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文档介绍
【生物】山东省青岛市胶州市2019-2020学年高一下学期期中考试试题(解析版)
山东省青岛市胶州市2019-2020学年 高一下学期期中考试试题 一、选择题: 1.遗传学奠基人孟德尔之所以在研究遗传规律时获得了巨大成功,关键在于他在实验的过程中选择了正确的材料和方法。下面有关孟德尔的豌豆遗传学实验的说法,错误的是( ) A. 选择了自然条件下是纯合体、严格自花传粉的豌豆作为实验材料 B. 应用了统计学的方法对结果进行数学统计分析 C. 先提出假说,据此开展豌豆杂交实验并设计测交实验进行演绎 D. 发现的遗传规律只能解释有性生殖生物的部分性状的遗传现象 【答案】C 【解析】孟德尔利用纯种豌豆作为实验材料,先进行杂交实验,再让子一代自交,应用统计学方法对实验结果进行分析,基于对大量数据的分析而提出假说,再设计新的实验来验证。孟德尔的假说有:生物的性状由遗传因子决定;体细胞中遗传因子成对存在;生物体形成配子时,成对的遗传因子彼此分离,配子中只含有每对遗传因子中的一个;受精时,雌雄配子的结合是随机的;为了验证假说,孟德尔设计了测交实验进行验证。 【详解】A、选择了自然条件下是纯合体、严格自花传粉的豌豆作为实验材料,A正确; B、应用了统计学的方法对结果进行数学统计分析,B正确; C、先开展豌豆杂交实验,据此提出假说并设计测交实验进行演绎,C错误; D、孟德尔的遗传规律只适用于进行有性生殖的核基因,有些生物的性状是受细胞质基因控制。因此发现的遗传规律只能解释有性生殖生物的部分性状的遗传现象,D正确。 故选C。 2.下列叙述中,不正确的是( ) A. 两个纯合子杂交的后代可能出现杂合子 B. 杂合子自交的后代不一定是杂合子 C. 纯合子自交的后代都是纯合子 D. 性状分离是后代出现显性性状和隐性性状的现象 【答案】D 【解析】纯合子是由遗传因子组成相同的配子结合形成的受精卵发育形成的个体,杂合子是由遗传因子组成不相同的配子结合形成的受精卵发育形成的个体;性状分离:杂合子一代同时出现显性性状和隐性性状的现象;测交:子一代与隐性纯合子进行杂交;自交:基因型相同的个体进行交配,植物自花传粉属于自交。 【详解】A、两个纯合子杂交的后代可能出现杂合子,如AA与aa杂交,后代均为Aa,A正确; B、杂合子自交的后代不一定是杂合子,如Aa与Aa杂交,后代有AA和aa,B正确; C、纯合子自交的后代都是纯合子,C正确; D、性状分离是杂合子一代自交后代同时出现显性性状和隐性性状的现象,D错误。 故选D。 3.下列关于遗传实验中测交的说法,正确的是( ) A. 测交后代表型的比例都是1:1或1:1:1:1 B. 通过测交可以测定被测个体产生配子的种类和数量 C. 通过测交可以测定被测个体的基因组成 D. 测交实验仅应用于一对或两对相对性状的遗传实验 【答案】C 【解析】性状分离是指在杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的个体的现象;德尔在杂交豌豆实验中,把子一代表现出来的性状叫做显性性状,子一代没有表现出来的性状叫做隐性性状;测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的,为了确定子一代是杂合子还是纯合子,让子一代与隐性纯合子杂交,这就叫测交。 【详解】A.由于基因互作的原因,测交后代表型的比例不都是1:1或1:1:1:1,A错误; B.孟德尔通过测交实验结果推出F1产生配子的种类和比例,B错误; C.通过测交可测定被测个体的基因型及其形成的配子类型和比例,C正确; D.测交实验可应用于一对或多对相对性状的遗传实验,D错误。故选C。 4.小麦的抗病对不抗病为显性。现以杂合抗病小麦(Aa)为亲本,连续自交4代,F4中纯合抗病小麦所占比例及每次自交后均除去不抗病小麦再自交后纯合抗病小麦所占比例分别是( ) A. 1/8,7/9 B. 15/32,15/17 C. 1/16,15/32 D. 15/16,7/32 【答案】B 【解析】杂合子自交n代,后代纯合子和杂合子所占的比例:杂合子的比例为(1/2)n,纯合子所占的比例为1-(1/2)n,其中显性纯合子=隐性纯合子=1/2[1-(1/2)n]。 【详解】1、杂合体Aa连续自交n代,杂合体的比例为(1/2)n,纯合体的比例是1-(1/2)n。将具有一对等位基因的杂合抗病小麦,其基因型为Aa,连续自交4代,所以在F4中纯合体所占比例为1-(1/2)4=15/16,杂合子的比例为(1/2)4=1/16。F4中显性纯合子=隐性纯合子=1/2×15/16=15/32。 2、虽然每一代都除去隐性个体,但是在计算时可以等同于第四代全部除去隐性个体:也就是在F4中AA=15/32,Aa=1/16,所以纯合子所占的比例是(15/32)/(15/32+1/16)=15/17。 所以连续自交4代,F4中纯合抗病小麦所占比例及每次自交后均除去不抗病小麦再自交后纯合抗病小麦所占比例分别是15/32和15/17,B正确。故选B。 5.如图是一种遗传病的家系图,已知Ⅱ-3不携带致病基因。下列叙述错误的是( ) A. 该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传 B. Ⅱ4为携带者,故Ⅲ9也可能携带该病的致病基因 C. 三位男性患者的致病基因并非都来自于Ⅰ-2 D. Ⅱ6与Ⅱ7生出一个正常女孩的概率为1/2 【答案】D 【解析】分析系谱图:根据Ⅱ3和Ⅱ4均表现正常,他们所生儿子Ⅲ8患病,说明该病为隐性遗传病,已知Ⅱ3不携带致病基因,则该病属于伴X染色体隐性遗传病。假设用a表示致病基因,则Ⅱ6、Ⅲ8、Ⅲ11的基因型都是XaY。 【详解】A、据上分析可知,该病的遗传方式是伴X染色体隐性遗传,A正确; B、Ⅲ8的基因型是XaY,Ⅱ4为携带者(XAXa),故Ⅲ9也可能携带该病的致病基因,B正确; C、Ⅱ6的致病基因a来自于I2;Ⅲ8的致病基因a来自于Ⅱ4,Ⅱ4的致病基因a来自于I2;Ⅲ11的致病基因a来自于Ⅱ7,因此三位男性患者的致病基因并非都来自于I2,C正确; D、Ⅲ11的基因型是XaY,则Ⅱ7的基因型是XAXa,Ⅱ6(XaY)与Ⅱ7生(XAXa)出一个正常女孩的概率为1/4,D错误。故选D。 6.牵牛花中,叶子有普通叶和枫形叶两种,种子有黑色和白色两种。现用纯种的普通叶白色种子植株和枫形叶黑色种子植株作亲本进行杂交,得到的F1全为普通叶黑色种子植株,F1自交得到F2,结果符合基因的自由组合定律。下列对F2的描述错误的是( ) A. F2中普通叶黑色种子个体有9种基因型 B. F2中黑色种子与白色种子个体之比为3∶1 C. F2中与亲本表现型不同的个体约占5/8 D. F2中杂合子与纯合子数量之比为3∶1 【答案】A 【解析】根据题意分析可知:用普通叶白色种子纯种和枫形叶黑色种子纯种作为亲本进行杂交,得到的F1为普通叶黑色种子,说明普通叶对枫形叶为显性,黑色种子对白色种子为显性。且F1为双杂合体,设基因型为AaBb,则亲本的基因型为AAbb和aaBB。 【详解】A、根据基因自由组合定律,双杂合体的F1自交得F2,F2中有9种基因型,4种表现型,其中普通叶黑色种子个体有4种基因型,A错误; B、F2中两对性状分开分析,每一对都符合基因的分离定律,所以普通叶与枫形叶之比为3:1,黑色种子与白色种子之比为3:1,B正确; C、F2中与亲本表现型不相同的个体大约占1-(3/4×1/4+1/4×3/4)=1-3/8=5/8,C正确; D、F2中杂合子(12/16)与纯合子(4/16)数量之比为3:1,D正确。故选A。 7.某种短翅型蝗虫的体细胞中含有24条染色体,研究人员对其有性繁殖的过程进行研究,下列相关叙述中,不正确的是( ) A. 某细胞中有12条染色体,则该细胞一定不处于减数分裂Ⅰ B. 一只雄性蝗虫在不同时期产生的精子,染色体数目一般都是12条 C. 一只雌性蝗虫在不同时期产生的卵细胞,其染色体组合具有多样性 D. 蝗虫前后代的染色体数目相同,对此起决定性作用的过程是受精作用 【答案】D 【解析】1、细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组。 2、根据题意可知,蝗虫的体细胞中含有24条染色体,在减数第一次分裂分裂过程中,染色体数目维持在24条水平上,在减数第一次分裂的后期由于同源染色体分离,分别进入两个不同的次级性母细胞中,因此导致染色体数目减半,在减数第二次分裂的前期、中期染色体数目均为12条,在减数第二次分裂的后期由于姐妹染色单体的分离,染色体数目加倍为24条,随后均分到不同的配子中,因此配子中染色体数目仍然为12条。 【详解】A.根据以上分析可知,某细胞中有12条染色体,则该细胞处于减数第二次分裂过程中或者属于配子,而一定不处于减数分裂Ⅰ过程,A正确; B.根据以上分析可知,由于精子是减数分裂产生的配子,配子中染色体数目减半,因此精子中染色体数目一般都是12条,B正确; C.由于减数第一次分裂后期同源染色体分离,同时非同源染色体自由组合,故一只雌性蝗虫在不同时期产生的卵细胞,其染色体组合具有多样性,C正确; D.蝗虫前后代的染色体数目相同,对此起决定性作用的过程是减数分裂和受精作用,D错误。 故选D。 8.如图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时,处于四个不同阶段的细胞(Ⅰ~Ⅳ)中相关物质(①~③)的数量。下列表述与图中信息不相符的是( ) A. ①②③分别代表染色体、染色单体和DNA B. Ⅱ所处阶段可发生非同源染色体的自由组合 C. Ⅲ阶段的细胞无同源染色体,有姐妹染色单体的分离 D. Ⅰ~Ⅳ四个阶段中③的数量比是2∶4∶2∶1 【答案】C 【解析】分析柱形图:图中①为染色体,②为染色单体,③为DNA。根据IV中数目可知,这种分裂方式为减数分裂。 I中没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目与体细胞相同,可能处于减数第二次分裂后期; Ⅱ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目与体细胞相同,可能处于减数第一次分裂过程; Ⅲ中染色体:染色单体:DNA=1:2:2,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂前期和中期; IV中没有染色单体,染色体:DNA=1:1,且染色体数目是体细胞的一半,可能处于减数第二次分裂末期。 【详解】A、由以上分析可知,①②③分别代表染色体、染色单体和DNA,A正确; B、Ⅱ所处阶段表示减数第一次分裂,在减数第一次分裂后期可发生非同源染色体的自由组合,B正确; C、Ⅲ代表减数第二次分裂前期和中期,该阶段不会发生姐妹染色单体移向细胞两极的现象,C错误; D、由图可知,I~IV中③DNA的数量比是2:4:2:1,D正确。故选C。 9.下列关于DNA和RNA的叙述,错误的是( ) A. 原核细胞中既含有DNA也含有RNA B. 两者的物质组成和空间结构有所不同 C. mRNA和tRNA都为单链且不含氢键 D. DNA分子的结构稳定性大于RNA分子 【答案】C 【解析】DNA (脱氧核糖核苷酸 )五碳糖为脱氧核糖,碱基为 A、C、G、T,主要在细胞核中,在叶绿体和线粒体中有少量存在, 一般是双链结构 ;RNA(核糖核苷酸 )五碳糖为核糖 ,碱基为A、C、G、U, 主要存在细胞质中 ,一般是单链结构 。 【详解】A、细胞生物含有两种核酸,故原核细胞中既含有DNA也含有RNA,A正确; B、DNA一般是双螺旋结构,RNA一般是单链结构,两者的物质组成(如碱基种类和五碳糖类型)和空间结构有所不同,B正确; C、tRNA为三叶草型,有些部位含有氢键,C错误; D、DNA一般是双螺旋结构,RNA一般是单链结构,DNA分子的结构稳定性大于RNA分子,D正确。故选C。 10.下列有关DNA分子的结构和复制的叙述,正确的是( ) A. DNA复制与染色体复制是分别独立进行的 B. 细菌细胞中的嘌呤数一定等于嘧啶数 C. DNA分子复制完成后,母链和子链中(A+T)/(C+G)的值相等 D. 由于半保留复制,子代DNA分子继承亲代一半的遗传信息 【答案】C 【解析】DNA的双螺旋结构:①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架,碱基在内测。③两条链上的碱基通过氢键连接起来,形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 【详解】A、染色体是DNA的主要载体,因此细胞核中的DNA复制与染色体复制是同时进行的,A错误; B、细菌细胞中,DNA中的嘌呤数一定等于嘧啶数,但RNA中的嘌呤数与嘧啶数不一定相同,B错误; C、DNA分子复制完成后,母链和子链中(A+T)/(G+C)的值相等,C正确; D、经过半保留复制,子代DNA分子继承亲代的全部遗传信息,D错误。故选C。 11.如图为DNA分子片段结构示意图,下列关于DNA分子的结构与特点的叙述,正确的是( ) A. ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 B. 图中①、②和③构成了一分子胞嘧啶脱氧核苷酸 C. 若一条单链的序列是5'-AGCTT-,则其互补链的对应序列是5'-AAGCT- D. 若一条单链中G和C共占1/2,则DNA分子中G占1/2 【答案】C 【解析】分析题图:图示为某DNA分子片段结构示意图。其中①为磷酸,②为脱氧核糖,③为含氮碱基,④是一分子磷酸+一分子脱氧核糖+一分子胞嘧啶,但不是胞嘧啶脱氧核苷酸;⑤、⑥、⑦、⑧都表示含氮碱基(⑤是腺嘌呤、⑥是鸟嘌呤、⑦是胞嘧啶、⑧是胸腺嘧啶);⑨是氢键。 【详解】A、①磷酸和②脱氧核糖相间排列,构成了DNA分子的基本骨架,A错误; B、图中④不能表示胞嘧啶脱氧核苷酸,②、③和下一个磷酸才能构成胞嘧啶脱氧核苷酸,B错误; C、若一条单链的序列是5′﹣AGCTT﹣,则其互补链的对应序列是5′﹣AAGCT﹣,C正确; D、若一条单链中G和C共占1/2 ,则DNA分子中G+C占 1/2,G占 1/4,D错误。 故选C。 12.20世纪50年代初,查哥夫对多种生物DNA做了碱基定量分析,发现(A+T)/(C+G)的比值如下表。结合所学知识据表分析,能得出的结论是( ) A. 猪的DNA结构比大肠杆菌DNA结构更稳定一些 B. 小麦和鼠的DNA分子所携带的遗传信息相同 C. 小麦的DNA分子数量比猪的DNA分子数量少 D. 同一生物不同组织的DNA碱基组成相同 【答案】D 【解析】1、DNA分子结构的主要特点DNA是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的双螺旋结构;DNA的外侧由脱氧核糖和磷酸交替连接构成的基本骨架,内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对,碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则。 2、C和G之间有3个氢键,而A和T之间有2个氢键,因此DNA分子中C和G所占的比例越高,其稳定性越高。 【详解】A、C和G所占的比例越高,DNA分子的稳定性就越高,根据表中数据可知,大肠杆菌的DNA结构比猪DNA结构更稳定一些,A错误; B、小麦和鼠中(A+T)/(C+G)的比值相等,但两者的DNA分子数不一定相同,B错误; C、根据表中数据无法得知小麦DNA数量和猪DNA数量的大小,C错误; D、同一生物不同组织的DNA是相同的,故其碱基组成也相同,D正确。故选D。 13.在“肺炎链球菌转化”和“噬菌体侵染细菌”实验中,科学家运用科学的思维和方法对遗传物质究竟是什么进行了成功的探索,下列相关叙述错误的是( ) A. 两个实验都能证明DNA是遗传物质 B. 噬菌体侵染细菌实验中,对噬菌体作35S标记时,需先培养被35S标记的大肠杆菌 C. 肺炎链球菌转化实验中,R型活细菌和S型细菌的DNA混合,R型活细菌都转化成了S型活细菌 D. 两个实验都设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应 【答案】C 【解析】1、肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验,其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌;艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。 2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质。 【详解】A、“肺炎链球菌转化”和“噬菌体侵染细菌”实验都能证明DNA是遗传物质,A正确; B、由于噬菌体没有细胞结构,不能独立生存,只有寄生在活细胞中才能生存,因此噬菌体侵染细菌实验中,对噬菌体作35S标记时,需先培养被35S标记的大肠杆菌,B正确; C、肺炎链球菌转化实验中,R型活细菌和S型细菌的DNA混合,只有少数R型活细菌转化成了S型活细菌,C错误; D、两个实验都设法分别研究DNA和蛋白质各自的效应,D正确。故选C。 14.如图为tRNA的结构示意图。下列有关叙述错误的是( ) A. a端是结合氨基酸的部位 B. 生物体中的tRNA一共有61种 C. 一种tRNA只能携带一种氨基酸 D. c端表示密码子,可以与mRNA碱基互补配对 【答案】D 【解析】分析题图:图示是tRNA的结构示意图,其中a为携带氨基酸的部位;b为局部双链结构中的氢键;c为一端相邻的3个碱基,构成反密码子,能与相应的密码子互补配对。 【详解】A、图中只有a处能连接氨基酸,a端是结合氨基酸的部位,A正确; B、有3种终止密码子不编码氨基酸,没有对应的tRNA,因此人体细胞中的tRNA共有61种,B正确; C、tRNA具有专一性,一种tRNA只可以携带一种氨基酸,C正确; D、图中c处表示反密码子,可以与mRNA碱基互补配对,D错误。故选D。 15.基因的表达包括遗传信息的转录和翻译两个过程,下列相关叙述中错误的是( ) A. 转录时DNA聚合酶能识别DNA分子中特定碱基序列 B. 一个基因的两条链不能同时转录生成两种不同的mRNA C. 一条mRNA上相继结合多个核糖体可提高翻译效率 D. 密码子决定了蛋白质的氨基酸种类以及翻译的起始和终止 【答案】A 【解析】基因的表达包括转录和翻译两个主要阶段:(1)转录:是指以DNA的一条链为模板,按照碱基互补配对原则,合成RNA的过程。(2)翻译:是指以mRNA为模板,合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。 【详解】A、DNA聚合酶催化DNA的复制,RNA聚合酶催化转录过程,A错误; B、一个基因转录是以DNA的一条链为模板,故一个基因的两条链不能同时转录生成两种不同的mRNA,B正确; C、一条mRNA上结合多个核糖体,同时完成多条肽链的合成,这样可以提高翻译的效率,C正确; D、密码子决定了蛋白质的氨基酸种类以及翻译的起始(起始密码子)和终止(终止密码子),D正确。故选A。 16.下图表示真核生物细胞核中合成RNA的过程,下列有关叙述错误的是( ) A. ②与④的碱基序列不完全相同 B. 转录的方向是从左向右进行的 C. ①④之间有氢键的形成与断裂 D. ③能与RNA上的起始密码子结合 【答案】D 【解析】图示表示真核细胞某基因的转录过程,该过程主要发生在细胞核,需要解旋酶和RNA聚合酶的参与。图中①为模板链;②为编码链;③为RNA聚合酶;④为转录过程形成的mRNA,作为翻译的模板。 【详解】A、据图分析,②为编码链,④为转录过程形成的mRNA,都能与①模板链进行碱基互补配对,但②中含有T,④中含有U,则②和④的碱基序列不完全相同,A正确; B、根据形成的mRNA可判断,图中的转录是从左向右进行的,B正确; C、①④进行碱基互补配对时,有氢键的形成,形成的RNA脱离模板链有氢键的断裂,C正确; D、转录时,③RNA聚合酶能与DNA上的启动子结合,D错误。故选D。 17.人体骨髓中存在少量属于多能干细胞的间充质干细胞(MSC),MSC可分裂、分化成多种组织细胞(如图所示),这些组织细胞的形态结构和功能各不相同,其直接原因是( ) A. DNA中碱基排列顺序不同 B. 蛋白质的种类不同 C. tRNA的种类不同 D. mRNA的种类不同 【答案】B 【解析】1、DNA分子的稳定性,主要表现在DNA分子具有独特的双螺旋结构;DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序;特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。 2、分析题图:图示表示MSC分裂、分化成多种组织细胞。细胞分化的实质是基因的选择性表达,由于基因的选择性表达导致分化后的细胞内mRNA的种类不同、蛋白质种类不同。 【详解】根据以上分析可知,图中MSC干细胞可分裂、分化成多种组织细胞,这些组织细胞的形态结构和功能各不相同,其根本原因是基因的选择性表达,直接原因是蛋白质的种类不同。综上所述,B正确,A、C、D错误。故选B。 18.用体外实验方法可以合成核酸。已知新冠病毒2019—nCoV是一种新型RNA病毒,能够攻击人体的肺细胞,若要在体外利用同位素标记法来探究该类病毒是否存在逆转录现象,则所需的材料组合是( ) ①同位素标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸 ②2019—nCoV的RNA ③同位素标记的尿嘧啶核糖核苷酸 ④除去了DNA和RNA的肺细胞裂解液 ⑤相应的逆转录酶 A. ②③④⑤ B. ①②④⑤ C. ①②⑤ D. ②③④ 【答案】B 【解析】逆转录过程是指以RNA为模板合成DNA过程,需要脱氧核苷酸为原料和逆转录酶的催化。 【详解】根据逆转录病毒的遗传信息传递过程分析:若要在体外利用同位素标记法来探究该类病毒是否存在逆转录现象,则所需的材料有:①同位素标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸,验证病毒利用人体细胞内物质合成了DNA,①需要; ②2019﹣nCoV的RNA,提供逆转录模板,②需要; ③逆转录过程不需要尿嘧啶核糖核苷酸作为材料,③不需要; ④除去了DNA和RNA的肺细胞裂解液,提供给病毒合成物质,④需要; ⑤相应的逆转录酶,催化逆转录过程,⑤需要。 综上所需材料组合是①②④⑤,B正确。故选B。 二、不定项选择题: 19.某种两性花的植物,可以通过自花传粉或异花传粉繁殖后代。在25℃的条件下,基因型为AA和Aa的植株都开红花,基因型为aa的植株开白花,但在30℃的条件下,各种基因型的植株均开白花。下列说法正确的是( ) A. 不同温度条件下,同一植株花色不同说明环境能影响生物的性状 B. 红花植株与白花植株杂交,不论什么温度条件,都有白花出现 C. 红花植株自交,在25℃的条件下,后代中可能出现白花植株 D. 白花植株自交,在25℃的条件下,后代中可能出现红花植株 【答案】ACD 【解析】由题干,该植物“在25℃条件下,基因型为AA和Aa的植株都开红花,基因型为aa的植株开白花”,说明该植物花色的性状受基因的控制;由题干“但在30℃的条件下,各种基因型的植株均开白花”,可知该植物花色的性状也受环境(温度)的影响。 【详解】A、由题干知,基因型是AA和Aa的该植物在25℃条件下都开红花、而在30℃条件下均开白花,说明环境能影响生物的性状,A正确; B、在25℃的条件下,基因型为AA的红花与aa的白花杂交,子代的基因型为Aa,表现为红花,B错误; C、由题干知,在25℃的条件下生长的红花植株的基因型是AA或Aa,Aa的个体自交后代的基因型为AA、Aa、aa,其中aa在25℃的条件下表现为白花,故后代中可能出现白花植株,C正确; D、由题干知,在30℃的条件下,各种基因型的植株均开白花,所以在30℃的条件下生长的白花植株自交,产生的后代在25℃条件下生长可能会出现红花植株,D正确。 故选ACD。 20.狗毛褐色由位于常染色上的B基因控制,黑色由b基因控制,Y和y是位于另一对常染色体上的等位基因,Y是抑制基因,当Y存在时,B、b均不表现颜色而产生白色。现有一对纯合的黑色狗和白色狗进行杂交,F1个体相互交配, F2中可能出现的是( ) A. 黑色占1/16 B. 褐色占3/16 C. 白色:黑色=3:1 D. 白色:褐色=3:1 【答案】ABC 【解析】1、已知狗毛褐色由常染色上的B基因控制,黑色由b基因控制,Y和y是位于另一对常染色体上的一对等位基因,Y是抑制基因,当Y存在时,B、b均不表现颜色而产生白色。即﹣﹣Y﹣为白色、bbyy为黑色、B﹣yy褐色。 2、现有一对纯合的黑色狗(bbyy)和白色狗(BBYY或bbYY)杂交,产生F1的基因型是BbYy(或bbYy),表现型为白色;F1个体相互交配,产生的F2中白色:褐色:黑色=12:3:1或者是白色:黑色=3:1。 【详解】A、如果亲本白色狗基因型为BBYY,F2中白色:褐色:黑色=12:3:1,其中黑色占,A正确; B、如果亲本白色狗基因型为BBYY,F2中白色:褐色:黑色=12:3:1,其中褐色占,B正确; C、如果亲本白色狗基因型为bbYY,则F2中白色:黑色=3:1,C正确; D、F2中白色:褐色:黑色=12:3:1或者是白色:黑色=3:1,其中白色:褐色=4:1,D错误。故选ABC。 21.减数分裂是生物有性繁殖过程中产生配子的一种特殊分裂方式,其过程中染色体行为在一定程度上反映物种的产生、分化和演变。下图表示基因型为AaBb的某哺乳动物体内的细胞分裂示意图,下列叙述错误的是( ) A. 该时期的细胞可发生同源染色体的交叉互换和自由组合 B. 该细胞分裂产生的子细胞是第一极体和次级卵母细胞 C. 该细胞产生的卵细胞的基因型是AB、Ab、aB、ab D. 该细胞有两对同源染色体、8条染色单体、8个DNA分子 【答案】AC 【解析】分析题图:图示细胞含有同源染色体,且同源染色体正在分离,处于减数第一次分裂后期。由于细胞质不均等分裂,因此该细胞为初级卵母细胞,该动物为雌性动物。 【详解】A、同源染色体的交叉互换发生在减数第一次分裂前期,A错误; B、该细胞分裂产生的子细胞是第一极体和次级卵母细胞,B正确; C、此细胞处于减数第一次分裂后期,且细胞质不均等分裂,是初级卵母细胞,其分裂后只能产生一个卵细胞,即一种卵细胞,C错误; D、该细胞有两对同源染色体、8条染色单体、8个DNA分子,D正确。故选AC 22.一个双链均被32P标记的DNA由5000个碱基对组成,其中腺嘌呤占20%,将其置于只含31P的环境中复制3次。下列叙述错误的是( ) A. 该DNA分子的特异性与碱基对的排列顺序有关 B. 复制过程需要2.4×104个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 C. 子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链数目之比为1:3 D. 子代DNA分子中含32P与只含31P的分子数目之比为1:3 【答案】BC 【解析】由题意知,该DNA分子含有5000个碱基对,其中A占20%,因此A=T=10000×20%=2000,C=G=3000,DNA分子复制2次形成4个DNA分子,DNA分子复制3次形成了8个DNA分子;DNA分子的复制是边解旋边复制、且是半保留复制的过程,因此复制后形成的8个DNA分子中带有32P的有2个,含有31P的有8个,其中只含有31P的有6个DNA分子。 【详解】A.DNA分子中碱基对的排列方式多种多样,这决定了DNA分子的多样性,而每个DNA分子都有其特定的碱基排列序列,这又决定了DNA分子的特异性,A正确; B.由分析可知,该DNA分子中含有胞嘧啶脱氧核苷酸3000个,复制过程需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为3000×(23-1)=2.1×104个,B错误; C.由题意知被32P标记的DNA单链是2条,含有31P的单链是2×8-2=14条,因此子代DNA分子中含32P的单链与含31P的单链之比为1:7,C错误; D.子代DNA分子中含32P的DNA分子有两个,只含31P的分子数是6个,二者之比是1:3,D正确。故选BC。 23.下列图甲、图乙分别表示两种不同类型的生物中基因表达的过程,下列叙述正确的是 ( ) A. 甲、乙两图分别表示原核细胞和真核细胞发生的过程 B. DNA的双链解开只能发生在图甲、图乙所示过程中 C. 图甲中形成B的模板链是mRNA,其原料是氨基酸 D. 图乙中核糖体在mRNA上移动的方向是从b→a 【答案】AC 【解析】分析题图:图示为某生物基因表达过程,图甲中转录和翻译同时发生在同一空间内,表示原核细胞中基因的表达;而图乙中转录和翻译不同时也不同地点进行,表示真核细胞中基因的表达。 【详解】A、图甲中转录和翻译同时发生在同一空间内,表示原核细胞中基因的表达,图乙中转录和翻译不同时也不同地点进行,表示真核细胞中基因的表达,A正确; B、DNA的双链解开发生在DNA复制和转录过程中,B错误; C、图甲中形成B(多肽链)的过程是翻译,模板链是mRNA,原料是氨基酸,C正确; D、图乙中,根据3条肽链的长度可知,长的翻译在前,短的翻译在后,则核糖体沿着mRNA移动的方向是a→b,D错误。故选AC。 24.表观遗传现象普遍存在于生物体生命活动过程中,下列有关表观遗传的叙述,正确的是( ) A. 柳穿鱼Leyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰,抑制了基因的表达 B. 基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传有关 C. 表观遗传现象发生在减数分裂产生配子的过程中,能遗传给后代 D. 构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰也会影响基因的表达 【答案】ABD 【解析】表观遗传是指DNA序列不发生变化,但基因的表达却发生了可遗传的改变,即基因型未发生变化而表现型却发生了改变,如DNA的甲基化,甲基化的Leyc基因不能与RNA聚合酶结合,故无法进行转录产生mRNA,也就无法进行翻译最终合成Leyc蛋白,从而抑制了基因的表达。 【详解】A、由分析可知,柳穿鱼Leyc基因的部分碱基发生了甲基化修饰,会抑制基因的表达,A正确; B、同卵双胞胎之间的基因型相同,因此他们之间的微小差异可能与表观遗传有关,B正确; C、表观遗传由于基因型未发生改变,故不能通过减数分裂遗传给后代,C错误; D、构成染色体的组蛋白发生甲基化、乙酰化等修饰,也会影响基因的表达,D正确。 故选ABD。 三、非选择题: 25.某作物的花为两性花,植株高秆(A)对矮秆(a)为显性,抗病(B)对易感病(b)为显性,相关基因位于常染色上。现用纯合高秆抗病的植株(甲)与矮秆易感病的植株(乙)作亲本杂交得F1,再让F1与乙进行杂交。请回答问题: (1)该作物的高秆与矮秆、抗病与易感病可以被称为________________,作出该判断的依据是________________________。 (2)杂交时,对母本的处理是:在母本花粉未成熟时,进行_______,然后在花朵外套袋,这些操作的目的是_______。待父本花粉成熟时,进行人工授粉、再套袋。 (3)F1与植株乙进行杂交的结果为_______________________时,可说明上述基因位于两对染色体上。 (4)现已证明上述基因位于两对染色体上,则F1与植株乙的杂交后代中,矮秆抗病植株能否稳定遗传?如何进一步处理,以获得纯合矮秆抗病品种?_______________________________。 (5)若让F1植株之间随机杂交,则理论上F2的高秆抗病植株中,杂合子占___。 【答案】相对性状 它们是同种生物同一种性状的不同表现类型 人工去雄 防止自花及外来花粉的授粉 高秆抗病:高秆易感病:矮秆抗病:矮秆易感病=1:1:1:1 不能,连续自交,直到不发生性状分离为止 8/9 【解析】根据题意分析可知:纯合高杆抗病的(甲)植株与矮杆易感病的(乙)植株作亲本杂交得F1,F1的基因型为AaBb,根据基因分离定律和基因自由组合定律,F1能产生四种配子,即AB、Ab、aB、ab。 【详解】(1)该作物的高秆与矮秆、抗病与易感病是同种生物同一种性状的不同表现类型,因而可以被称为相对性状。 (2)由于该作物的花为两性花,所以杂交时,为了防止自花及外来花粉的授粉,应在母本花粉未成熟时,进行人工去雄,然后在花朵外套袋。待父本花粉成熟时,进行人工授粉、再套袋。 (3)F1与植株乙进行杂交的结果如果为高秆抗病:高秆易感病:矮秆抗病:矮秆易感病=1:1:1:1,可说明上述基因位于两对染色体上,遵循基因的自由组合定律。 (4)现已证明上述基因位于两对染色体上,则F1与植株乙的杂交后代中,矮秆抗病植株的基因型为aaBb,属于杂合体,不能稳定遗传。需要连续自交,直到不发生性状分离为止,再能获得纯合矮秆抗病品种。 (5)若让F1植株AaBb之间随机杂交,则理论上F2的高秆抗病植株中,纯合子占1/9 ,杂合子占1-1/9=8/9。 【点睛】本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握基因自由组合定律的实质,能根据题中信息判断F1的基因型及其产生配子的种类,再结合题中信息准确答题,属于考纲理解和应用层次的考查。 26.果蝇是遗传学研究中常用的模式生物,科学家发现了在自然界能够正常存活的异常品系雌果蝇,其性染色体中含有Y染色体和并联X染色体,染色体组成可表示为(如下图所示)。已知果蝇的棒眼基因(A表示)和圆眼基因(a表示)是仅位于X染色体上的等位基因。请回答相关问题: (1)现有正常性染色体组成的棒眼雌果蝇若干只,它们的基因型为__________。要确定其中某只果蝇是否为杂合子,可让其与棒眼雄果蝇交配,若后代中______________,则该果蝇为杂合子。 (2)科学家将该异常品系雌果蝇与正常品系雄果蝇交配,发现子代的性染色体组成只有2种,说明性染色体组成为____________的果蝇不能存活。 (3)实验室中因标签脱落无法识别瓶中的棒眼雌果蝇是否为异常品系,请帮忙完善杂交实验,予以鉴别。 杂交实验:取瓶中的棒眼雌果蝇与圆眼雄果蝇交配,若后代________________,则瓶中果蝇为异常品系;若后代____________________________,则瓶中果蝇为正常品系。 【答案】XAXA或XAXa 约有一半雄果蝇圆眼 YY、 雌性全为棒眼,雄性全为圆眼 全为棒眼或者雌雄后代中均有棒眼和圆眼 【解析】果蝇的性别决定是XY型,雌果蝇的性染色体组型是XX,雄果蝇的性染色体组型是XY,位于性染色体上的基因控制的性状的遗传总是和性别相关联,叫伴性遗传,伴性遗传也遵循分离定律,是分离定律的特殊形式。 【详解】(1)由题意知,棒眼基因A对圆眼基因a是显性,且只位于X染色体上,因此棒眼雌果蝇的基因型是XAXA或XAXa;要确定其中某只果蝇是否为杂合子,可让其与棒眼雄果蝇XAY交配,如果基因型为XAXa,杂交后代雄果蝇的基因型是XAY、XaY,比例接近1:1,分别表现为棒眼、圆眼,即后代中约有一半雄果蝇为圆眼;若基因型是XAXA,则杂交后代雄果蝇的基因型是XAY,全部表现为棒眼。 (2)由于并联染色体减数分裂时不分开,因此该异常品系雌果蝇产生的配子类型及比例是XX:Y=1:1,正常雄果蝇产生的配子类型及比例是X:Y=1:1,杂交后代性染色体组型是::XY:YY=1:1:1:1,如果杂交后代性染色体组型是2种类型,则最可能的原因是、YY不能存活。 (3)如果棒眼雌果蝇是异常品系,该雌果蝇的基因型是XAXAY,与圆眼雄果蝇(XaY),杂交后代是XAXAY:XaY=1:1,前者是棒眼雌果蝇,后者是圆眼雄果蝇;如果棒眼雌果蝇是正常品系,基因型可能是XAXA或XAXa,与圆眼雄果蝇(XaY)杂交,后代全是棒眼或雌雄果蝇都有圆眼和棒眼。 【点睛】本题考查伴性遗传的知识点,要求学生掌握伴性遗传的特点和应用是解决问题的关键。要求学生能够根据题意分析异常果蝇产生的配子,写出配子的种类及比例,然后利用基因分离定律进行推导后代的基因型和表现型以及存活情况,把握伴性遗传的实质和常见的分离比是该题考查的重点,能够推导异常果蝇产生的配子即比例是该题考查的难点。 27.兴趣小组通过显微镜观察来研究马蛔虫减数分裂的过程,下图为绘制的减数分裂各时期的细胞分裂示意图(染色体不同颜色表示来自不同亲本),请回答下列问题: (1)马蛔虫的受精卵中染色体数目为4条,而精子与卵细胞的染色体数目为2条,图3、图4细胞的出现,可以推测图2细胞形成的原因是_________________________。 (2)由图1到形成图2的过程,核DNA分子数目的变化是___________________,图3、图4细胞的出现,说明染色体发生的行为变化是___________________________。 (3)将图1细胞中的一条染色体DNA分子用15N标记,正常情况下该细胞形成的精细胞中,含15N标记的细胞所占的比例是_______;图1细胞的基因型是AaXBY,该细胞产生精子的基因型为A、AXBXB、aY 、aY,可推断减数分裂过程发生的异常是________。 【答案】染色体复制一次,细胞分裂两次 4到8到4到2 同源染色体联会形成四分体,同源染色体分离,(非同源染色体自由组合) 1/2 (减数第二次分裂)含有B基因的两条X染色单体未正常分离 【解析】分析题图可知:图1中染色体散乱分布,可能处于减数第一次分裂前的间期;图2染色体数目减半,且无姐妹染色单体,为减数第二次分裂末期;图3中同源染色体联会,处于减数第一次分裂前期;图4为减数第二次分裂前期。 【详解】(1)马蛔虫的受精卵中染色体数目为4条,而精子与卵细胞的染色体数目为2条,图3(DNA复制,出现姐妹染色单体)、图4细胞(染色体数目减半)的出现,可以推测图2细胞形成的原因是染色体复制一次,细胞分裂两次。 (2)由图1到形成图2的为减数分裂过程,核DNA分子数目的变化是4到8到4到2;图3(有同源染色体)、图4细胞(无同源染色体)的出现,说明染色体发生的行为变化是同源染色体联会形成四分体,同源染色体分离。 (3)将图1细胞中的一条染色体DNA分子用15N标记,由于减数分裂过程中DNA复制一次,细胞分裂两次,故正常情况下该细胞形成的精细胞中,含15N标记的细胞所占的比例是1/2 ;图1细胞的基因型是AaXBY,该细胞产生精子的基因型为A、AXBXB、aY、aY,比较四个精子类型可知A、AXBXB为异常分裂的细胞类型,可推断减数分裂过程发生的异常是(减数第二次分裂)含有B基因的两条X染色单体未正常分离。 【点睛】解答此题要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,掌握减数分裂过程中染色体行为变化规律,能结合图中信息及题干假设答题。 28.研究人员以大肠杆菌为实验材料,运用同位素标记技术、密度梯度离心等方法研究DNA复制的机制。关于DNA复制,科学家曾提出三种假说,如图所示。请回答下列问题: (1)研究人员先用含有15NH4Cl培养液培养大肠杆菌,让大肠杆菌繁殖多代,培养液中的氮可被大肠杆菌用于合成四种__________分子,作为DNA复制的原料,最终得到含15N的大肠杆菌,DNA单链中两个碱基之间通过__________________相连。 (2)将含15N的大肠杆菌转移到14NH4Cl培养液中,繁殖一代后提取子代大肠杆菌的DNA(F1DNA),进行密度梯度离心,得到如下图离心管A中的条带分布,将F1DNA用解旋酶处理后进行密度梯度离心,得到如图离心管B中的条带分布。根据实验结果,某同学排除了“弥散复制”假说,依据是__________。但该同学错误地认为仅根据离心管B中的条带分布就能说明DNA的复制是半保留复制,你反驳他的理由是_____________________________。 (3)为了进一步验证假说,研究人员将上述F1代大肠杆菌继续在含14N的培养基上再繁殖一代,进行密度梯度离心,请预测支持“半保留复制”假说的实验结果:离心后DNA分子在离心管中的条带分布是__________________。 (4)如上图表示细胞中某DNA分子复制的过程,已知该DNA分子含有48502个碱基对,而子链延伸的速度为105个碱基对/min,则此DNA复制约需要30s,而实际时间远远小于30 s,据图分析其原因是____________________________。 【答案】脱氧核糖核苷酸 脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖 离心管B中条带分布有轻带和重带,说明DNA单链一种是含15N,另一种是含14N,排除了“弥散复制”的假说 用解旋酶处理后会使DNA两条链解开,无论是全保留复制还是半保留复制,都会出现一样的结果 1/2在轻带,1/2在中带 DNA分子有多个复制起点 【解析】1、DNA分子的复制时间:有丝分裂和减数分裂间期;条件:模板(DNA的双链)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和DNA聚合酶等)、原料(游离的脱氧核苷酸);过程:边解旋边复制;结果:一条DNA复制出两条DNA;特点:半保留复制。 2、亲代为全重,第1代为全中,说明DNA分子是半保留复制,一条链为14N,另一条链为15N;第2代中一半为轻,一半为中,说明复制两次后一半DNA都是14N,另一半DNA中一条链为14N,另一条链为15N。 【详解】(1)DNA复制的原料是四种脱氧核苷酸;DNA单链中两个碱基之间通过脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖相连。 (2)离心管B中条带分布有轻带和重带,说明DNA单链一种是含15N,另一种是含14N,从而排除了“弥散复制”的假说;用解旋酶处理后会使DNA 两条链解开,无论是全保留复制还是半保留复制,都会出现一样的结果,所以认为仅根据离心管B中的条带分布就能说明DNA的复制是半保留复制是错误的。 (3)将上述F1代大肠杆菌继续在含14N的培养基上再繁殖一代,进行密度梯度离心,如果离心后DNA分子在离心管中的条带分布是1/2在轻带,1/2在中带,则支持“半保留复制”假说的实验结果。 (4)DNA分子有多个复制起点,可以同时复制,缩短复制的时间。 【点睛】本题结合图示,考查DNA分子复制的相关知识,重点是考生需要分析出半保留复制、全保留复制和弥散复制的区别。 29.人体中的促红细胞生成素(EPO)是由肾皮质、肾小管周围间质细胞和肝脏分泌的一种激素样物质,能够促进红细胞生成。服用促红细胞生成素可以使患肾病贫血的病人增加血流比溶度(即增加血液中红细胞百分比)。EPO兴奋剂正是根据促红细胞生成素的原理人工合成,它能促进肌肉中氧气生成,从而使肌肉更有劲、工作时间更长。当机体缺氧时,低氧诱导因子(HIF)与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件(非编码蛋白质序列)结合,使EPO基因表达加快,促进EPO的合成,过程如下图所示,回答下列问题: (1)HIF基因的本质是___________________,其独特的________________可为复制提供精确的模板。 (2)请用中心法则表示出肾皮质、肾小管周围间质细胞中遗传信息的传递方向:_______________________________________。 (3)过程①除必需的酶外,还需要的条件有________________,过程②中,除mRNA外,还需要的RNA有__________________。 (4)HIF在___________(填“转录”或“翻译”)水平调控EPO基因的表达,促进EPO的合成,此外,细胞还可以通过__________________来加快EPO合成的速度。 (5)癌细胞因迅速增殖往往会造成肿瘤附近局部供氧不足,但可通过提高HIF蛋白的表达,刺激机体产生红细胞,为肿瘤提供更多氧气和养分。根据上述机制,请简述一种治疗癌症的措施。__________________________ 【答案】具有遗传效应的DNA片段 双螺旋结构 4种核糖核苷酸、能量 rRNA、tRNA 转录 增加核糖体数量,提高翻译速率 可以通过抑制HIF蛋白基因的表达来达到治疗癌症目的 【解析】分析题图:图中①为转录过程,②为翻译过程。 【详解】(1)基因是具有遗传效应的DNA片段;基因中独特的双螺旋结构为复制提供精确的模板。 (2)肾皮质、肾小管周围间质细胞是高度分化的细胞,只能进行转录和翻译:。 (3)过程①表示转录,需要RNA聚合酶、DNA的一条链为模板、4种核糖核苷酸、能量;过程②表示翻译,mRNA作为翻译的模板,tRNA运输氨基酸,rRNA和蛋白质组成核糖体,是翻译的场所。 (4)根据题干信息,“当机体缺氧时,低氧诱导因子(HIF)与促红细胞生成素(EPO)基因的低氧应答元件(非编码蛋白质序列)结合,使EPO基因表达加快,促进EPO的合成”,说明HIF在转录水平调控EPO基因的表达,促进EPO的合成;细胞还可以通过增加核糖体数量,提高翻译速率来加快EPO合成的速度。 (5)癌细胞因迅速增殖往往会造成肿瘤附近局部供氧不足,但可通过提高HIF蛋白的表达,刺激机体产生红细胞,为肿瘤提供更多氧气和养分。根据上述机制,可以通过抑制HIF蛋白基因的表达来达到治疗癌症目的。 【点睛】本题结合图解,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的场所、条件、产物等基础知识,能正确分析题图,再结合所学的知识准确答题。查看更多