【生物】2020届一轮复习人教版生态系统的结构和能量流动作业

【生物】2020届一轮复习人教版生态系统的结构和能量流动作业

‎2020届 一轮复习 人教版 生态系统的结构和能量流动 作业 ‎1．下列有关生态系统组成成分的叙述，正确的是(　　)‎ A．太阳光来源于地球以外，不属于生态系统的成分 B．硝化细菌是原核生物，在生态系统中属于生产者 C．病毒是原核生物，在生态系统中属于分解者 D．蚯蚓是真核生物，在生态系统中属于消费者 ‎2．(2018山东济宁高三月考，28)下图表示一个海滩湿地生态系统中部分生物的食物关系。有关分析错误的是(　　)‎ A．细菌既可作为分解者，又可作为消费者的食物 B．第三营养级的生物有食草虫、线虫、海螺 C．若大米草死亡，将导致细菌数量增加，沼蟹数量亦增加 D．若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛数量将减少 ‎3．(2018河南名校联盟第一次段考，25)在草原上，具有“清道夫”之称的蜣螂能以牛羊粪便为食，能将粪便掩埋在土中，对草原生态具有保护作用。下列叙述正确的是(　　)‎ A．蜣螂属于第三营养级，对物质循环具有重要作用 B．牛与羊属于初级消费者，二者之间存在竞争关系 C．通过摄食粪便，蜣螂可获得牛羊同化量的10%～20%‎ D．草原上的植物、动物、微生物共同构成了生态系统 ‎4．(2019届黑龙江牡丹江期中，32)下图为某生态系统能量流动示意图。下列说法正确的是(　　)‎ A．图中A所固定的能量是B、C的能量之和 B．若C增加1 kg，则需要消耗A约42 kg C．B营养级的个体数量一定多于C的个体数量 D．若B的数量越多，则C获得的能量越少 ‎5．现有两个不同类型的生态系统Ⅰ和Ⅱ，Ⅰ和Ⅱ的生产者含有的总能量相同，据图分析，相关说法正确的是(　　)‎ A．Ⅰ中现存的消费者的总能量大于Ⅱ中现存的消费者的总能量 B．Ⅰ、Ⅱ中的消费者的总能量都大于生产者同化的总能量 C．Ⅰ中的各营养级之间的能量传递效率大于Ⅱ中的各营养级之间的能量传递效率 D．Ⅰ中的生产者同化的总能量大于消费者的总能量，但Ⅱ 中的则相反 ‎6．在下图的食物网中，鸟的食物中2/3来自草，1/3来自蚱蜢，蛇的食物中1/2来自蛙，1/2来自鸟，假设能量传递效率为10%。下列说法中正确的是(　　)‎ A．蛇在食物网中处于三个不同的营养级 B．蛇每同化1 J能量，需要草固定700 J太阳能 C．与保护蛙相比，保护鸟更有利于增加草的数量 D．鸟同化的能量最终都将通过粪便被分解者利用 ‎7．某同学绘制了如下图所示的能量流动图解(其中W1为生产者固定的太阳能)。下列叙述中不正确的是(　　)‎ A．生产者固定的总能量可表示为A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2‎ B．由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1‎ C．流入初级消费者体内的能量可表示为A2＋B2＋C2‎ D．图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减 ‎8．科学家研究了不同种类动物的能量(kJ·m－2·a－1)变化情况，部分结果如下表所示。下列叙述不正确的是(　　)‎ A.收割蚁只有不到1%的同化量用于自身生长发育等生命活动 B．占盐沼蝗摄入食物63%的未同化量可被分解者所利用 C．黄鼠的生长效率(P/A)较低的原因是呼吸消耗的能量较多 D．表中几种动物同化效率(A/I)不同是因为能量传递效率不同 ‎9．(2019届湖南湘东六校联考，27)如图为生态系统中能量流动图解部分示意图(字母表示能量的多少)。下列选项中正确的是(　　)‎ A．图中b＝h＋c＋d＋e＋f＋i B．生产者与初级消费者之间的能量传递效率为b/a×100%‎ C．“草→ 兔→ 狼”这一关系中，狼粪便中的能量包含在e中 D．缩短食物链可以提高能量传递效率 ‎10．(2019届河南滑县联考，28 )图甲表示某湖泊的食物网，图乙表示该湖泊中三种生物的CO2释放速率(相对值)的曲线图。请回答下列问题。‎ ‎(1)图甲中有________条食物链，若引入一种以中小型鱼为食的鲈鱼，则该食物网中的食物链变为________条。‎ ‎(2)用标志重捕法调查小型鱼a的种群密度，重捕时因方法不当造成已捕获的少数标记个体死亡，则对调查结果的影响情况是________________‎ ‎(3)图甲中浮游植物、小型鱼b的CO2释放速率的日周期变化可以分别用图乙中的曲线________、曲线________表示。‎ ‎(4)图中各生物种群之间的相互关系是在________(填“个体”“种群”或“群落”)水平上进行研究获得的。该湖泊中肉食性鱼类数量较植食性鱼类数量少，从能量角度分析，其原因是________________________。‎ ‎11．(2018江西抚州高三测试，10)图1为某草原生态系统的食物网关系图，图2为该生态系统中与鼠相关的能量流动过程，图中字母代表能量值。请回答下列问题。‎ ‎(1)图1中至少存在3条食物链，蛇和鹰的种间关系为______________。‎ ‎(2)假设蛇所获得的能量中，1/2来自蟾蜍，1/2来自鼠。若蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量为b，则a和b之间的关系可以表示为________________。‎ ‎(3)图2中的A属于图1中________的同化量，C为用于________________的能量。若该生态系统中草的同化量为E，则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率________(填“大于”“等于”或“小于”)B/E。‎ ‎(4)在草原上，当草原返青时，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，这说明信息能够调节________________，以维持生态系统的稳定。蛇由于某种原因数量下降，导致蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于________调节。‎ ‎12．图1为某湖泊生态系统的能量金字塔简图，其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，M1、M2代表不同的能量形式。图2表示能量流经该生态系统某一营养级的流动途径示意图，其中a～g表示能量值。请据图回答问题。‎ ‎(1)图1中，M2表示的能量形式为________。通常情况下，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于Ⅲ，‎ 主要原因是__________________________________________________。‎ ‎(2)图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，则B表示________________________，C表示________________。‎ ‎(3)图2中有两处不同的能量散失途径，其中E处散失的能量是通过________________实现的。‎ ‎1．B　【解析】太阳光属于生态系统成分中的非生物的物质与能量，A错误；硝化细菌是原核生物，可通过化能合成作用将无机物合成有机物，在生态系统中属于生产者，B正确；病毒无细胞结构，不是原核生物，由于病毒严格寄生在活细胞内，因此其在生态系统中属于消费者，C错误；蚯蚓是真核生物，从土壤中的残枝败叶中获得食物，在生态系统中属于分解者，D错误。‎ ‎2．B　【解析】细菌在生态系统中可以作为生产者、消费者或分解者，图示中的细菌可以作为消费者线虫的食物，A正确；食物链的营养级一般以捕食链划分，生产者为第一营养级，食草虫、线虫和海螺都是第二营养级，第三营养级的生物有沼蟹、蜘蛛，B错误；若大米草死亡，则细菌数量增加，以细菌为食物的线虫数量增加，沼蟹数量亦增加，C正确；若喷洒只杀灭食草虫的杀虫剂，则蜘蛛的食物减少，引起蜘蛛数量减少，D正确。‎ ‎3．B　【解析】蜣螂属于生态系统的分解者，不属于食物链和食物网中的成分，不占有营养级，A错误；牛羊粪便中的能量属于第一营养级的同化量，C错误；生态系统不仅包含草原上的植物、动物、微生物等生物成分，还有无机环境，D错误。‎ ‎4．B　【解析】能量流动是逐级递减的，A所固定的能量大于B、C之和，A错误；由图可知，A、B之间的能量传递效率为200/(200＋175＋875)＝4/25，B、C之间的能量传递效率为30/200＝3/20，则C增加1 kg，需消耗A为1÷4/25÷3/20≈42(kg)，B 正确；B营养级的个体数量不一定多于C的个体数量，数量金字塔有倒置现象，C错误；一定范围内，若B的数量越多，则C获得的能量越多，D错误。‎ ‎5．A　【解析】生态系统Ⅰ有三个营养级，生态系统Ⅱ有四个营养级，在生产者含有的总能量相同的前提下，生态系统Ⅰ营养级少、食物链较短，能量在流动过程中散失得少，而生态系统Ⅱ营养级多、食物链较长，能量在流动过程中散失得多，因此生态系统Ⅰ中现存的消费者的总能量大于生态系统Ⅱ中现存的消费者的总能量，但消费者所含总能量均小于生产者所含有的能量；生产者含有的总能量相同时，营养级数越多、传递效率越高，A正确，B、C、D错误。‎ ‎6．B　【解析】该食物网含3条食物链，分别是草→鸟→蛇，草→蚱蜢→鸟→蛇，草→蚱蜢→蛙→蛇，蛇在食物网中处于第三、第四2个不同的营养级，A错误；蛇从3条食物链获得能量，蛇每同化1 J能量从草→鸟→蛇获得的草的能量为1/2÷10%×2/3÷10%＝100/3(J)，从草→蚱蜢→鸟→蛇获得的草的能量为1/2÷10%×1/3÷10%÷10%＝500/3(J)，从草→蚱蜢→蛙→蛇获得的草的能量为1/2÷10%÷10%÷10%＝500(J)，共需要100/3＋500/3＋500＝700(J)，B正确；据题干可知，鸟的食物中2/3来自草，故保护蛙比保护鸟更有利于增加草的数量，C错误；鸟同化的能量一部分流向分解者，一部分流入下一营养级，还有一部分通过呼吸作用散失，但鸟的粪便不属于鸟的同化量，属于鸟上一营养级的同化量，D错误。‎ ‎7．C　【解析】从图示看出W1为流入第一营养级的总能量，D1为流入第二营养级的总能量，则生产者固定的总能量可表示为A1‎ ‎＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2＋D2，A正确；由第一营养级到第二营养级的能量传递效率为D1/W1，B正确；流入初级消费者体内的能量为A2＋B2＋C2＋D2，C错误；图解表明能量流动的特点是单向流动、逐级递减，D正确。‎ ‎8．D　【解析】根据表格可知，收割蚁同化量为31.00，而呼吸量为30.90，则用于自身生长发育等生命活动的能量为0.10，0.10÷31.00×100%≈0.32%，A正确；盐沼蝗的摄入量为3.71，同化量为1.37，因而盐沼蝗摄入食物未同化量为3.71－1.37＝2.34，占盐沼蝗摄入量百分比为2.34÷3.71×100%≈63%，该部分能量可被分解者所利用，B正确；黄鼠的同化量为3.80，而呼吸量为3.69，因此用于生长的能量就很少，C正确；表中几种动物同化效率(A/I)不同与食性有关而与能量传递效率无关，D错误。‎ ‎9．C　【解析】图中b＝h＋c，A错误；生产者与初级消费者之间的能量传递效率为(b－h)/a×100%，B错误；“草→ 兔→ 狼”这一食物链中，狼粪便中的能量包含在摄入量中，属于e，C正确；缩短食物链可以减少能量的损耗，但不能提高能量的传递效率，D错误。‎ ‎10．(1)4　8　(2)无影响　(3)b　a　(4)群落　能量沿食物链逐级递减，营养级越高，所含能量越少，生物数量也会越少 ‎【解析】(1)图甲中的食物链条数为4条；若引入一种以中小型鱼为食的鲈鱼，则增加小型鱼a和小型鱼b两个去向，此时小型鱼a和小型鱼b都是两条来源和两条去向，导致增加的食物链条数为2×1＋2×1＝4(条)，即引入鲈鱼后，该食物网中的食物链变为 ‎8条。(2) 重捕时因方法不当造成已捕获的少数标记个体死亡，由于是重捕后死亡，因而对调查结果无影响。(3)一天中，存在明显的光照强度变化。图乙中，a曲线显示，一天中只有CO2释放，判断a可表示分解者或消费者；b曲线中，随时间变化，存在CO2释放与吸收的交替，判断b可表示光能自养的绿色植物；c曲线中，随时间变化，只有CO2的吸收，判断c可表示化能自养型的细菌。(4)研究湖泊中各种群之间的相互关系属于在群落水平上研究的问题。肉食性鱼类比植食性鱼类的营养级高，根据能量流动的特点，营养级越高的生物获得的能量越少，因而营养级越高的生物数量相对越少。‎ ‎11．(1)竞争和捕食　(2)b＝75a　(3)草　鼠自身生长、发育和繁殖　大于　(4)生物的种间关系　负反馈(或反馈)‎ ‎【解析】(1)分析图示可知，该食物网含3条食物链，分别是草→食草昆虫→蟾蜍→蛇→鹰、草→鼠→蛇→鹰、草→鼠→鹰。蛇和鹰都可以捕食鼠，表明二者存在竞争关系；鹰也能以蛇为食，说明二者又存在捕食关系。(2)蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量为b，应按能量传递效率为20%计算。假设蛇所获得的能量中，1/2来自蟾蜍，1/2来自鼠，则a和b之间的关系可以表示为b＝a/2÷20%÷20%÷20%＋a/2÷20%÷20%，得b＝75a。(3)图2中的A为鼠的粪便中能量，属于图1中草的同化量，C为用于鼠自身生长、发育和繁殖的能量。若该生态系统中草的同化量为E，则该生态系统中第一营养级与第二营养级的能量传递效率＝(食草昆虫＋鼠的同化量)÷草的同化量×100%，而B为鼠的同化量，所以该能量传递效率大于B/E ‎。(4)在草原上，当草返青时，“绿色”为食草昆虫提供了可以采食的信息，这说明信息能够调节生物的种间关系以维持生态系统的稳定。蛇由于某种原因数量下降，导致蟾蜍的数量先增多后减少，最后趋于稳定，这属于负反馈(或反馈)调节。‎ ‎12．(1)热能(或通过呼吸作用散失的热能)　在食物链中能量传递逐级递减，Ⅳ的营养级高，可利用的能量少　(2)营养级Ⅱ所同化的能量　营养级Ⅱ用于生长、发育和繁殖的能量　(3)分解者的呼吸作用 ‎【解析】(1)M1是输入生态系统中的能量，是太阳光能。M2是系统散失的能量，是热能。在能量传递中由于大量能量以热能形式散失，故最高营养级获得的能量最少，位于营养级Ⅳ的生物个体数量一般远远少于营养级Ⅲ。(2)图2中，若A表示图1中营养级Ⅱ所摄入的全部能量，摄入的能量中有一部分(c)未被同化，B表示被同化的能量，同化的能量去掉呼吸散失的，即是用于生长、发育和繁殖的能量(C)。(3)由图2看出，生态系统能量散失的途径有两条：①通过自身的呼吸作用散失；②通过微生物(或分解者)的呼吸作用散失。‎