2017-2018学年江西省横峰中学高二上学期第三次月考生物试题（解析版）

2017-2018学年江西省横峰中学高二上学期第三次月考生物试题（解析版）

‎2017-2018学年江西省横峰中学高二上学期第三次月考生物试题（解析版）‎ 第I卷（选择题）‎ ‎1．某同学给健康实验兔静脉滴注0.9%的NaCl溶液(生理盐水)20 mL后，会出现的现象是（ ）‎ A. 输入的溶液会从血浆进入组织液 B. 细胞内液和细胞外液分别增加10 mL C. 细胞内液Na+的增加远大于细胞外液Na+的增加 D. 输入的Na+中50%进入细胞内液，50%分布在细胞外液 ‎【答案】A ‎【解析】输入的溶液进入血液，随血液运输，会从血浆通过毛细血管壁细胞，进入组织液，A正确；人体体液中，细胞内液和细胞外液所占比重不同，注射的20mL的生理盐水到体内的在细胞内液和细胞外液的分配不同，B错误；钠离子在细胞膜上有相应载体，它不断地把细胞内的钠离子运出细胞，造成细胞外的钠离子总是高于细胞内，CD错误。‎ ‎【考点定位】无机盐的作用 ‎2．内环境稳态是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）‎ A. 内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化 B. 内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行 C. 维持内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性 D. 内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行 ‎【答案】D ‎【解析】内环境保持相对稳定使生命活动得以顺利进行，有利于机体适应外界环境的变化，A项正确；酶的催化需要适宜的温度、pH，内环境稳态有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，B项正确；神经细胞的正常兴奋性与内环境中Na＋、K＋浓度的相对稳定有关，C项正确；葡萄糖的氧化分解发生在细胞内，D项错误。‎ ‎3．如图是人体体温调节的曲线图，请据图分析，下列说法不正确的是（　　）‎ A. 当环境温度为25 ℃时，单位时间产热量基本不发生变化 B. t1到t2间散热量增加是由人体体温与环境温度的温差加大造成的 C. t2以后，散热量减少，这是体温调节的结果 D. t3以后，产热量小于散热量 ‎【答案】D ‎【解析】根据曲线图分析，从25℃下降到10℃时，内外温差加大，使得散热量先增加，后通过调节散热量减少。‎ 人体具有维持体温平衡的调节机制，即产热量等于散热量。即在环境温度为25℃时，人体散热量基本不变时，则产热量也不变，A正确；当环境温度从25℃下降到10℃时，‎ 机体与环境的温差变大，散热增加，B正确；寒冷环境毛细血管收缩、血流量减少，使得散热量减少是体温平衡调节的结果，C正确；时间在t3以后，散热量减少，同样产热量也减少，但产热量等于散热量使得体温维持相对稳定，D错误。‎ ‎4．4．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，错误的是 A. 这一反射过程需要大脑皮层的参与 B. 这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 C. 酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 D. 这一过程中有“电—化学—电信号”的转化 ‎【答案】C ‎【解析】当人看见酸梅时唾液分泌会大量增加，该过程为条件反射，条件反射需要大脑皮层参与，A项正确；唾液腺分泌唾液，所以唾液腺是效应器，B项正确；酸梅的色泽直接刺激视觉器官，而非直接刺激下丘脑，C项错误；在这一过程需要多个神经元细胞的参与，兴奋在多个神经元之间的传递是借助突触来完成的，在突触处会发生“电→化学→电”信号的转化，D项正确。‎ ‎【考点定位】神经调节 ‎5．现象Ⅰ：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；现象Ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是(　　)‎ ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：反射完成都需要反射的完整性，故A错。现象Ⅰ为非条件反射，直接有脊髓神经中枢参加即可以完成，现象Ⅱ为条件反射，需要大脑皮层神经中枢参加，故B正确。条件反射比非条件反射需要的神经元数量多，故C错。缩手需要的肌细胞一样多，故D错。‎ 考点：本题考查反射相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。‎ ‎6．足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是(　　)‎ A. 长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能 B. 大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌 C. 在神经与肌肉的协调下起脚射门 D. 在大脑皮层调控下球员相互配合 ‎【答案】B ‎【解析】比赛中球员长时间奔跑需要消耗大量能量，此时糖原会分解用于供能，A正确；运动时大量出汗导致失水过多，内环境渗透压升高，会促进抗利尿激素分泌，B错误；在神经与肌肉的协调下起脚射门，C正确；在大脑皮层调控下球员相互配合，共同完成比赛，D正确。‎ ‎【考点定位】人体生命活动的调节 ‎7．如图表示人体几种内分泌腺之间的关系示惫图．下列有关说法不正确的是（）‎ A. 若手术切除a，则c分泌的激素会增加，b分泌的激素会减少 B. ①②过程可表示分级调节，③④过程可表示反谈调节 C. 若为体沮调节中枢，则还可以合成和分泌抗利尿激素 D. a可通过c分泌的激素从而调节b对相应激素的合成和分泌，故a是内分泌的枢纽 ‎【答案】D ‎【解析】由图可知， a 是垂体， b 是相关腺体， c 是下丘脑。切除垂体 a 则 b 分泌的相关激素减少，通过反馈调节使 C 分泌的激素增加， A 正确； ①② 过程可表示分级调节， ③④ 过程可表示反馈调节， B 正确； c 是下丘脑，下丘脑可以合成分泌抗利尿激素， C 正确； c 可通过自身分泌的激素调节 a 对相应激素的分泌，从而调节 b 对相应激素的合成和分泌，故 c 是内分泌的枢纽。 D 错误。‎ ‎【考点定位】激素的分级调节 ‎8．下面关于下丘脑功能的叙述中正确的是 ‎①大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，肾上腺分泌的醛固酮也增加 ‎②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，促进甲状腺的活动来调节体温 ‎③下丘脑是体温调节的高级中枢，在下丘脑产生冷觉和热觉 ‎④血糖低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动 ‎⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉 A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①④⑤‎ ‎【答案】D ‎【解析】大量出汗后，下丘脑分泌的抗利尿激素增加，①错误。寒冷会引起垂体分泌促甲状腺激素增加，促进甲状腺分泌甲状腺激素含量增加，促进组织细胞的代谢产热增加，②正确。下丘脑是体外调节的高级中枢，但产生感觉的是大脑皮层，③错误。血糖浓度低时，下丘脑通过有关神经的作用，可以促进胰岛A细胞分泌胰高血糖素，胰高血糖素通过促进肝糖原的分解以升高血糖，④正确。内环境渗透压升高，会传到下丘脑然后再传到大脑皮层产生渴觉，⑤正确。因此A、B、D错误，C正确。‎ ‎9．如图表示人体内各类血细胞及淋巴细胞生成的途径，a-f表示不同种类的细胞，下列说法中错误的是（ ）‎ A．各类细胞来源相同但功能不同，根本原因是不同细胞表达的基因不同 B．d既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程 C．吞噬细胞和b都属于淋巴细胞 D．当再次受相同抗原刺激后，机体具有更强烈的免疫反应，主要与e和f有关 ‎【答案】C ‎【解析】各类细胞来源于干细胞，但功能不同，原因是基因的选择性表达，A正确； d是T细胞，T细胞既参与体液免疫过程，又参与细胞免疫过程，B正确；吞噬细胞和淋巴细胞都属于免疫细胞，C正确；再次免疫的反应更强烈，原因是初次免疫过程中产生了记忆细胞（e和f），当再次接受抗原刺激后，会迅速地增殖分化形成浆细胞，产生更多的抗体，D错误．‎ ‎【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用 ‎【名师点睛】据图分析，造血干细胞增殖分化形成血细胞（a）和淋巴细胞（b）；B细胞（c）增殖分化形成浆细胞和记忆B细胞（e）；T细胞（d）增殖分化形成效应T细胞和记忆T细胞（f）‎ ‎10．示意图甲、乙、丙、丁为某实验动物感染HIV后的情况。下列叙述错误的是（ ）‎ A. 从图甲可以看出，HIV感染过程存在逆转录现象 B. 从图乙可以看出，HIV侵入机体后能产生体液免疫 C. 从图丙可以推测，HIV可能对实验药物a敏感 D. 从图丁可以看出，HIV对实验药物b敏感 ‎【答案】D ‎【解析】注：准确答案是D。‎ 析图甲可知，实验动物感染HIV后发生了从RNA到DNA的分子合成过程，即逆转录，A正确；乙图中横标为感染时间，纵标为抗体水平，体液免疫发挥免疫效应的方式是抗体与相应抗原特异性结合，B正确；丙图横标为感染时间、纵坐标为T细胞的数量，该图显示加入药物a后T细胞数量上升，说明HIV对药物敏感，被药物杀死，进而HIV破坏T细胞的过程减弱，T细胞数量上升，C正确；丁图横标为感染时间，纵轴是HIV病毒的数量，加入药物b后，HIV病毒上升，说明HIV对该药物不敏感，D错误。‎ ‎【点睛】本题考查学生对特异性免疫过程的识记、理解、应用能力；识图、分析和处理问题的能力。体液免疫和细胞免疫的区别：1、从作用对象上看，体液免疫清除的是游离在寄主细胞外的抗原及其产生的有毒物质；细胞免疫则摧毁侵入到寄主细胞内的病毒、胞内寄生菌或外来的组织团块、癌变的细胞等；2、从作用方式上看，体液免疫是通过效应B细胞（浆细胞）分泌抗体，并与抗原发生特异性结合来清除抗原；细胞免疫则是通过效应T细胞（杀伤T细胞）分泌穿孔素使靶细胞溶解死亡。‎ ‎11．下列关于植物生长素的叙述，错误的是 A. 植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素 B. 成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输 C. 幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同 D. 豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响 ‎【答案】C ‎【解析】A、在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，即具有分生能力的细胞都能利用色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，A正确；B、生长素在植物体内可以进行极性运输和非极性运输，B正确；C、幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度不相同，C错误；D、生长素浓度升高时促进乙烯的合成，乙烯浓度升高时抑制生长素的作用，故豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D正确。故选：C。‎ ‎【考点定位】生长素的产生、分布和运输情况。本题考查了生长素的产生、分布和运输的情况，意在考查考生的识记能力，属于简单题。考生在积累知识点时注意：生长素一般产生于生长旺盛的部位，而分布比较广泛，即植物的各器官中都有分布。‎ ‎【名师点睛】生长素的产生：在植物体内，合成生长素最活跃的部位是幼嫩的芽、叶和发育的种子，即具有分生能力的细胞都能合成生长素。‎ 运输：在胚芽鞘、芽、幼叶和幼根中，生长素只能从形态学上端到形态学下端，而不能反过来运输，也就是只能单方向的运输，称为极性运输；在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行非极性运输。‎ 分布：生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中的分布在生长旺盛的部位，如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。‎ ‎12．某研究小组用玉米进行了相关的实验，图一是对玉米胚芽鞘进行的单侧光处理，一段时间后，将胚芽鞘尖端下部纵切，切面如图二所示，图三示意的是一株倒伏的玉米植株．以下分析正确的是（ ）‎ A．图二中的c处细胞对应图一的a部位 B．由图分析可知，生长素通过促进细胞分裂使植物生长 C．图二中的d部位的效果相当于图三中的e部位 D．图二中的c部位的效果相当于图三中的g部位 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：分析图一可知，受单侧光照，生长素由向光侧（b）运输到背光侧（a），使得背光侧生长素浓度高，生长速度大于向光侧，即a大于b，分析图二可知，c侧生长速度小于d侧，即图二中的d处细胞生长快，对应图一的a部位，A项错误；由图分析可知，生长素通过促进细胞伸长使植物生长，B项错误；‎ 由图3可知，一株倒伏的玉米植株，由于受重力作用，使生长素向近地侧积累，从而使生长速度e大于f，h大于g，图二中的d部位细胞生长速度较快，其效果相当于图三中的e部位，C项正确；图二中的c部位细胞生长速度较慢，效果相当于图三中的f部位，D项错误。‎ 考点：本题考查生长素的作用及分布的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的能力。‎ ‎13．某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如图所示．下列述正确的是（    ） ‎ A. 为使马铃薯块茎提早发芽，可以外施脱落酸 B. 为延长马铃薯块茎的贮藏时间，可以外施赤霉素 C. 外施赤霉素后，马铃游块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短 D. 对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第5周时大于实验开始时 ‎【答案】D ‎【解析】与对照组比较，外施脱落酸组马铃薯块茎延迟发芽,A错。外施赤霉素组马铃薯块茎提早发芽,B错。外施赤霉素后，马铃薯块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间不变，C错。第5周时，对照组开始发芽，赤霉素含量高于脱落酸， D正确。‎ ‎【考点定位】植物激素调节 ‎14．如果采用样方法调查某地区（甲地）蒲公英的种群密度，下列做法中正确的是 A. 计数甲地内蒲公英的总数，再除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 B. 计数所有样方内蒲公英总数，除以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 C. 计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度 D. 求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，再乘以甲地面积，作为甲地蒲公英的种群密度 ‎【答案】C ‎【解析】样方法调查种群密度的计算公式应为：种群密度=每个样方的种群密度的平均数=每个样方个体数之和÷样方总面积。采用样方法不可能直接统计出甲地内蒲公英总数，A错误；计算所有样方内蒲公英总数，应该除以样方总面积，B错误；计算出每个样方中蒲公英的密度，求出所有样方蒲公英密度的平均值，作为甲地蒲公英的种群密度，C正确；求出所有样方蒲公英的总数，除以所有样方的面积之和，即得到种群密度，D错误。‎ ‎【点睛】解答本题的关键是首先确定样方法调查种群密度的计算公式，再分析选项中的表述是否符合公式。易错点是误以为所有样方的面积之和等于甲地面积，而导致误选B。‎ ‎15．血细胞计数板是对细胞进行计数的重要工具，下列叙述正确的是 A. 每块血细胞计数板的正中央有1 个计数室 B. 计数室的容积为1mm×1mm×0. 1mm C. 盖盖玻片之前，应用吸管直接向计数室滴加样液 D. 计数时，不应统计压在小方格角上的细胞 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 每块血细胞计数板的正中央有2个计数室，A错误；每个计数室的容积有1mm×1mm×0.1mm，B正确；向血细胞计数板中滴加样液前应先盖上盖玻片，让样液自行渗入计数室，若先滴加样液，统计结果会偏大，C错误；计数时，需统计小方格内以及小方格相邻两边及其顶角的细胞，D错误。‎ ‎【考点定位】血细胞计数板的使用 ‎16．环保工作者对某地区最主要的草食动物某野兔种群数量进行连年监测，得到如图所示的数量增长变化(λ)曲线，λ＝t年种群数量/(t－1)年种群数量。下列叙述正确的是(　　)‎ A. 在第1年至第3年期间种群呈“J”型增长 B. 在第4年初至第5年末，种群数量先增后减 C. 第3年末种群数量与第5年中期种群数量相等 D. 野兔的种群数量在第4年末达到最大 ‎【答案】B ‎【解析】A、从第1年至第3年期间，λ的数值接近1，说明种群数量基本不变，A错误； B、由于λ表示种群数量是前一年种群数量的倍数，当λ＞1时，种群数量增长，在第4年初到第五年末，λ开始时大于1，后来小于1，说明种群数量是先增加后减少，B正确； C、从第3年末到第5年中期，λ一直大于1，种群数量一直增长，C错误； D、野兔的种群数量在第5年中期达到最大值，D错误。‎ ‎17．如图甲、乙、丙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果，下列相关的叙述错误的是 A．豆科植物与根瘤菌的种群数量变化关系如图甲所示 B．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 C．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示 D．图丙中实验初期，种内互助与竞争并存，后期X的种内斗争加剧 ‎【答案】C ‎【解析】‎ 试题分析：豆科植物与根瘤菌的关系是互利共生，与图甲相符，故A正确；据图可知，甲的种间关系是互利共生、乙是捕食，丙是竞争，噬菌体是寄生生物，故B正确，C错误；根据丙图可知，开始时二者都能存在，说明竞争较小，最后时，一种生物消失，说明竞争程度加剧，故D正确。‎ 考点：本题主要考查种间关系，意在考查考生能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。‎ ‎18．下列有关演替的叙述中，正确的是 A．冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替 B．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂 C．群落演替的方向和速度不受人类活动的影响 D．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化 ‎【答案】B ‎【解析】‎ 试题分析：沙丘、冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，弃耕的农田上进行的演替是次生演替，A错；自然群落演替的方向是趋向于复杂，B正确；人类活动可改变群落演替的方向和速度，C错；演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成仍会发生变化，D错。‎ 考点：本题考查的是群落的演替，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。‎ ‎19．下图是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述不正确的是（ ）‎ A. 甲装置的花盆壁C和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通 B. 乙装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集 C. 甲装置主要是利用土壤动物趋光、避髙温、趋湿的习性来采集 D. 用乙装置采集的土壤小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中 ‎【答案】C ‎【解析】试题分析：‎ A项，A装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通，利于动物存活，故A项正确。B项，小动物的体型小而活动性强，而B装置通常用于对体型较小的土壤动物进行采集，这样方便小动物的采集，故B项正确。C项，A装置主要是利用土壤动物避光而不是趋光，同时还有避高温、趋湿的习性采集，故C项错误。D项，用B装置采集的土壤动物可以放入体积分数70%的酒精溶液中，因为土壤中的小动物活动性强，这样可以防止其逃走，故D项正确。‎ 考点：土壤中动物类群丰富度的研究 ‎20．生态系统的成分包括生产者、消费者、分解者及非生物的物质和能量。下列关于生态系统成分的叙述，正确的是来源（ ）‎ A. 动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级 B. 细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型 C. 生产者属于自养型生物，是生态系统中最基本、最关键的生物成分 D. 一种生物只能处于生态系统中的同一种营养级 ‎【答案】C ‎【解析】腐生生活的动物（如蚯蚓、蜣螂等）为分解者， 绝大多数动物都属于消费者，其中食草动物属于第二营养级，A项错误；进行化能合成作用的硝化细菌是生产者，腐生细菌都属于分解者，其异化作用类型主要是需氧型和厌氧型，B项错误；生产者属于自养型生物，生态系统的能量流动是从生产者将太阳能固定在体内开始，因此生产者是生态系统中最基本、最关键的生物成分，C项正确；一般而言，一种生物只能属于生态系统中的一种生物成分，但某种生物在特殊情况下可能会属于两种成分，如捕蝇草既属于生产者属于消费者，D项错误。‎ ‎21．21．我国谚语中的“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了食物链的原理。若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中。下列叙述正确的是 A. 鹰的迁入增加了该树林中蝉及其天敌的数量 B. 该生态系统中细菌产生的能量可流向生产者 C. 鹰的迁入增加了该生态系统能量消耗的环节 D. 鹰的迁入改变了该生态系统能量流动的单向性 ‎【答案】C ‎【解析】“螳螂捕蝉，黄雀在后”对应的食物链是植物→蝉→螳螂→黄雀，若鹰迁入了蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则鹰的迁入会导致黄雀减少，黄雀减少增加了螳螂的数量，因此该树林中蝉的数量减少，A错误；该生态系统中细菌属于分解者，其产生的能量不可流向生产者，B错误；鹰的迁入延长了食物链，增加了该生态系统能量消耗的环节，C正确；鹰的迁入不改变该生态系统能量流动的单向性，D错误。‎ ‎【考点定位】食物链及其能量流动 ‎【名师点睛】食物链和食物网是生态系统能量流动的渠道，能量流动具有单向流动、逐级递减的特点，食物链越长，生态系统能量消耗的能量越多。2．食物链的组成是生产者和消费者，分解者不是食物链的组成成分。‎ ‎22．下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图（图中数字为能量数值，单位是J．m-2．a-1）。下列叙述不正确的是 A. 该食物网中最高营养级为第六营养级 B. 该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%‎ C. 太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J．m-2．a-1‎ D. 该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统 ‎【答案】B ‎【解析】试题分析：A、该食物网中最高营养级是鲈鱼，为第五营养级，A错误；‎ B、该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为（3780+4200）÷31920×100%=25%，B正确；‎ C、太阳鱼同化的能量去向有：呼吸作用消耗、流入下一营养级和被分解者分解利用，由图可知，只知道同化量和流入下一营养级的能量，不能得出呼吸作用消耗的能量，C错误；‎ D、该食物网中的生物只含有生产者和消费者，所以不能与无机环境共同构成一个生态系统，D错误．‎ 故选：B．‎ ‎23．下列关于生态系统中物质循环和能量流动的叙述，正确的是（ ）‎ A. 富营养化水体出现蓝藻水华的现象，可以说明能量流动的特点 B. 生态系统中能量的初始来源只有太阳能 C. 食物链各营养级中10%～20%的能量会被分解者利用 D. 无机环境中的物质可以通过多种途径被生物群落反复利用 ‎【答案】D ‎【解析】A、富营养化水体出现蓝藻水华的现象的原因是蓝藻吸收矿质元素，迅速繁殖的结果，可以说明物质循环的特点，A错误；B、生态系统中能量的初始来源主要是太阳能，也可以是化学能，如硝化细菌利用氧化氨释放出来的能量把无机物转变为有机物，B错误；C、食物链各营养级中10%～20%的能量会被下一个营养级生物利用，C错误；D、无机环境中的CO2和水被生物群落中的绿色植物等通过光合作用合成有机物,生物群落中的生产者、消费者和分解者通过呼吸作用将有机物分解为CO2和水等，CO2和水又被绿色植物的光合作用所利用,循环往复,D正确。‎ ‎【考点定位】生态系统的能量流动和物质循环 ‎24．为修复长期使用农药导致有机物污染的农田，向土壤中投放由多种微生物组成的复合菌剂。下列相关叙述中错误的是 A. 加入菌剂可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性 B. 该菌剂减少了残留农药进入农作物，一定程度上阻碍了土壤中的物质循环 C. 土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度 D. 农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值 ‎【答案】B ‎【解析】根据题意，加入的菌剂中含有多种微生物，故可增加土壤中的物种多样性，提高土壤生态系统的稳定性，A正确；该菌剂的作用是分解农田中残留的农药导致的有机物污染，一定程度上促进了土壤中的物质循环，B错误；土壤有毒物质的减少有利于增加农田动物的种类，降低害虫的优势度，C正确；农药降解菌具有分解农药的特殊代谢途径，体现了基因多样性的应用价值，D正确。‎ ‎【考点定位】生物多样性及其应用 ‎25．有关环境污染和破坏的叙述，正确的是（ ）‎ ‎①造成温室效应的主要原因是煤、石油、天然气的大量燃烧 ‎②造成臭氧层空洞的主要原因是人们大量使用氟氯烃制冷剂 ‎③酸雨形成的主要原因是森林大量破坏 ‎④水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于有毒物质在生物体内的积累和浓缩 A. ①②③④ B. ①②④ C. ①② D. ②③④‎ ‎【答案】C ‎【解析】造成温室效应的主要原因是：煤、石油、天然气等化学燃料短时间内的大量燃烧，使大气中CO2含量增加，打破了碳循环的平衡，①正确；造成臭氧层空洞的主要原因是: 人们大量使用氟氯烃制冷剂，导致空气中的氟里昂等物质大量排放，②正确；酸雨形成的主要原因是：煤､石油等化学燃料的大量燃烧，产生的硫的氧化物溶于雨水降落至土壤或水体中，③错误；水体富营养化、藻类大量繁殖，主要是由于生活污水､工业污水进入水体，导致水体中N、P等大量增加，④错误。综上所述，供选答案组合，C项正确，A、B、D三项均错误。‎ ‎【考点定位】全球性生态环境问题 第II卷（非选择题）‎ ‎26．紫色小麦是一类特殊的小麦种子，其子粒、花药都表现为紫色。为研究小麦的子粒颜色、花药颜色这两对性状的遗传规律，进行了如下杂交实验。‎ ‎（1）花药颜色中紫色花药和黄色花药是一对____性状，其中紫色花药为___性性状。子粒颜色这对性状由____（填“一对”或“两对”）基因控制，符合基因的____定律。为进一步验证子粒颜色这对性状的遗传规律，可以选用____进行杂交，后代表现型及其比例为____________。‎ ‎（2）为进一步研究控制子粒颜色的基因和控制花药颜色的基因是否相互独立遗传。将具有上述亲本基因型的紫色小麦与普通小麦杂交，子一代进行自交，若后代表现型及其比例为_______，说明控制这两对性状的基因是独立遗传的。‎ ‎【答案】 相对 隐 两对 自由组合 图乙中F1与P中的白粒 紫粒∶白粒＝1∶3 黄色花药紫粒∶紫色花药紫粒∶黄色花药白粒∶紫色花药白粒＝27∶9∶21∶7‎ ‎【解析】分析图甲：P中有紫色和黄色花药，而F1中只有黄色，可推测出黄色为显性，紫色为隐性，又因为F2中紫色花药:黄色花药=1:3，可知由一对等位基因控制的，假设A和a控制，即P：aa×Aa。分析图乙：图中紫粒:白粒=9:7，可推知此性状由两对等位基因控制，假设用B和Cc控制，即P：BBCC×bbcc．符合基因自由组合的定律。‎ ‎（1）花药颜色分紫色和黄色，属于一对相对性状。由于图甲中P中有紫色和黄色花药，而F1中只有黄色，可推测出黄色为显性，紫色为隐性；又因为F2中紫色花药：黄色花药=1:3，可知由一对等位基因控制的，假设A和a控制，则P为aa×Aa；由图乙中紫粒：白粒=9:7，可推知此性状由两对等位基因控制，假设用B和Cc控制，则P为BBCC×bbcc.符合基因自由组合的定律。为进一步验证子粒颜色这对性状的遗传规律，可以选用图乙中F1 BbCc与P中的白粒bbcc进行杂交，后代基因型为BbCc:Bbcc:bbCc:bbcc=1:1:1:1，其中B_C_表现为紫色，其它的表现为白色，因此表现型及其比例为紫粒:白粒=1:3。‎ ‎（2）若控制子粒颜色的基因和控制花药颜色的基因能相互独立遗传，根据“先拆后乘”的方法，先单独算出F2中花药性状分离比：黄色:紫色=3:1；子粒F2中紫粒:白粒=9:7，则F2代表现型及其比例为（黄色:紫色）（紫粒:白粒）=（3:1）（9:7），即：黄色花药紫粒:紫色花药紫粒:黄色花药白粒：紫色花药白粒=27:9:21:7，说明控制这两对性状的基因是独立遗传的。‎ ‎【点睛】注意：验证基因的和分离定律和自由组合定律，可以采用F1杂合子与隐性纯合子进行测交，也可采用F1杂合子进行自交的方法。‎ ‎27．如图为支配青蛙后肢活动的反射弧模式图，假设图中各结构都有生命活性；现提供电刺激设备和电位计（电位测量仪），请设计实验方案，验证兴奋在神经纤维上的传导及在神经元之间的传递特点，并阐述预期结果，得出结论。‎ ‎（1）验证兴奋在神经纤维上的传导特点 ‎①方法步骤：电刺激b处，观察____，同时测量____。‎ ‎②预期结果：_______________________________________。‎ ‎③实验结论：______________________________________‎ ‎（2）验证兴奋在神经元之间的传递特点 ‎①方法步骤：先刺激a处，测量________；再刺激___，测量_______________。‎ ‎②预期结果：____________________________________。‎ ‎③实验结论：_______________________________________。‎ ‎【答案】 肌肉的反应 c处的电位有无变化 肌肉发生收缩反应，c处电位发生变化 兴奋在神经纤维上的传导是双向的 c（b）处的电位有无变化 c（b）处 a处的电位有无变化 刺激a处，c（b）处的电位有变化；再刺激c（b）处，a处的电位无变化 兴奋在神经元之间的传递是单向的 ‎【解析】试题分析：由于兴奋在神经纤维上的传导是双向的，所以设计实验验证时，应在验证的神经纤维两端都有兴奋传来的变化或反应，结合所给的材料用具以及已知的实验步骤分析：电刺激b处，一方面观察肌肉的收缩反应，另一方面测量神经纤维另一端（c）的电位变化；由于兴奋在神经元之间的传递是单向的，必须通过刺激两处，分别测量另一端的电位变化，结合材料用具和已知的实验步骤分析：先刺激a处，测量b（或者c）处电位变化；再刺激b（或者c）处，测量a处无电位变化。‎ ‎（1）探究冲动在神经纤维上的传导。‎ 方法步骤：电刺激b处，观察肌肉的反应，同时用电位计测量c处的电位有无变化。‎ 预期结果和结论：肌肉发生收缩反应，c处电位发生变化，说明兴奋在神经纤维上的传导是双向的。‎ ‎（2）探究冲动在神经元之间的传递。‎ 方法步骤：先刺激a处，测量c（b）处的电位有无变化（或观察肌肉的反应）；再刺激c（b）处，测量a处的电位有无变化。‎ 预期结果和结论：刺激a处，c（b）处的电位有变化（或观察肌肉有收缩反应）；再刺激c（b）处，a处的电位无变化；说明兴奋在神经元之间的传导是单向的。‎ ‎【点睛】本题为验证性实验，所以预期结果和结论要求跟验证的内容相符合，即本题隐含条件：兴奋在神经纤维上的传导是双向的；兴奋在神经元之间的传递是单向的。充分利用材料和器具对实验步骤的提示作用，在应用器具的过程中自然就引出了下一步实验操作，例如：根据提供的器具电位测量仪，推测设计步骤中应该有电位测量。在验证兴奋在神经纤维上的传导是双向的实验中，首先应该选择合适的刺激点，显然可以通过排除法，先排除a、c点，再选择b点。‎ ‎28．甲状腺激素是人体中的重要激素。回答下列相关问题：‎ ‎（1）通常，新生儿出生后，由于所处环境温度比母体内低，甲状腺激素水平会升高。在这个过程中，甲状腺激素分泌的调节是分级的，其中由 分泌促甲状腺激素释放激素，由 分泌促甲状腺激素。‎ ‎（2）甲状腺激素的作用包括提高 的速率，使机体产热增多；影响神经系统的 。甲状腺激素作用的靶细胞是 。‎ ‎（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有 。（答出一点即可）‎ ‎【答案】（1）下丘脑 （1分） 垂体（1分）‎ ‎（2）细胞代谢（2分） 发育和功能（2分） 几乎全身所有的细胞（1分）‎ ‎（3）高效（2分，其他合理答案也给分）‎ ‎【解析】（1）下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，垂体分泌促甲状腺激素。‎ ‎（2）甲状腺激素的作用包括提高细胞代谢的速率，使机体产热增多；影响升级系统的发育和功能。甲状腺激素作用的靶细胞几乎是全身所有的细胞。‎ ‎（3）除了作用于靶细胞外，激素作用方式的特点还有微量而高效、通过体液运输的特点。‎ ‎【考点定位】脊椎动物激素的调节 ‎29．河北杨是我国西北地区耐干旱、抗病虫害能力强的树种之一。但因繁殖困难，导致种苗供应不足。为研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，某研究小组进行了相关实验，步骤如下：‎ ‎①剪取1年生未萌发的河北杨枝条，按级分别剪取插穗，插穗长20 cm，切口上平下斜，上端留1～2个芽。‎ ‎②选择相同级的插穗400支，平均分成四组，分别放在浓度为400 mg/L、600 mg/L、800 mg/L的萘乙酸溶液和清水中浸泡30 min。‎ ‎③将处理后的插穗扦插在同种基质中，60天后进行观察统计，结果如下表。‎ 组别 萘乙酸溶液浓度（mg/L）‎ 生根插条数（支）‎ 平均生根数（条/支）‎ 生根率（%）‎ A ‎400‎ ‎69‎ ‎6‎ ‎69‎ B ‎600‎ ‎85‎ ‎13‎ ‎85‎ C ‎800‎ ‎43‎ ‎8‎ ‎43‎ D ‎0（清水）‎ ‎7‎ ‎3‎ ‎7‎ 回答有关问题：‎ ‎（1）本实验的自变量是 ，无关变量有 （写出两点）。‎ ‎（2）步骤①中每个插穗上都留有1～2个幼芽，其作用主要是 。植物扦插时，通常去掉插穗上的成熟叶片，其目的是 。‎ ‎（3）各组处理、扦插100支插穗，最后计算平均值是为了 。‎ ‎（4）插穗的下端切成斜口，比切成平口，更有利于插穗的成活，其原因是 。‎ ‎（5）根据上表结果，可以得出的初步结论是 。‎ ‎【答案】‎ ‎（1）萘乙酸（NAA）的浓度 插条的种类（或级别）、保留芽的多少、萘乙酸的处理时间、环境温度等 ‎（2）产生生长素促进插条生根 降低蒸腾作用（减少水分散失）‎ ‎（3）避免偶然性，减小实验的误差 ‎（4）增加吸水、生根的面积 ‎（5）浓度为600 mg/L的萘乙酸溶液对促进河北杨插穗生根的效果最好 ‎【解析】‎ 试题分析：‎ ‎（1）本实验研究不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响，因此自变量为萘乙酸（NAA）的浓度，选取插条的部位、萘乙酸的处理时间、环境温度（pH）、基质的取样地点等都会对实验结果造成影响，它们属于无关变量。‎ ‎（2）插条保留的幼芽可产生较多的生长素促使插条生根，使实验结果更易统计分析等。植物扦插时，通常去掉插穗上的成熟叶片，其目的是降低蒸腾作用，防止水分散失。‎ ‎（3）取均值可使实验结果更准确，减少实验误差。‎ ‎（4）穗的下端切成斜口，有利于增加吸水、生根的面积。‎ ‎（5）看图可知：浓度为600 mg/L的萘乙酸促进河北杨插条生根的数目最多，因此浓度为600 mg/L的萘乙酸溶液对促进河北杨插穗生根的效果最好。‎ 考点：本题着重考查了“不同浓度的萘乙酸对河北杨扦插生根的影响”‎ 实验的注意事项，要求考生掌握生长素的产生、运输以及生理作用等方面的知识。‎ ‎30．某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群，调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传递效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级．一年内输入各种群的能量数值如表所示，表中能量数值的单位相同．回答下列问题：‎ 种群 ‎ 甲 ‎ 乙 ‎ 丙 ‎ 丁 ‎ 戊 ‎ 能量 ‎ ‎3.56 ‎ ‎12.80 ‎ ‎10.30 ‎ ‎0.48 ‎ ‎226.50 ‎ ‎（1）请画出该生态系统中的食物网．‎ ‎（2）甲和乙的种间关系是 捕食 ；种群丁是该生态系统生物组分中的 ．‎ ‎（3）一般来说，生态系统的主要功能包括 、 ，此外还具有信息传递等功能．碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 和 之间的循环主要以CO2的形式进行．‎ ‎【答案】（1）；‎ ‎（2）捕食； 消费者；‎ ‎（3）物质循环； 能量流动； 生物群落； 无机环境；‎ ‎【解析】（1）根据相邻两个营养级之间能量的传递效率为10%～20%以及表格中的数据，可写出相应的食物网为。‎ ‎（2）根据食物网可知，甲和乙是捕食关系，丁是消费者。‎ ‎（3）生态系统的主要功能包括物质循环和能量流动。碳在生物群落和无机环境之间的循环主要以CO2的形式进行。‎