山西省2018-2019学年高二上学期期末测评考试 生物（II）

山西省2018-2019学年高二上学期期末测评考试 生物（II）

秘密★启用前 高二生物(II)试题 注意事项：‎ ‎1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。‎ ‎2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。‎ ‎3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。‎ ‎4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。‎ 一、选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分)‎ ‎1.图示人体细胞内液与细胞外液进行物质交换过程，有关叙述正确的是 A.①中细胞种类最多 B.③中所有细胞都要消耗O2‎ C.①～③分别代表血浆、淋巴和组织液 D.蛋白质长期供应不足会造成①的减少 ‎2.下列各组物质，均为内环境成分的是 A.O2、呼吸酶、CO2 B.血红蛋白、抗体、Ca2＋‎ C.氨基酸、Na＋、纤维蛋白原 D.激素、载体、葡萄糖 ‎3.下列关于体液调节与神经调节的叙述，错误的是 A.二者作用途径相似 B.神经调节的作用范围比体液调节更准确 C.神经系统的某些结构也能释放激素 D.内分泌腺分泌的激素可影响神经系统的功能 ‎4.对两位科学家所做向光性实验的分析，错误的是 A.实验2两组相互对照 B.实验1应以不做处理的胚芽鞘为对照组 C.实验2证明弯曲生长是因“影响”在尖端分布不均匀造成的 D.实验1证明尖端产生的“影响”可透过琼脂片传递给下部 ‎5.下列有关植物激素作用的描述，正确的是 A.细胞分裂素主要促进细胞伸长 B.生长素能促进发芽也能抑制发芽 C.脱落酸促进果实成熟 D.乙烯促进果实的衰老和脱落 ‎6.青鲜素是一种植物生长调节剂，可用于防止洋葱、马铃薯等储藏期间的发芽。下列有关说法正确的是 A.青鲜素可能有致癌作用，应谨慎使用 B.青鲜素可以缩短马铃薯的贮藏期 C.与青鲜素相比，植物激素容易合成且效果稳定 D.青鲜素与生长素对植物发芽具有相同的生理效应 ‎7.下图是种群特征的概念图，据图分析错误的是 A.①②为出生率和死亡率 B.③④为迁入率和迁出率 C.①②③④直接影响种群密度 D.预测种群数量变化的主要依据是⑥‎ ‎8.在调查一块方圆为2hm2的草场中黑线姬鼠的数量时，第一次捕获39只标记后原地放生。10天后，在同一地点第二次捕获了72只，其中有标记的个体13只。由于黑线姬鼠被捕一次后更难捕捉，因此推测该草场中黑线姬鼠的种群密度最可能是 A.大于108只/hm2 B.小于108只/hm2 C.小于216只/hm2 D.大于216只/hm2‎ ‎9.下图可反映连续20年内某草原蒲公英的种群数量变化情况(图中λ表示当年种群数量是前一年种群数量的λ倍)，下列分析错误的是 A.0～4年内种群的年龄组成为增长型 B.从第8年后种群数量开始下降 C.第8和第16年种群数量相等 D.16～20年种群数量保持稳定 ‎10.下列有关群落演替的叙述，错误的是 A.人类活动往往可以影响群落演替的方向和速度 B.气候条件适宜的情况下弃耕农田可能形成树林 C.新的优势物种的兴起往往会造成原优势物种的消亡 D.冰川泥上进行的是初生演替而弃耕农田上为次生演替 ‎11.下列操作能达到实验目的的是 A.调查蚜虫的种群密度用标志重捕法更合适 B.调查土壤中环毛蚯蚓丰富度可用取样器取样法 C.调查蒲公英的种群密度时应统计样方内、左边、上边及这两边夹角上的所有个体 D.调查某植物的种群密度，计数某样方内该植物的个数作为其种群密度的估计值 ‎12.下列关于种群和群落的叙述，正确的是 A.丰富度是种群的重要特征 B.竹子有高有矮体现了群落的垂直结构 C.草地群落没有垂直分层现象 D.物种组成是区别不同群落的重要特征 ‎13.下列关于生态系统各组成成分的说法，正确的是 A.生产者一定是绿色植物 B.自养生物一定需要太阳能 C.消费者一定是异养生物 D.分解者一定是细菌、真菌 ‎14.某草原生态系统食物网如右图所示，下列有关分析错误的是 A.该食物网中有4条食物链 B.鹰和鼬之间是捕食和竞争关系 C.图中生物组成了生物群落 D.大量捕杀鼠将使该生态系统自我调节能力下降 ‎15.下列不属于生态系统的信息传递在农业生产中应用的是 A.利用昆虫信息素诱捕有害动物 B.利用生长素类似物杀死农田中的双子叶杂草 C.利用音响设备发出集群信号吸引鸟类捕食害虫 D.利用能产生与蜜蜂同频率震动的电子仪器提高苹果产量 ‎16.对一个生态系统中能量流动的说法，正确的是 A.一条食物链一般有6个以上营养级 B.营养级越多，能量流动过程中消耗的能量就越多 C.一个生态系统长期没有太阳能输入就一定会崩溃 D.一个生态系统中物种的种类由动物的种类和数量决定 ‎17.下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是 A.生态系统相对稳定时无能量的输入和散失 B.施肥、灌溉有利于农田生态系统保持稳定 C.科学合理的砍伐，能使森林生态系统长期维持稳定 D.苔原生态系统中地衣受到大面积破坏，整个生态系统就会崩溃 ‎18.右图示碳循环，有关分析正确的是 A.碳在A与B间以有机物的形式循环 B.碳在A与C间以CO2的形式流动 C.碳从B进入A的方式一定为光合作用 D.碳进入无机环境的途径之一是D到B ‎19.对“合理利用就是最好的保护”的实践，错误的是 A.禁止捕捞幼鱼和成鱼 B.规定禁渔区和禁渔期 C.变草原放牧为圈养 D.大力开展退耕还林等措施 ‎20.人口增长对生态环境的直接影响不包括 A.加剧了对环境的污染 B.植被破坏，生物多样性锐减 C.人口增长，对能源的需求量也增长 D.开垦更多的土地，使当地生态系统遭到干扰和破坏 ‎21.下列关于动物激素的叙述，正确的是 A.是具有高效催化作用的有机物 B.可使靶细胞原有的生理活动发生改变 C.经导管运输到相应的靶器官、靶细胞 D.糖尿病患者可口服胰岛素降低血糖 ‎22.弥漫性毒性甲状腺肿因机体产生某种抗体，该抗体与甲状腺细胞表面受体结合导致患者体内甲状腺激素含量比正常人多，而引起的一种甲状腺疾病，据此分析不正确的是 A.该病属于自身免疫病 B.患者食欲下降，身体消瘦 C.该抗体作用与促甲状腺激素类似 D.该抗体由浆细胞合成并分泌，作用于甲状腺细胞 ‎23.草原上散养的某种家畜种群的增长速率随种群数量的变化趋势如下图所示。据图分析正确的是 A.丁点时该种群的年龄组成为衰退型 B.丙点时该种群的数量达到最大值 C.乙点时适当捕获该家畜，能保持畜产品的持续高产 D.戊点对应的种群数量可随环境的变化而发生变化 ‎24.对生态系统中能量流动和物质循环的理解，错误的是 A.能量流动是单方向的，物质是循环流动的 B.能量流动和物质循环是两个独立的过程 C.能量流动和物质循环都是沿食物链和食物网进行的 D.能量的固定、储存、转移和释放，都离不开物质的合成和分解等过程 ‎25.下表为一年中某湖泊生态系统流经各营养级的能量。据表格数据分析有误的是 A.该生态系统的初级消费者是b B.b

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