内蒙古太仆寺旗宝昌一中2018-2019学年高二上学期期中考试生物试卷 Word版含答案

内蒙古太仆寺旗宝昌一中2018-2019学年高二上学期期中考试生物试卷 Word版含答案

宝昌一中2018—2019学年度第一学期高二期中考试 ‎ 生物试卷 命题人：王志强 ‎ 第Ⅰ卷（选择题 共60分）‎ 一、 选择题（本题包括30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意）‎ ‎1．下列物质中，不属于人体内环境组成成分是 A 葡萄糖 B 血红蛋白 C 二氧化碳和氧 D 氨基酸 ‎2．下列各项中不是直接影响内环境的因素是 A PH B 渗透压 C 酶 D 温度 ‎3．维持血液PH值恒定的缓冲物质是 A 强酸和相应的强碱盐 B 强酸和相应的弱碱盐 C 弱酸和相应的强碱盐 D 弱酸和相应的弱碱盐 ‎4．下列影响内环境稳态的因素有 ①神经调节 ②体液调节 ③各器官协调运动 ④外界环境条件 A ① B ①②③ C ①③④ D ①②③④‎ ‎5．正常的情况下，人体内进食后血液内 A、胰岛素含量增加，胰高血糖素减少 B、胰岛素含量增加，胰高血糖素增加 C、胰岛素含量减少，胰高血糖素减少 D、胰岛素含量减少，胰高血糖素增加 ‎6．在首次感染时期，记忆细胞是由（ ）产生的 A、造血干细胞 B、效应B、T细胞 C、B、T细胞 D、吞噬细胞 ‎7．今年暑期，华附高二（2）与高二（5）在进行足球赛，如果你是班生活委员，你应为队员准备什么类型的饮料？‎ A 盐汽水 B、核酸型饮料 C、蛋白型饮料 D、纯净水 ‎8.给被狗咬伤的人注射狂犬病毒血清，注射物及预防措施分别为 A、抗原、消灭传染源 B、抗原、保护易感者 C、抗体、控制传染源 D、抗体、保护易感者 ‎9．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有 ‎①大脑皮层 ②小脑 ③下丘脑 ④脑干 ⑤脊髓 A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤‎ ‎10．研究者给家兔注射一种可以特异性破坏胰岛B细胞的药物——链脲佐菌素(STZ)进行血糖调节研究。为了准确判断STZ是否成功破坏胰岛B细胞，应 ‎①在兔饱足状态下 ②在兔空腹状态下 ③测定血糖含量 ‎④测定尿液是否含糖 ⑤测定血液胰岛素含量 A． ‎①③④ B．①③⑤ C．②③⑤ D．②③④‎ ‎11．下列哪一组疾病均是由激素分泌的异常引起的 ‎ ‎ A．夜盲症和软骨症 B．呆小症和坏血病 ‎ C．佝偻病和脚气病 D．糖尿病和侏儒症 ‎12．切除某动物的垂体后，血液中 ‎ ‎ A．生长激素减少，甲状腺激素也减少 B．生长激素减少，甲状腺激素增加 ‎ C．生长激素增加，甲状腺激素也增加 D．生长激素增加，甲状腺激素减少 ‎13．人体血糖浓度约为80—120mg/dl，维持血糖浓度相对稳定的是 ‎ ‎ A．垂体分泌的激素 B．甲状腺激素 ‎ C．胰岛素和甲状腺激素 D．胰岛素和胰高血糖素 ‎14．下列农业生产措施中，与激素的作用无关的是 ‎ ‎ ①果树整枝修剪 ②无籽西瓜的培育 ③无籽番茄的培育 ‎ ‎ ④带芽的枝条扦插易生根 ⑤阉割猪以利育肥 ‎ ⑥移栽植物常去掉部分叶片 ‎ A．①④ B．②⑥ C．③⑤ D．①⑥‎ ‎15．下列有关神经调节的叙述中错误的是 ‎ ‎ A．神经系统控制激素的分泌，另一方面激素也可以控制神经系统的调节 ‎ B．反射是神经系统调节动物各部分活动的基本方式 ‎ C．单细胞动物接受刺激和发生反应是不依靠神经系统来完成的 ‎ D．反射弧是动物接受刺激和发生反应的神经传导途径 ‎16．在体液免疫和细胞免疫中都能出现的现象是 ‎ A．产生抗体B．产生淋巴因子C．导致靶细胞破裂D．产生记忆细胞 ‎17．人体下列平衡不受激素调控的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‎ ‎　 A．水的平衡　　　　B．盐的平衡　C．CO2和O2的平衡　　D．血糖的平衡 ‎18．一个健康的人若进食过多的糖和食盐后，其体内不可能出现的生理变化是 A.尿中盐增多，糖未增多 B.抗利尿激素增加 ‎ C.糖大量地进入组织细胞并被利用 D.肾上腺素分泌增多 ‎19．右图是细胞免疫中x细胞与靶细胞密切接触后的杀伤作用过程示 意图，其中x细胞是指 ‎ ‎ A．B细胞 B．T细胞 ‎ ‎ C．效应B细胞 D．效应T细胞 ‎20．正常情况下，当人体局部组织活动增加时，代谢产物增加，此时该组织中的：‎ ‎ A．组织液减少，淋巴减少B．组织液减少，淋巴增加 ‎ C．组织液增加，淋巴减少D．组织液增加，淋巴增加 ‎21．可以成为人体第三道防线的结构或物质是 ①骨髓 ②扁桃体 ③淋巴细胞 ④抗体 ⑤红细胞 ⑥吞噬细胞 ⑦抗原决定簇 A．①③④⑤⑥ B．③④⑥⑦ C．①②③④⑥ D．①③⑤⑥‎ ‎22．关于过敏反应的叙述中正确的是 ‎ A．是机体再次受到相同物质的刺激时发生的反应 B．是机体首次受到一种物质刺激时就可以发生的反应 C．凡发生过敏反应的人，对过敏原都可发生反应 D．过敏反应能够使组织细胞发生结构破坏 ‎23．有关记忆细胞的叙述中，不正确的是 ‎ A.受同一抗原刺激后，迅速形成大量的抗体　　‎ B.受同一抗原刺激后，迅速形成效应B细胞 C.受同一抗原刺激后，迅速形成效应T细胞　　‎ D.是B细胞或T细胞增殖分化形成的 ‎24.关于植物激素作用的叙述，正确的是 A、生长素可用于果实催熟 B、脱落酸能够促进种子萌发 C、赤霉素能够促进茎的伸长 D、乙烯可用于诱导产生无籽果实 ‎25．神经调节和激素调节对于动物行为的影响，下列叙述正确的是 ‎ ‎ A．动物的神经调节控制着激素调节 ‎ ‎ B．动物的激素调节控制着神经调节 ‎ C．动物的行为是在神经系统和运动器官的共同作用下形成的 ‎ D．神经调节和激素调节互相影响，共同协调，相辅相成 ‎26．一个脊髓从胸部折断的人，其下肢 ‎ A．有感觉，能运动 B．没有感觉，不能运动 ‎ C．没有感觉，能运动 D．有感觉，不能运动 ‎27．为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取下列哪些措施 ‎ ‎ A．用甲状腺制剂连续喂养发育正常的小狗 ‎ B．向甲状腺功能不足的小狗注射一定剂量的甲状腺激素 ‎ C．用碘制剂连续喂养发育正常的小狗 ‎ D．切除发育正常的小狗的甲状腺体 ‎28．下列哪些手术会明显影响动物的第二性征 ‎ ‎ A．结扎输卵或输精管 B．切断精巢的神经 ‎ C．切断精巢或卵巢静脉 D．手术摘除子宫 ‎29．用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条一端，然后探测另一端是否含有放射性14C的吲哚乙酸存在。枝条及标记位置如图所示，则下列有关处理方法及结果的叙述正确的是 ‎ ‎ ‎ ‎ A．处理甲图中的A端，不可能在甲图中的B端探测到14C的存在 ‎ B．处理乙图中的A端，能在乙图中的B端探测到14C的存在 ‎ C．处理乙图中的B端，能在乙图中的A端探测到14C的存在 ‎ D．处理甲图中的B端，能在甲图中的A端探测到14C的存在 ‎30．激素、二氧化碳都可对动物生理活动进行调节，其调节过程中最根本的相同点是( )‎ A. 都是化学物质 B. 都是细胞产生的 C. 都通过体液的传送 D. 都能促进机体的生理活动 一、 非选择题（40分）‎ ‎ 31．（10分）对燕麦胚芽鞘作如下处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡箔遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插入琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘的尖端，但在切口上放一含有一定浓度的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定浓度的生长素的琼脂小块，并置于暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。(生长素不能透过云母片)‎ 请仔细分析上图，回答以下问题：‎ （1） 有单侧光照时仍能直立生长的有 。 ‎ ‎（2）弯向光源生长的有 。‎ ‎（3）不生长、不弯曲的有 。‎ ‎（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，‎ 它的生长情况是 。‎ ‎（5）向光弯曲生长的原因是 。‎ ‎（6）以上试验说明，植物的茎具有 ，感受光刺激的部位 在 ，向光弯曲生长的部位在 ，胚芽鞘尖端 能够产生 ，从尖端运输到下部，能 。‎ 32． ‎（10分）下图为体内细胞与内环境之间的物质交换示意图，据图回答下列问题：‎ ‎（1）此图表示细胞与周围环境的关系，其中毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是 。（填标号）‎ ‎（2）物质进出细胞的方式有多种。以氧气为例，氧从血液进入组织细胞的方式是 ； 红细胞所携带的氧气至少需要经过 （2分）层膜才能被组织细胞①利用，氧气主要参与有氧呼吸的 阶段。‎ ‎（3）血浆、组织液和淋巴三者之间既有密切关系，又有一定区别。一般情况下，②与③成分上的主要区别是 （2分）。‎ ‎（4）如果图中①细胞为B淋巴细胞，则合成抗体的细胞器是 ，抗体存在于上图中的 部位（填标号）B淋巴细胞参与人体特异性免疫中的 免疫。‎ ‎33.（10分）根据下图回答问题：‎ 肌肉 ‎（1）N释放神经递质是否耗能? （是／否）。‎ ‎（2）当刺激e点时，则电流表偏转 次；当刺激a点时，则此电流表偏转 次。‎ ‎（3）某种药物可以阻断青蛙的曲肌反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维兴奋 传导还是抑制突触间隙兴奋性递质的传递，甲图中各点可作为投药或者刺激的地点。‎ ‎①第一步：电刺激e处用以检测肌肉是否具有生理机能：若出现肌肉 收缩，这种现象是否为反射? （2分）。‎ ‎②第二步：药物投放在b处，刺激 点肌肉无反应，刺激c处肌肉 ‎ （有；无）反应，证明药物抑制突触间隙兴奋性递质的传递。‎ ‎③第三步：药物投放在d处，刺激 点肌肉无反应，刺激 点肌肉有反应，证明药物 （促进/抑制）神经纤维上兴奋的传导。‎ ‎34.（每空2分，共10分）恒温动物的体温恒定，是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。有人认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，有人认为位于脊髓。现给定四只大小相同、健康生长的小白鼠作实验材料，对上述问题进行探究。‎ 实验步骤：‎ ‎（1）将四只小白鼠分别定为甲、乙、丙、丁，甲鼠不作任何处理。‎ ‎（2）乙鼠____________________。‎ ‎（3）丙鼠____________________。‎ ‎（4）丁鼠既破坏下丘脑，又破坏脊髓。‎ ‎（5）将四只鼠放在寒冷环境下，观察各自的体温是否恒定。‎ 预期可能的结果：‎ ‎①若 　　　则体温调节中枢位于下丘脑。‎ ‎②若 　　　则体温调节中枢位于脊髓。‎ ‎③若 　则体温调节中枢位于下丘脑和脊髓，缺一不可。‎ 若甲乙丙丁体温都恒定则体温调节中枢既不位于下丘脑也不位于脊髓。‎ 高二期中考试生物试题答案 一、 选择题（共60分）‎ ‎ 1—5 BCCDA 6—10 CACAB 11—15 DADBD ‎ ‎16—20 DCBDD 21—25 CAACD 26—30 BADCC 二、 非选择题（共40分）‎ ‎ 31、（10分）‎ ‎ （1）①⑥⑦ ‎ ‎（2）②④ ‎ ‎（3）③⑤⑧ ‎ ‎（4）直立生长 ‎ ‎（5）单侧光使生长素在背光一侧分布多，结果茎朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲 ‎ ‎（6）向光性；胚芽鞘尖端；尖端下面一段；生长；促进下部生长 ‎32、（10分）‎ ‎ （1）②③ ‎ ‎（2）自由扩散 6（2分） 第三阶段 ‎ ‎（3）②中含大分子蛋白质，③中一般不含大分子蛋白质（2分）‎ ‎（4）核糖体 ②③④ 体液 ‎33、（10分）‎ （1） 是 ‎ ‎（2）1 2 ‎ ‎（3）‎ ① 不是 （2分）‎ ② a 有 ‎ ③ c e 抑制 ‎34、（每空2分，共10分）‎ ‎（2）只破坏下丘脑 ‎ （3）只破坏脊髓 ‎（5）‎ ‎①、甲丙体温恒定，乙丁体温不恒定 ‎②、甲乙体温恒定，丙丁体温不恒定 ‎③、甲体温恒定，乙丙丁体温不恒定