2017-2018学年西藏自治区拉萨中学高二上学期第一次月考生物试题 解析版

2017-2018学年西藏自治区拉萨中学高二上学期第一次月考生物试题 解析版

‎2017-2018学年西藏自治区拉萨中学高二上学期第一次月考生物试题 解析版 一、选择题 ‎ ‎1. 根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是(　　)‎ DNA双链 T G mRNA tRNA反密码子 A 氨基酸 苏氨酸 A. TGU B. UGA C. ACU D. UCU ‎【答案】C ‎............‎ ‎【考点定位】基因的表达 ‎2. 下列关于真核细胞中转录的叙述，错误的是 （ ）‎ A. tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来 B. 同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生 C. 细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生 D. 转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补 ‎【答案】C ‎【解析】真核细胞中DNA转录的产物包括tRNA、rRNA和mRNA，A 项正确；三种RNA对应的基因不同，同一细胞中两种RNA的合成有可能同时发生，B项正确；真核细胞的线粒体、叶绿体中含有DNA，也可以通过转录合成RNA，C项错误；转录过程遵循碱基互补配对原则，转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补，D项正确。‎ ‎3. 下列有关基因型、性状和环境的叙述，错误的是（ ）‎ A. 两个个体的身高不相同，二者的基因型可能相同，也可能不相同 B. 某植物的绿色幼苗在黑暗中变成黄色，这种变化是由环境造成的 C. O型血夫妇的子代都是O型血，说明该性状是由遗传因素决定的 D. 高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，说明该相对性状是由环境决定的 ‎【答案】D ‎【解析】基因型完全相同的两个人，可能会由于营养等环境因素的差异导致身高不同，反之，基因型相不同的两个人，也可能因为环境因素导致身高相同，A正确；在缺光的环境中，绿色幼苗由于叶绿素合成受影响而变黄，B正确；O型血夫妇的基因型均为ii，两者均为纯合子，所以后代基因型仍然为ii，表现为O型血，这是由遗传因素决定的，C正确；高茎豌豆的子代出现高茎和矮茎，是由于亲代是杂合子，子代出现了性状分离，是由遗传因素决定的，D错误。‎ ‎【考点定位】基因、环境、性状 ‎【名师点睛】结合“基因型+环境=性状”对各个选项进行分析时，注意各项描述个体间的异同是基因型决定的，还是环境变化引起的。‎ ‎4. 下列关于人类猫叫综合征的叙述，正确的是(　　)‎ A. 该病是由于特定的染色体片段缺失造成的 B. 该病是由于特定染色体的数目增加造成的 C. 该病是由于染色体组数目成倍增加造成的 D. 该病是由于染色体中增加某一片段引起的 ‎【答案】A ‎【解析】人类猫叫综合征是人类的第5号染色体片段缺失导致。‎ 考点：染色体结构变异的基本类型 ‎5. 在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是(　　)‎ A. 同源染色体未分离，导致染色体数目变异 B. 非同源染色体之间自由组合，导致基因重组 C. 姐妹染色单体未分离，导致染色体数目变异 D. 同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，导致染色体结构变异 ‎【答案】C ‎【解析】有丝分裂过程中不发生同源染色体分离，A错误；非同源染色体之间发生自由组合会导致基因重组只发生在减数分裂过程中，有丝分裂过程中不会发生基因重组，B错误；有丝分裂后期和减数第二次分裂后期着丝点分裂，染色单体形成染色体并移向细胞两极，所以姐妹染色单体未分离，能导致染色体数目变异，C正确；同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换，导致基因重组只发生在减数分裂过程中，D错误。‎ ‎6. 下列选项中都属于基因重组的是(　　)‎ ‎①同源染色体的非姐妹染色单体交换片段 ‎②染色体的某一片段移接到另一条非同源染色体上 ‎③DNA碱基对的增添、缺失 ‎④非同源染色体上的非等位基因自由组合 ‎⑤大肠杆菌细胞中导入了外源基因 A. ①③⑤ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ②④⑤‎ ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合、同源染色体中的非姐妹染色单体之间的片段互换和基因工程，故C正确；DNA碱基对的增添、缺失属于基因突变；非同源染色体之间的片段互换属于染色体结构变异中的易位。‎ 考点：本题主要考查基因重组的类型，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎7. 下列关于染色体组的叙述，不正确的有(　　)‎ ‎①一个染色体组中不含同源染色体 ‎②一个染色体组中染色体大小形态一般不同 ‎③人的一个染色体组中应含有24条染色体 ‎④含有一个染色体组的细胞，一定是配子 A. ①③ B. ③④ C. ①④ D. ②④‎ ‎【答案】B 考点：本题考查染色体变异的有关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。‎ ‎8. 下图①②③④分别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因1变异而来。下列有关说法正确的是(　　)‎ A. 图①表示易位，发生在减数分裂的四分体时期 B. 图②表示交叉互换，不会发生在细菌细胞中 C. 图③中的变异属于染色体结构变异 D. 图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 ‎【答案】D ‎【解析】图①的交叉互换发生在同源染色体间，发生在减数分裂四分体时期，属于基因重组，A错误；图②的交换发生在非同源染色体间，属于染色体变异（易位），但细菌中DNA和蛋白质没有相互结合，不存在染色体，B错误；图③的碱基对发生缺失，属于基因突变，C错误；图④中弯曲的部位表示在其同源染色体上没有配对的片段，上面的一条染色体比下面的长，可能是上面的染色体重复了一段，或下面的染色体缺失了一段，D正确。‎ 二、非选择题 ‎9. 如图表示某真核生物细胞内DNA的转录过程，请据图分析回答下列问题：‎ ‎(1)在用“→”或“←”标出转录的方向：____‎ ‎(2)b与c在结构组成上相同的化学基团为__________，不同的基团为__________。‎ ‎(3)a为启动上述过程必需的有机物，其名称为_____________，化学本质是______________，此过程还需要_____________酶的参与。‎ ‎(4)在根尖细胞中，上述过程发生在________和____________中，若在叶肉细胞中，还可出现在____________中。‎ ‎【答案】 (1). ← (2). 磷酸基团 (3). 含氮碱基和五碳糖 (4). RNA聚合酶 (5). 蛋白质 (6). 解旋酶 (7). 细胞核 (8). 线粒体 (9). 叶绿体 ‎【解析】试题分析：图示表示真核生物细胞内DNA转录过程示意图，其中a为RNA聚合酶，能催化转化过程；b为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸；c为胞嘧啶核糖核苷酸；d为转录形成的mRNA，是翻译的模板。‎ ‎（1）根据图中a的位置和d的延伸方向可知，转录的方向是从右向左。‎ ‎（2）b为胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，c为胞嘧啶核糖核苷酸，两者所含磷酸和碱基相同，但五碳糖不同，前者是脱氧核糖，后者是核糖。‎ ‎（2）启动转录过程的a是RNA聚合酶，化学本质是蛋白质；该过程还需要解旋酶的参与。‎ ‎（3）图示为转录过程，主要发生在细胞核中，此外在线粒体和叶绿体中也能进行，但对于植物根尖细胞而言，只有细胞核和线粒体，对于叶肉细胞含有叶绿体。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是根据图中模版链的条数，判断图中a、d物质的名称，并判断同一种碱基在DNA和RNA链中代表的物质名称。‎ ‎10. 无子西瓜是由二倍体(2n＝22)与同源四倍体杂交后形成的三倍体。回答下列问题：‎ ‎(1)杂交时选用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的________上，授粉后套袋。四倍体植株上产生的雌配子含有________条染色体，该雌配子与二倍体植株上产生的雄配子结合，形成含有________条染色体的受精卵。‎ ‎(2)上述杂交获得的种子可发育为三倍体植株。该植株会产生无子果实，该果实无子的原因是三倍体的细胞___________________，虽然无子但是有果实的原因是_______________________。‎ ‎【答案】 (1). 雌蕊(或柱头) (2). 22 (3). 33 (4). 联会紊乱，不能进行正常的减数分裂 (5). 花粉中含有生长素能促进子房发育为果实 ‎【解析】试题分析：三倍体无籽西瓜的培养过程：‎ ‎（1）用四倍体植株作母本，用二倍体植株作父本，取其花粉涂在四倍体植株的柱头上，四倍体植株（44条）上产生的雌配子含有22条染色体，与二倍体植株上产生的雄配子（11）结合，形成含有22+11=33条染色体的合子。‎ ‎（2）三倍体植株在减数分裂时同源染色体联会时发生紊乱，不能形成可育配子。无籽西瓜无子但是有果实，是因为花粉中含有生长素能促进子房发育为果实。‎ ‎11. 玉米(2N＝20)是重要的粮食作物之一。已知玉米的高秆、易倒伏(A)对矮秆、抗倒伏(a)为显性，抗病(B)对易感病(b)为显性，控制上述两对性状的基因分别位于两对同源染色体上。现有两个纯合的玉米品种甲(AABB)和乙(aabb)，据此培养AAbb品种。根据材料分析回答下列问题：‎ ‎(1)由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为__________，F2的高秆抗病玉米中纯合子占____________。‎ ‎(2)将图1中F1与另一玉米品种丙杂交，后代的表现型及其比例如图2所示，则丙的基因型为_____________。‎ ‎(3)过程e常采用___________________方法由AaBb得到Ab个体。与过程a、b、c的育种方法相比，过程a、e、f的优势是_______________。与过程g的育种方式相比，过程d育种的优势是_________________。‎ ‎(4)上述育种方法中，最不容易获得矮秆目标品种的是[　]_____________，原因是____________________________。‎ ‎(5)欲使玉米中含有某种动物蛋白成分可采用上述[　]________方法。‎ ‎【答案】 (1). 杂交育种 (2). 1/9 (3). aaBb (4). 花药离体培养 (5). 明显缩短育种年限 (6). 能定向改造生物性状 (7). g诱变育种 (8). ‎ 基因突变的频率较低，而且是不定向的 (9). d基因工程 ‎【解析】试题分析：分析图1：图1中a→b→c为杂交育种，原理是基因重组；a→e→f为单倍体育种，原理是染色体变异；g为诱变育种，原理是基因突变；d为基因工程育种，原理是基因重组。分析图2：图2中高杆：矮秆=1：1，为测交类型，因此亲本的基因型为Aa×aa；易感病：抗病=3：1，为杂合子自交类型，因此亲本的基因型均为Bb，即亲本的基因型为AaBb×aaBb。‎ ‎（1）由品种AABB、aabb经过a、b、c过程培育出新品种的育种方式称为杂交育种。F1（AaBb）自交后代F2中高秆抗病玉米（A_B_，即1/16AABB、2/16AaBB、2/16AABb、4/16AaBb）占总数的9/16，其中纯合子占1/9。 （2）由于图2所示高杆：矮秆=1：1，易感病：抗病=3：1，又F1的基因型为AaBb，所以丙的基因型为aaBb。‎ ‎（3）过程e常采用花药离体培养；由于f过程用秋水仙素处理单倍体幼苗，使染色体数目加倍，得到的都是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以过程a、e、f能明显缩短育种年限。过程g的育种原理是基因突变，是不定向的；而d的育种是利用基因工程技术，能够定向改造生物性状。‎ ‎（4）g是诱变育种，其原理是基因突变，但基因突变的频率较低，而且是不定向的，因此这种育种方法最不容易获得高秆目标品种。‎ ‎（5）欲使玉米中含有某种动物蛋白成分，可以利用基因工程技术，即图1中d过程。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是分析图2中两对性状的分离比，进而判断亲本的基因型和后代相关基因型的概率。‎