳能，也可以来自化学能 ‎23．下列关于人体内细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）‎ A．剧烈运动时，肌肉细胞中CO2的产生场所只有线粒体 B．经过无氧呼吸，葡萄糖彻底氧化分解，释放出的能量大部分以热能形式散失 C．成熟红细胞中CO2的产生场所有细胞质基质和线粒体 D．有氧呼吸时葡萄糖直接进入线粒体进行氧化分解 ‎24．下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是（　　）‎ A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究 B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 ‎25．ATP是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成ATP的简图．有关叙述正确的是（　　）‎ A．催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶 B．AMP可以作为合成ADP的原料但不能作为RNA的原料 C．丁过程可能是光合作用或呼吸作用 D．图中的能量都是可逆的 ‎26．如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（　　）‎ A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动 B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移 C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移 D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移 ‎27．在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在（　　）‎ A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段 C．第三阶段和第一阶段 D．第三阶段和第二阶段 ‎28．检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（　　）‎ A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸 C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2‎ D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色 ‎29．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．请据图判断下列叙述不正确的是（　　）‎ A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同 C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高 ‎30．图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态．图一中c点与图二中生理活动状态相对应的是（　　）‎ A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）‎ ‎　‎ 二、非选择题（共40分）‎ ‎31．如图表示动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题：（在[]中填数字，在横线上填文字）‎ ‎（1）为获得纯净的细胞膜，应选取人体或其他哺乳动物　　做实验材料，原因　　．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的　　．‎ ‎（2）氨基酸在[　　]　　上被利用合成胰岛素，合成的胰岛素经过内质网加工运输和[　　]　　．‎ 的进一步加工再分泌出细胞．此过程的顺利进行还需要[　　]　　来提供能量．要分离得到这些细胞器常用的方法是　　．‎ ‎（3）图中小泡与细胞膜发生膜融合，将包裹的物质释放到细胞膜外，此过程体现了细胞的　　结构特点．‎ ‎32．某科研小组研究镉、铜对河蚌过氧化氢酶活性的影响，用一定浓度的镉、铜处理河蚌一段时间后，测得河蚌过氧化氢酶活性如表所示．‎ 毒物 空白对照组 a 铜 质量浓度（μg•L﹣1）‎ ‎0‎ ‎50‎ ‎100‎ ‎150‎ ‎50‎ ‎100‎ ‎150‎ 酶活性（U•mg﹣1）‎ ‎433‎ ‎582‎ ‎455‎ ‎387‎ ‎488‎ ‎426‎ ‎380‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）表中a应是　　．‎ ‎（2）请列举本实验需要控制的无关变量：　　．（至少写出两个）‎ ‎（3）进行过氧化氢酶活性测定时，选过氧化氢为底物，用一定条件下单位时间的　　来表示．‎ ‎（4）若测定镉和铜对河蚌过氧化氢酶活性的综合影响作用，本实验应如何完善？　　．‎ ‎（5）能否用河蚌过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响？为什么？　　．‎ ‎33．如图某成熟植物细胞两种状态的示意图．请根回答下列问题：‎ ‎（1）在显微镜下观察到细胞处于乙状态，则此时水分进出细胞的情况是　　‎ A．渗透吸水 B．渗透失水 C．渗透平衡 D．三者都有可能 ‎（2）若把该细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会由甲状态变为乙状态，发生质壁分离，在该过程中细胞的吸水能力　　（变大，变小或不变），液泡的颜色将　　（变深、变浅或不变）．再放入清水中，它又出现质壁分离复原．此时，该根毛细胞会像红细胞一样过度吸水而涨破吗？为什么？　　，　　．‎ ‎（3）若把0.3g/ml的蔗糖溶液换为0.3g/ml的KNO3溶液，发生质壁分离后，不作任何处理质壁分离自动复原了．这是因为　　．‎ ‎（4）若把根毛细胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中，其质壁分离的速度将会　　（更快或更慢），过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞却不能质壁分离复原了．为什么？　　．‎ ‎34．甲图表示生物体内部分物质之间的转化关系，图乙选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量．请据图作答．‎ ‎（1）甲图a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括　　．a生理过程中，光反应产生的O2扩散到邻近细胞的线粒体中被利用至少要经过　　层生物膜．‎ ‎（2）硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自　　．‎ ‎（3）图乙在光照强度为12千勒克斯（klx）时，甜槠根尖细胞内产生ATP的细胞结构的是　　．‎ ‎（4）从图乙可知，在光照强度为8千勒克斯（klx）时植物产生O2速率为　　mol•m﹣2•h﹣1，若此光照强度下光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠　　（填“能”、“不 能”）正常生长，原因是　　．‎ ‎　‎ ‎2016-2017学年云南省昭通市水富县云天化中学高二（上）期中生物试卷 参考答案与试题解析 ‎　‎ 一、选择题：（每小题2分，共60分．每小题只有一个选项符合题意．）‎ ‎1．美国研究人员发现了一种罕见细菌，这种细菌内有许多集光绿色体，每个集光绿色体含有大量叶绿素．正是这些叶绿素使得细菌能够在菌苔上同其他生物争夺阳光，维持生存．这种细菌是人们迄今发现的第一种含有集光绿色体的喜氧微生物．下列有关该菌的叙述，正确的是（　　）‎ A．该菌的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 B．该菌是好氧细菌，其生命活动所需能量主要由线粒体提供 C．该菌与其他细胞生物的遗传物质相同 D．该菌是光能自养型生物，其光合作用的场所是叶绿体 ‎【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．‎ ‎【分析】细菌属于原核生物，原核细胞和真核细胞的比较：‎ 类 别 原核细胞 真核细胞 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细胞壁主要成分是肽聚糖 植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 分裂方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂和减数分裂 是否遵循遗传定律 不遵循孟德尔遗传定律 进行有性生殖时，核基因的遗传遵循孟德尔遗传定律 ‎【解答】解：A、该细菌属于原核生物，其基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、拟核，没有核膜包被的细胞核，A错误；‎ B、该细菌属于原核生物，没有线粒体，B错误；‎ C、该菌属于原核生物，无论是原核生物还是真核生物，其遗传物质都是DNA，故该菌与其他细胞生物的遗传物质相同，都是DNA，C正确；‎ D、该菌属于原核生物，不含叶绿体，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎2．不能发生如图所示水解反应的化合物是（　　）‎ A．核苷酸 B．胰高血糖素 C．唾液淀粉酶 D．核糖核酸 ‎【考点】核酸的基本组成单位；氨基酸的分子结构特点和通式．‎ ‎【分析】1、多聚体由单体聚合而成，水解后可形成单体，多糖、蛋白质、核酸等均为大分子化合物，可水解为单体（分别为葡萄糖、氨基酸、核苷酸）．‎ ‎2、分析题图：题图是一个简单的多聚体在酶的催化作用下发生水解反应生成单体的模式图．‎ ‎【解答】解：A、核苷酸为构成核酸的单体、不是多聚体，不能水解，A正确；‎ B、胰高血糖素的化学本质是蛋白质，可水解为单体氨基酸，B错误；‎ C、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，可水解为单体氨基酸，C错误；‎ D、核糖核酸（RNA）是核酸中的一种，可水解为单体核苷酸（核糖核苷酸），D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎3．下列物质中同时含有磷和氮元素的是（　　）‎ A．糖原 B．磷脂 C．氨基酸 D．脂肪酸 ‎【考点】脂质的组成元素．‎ ‎【分析】化合物的元素组成：‎ ‎（1）蛋白质的组成元素有C、H、O、N元素构成，有些还含有P、S；‎ ‎（2）核酸的组成元素为C、H、O、N、P； ‎ ‎（3）脂质的组成元素有C、H、O，有些还含有N、P； ‎ ‎（4）糖类的组成元素为C、H、O．‎ ‎【解答】解：A、糖原的组成元素只含有C、H、O，A错误；‎ B、磷脂的元素组成是C、H、O、N、P，B正确；‎ C、氨基酸的组成元素有C、H、O、N等，不含P元素，C错误；‎ D、脂肪酸的组成元素只含有C、H、O，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎4．蛋白质是细胞内的重要物质之一，具有多样性和特异性，其结构与功能是相适应的．下列关于蛋白质类物质与其功能的对应，正确的是（　　）‎ A．胰岛素与调节 B．抗体与催化 C．唾液淀粉酶与催化蛋白质消化 D．血红蛋白与免疫 ‎【考点】蛋白质在生命活动中的主要功能．‎ ‎【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，蛋白质的结构多样，在细胞中承担的功能也多样：①有的蛋白质是细胞结构的重要组成成分，如肌肉蛋白；②有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶的本质是蛋白质；③有的蛋白质具有运输功能，如载体蛋白和血红蛋白；④有的蛋白质具有信息传递，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；⑤有的蛋白质具有免疫功能，如抗体．‎ ‎【解答】解：A、胰岛素的化学本质是蛋白质，具有降低血糖浓度的作用，体现了蛋白质的调节（信息传递）功能，A正确；‎ B、抗体的化学本质是蛋白质，具有抵御外来细菌、病毒等的侵害的作用，体现了蛋白质的免疫功能，B错误；‎ C、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，可催化淀粉的消化而不能催化蛋白质的消化，C错误；‎ D、血红蛋白的化学本质是蛋白质，具有运输氧气的功能，体现了蛋白质的运输功能，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎5．如图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是（　　）‎ A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面 B．图中①表示磷酸、②表示脱氧核糖、③表示含氮碱基 C．③在生物体中共有8种 D．人体内的③有5种，②有2种 ‎【考点】核酸的基本组成单位．‎ ‎【分析】图中结构为核苷酸的模式图，①为磷酸，②为五碳糖，③为碱基，细胞生物既含DNA，又含RNA，故有2种五碳糖，5种碱基，8种核苷酸；病毒中只含有DNA或RNA，故有1种五碳糖，4种碱基，4种核苷酸．‎ ‎【解答】解：A、DNA与RNA在核苷酸上的不同点表现在②和③两方面上，A错误；‎ B、由于核苷酸的种类没有确定，故②五碳糖为脱氧核糖和核糖，B错误；‎ C、③为含氮碱基，在病毒中共有4种，在人体中共有5种，C错误；‎ D、D、植物既含有DNA，又含有RNA，体内的③碱基有5种，②五碳糖有2种，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎6．下列有关细胞中元素和化合物的叙述，正确的是（　　）‎ A．Mg虽然是微量元素但在光合作用中起很重要的作用，不可缺少 B．脂肪分子中含氧比糖类少，含氢比糖类多，是主要的能源物质 C．自由水可以参加某些生命活动，例如参与有氧呼吸的第二阶段 D．RNA和DNA主要组成元素的种类不同 ‎【考点】‎ 水在细胞中的存在形式和作用；DNA与RNA的异同；脂质的种类及其功能；无机盐的主要存在形式和作用．‎ ‎【分析】1、细胞内水的存在形式是自由水和结合水，主要是自由水，结合水是细胞结构的重要组成成分，自由水是良好的溶剂，是许多化学反应的介质，自由水自由移动对于营养物质和代谢废物的运输具有重要作用，自由水还参与细胞内许多化学反应；自由水与结合水不是一成不变的，可以相互转化，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．‎ ‎2、组成细胞的元素分为大量元素和微量元素，大量元素包括C、H、O、N、S、P、K、Ca、Mg等，微量元素包括Fe、Mn、B、Zn、Mo、Cu等，大量元素和微量元素都是生物体生命活动必须的元素．‎ ‎【解答】解：A、Mg是大量元素，不是微量元素，A错误；‎ B、脂肪是良好的储能物质，主要的能源物质是糖类，B错误；‎ C、自由水可以参与细胞内的某些化学反应，如，有氧呼吸第二阶段是水与丙酮酸反应产生二氧化碳和还原氢，C正确；‎ D、DNA和RNA的组成元素相同，都是C、H、O、N、P，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎7．下列叙述正确的是（　　）‎ A．SARS病毒因为不具有细胞结构，所以其体内都不存在核酸 B．肺结核杆菌和酵母菌的体内都没有以核膜为界限的细胞核 C．原核细胞只有核糖体一种细胞器 D．蓝藻体内有叶绿体，能进行光合作用 ‎【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．‎ ‎【分析】1、病毒没有细胞结构结构，由蛋白质和一种核酸组成．‎ ‎2、一些常考生物的类别：‎ 常考的真核生物：绿藻、水绵、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物．‎ 常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌、肺炎双球菌等）、支原体、衣原体、放线菌．‎ 此外，病毒既不是真核生物，也不是原核生物．‎ ‎3、真核细胞和原核细胞的比较 ‎ 类 别 原核细胞 真核细胞 细胞大小 较小（一般1～10um）‎ 较大（1～100um）‎ 细胞核 无成形的细胞核，无核膜、核仁、染色体，只有拟核 有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体 细胞质 只有核糖体，没有其它复杂的细胞器 有核糖体、线粒体等，植物细胞还有叶绿体等 细胞壁 细细胞壁主要成分是肽聚糖 ‎ 细胞壁的主要成分是纤维素和果胶 增殖方式 二分裂 有丝分裂、无丝分裂、减数分裂 可遗传变异来源 基因突变 基因突变、基因重组、染色体变异 共性 都含有细胞膜、核糖体，都含有DNA和RNA两种核酸等 ‎【解答】解：A、SARS病毒体内存在一种核酸﹣﹣RNA，A错误；‎ B、肺结核杆菌为原核生物，其体内没有以核膜为界限的细胞核，而酵母菌为真核生物，其体内有以核膜为界限的细胞核，B错误；‎ C、原核细胞中只有核糖体一种细胞器，C正确；‎ D、蓝藻为原核生物，其体内没有叶绿体，胆含有光合色素（叶绿素和藻蓝素）和酶，也能进行光合作用，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎8．下列关于物质跨膜运输实例的叙述中，不正确的是（　　）‎ A．细胞吸水和失水是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的过程 B．人的红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散 C．无机盐离子可以逆相对含量梯度进行跨膜运输 D．生物膜是选择透过性膜，小分子物质都能通过，而大分子物质则不能通过 ‎【考点】物质跨膜运输的方式及其异同．‎ ‎【分析】‎ 细胞膜等生物膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此生物膜是一种选择透过性膜，主要取决于膜上的载体的数量和种类．‎ ‎【解答】解：A、细胞的吸水和失水的运输方向是从低浓度一侧运输到高浓度一侧，A正确；‎ B、红细胞吸收葡萄糖的方式是协助扩散，需要载体，不需要能量，B正确；‎ C、无机盐离子的运输方式是主动运输，可以逆相对含量梯度进行跨膜运输，C正确；‎ D、细胞膜对物质进出具有选择性，细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎9．将小鼠红细胞放入一定浓度的KNO3溶液中，红细胞体积随时间变化如图，有关叙述正确的是（　　）‎ A．KNO3溶液的起始渗透压小于红细胞内液的起始渗透压 B．与B点相比，A点对应时刻红细胞内液的渗透压较大 C．AB段失水使红细胞内液的渗透压大于KNO3溶液，从而出现BC段的变化 D．B点对应的时刻，KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等 ‎【考点】物质进出细胞的方式的综合．‎ ‎【分析】据图分析，AB段，将小鼠红细胞放到一定浓度的硝酸钾溶液中，外界溶液的渗透压高于细胞内液渗透压，细胞失水，体积变小．BC段，由于硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，使得细胞内液的渗透压高于外界溶液，细胞吸水，细胞体积变大．‎ ‎【解答】解：A、据图分析，AB段细胞体积变小，说明硝酸钾溶液的起始渗透压大于红细胞内液的起始渗透压，细胞失水，A错误；‎ B、AB段细胞体积变小，细胞失水，则B点红细胞内液的渗透压大于A点，B错误；‎ C、硝酸根离子和钾离子以主动运输的方式进入细胞，使得细胞内液的渗透压高于外界溶液，细胞吸水，才出现BC段，C错误；‎ D、B点细胞体积不变，说明KNO3溶液与红细胞内液的渗透压相等，细胞吸水和失水处于动态平衡，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎10．取下列四个表面积相同的细胞结构，将其中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气﹣水界面上铺成单分子层（如图所示），测得水面上磷脂单分子层的面积最小的是（　　）‎ A．线粒体 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡 ‎【考点】细胞膜系统的结构和功能．‎ ‎【分析】本题是生物膜的结构的应用，生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，由题意可知，细胞结构中的磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原膜表面积的两倍，由此推测，该细胞结构为单层膜．‎ ‎【解答】解：A、线粒体为双层膜，A错误；‎ B、叶绿体为双层膜，B错误；‎ C、细胞核为双层膜，C错误；‎ D、液泡为单层膜，磷脂成分全部提取出来，并将其在空气一水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积约为原膜表面积的两倍，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎11．如图是细胞膜的亚显微结构模式图，①～③表示构成细胞膜的物质．下列相关叙述中正确的是（　　）‎ A．a过程与膜内外物质的浓度无关 B．b可表示细胞分泌胰岛素的过程 C．①与细胞间识别密切相关 D．②和③构成了细胞膜的基本骨架 ‎【考点】细胞膜的结构特点；细胞膜的成分．‎ ‎【分析】分析题图可知，该图是生物膜的流动镶嵌模型和物质跨膜运输的方式图，其中①是糖蛋白，②是磷脂分子，③是蛋白质；a物质运输方式是自由扩散，b物质运输方式是主动运输．‎ ‎【解答】解：A、a是自由扩散，a物质运输与膜内外物质的浓度有关，A错误；‎ B、b过程是主动运输，胰岛素的分泌过程是胞吐，b不能表示细胞分泌胰岛素的过程，B错误；‎ C、糖蛋白在细胞间的识别中发挥重要作用，C正确；‎ D、生物膜的基本骨架是磷脂双分子层，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎12．下列曲线所示的生物学意义，错误的是（　　）‎ A．如图①纵坐标表示细胞内呼吸强度，则横坐标表示O2供应量 B．如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度 C．如图③纵坐标表示O2出入红细胞的速率，则横坐标可表示O2的浓度 D．如图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度 ‎【考点】有氧呼吸的过程和意义；物质跨膜运输的方式及其异同；主动运输的原理和意义；酶的特性．‎ ‎【分析】1、有氧呼吸过程需要消耗氧气，在一定的范围内，随氧气浓度增加，有氧呼吸速率加强，当氧气浓度为0时，细胞不能进行有氧呼吸，但是能进行无氧呼吸；‎ ‎2、酶的活性受温度的影响，不同酶的最适宜温度可能不同，低于最适宜温度，酶活性降低，高于最适宜温度，酶活性降低甚至失去活性；‎ ‎3、氧气跨膜运输的方式是自由扩散，运输速率只与浓度差有关；‎ ‎4、植物根细胞吸收矿质元素的过程是主动运输过程，需要载体蛋白质的协助和消耗能量，当氧气浓度为0时，主动运输需要的能量由无氧呼吸提供，氧气充足时，主动运输需要的能量由有氧呼吸提供，在一定的范围内，随氧气浓度增加，有氧呼吸强度增加，主动运输速率加快．‎ ‎【解答】解：A、当氧气浓度为0时，细胞可以通过无氧呼吸产生能量，因此图中①纵坐标表示细胞内呼吸强度，则横坐标不能表示O2供应量，A错误；‎ B、不同酶有其最适宜温度，温度过高或过低，酶的活性都会降低，因此图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度，B正确；‎ C、氧气进入红细胞的方式是自由扩散，自由扩散只与细胞膜两侧的浓度差有关，因此图③纵坐标表示O2出入红细胞的速率，则横坐标可表示O2的浓度，C正确；‎ D、植物根对K+的吸收是主动运输过程，需要消耗能量，主动运输消耗的能量主要由有氧呼吸过程提供，当氧气浓度为0时，可以通过无氧呼吸提供能量，在一定的范围内，随氧气浓度升高，细胞呼吸产生的ATP数量增多，植物根对K+的吸收速率增大，因此图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎13．下列有关酶的叙述不正确的是（　　）‎ A．酶需在最适温度下保存以保持最高活性 B．唾液淀粉酶的基本组成单位是氨基酸 C．同一种酶可以存在于不同的活细胞中 D．脂肪酶变性失活后加双缩脲试剂呈紫色 ‎【考点】酶的特性；酶的概念．‎ ‎【分析】本题主要考查酶的概念以及酶的特性．酶是指在细胞内具有催化活性的有机物，大多数是蛋白质，少数是具有催化活性的RNA．酶的催化具有高效性、专一性、需要适宜的温度和pH值．据此思考作答．‎ ‎【解答】解：A、酶的催化需要温和的条件，即适宜的温度和pH值，在最适温度下，酶的催化活性最高，但是保存的话需要在较低的温度下才可以，A错误；‎ B、唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，基本组成单位是氨基酸，B正确；‎ C、同一种酶可以存在于不同的活细胞内起到相同的催化作用，像有氧呼吸有关的酶，存在于所有活细胞内，C正确；‎ D、脂肪酶的化学本质是蛋白质，与双缩脲试剂反应可以产生紫色，D正确．‎ 故选：A ‎　‎ ‎14．下列物质中一定不含有“﹣CO﹣NH﹣”结构的是（　　）‎ A．抗体 B．雄性激素 C．胰岛素 D．酶 ‎【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合；脂质的种类及其功能．‎ ‎【分析】﹣CO﹣NH﹣表示的是肽腱的结构，是蛋白质或多肽链中连接两个氨基酸的结构．此题可从选项所列化合物的实质切入答题．‎ ‎【解答】解：A、抗体的化学本质是免疫球蛋白，属于蛋白质，含有肽腱“﹣CO﹣NH﹣”这一结构，A不符合题意；‎ B、雄性激素的化学本质是胆固醇，属于脂质物质，不含有肽腱，B符合题意；‎ C、胰岛素的化学本质是多肽，含有肽腱这一结构，C不符合题意；‎ D、酶的化学本质是绝大多数是蛋白质，少数是具有催化活性的RNA，其中蛋白质含有肽腱，D不符合题意；‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎15．某蛋白质由3条多肽链、n个氨基酸组成，下列关于该蛋白质说法正确的是（　　）‎ A．肽键中的氢来自于氨基 B．该蛋白质中含有n个肽键 C．该蛋白质至少含3个游离羧基 D．合成该蛋白质至少需要20种氨基酸 ‎【考点】蛋白质的合成——氨基酸脱水缩合．‎ ‎【分析】脱水缩合过程中的相关计算：‎ ‎（1）脱去的水分子数=形成的肽键个数=氨基酸个数n﹣肽链条数m；‎ ‎（2）蛋白质分子至少含有的氨基数或羧基数，应该看肽链的条数，有几条肽链，则至少含有几个氨基或几个羧基；‎ ‎（3）蛋白质分子量=氨基酸分子量×氨基酸个数﹣水的个数×18．‎ ‎【解答】解：A、肽键是由一个氨基酸分子的羧基（﹣COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（﹣NH2）相连接，同时脱出一分子水后形成的，肽键的结构简式是﹣CO﹣NH﹣，肽键中的氢来自氨基，A正确；‎ B、该蛋白质中含有的肽键数=氨基酸数﹣肽链数=n﹣3个，B错误；‎ C、该蛋白质至少含有的游离羧基数=肽链数=3个，C正确；‎ D、合成该蛋白质最多需要20种氨基酸，D错误．‎ 故选：AC．‎ ‎　‎ ‎16．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下列叙述正确的是（　　）‎ A．烘干的口腔上皮细胞经健那绿染液染色后，线粒体呈蓝绿色 B．取新鲜的菠菜叶，加人少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，原因是波菜叶用量太少 C．紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞发生质壁分离复原过程中，细胞液颜色变浅是液泡里的色素渗透出细胞所致 D．毗罗红甲基绿染色剂可将口腔上皮细胞大部分染成红色 ‎【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；观察线粒体和叶绿体；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因；叶绿体色素的提取和分离实验．‎ ‎【分析】‎ 阅读题干可知本题是考查课本多个常见实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．‎ ‎【解答】解：A、健那绿染液是一种活体染色剂，在对线粒体染色时，需要保持细胞的活性，不能烘干处理，A错误；‎ B、在绿叶中色素提取试验中，研磨时要加入少许SiO2和碳酸钙，再加入 10mL 无水乙醇．其中，碳酸钙可防止研磨中色素被破坏，否则研磨液会呈黄绿色，B错误；‎ C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞由于质壁分离复原过程中细胞吸水而使细胞液颜色变浅，C错误； ‎ D、RNA主要分布在细胞质中，毗罗红可使RNA呈现红色，所以细胞大部分被染成红色，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎17．下列关于生物膜的叙述，错误的是（　　）‎ A．原核生物细胞具有生物膜系统，有利于细胞代谢有序进行 B．生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新 C．线粒体通过内膜折叠成嵴增大膜面积 D．细胞内合成与分泌蛋白质体现了生物膜结构与功能的联系 ‎【考点】细胞膜系统的结构和功能．‎ ‎【分析】生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜组成的膜系统，生物膜系统在成分和结构上相似，在结构和功能上联系．‎ ‎【解答】解：A、真核生物细胞具有生物膜系统，它把细胞分割成好多小区室，是细胞内同时进行多种化学反应而互不干扰，有利于细胞代谢有序进行，而原核细胞只有细胞膜，没有其他的生物膜，A错误；‎ B、生物膜之间可通过具膜小泡的转移实现膜成分的更新，如分泌蛋白的加工和分泌过程，B正确；‎ C、线粒体通过内膜折叠成嵴，增加膜面积，C正确；‎ D、分泌蛋白的合成过程体现了生物膜系统在结构和功能上的联系，D正确．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎18．下列有关真核细胞结构与功能的对应关系，正确的是（　　）‎ A．核仁﹣﹣作为核质间物质交换的通道 B．中心体﹣﹣参与所有细胞的有丝分裂 C．液泡﹣﹣合成蛋白质 D．细胞膜﹣﹣保障细胞内部环境相对稳定 ‎【考点】细胞核的结构和功能；细胞膜的功能；细胞器中其他器官的主要功能．‎ ‎【分析】1、核仁与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关；核孔是核质之间进行物质交换的通道．‎ ‎2、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞有丝分裂有关．‎ ‎3、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开，进行细胞间的信息交流，控制物质进出细胞．‎ ‎【解答】解：A、核孔﹣﹣作为核质间物质交换的通道，A错误；‎ B、高等植物细胞没有中心体，因此中心体不能参与高等植物细胞的有丝分裂，B错误；‎ C、蛋白质是在核糖体中合成的，C错误；‎ D、细胞膜能将细胞与外界环境分隔开，这保障细胞内部环境相对稳定，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎19．在人体细胞中除了细胞核外，以下哪个结构里还含有DNA（　　）‎ A．液泡 B．叶绿体 C．核糖体 D．线粒体 ‎【考点】核酸的种类及主要存在的部位．‎ ‎【分析】DNA主要存在于细胞核中，线粒体和叶绿体中也有少量分布．‎ ‎【解答】解：A、人体细胞中没有液泡，并且液泡中也没有DNA，A错误；‎ B、人体细胞中没有叶绿体，B错误；‎ C、核糖体上没有DNA，只含有RNA，C错误；‎ D、在人体细胞中除了细胞核外，线粒体中也含有少量DNA，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎20．下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是（　　）‎ A．核糖体和中心体 B．叶绿体和中心体 C．线粒体和中心体 D．核糖体和线粒体 ‎【考点】线粒体、叶绿体的结构和功能；细胞器中其他器官的主要功能．‎ ‎【分析】细胞内产生水主要包括：叶绿体暗反应过程中产生水，线粒体有氧呼吸第三阶段产生水，核糖体氨基酸脱水缩合产生水，植物高尔基体合成纤维素产生水．‎ ‎【解答】解：A、核糖体是合成蛋白质的场所，合成蛋白质过程中脱水缩合，产生水，但中心体在有丝分裂过程中发挥作用，不能产生水，A错误；‎ B、叶绿体在暗反应过程中可以产生水，但中心体不能产生水，B错误；‎ C、线粒体在有氧呼吸的第三阶段，[H]与氧气结合产生水，但中心体不能产生水，C错误；‎ D、核糖体合成蛋白质过程中可以产生水，线粒体进行有氧呼吸第三阶段可以产生水，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎21．如图为植物光合作用强度随光照强度变化的坐标图，下列叙述中不正确的是（　　）‎ A．图中A点叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体 B．图中B点植物光合作用强度与细胞呼吸强度相等 C．当植物缺镁时，B点将向右移 D．已知某植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，如图表示该植物处于25℃环境中，则将温度提高到30℃时，A点上移，B点左移，C点下移 ‎【考点】影响光合作用速率的环境因素．‎ ‎【分析】分析题图可知，该图表示植物光合作用强度随光照强度变化而变化曲线，由于纵坐标表示二氧化碳吸收或释放量，因此光合作用强度应该是净光合作用强度，由题图曲线可知，A点光照强度为0，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，A点二氧化碳的释放量表示有氧呼吸强度，AC段，随着光照强度增大，光合作用强度增大，AB段光合作用强度小于呼吸作用强度，B点光合作用强度与呼吸作用强度相等，该点是光的补偿点，BC段光合作用强度大于呼吸作用强度，C点之后，光照强度增大，光合作用强度不再增大，C点是光的饱和点．‎ ‎【解答】解：A、图中A点只进行呼吸作用，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，产生ATP的场所是细胞质基质和线粒体，因此产生ATP的细胞器只有线粒体，A正确；‎ B、由分析可知，B点光合作用强度与呼吸作用强度相等，B正确；‎ C、植物缺Mg会影响叶绿素的合成，光合作用减弱，而有氧呼吸强度不变，因此光的补偿点增大，B点右移，C正确；‎ D、如果植物光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃，该植物由25℃提高到30℃，有氧呼吸增强，光合作用减弱，因此A点下移，B点右移，C点下移，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎22．下列有关植物叶肉细胞中物质与能量变化的叙述，正确的是（　　）‎ A．ATP在叶肉细胞中可以由叶绿体基质向叶绿体类囊体运动 B．ATP水解时放出的化学能可以为二氧化碳的固定直接供能 C．光反应所产生的ATP可用于主动运输等各项生命活动 D．合成ATP的能量不仅可以来自太阳能，也可以来自化学能 ‎【考点】ATP与ADP相互转化的过程．‎ ‎【分析】‎ ATP是生物体的直接能源物质，ATP在细胞内数量并不很多，可以和ADP迅速转化形成．人和动物体内产生ATP的生理过程只有呼吸作用，高等植物体内产生ATP的生理过程有光合作用和细胞呼吸，ATP中的能量可用于各种生命活动，可以转变为光能、化学能等，但形成ATP的能量来自于呼吸作用释放的能量或植物的光合作用．‎ ‎【解答】解：A、ATP在叶肉细胞中产生于光反应，用于暗反应，因此可以由叶绿体类囊体向叶绿体基质运动，A错误；‎ B、光合作用ATP水解时放出的化学能用于C3化合物的还原，二氧化碳的固定不消耗能量，B错误；‎ C、光合作用的光反应合成的ATP只能用于暗反应，C错误；‎ D、植物的叶肉细胞可以通过光合作用和呼吸作用产生ATP，因此合成ATP的能量不仅可以来自太阳能，也可以来自化学能，D正确．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎23．下列关于人体内细胞呼吸的叙述，正确的是（　　）‎ A．剧烈运动时，肌肉细胞中CO2的产生场所只有线粒体 B．经过无氧呼吸，葡萄糖彻底氧化分解，释放出的能量大部分以热能形式散失 C．成熟红细胞中CO2的产生场所有细胞质基质和线粒体 D．有氧呼吸时葡萄糖直接进入线粒体进行氧化分解 ‎【考点】细胞呼吸的过程和意义．‎ ‎【分析】1、有氧呼吸 阶段 场所 物质变化 产能情况 第一阶段 细胞质基质 C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量 少量能量 第二阶段 线粒体基质 ‎2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量 少量能量 第三阶段 线粒体内膜 ‎24[H]+6O212H2O+能量 大量能量 ‎2、有氧呼吸与无氧呼吸的比较：‎ 有氧呼吸 无氧呼吸 不 同 点 场所 细胞质基质和线粒体 细胞质基质 O2和酶 酶 条件 产物 CO2和H2O C2H5OH和CO2或乳酸 能量 大量能量 少量能量 相 同 点 实质 分解有机物，释放能量 联系 第一阶段的场所及转变过程相同 ‎【解答】解：A、人体细胞只有有氧呼吸过程中能产生二氧化碳，而且有氧呼吸产生二氧化碳的场所是线粒体（线粒体基质），因此剧烈运动时，肌肉细胞中CO2的产生场所只有线粒体，A正确；‎ B、经过有氧呼吸，葡萄糖彻底氧化分解，释放出的能量大部分以热能形式散失，无氧呼吸不能将有机物彻底氧化分解，B错误；‎ C、人体成熟的红细胞没有线粒体，C错误；‎ D、有氧呼吸时，葡萄糖先在细胞质基质中分解成丙酮酸后才能进入线粒体进行氧化分解，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎24．下列实验中科学家的使用手段或技术显著不同于其他的是（　　）‎ A．科学家对分泌蛋白的合成和分泌的研究 B．鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水 C．恩格尔曼证明叶绿体是光合作用的场所 D．卡尔文探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径 ‎【考点】光合作用的发现史．‎ ‎【分析】放射性同位素标记法在生物学中具有广泛的应用，如：‎ ‎（1）用35S标记噬菌体的蛋白质外壳，用32P标记噬菌体的DNA，分别侵染细菌，最终证明DNA是遗传物质；‎ ‎（2）用3H标记氨基酸，探明分泌蛋白的合成与分泌过程；‎ ‎（3）15N标记DNA分子，证明了DNA分子的复制方式是半保留复制；‎ ‎（4）卡尔文用14C标记CO2，研究出碳原子在光合作用中的转移途径，即CO2→C3→有机物；‎ ‎（5）鲁宾和卡门用18O标记水，证明光合作用所释放的氧气全部来自于水．‎ ‎【解答】解：A、科学家利用同位素标记法对分泌蛋白的合成和分泌进行了研究你，发现3H标记的亮氨酸在细胞内出现的先后顺序分别是核糖体→内质网→高尔基体→细胞膜外，A错误；‎ B、鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用释放的氧气来自水，即2H218O→4【H】+18O2，B错误；‎ C、恩格尔曼用极细的光束和好氧菌做实验，证明叶绿体是光合作用的场所，C正确；‎ D、卡尔文利用同位素标记法探明CO2中的碳在光合作用中转化成有机物中碳的途径，即14CO2→14C3→（14CH2O），D错误．‎ 以上分析发现A、B、D都采用了同位素标记法，只有C选项不同．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎25．ATP是生物体内重要的能源物质，下图为人体内合成ATP的简图．有关叙述正确的是（　　）‎ A．催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶 B．AMP可以作为合成ADP的原料但不能作为RNA的原料 C．丁过程可能是光合作用或呼吸作用 D．图中的能量都是可逆的 ‎【考点】ATP与ADP相互转化的过程．‎ ‎【分析】ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，包括腺嘌呤和核糖，P代表磷酸基团．ATP和ADP转化过程中：①酶不同：酶甲是水解酶，酶丁是合成酶；②‎ 能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用；③场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．‎ ‎【解答】解：A、酶具有专一性，催化甲、乙、丙、丁过程的酶肯定属于不同种酶，A正确；‎ B、AMP即腺嘌呤核糖核苷酸，可以作为合成ADP的原料，也能作为RNA的原料，B错误；‎ C、丁过程为合成ATP的过程，人体内只能是呼吸作用，C错误；‎ D、图中的物质是可逆的，能量是不可逆的，D错误．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ ‎26．如图为探究酵母菌呼吸作用类型的装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，同时又进行无氧呼吸的是（　　）‎ A．装置1中液滴左移，装置2中液滴不移动 B．装置1中液滴左移，装置2中液滴右移 C．装置1中液滴不动，装置2中液滴右移 D．装置1中液滴右移，装置2中液滴左移 ‎【考点】探究酵母菌的呼吸方式．‎ ‎【分析】‎ 分析实验装置：装置1中NaOH溶液的作用是除去酵母菌呼吸释放的二氧化碳，所以装置1中液滴移动的距离代表酵母菌有氧呼吸消耗的氧气；装置2中的清水不吸收气体，也不释放气体，所以装置2中液滴移动的距离代表呼吸作用释放的二氧化碳的量与消耗氧气的量的差值．‎ ‎【解答】解：A、装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴 不移动，说明，酵母菌没有进行无氧呼吸，结合装置1和装置2说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误；‎ B、装置l中液滴左移，说明酵母菌细胞呼吸消耗了氧气，即酵母菌进行了有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置1和装置2说明酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，B正确；‎ C、装置l中液滴不动，说明酵母菌呼吸作用没有消耗氧气，即没有进行有氧呼吸；装置2中液滴右移，说明酵母菌呼吸释放了二氧化碳，结合装置1和装置2可知酵母菌只进行无氧呼吸，C错误；‎ D、装置1中液滴不可能右移，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎27．在呼吸作用过程中，水参与分解和合成水分别发生在（　　）‎ A．第一阶段和第二阶段 B．第二阶段和第三阶段 C．第三阶段和第一阶段 D．第三阶段和第二阶段 ‎【考点】有氧呼吸的过程和意义．‎ ‎【分析】有氧呼吸分三个阶段：第一阶段（糖酵解）：1个分子的葡萄糖分解成2分子的丙酮酸，同时脱下4个（H），放出少量的能量，合成2个ATP，其余以热能散失，场所在细胞的基质中．‎ 第二阶段（柠檬酸循环•三羧酸循环）：2个分子的丙酮酸和6个分子的水中的氢全部脱下20个（H），生成6分子的二氧化碳，释放少量的能量，合成2个ATP，其余散热消失，场所为线粒体基质中．‎ 第三阶段（电子传递链•氧化磷酸化）：在前两个阶段脱下的24个（H）与6个氧气分子结合成水，并释放大量的能量合成34个ATP，场所．在线粒体内膜上．‎ ‎【解答】解：在有氧呼吸的第二阶段需要水的参与，第三阶段产生水，即分解水和合成水分别发生在第二阶段和第三阶段．‎ 故选：B．‎ ‎　‎ ‎28．检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是（　　）‎ A．如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 B．如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸 C．无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都能产生CO2‎ D．酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色 ‎【考点】探究酵母菌的呼吸方式．‎ ‎【分析】酵母菌的新陈代谢类型是异养兼性厌氧型，其有氧呼吸的产物是CO2和水，无氧呼吸的产物是CO2和酒精．细胞呼吸产生的CO2可以用澄清石灰水检测，也能用溴麝香草酚蓝溶液检测；酒精可以用重铬酸钾检测．‎ ‎【解答】解：A、澄清石灰水用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，不能说明酵母菌只进行有氧呼吸，A错误；‎ B、溴麝香草酚蓝溶液用于检测二氧化碳，酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，因此产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，不能说明酵母菌只进行无氧呼吸，B错误；‎ C、酵母菌无氧呼吸和有氧呼吸均能产生二氧化碳，C正确；‎ D、酵母菌发酵时能产生二氧化碳，D错误．‎ 故选：C．‎ ‎　‎ ‎29．科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，得到实验结果如图．请据图判断下列叙述不正确的是（　　）‎ A．光照强度为a时，造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 B．光照强度为b 时，造成曲线 I和 II光合作用强度差异的原因是温度的不同 C．光照强度为a～b，曲线 I、II光合作用强度随光照强度升高而升高 D．光照强度为a～c，曲线 I、III光合作用强度随光照强度升高而升高 ‎【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．‎ ‎【分析】分析曲线图：图示表示究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响，在一定范围内随着光照强度的增强，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着CO2浓度的升高，光合作用强度逐渐增强；在一定范围内，随着温度的升高，光合作用强度逐渐增强．‎ ‎【解答】解：A、曲线Ⅱ和Ⅲ只有CO2浓度不同，因此光照强度为a时，造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同，A正确；‎ B、曲线I和Ⅱ只有温度不同，因此光照强度为b时，造成曲线I和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度不同，B正确；‎ C、由曲线图可知，光照强度为a～b，曲线I、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高，C正确；‎ D、光照强度为a～c，曲线I光合作用强度随光照强度升高而升高，但曲线Ⅲ光合作用强度随着光照强度的升高不再变化，D错误．‎ 故选：D．‎ ‎　‎ ‎30．图一是八月份某一晴天，一昼夜中棉花植株CO2的吸收和释放曲线；图二表示棉花叶肉细胞两种细胞器的四种生理活动状态．图一中c点与图二中生理活动状态相对应的是（　　）‎ A．（1） B．（2） C．（3） D．（4）‎ ‎【考点】影响光合作用速率的环境因素．‎ ‎【分析】1、植物光合作用利用二氧化碳和水合成有机物，呼吸作用分解有机物释放二氧化碳，净光合作用=实际光合作用强度﹣呼吸作用强度/．‎ ‎2、分析题图一可知，纵轴表示棉花植株CO2的吸收和释放曲线，因此是净光合作用速率，c、g点植物既不吸收二氧化碳，也不释放二氧化碳，说明植物有氧呼吸强度与光合作用强度相等；图二表示线粒体、叶绿体之间的气体交换之间的关系，（1）叶绿体吸收的二氧化碳包括两个来源，是线粒体产生的二氧化碳和环境中的二氧化碳，因此该过程光合作用大于呼吸作用，（2）叶绿体吸收的二氧化碳来自线粒体，且线粒体需要的氧气只来自叶绿体，说明光合作用强度与呼吸作用强度相等，（3）线粒体产生的二氧化碳一部分被叶绿体吸收，还有一部分释放到细胞外，因此光合作用小于呼吸作用，（4）叶绿体不吸收二氧化碳，线粒体从外界吸收氧气，产生的二氧化碳释放到细胞外，因此细胞只进行呼吸作用，不进行光合作用．‎ ‎【解答】解：由题意知，图一纵轴表示植物体CO2的吸收和释放曲线，c点表示植物光合作用强度与呼吸作用强度相等，由于植物细胞有的没有叶绿体，不能进行光合作用，而所有细胞都进行呼吸作用，即对于整个植物体来说，进行光合作用的细胞数少于进行呼吸作用的细胞数，因此对于植物叶肉细胞来说，光合作用强度应该大于呼吸作用强度，与图（二）中的（1）相对应．‎ 故选：A．‎ ‎　‎ 二、非选择题（共40分）‎ ‎31．如图表示动物细胞的亚显微结构模式图．请据图回答问题：（在[]中填数字，在横线上填文字）‎ ‎（1）为获得纯净的细胞膜，应选取人体或其他哺乳动物　成熟的红细胞　做实验材料，原因　无细胞器和细胞核　．细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的　蛋白质的种类和数量　．‎ ‎（2）氨基酸在[　⑥　]　核糖体　上被利用合成胰岛素，合成的胰岛素经过内质网加工运输和[　③　]　髙尔基体　．‎ 的进一步加工再分泌出细胞．此过程的顺利进行还需要[　②　]　线粒体　来提供能量．要分离得到这些细胞器常用的方法是　差速离心法　．‎ ‎（3）图中小泡与细胞膜发生膜融合，将包裹的物质释放到细胞膜外，此过程体现了细胞的　流动性　结构特点．‎ ‎【考点】细胞膜的制备方法；细胞膜的结构特点；细胞器之间的协调配合．‎ ‎【分析】分析图解：图中①是细胞膜、②是线粒体、③是高尔基体、④是核孔、⑤是中心体、⑥是核糖体、⑦是核膜、⑧是核仁、⑨是内质网．‎ ‎【解答】‎ 解：（1）人体或其他哺乳动物成熟的红细胞，没有细胞器和细胞核，没有细胞器膜和核膜，可以用来提取纯净的细胞膜，蛋白质是生命活动的体现者，细胞膜功能的复杂程度，主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量．‎ ‎（2）核糖体是氨基酸脱水缩合的场所，胰岛素属于分泌蛋白，分泌蛋白合成的胰岛素经过内质网加工运输和高尔基体的进一步加工再分泌出细胞．此过程的顺利进行还需要线粒体来提供能量．要分离得到这些细胞器常用的方法是 差速离心法．‎ ‎（3）图中小泡与细胞膜发生膜融合，将包裹的物质释放到细胞膜外，此过程体现了细胞的流动性结构特点．‎ 故答案为：‎ ‎（1）成熟的红细胞 无细胞器和细胞核 蛋白质的种类和数量 ‎（2）⑥核糖体 ③髙尔基体 ②线粒体 差速离心法 ‎（3）流动性 ‎　‎ ‎32．某科研小组研究镉、铜对河蚌过氧化氢酶活性的影响，用一定浓度的镉、铜处理河蚌一段时间后，测得河蚌过氧化氢酶活性如表所示．‎ 毒物 空白对照组 a 铜 质量浓度（μg•L﹣1）‎ ‎0‎ ‎50‎ ‎100‎ ‎150‎ ‎50‎ ‎100‎ ‎150‎ 酶活性（U•mg﹣1）‎ ‎433‎ ‎582‎ ‎455‎ ‎387‎ ‎488‎ ‎426‎ ‎380‎ 请回答下列问题：‎ ‎（1）表中a应是　镉　．‎ ‎（2）请列举本实验需要控制的无关变量：　河蚌只数、河蚌生理状况、加入物质的量、培养时间等　．（至少写出两个）‎ ‎（3）进行过氧化氢酶活性测定时，选过氧化氢为底物，用一定条件下单位时间的　氧气的生成量（过氧化氢的减少量）　来表示．‎ ‎（4）若测定镉和铜对河蚌过氧化氢酶活性的综合影响作用，本实验应如何完善？　设置一组用一定浓度的镉、铜同时处理的河蚌，测定其过氧化氢酶的活性　．‎ ‎（5）能否用河蚌过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响？为什么？　不能，高温会使过氧化氢自行分解　．‎ ‎【考点】酶的特性．‎ ‎【分析】分析表格：本题实验的目的是研究镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响，则实验组应是镉、铜以及镉+铜，所以表中a应是镉．可见本实验的自变量是毒物的种类和浓度，而且自变量的变化应有规律，即自变量的梯度差应该相同，所有表中b应是100．因变量是过氧化氢酶活性，无关变量为河蚬只数、河蚬生理状况、加入物质的量、培养时间等．‎ ‎【解答】解：（1）题干说明为了研究用一定浓度镉、铜对河蚬过氧化氢酶活性的影响，实验组应是镉、铜以及镉+铜对其影响，因此a是镉．‎ ‎（2）无关变量是除了实验变量外的其他因素，如河蚬只数、河蚬生理状况、加入物质的量、培养时间等都可以．‎ ‎（3）测酶活性可以用单位时间内反应物（过氧化氢）的减少量或者产物（氧气）的生产量都可以．‎ ‎（4）若测定镉和铜对河蚌过氧化氢酶活性的综合影响作用，可再增加一组用一定浓度的镉、铜同时处理的河蚌，测定其过氧化氢酶的活性．‎ ‎（5）过氧化氢自身在不同的温度下分解速率就不同，而实验应遵循单一变量原则，因此不能过氧化氢酶作为实验材料来探究温度对酶活性的影响．‎ 故答案为：‎ ‎（1）镉 ‎（2）河蚌只数、河蚌生理状况、加入物质的量、培养时间等（或其他合理答案）‎ ‎（3）氧气的生成量（过氧化氢的减少量）‎ ‎（4）设置一组用一定浓度的镉、铜同时处理的河蚌，测定其过氧化氢酶的活性 ‎（5）不能，高温会使过氧化氢自行分解 ‎　‎ ‎33．如图某成熟植物细胞两种状态的示意图．请根回答下列问题：‎ ‎（1）在显微镜下观察到细胞处于乙状态，则此时水分进出细胞的情况是　D　‎ A．渗透吸水 B．渗透失水 C．渗透平衡 D．三者都有可能 ‎（2）若把该细胞放在0.3g/ml的蔗糖溶液中，细胞会由甲状态变为乙状态，发生质壁分离，在该过程中细胞的吸水能力　变大　（变大，变小或不变），液泡的颜色将　变深　（变深、变浅或不变）．再放入清水中，它又出现质壁分离复原．此时，该根毛细胞会像红细胞一样过度吸水而涨破吗？为什么？　不会　，　植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用　．‎ ‎（3）若把0.3g/ml的蔗糖溶液换为0.3g/ml的KNO3溶液，发生质壁分离后，不作任何处理质壁分离自动复原了．这是因为　K+和NO3﹣被吸收进细胞，使细胞液的浓度在发生质壁分离后不断地增加，从而使细胞吸水，会自动发生质壁分离的复原　．‎ ‎（4）若把根毛细胞放在0.5g/ml的蔗糖溶液中，其质壁分离的速度将会　更快　（更快或更慢），过一段时间再放入清水中，此时根毛细胞却不能质壁分离复原了．为什么？　不能，细胞失水过多死亡　．‎ ‎【考点】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．‎ ‎【分析】1、植物细胞质壁分离和复原的条件有：①必须是活细胞；②细胞液与外界溶液必须有浓度差；③植物细胞必须有大的液泡（成熟的植物细胞），且液泡最好有颜色便于观察．‎ ‎2、将一植物细胞放入KNO3溶液中一段时间后，先出现质壁分离后出现质壁分离自动复原，这是因为原生质层两侧溶液存在浓度差，KNO3溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水发生质壁分离，而细胞膜上有运输K+和NO3﹣的载体，能将这两种离子主动吸收进入细胞液，使细胞液的浓度在发生质壁分离后不断地增加，从而使细胞吸水，会自动发生质壁分离的复原．‎ ‎【解答】解：（1）在显微镜下观察到细胞处于乙状态，则此时水分进出细胞的情况可能是渗透吸水，可能是渗透失水，也可能渗透平衡．故选：D．‎ ‎（2）在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强，液泡的颜色将变深．再放入清水中，它又出现质壁分离复原．此时，该细胞不会像红细胞一样过度吸水而涨破，因为植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用．‎ ‎（3）若把0.3g/mL的蔗糖溶液换成0.3g/mL的KNO3溶液，发生质壁分离后，由于K+和NO3﹣被吸收进细胞，使细胞液的浓度在发生质壁分离后不断地增加，从而使细胞吸水，会自动发生质壁分离的复原．‎ ‎（4）若把该细胞放在0.5mL的蔗糖溶液中，由于外界溶液浓度与细胞液浓度差增大，其质壁分离的速度将更快．过一段时间再放入清水中，此时细胞不能质壁分离复原，原因是细胞失水过多死亡．‎ 故答案为：‎ ‎（1）D ‎（2）变大 变深 不会，植物细胞的细胞壁具有支持和保护细胞的作用 ‎（3）K+和NO3﹣被吸收进细胞，使细胞液的浓度在发生质壁分离后不断地增加，从而使细胞吸水，会自动发生质壁分离的复原 ‎（4）更快 不能，细胞失水过多死亡 ‎　‎ ‎34．甲图表示生物体内部分物质之间的转化关系，图乙选取生理状态良好的甜槠植株，保持温度（30℃）、CO2浓度等恒定，测定不同光照强度条件下O2和CO2的释放量．请据图作答．‎ ‎（1）甲图a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括　b　．a生理过程中，光反应产生的O2扩散到邻近细胞的线粒体中被利用至少要经过　6　层生物膜．‎ ‎（2）硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自　NH3等氧化释放出的化学能　．‎ ‎（3）图乙在光照强度为12千勒克斯（klx）时，甜槠根尖细胞内产生ATP的细胞结构的是　细胞质基质和线粒体　．‎ ‎（4）从图乙可知，在光照强度为8千勒克斯（klx）时植物产生O2速率为　8　mol•m﹣2•h﹣1，若此光照强度下光照12h，再黑暗12h，交替进行，则甜槠　不能　（填“能”、“不 能”）正常生长，原因是　光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗（或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉）　．‎ ‎【考点】影响光合作用速率的环境因素．‎ ‎【分析】据图分析：图甲中，a表示光合作用，c表示有氧呼吸．bd都表示无氧呼吸，区别在于不同生物体中相关的酶不同，b主要发生在植物细胞和酵母菌中，d主要发生在动物细胞和乳酸菌中．光合作用的场所是叶绿体，有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，无氧呼吸的场所是细胞质基质．‎ 图乙可以看出：在光照强度为0时，只有有二氧化碳的释放，不消耗氧气，说明只进行呼吸作用；‎ 在光照强度为4时，没有气体释放，说明此时光合作用等于呼吸作用；‎ 在光照强度为8或12时，光合作用强度大于呼吸作用．‎ ‎【解答】解：（1）人体没有叶绿体，不能进行a光合作用；人体缺乏催化丙酮酸分解成酒精和二氧化碳的酶，因此不能进行b过程．光反应产生的02扩散到邻近细胞的线粒体中被利用至少要经过6层生物膜，即2层细胞膜、线粒体和叶绿体的双层膜．‎ ‎（2）硝化细菌将进行化能合成作用，能利用NH3等氧化释放出的化学能，将CO2和水转化为C6H12O6．‎ ‎（3）甜槠根尖细胞只能进行呼吸作用，产生ATP的细胞结构的是细胞质基质和线粒体．‎ ‎（4）在光照强度为0时，只有有二氧化碳的释放，不消耗氧气，说明只进行呼吸作用，释放的二氧化碳量为4，即为呼吸作用强度；在光照强度为8千勒克斯（klx）时，植物释放氧气量为4，则实际光合作用产生氧气量为8mol•m﹣2•h﹣1．若在光照强度为c时，此时净光合速率为4个单位，因此一天中积累有机物=净光合作用总量﹣夜间呼吸作用量=4×12﹣4×12=0，由此可见白天光合作用合成的有机物在夜间全部被细胞呼吸消耗，所以甜槠不能正常生长．‎ 故答案为：‎ ‎（1）b 6‎ ‎（2）NH3等氧化释放出的化学能 ‎（3）细胞质基质和线粒体 ‎（4）8 不能 光合作用合成的有机物被细胞呼吸消耗（或12h光照时积累的有机物正好被12h黑暗时消耗掉）‎