2018-2019学年内蒙古北京八中乌兰察布分校高二下学期期中考试生物试题 解析版

2018-2019学年内蒙古北京八中乌兰察布分校高二下学期期中考试生物试题 解析版

‎ 北京八中乌兰察布分校 ‎2018-2019学年第二学期质量调研二 高二年级生物试题 ‎（命题人： 王晶 审核人： 郭威 分值 100 时间 90分钟 ）一、单选题（本大题共20小题，每题3分，共60分）‎ 1. 下列关于细胞的组成、结构及功能的叙述，正确的是（　　）‎ A. 蓝藻细胞中含有2种核酸，但DNA是主要的遗传物质 B. 蛋白质、核酸和纤维素等生物大分子不都是以碳链为骨架的 C. 核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜 D. 细胞合成的激素、抗体和神经递质发挥作用后都会失活 2. 炭疽杆菌之所以能引起美国人的恐慌，主要原因之一是能产生两种成分的蛋白质内毒素．有的科学家将该菌的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生内毒素．请分析推断，应该再破坏该菌的什么结构，才能使它从根本上不再产生内毒素（　　）‎ A. 核糖体 B. 细胞核 C. 质粒 D. 内质网 3. 胰腺癌死亡率高达90%，曾夺走了乔布斯的生命．近来发现胰腺癌患者血液中有一种含量较多的特殊物质--一种名为HSATⅡ的非编码RNA（即不编码蛋白质的RNA），这一特殊RNA可以作为胰腺癌的生物标记，用于胰腺癌的早期诊断．下列有关叙述正确的是（　　）‎ A. 这种特殊的非编码RNA与mRNA彻底水解后，均可得到6种终产物 B. 核膜上的核孔可以让蛋白质和此种特殊的RNA自由进出 C. 作为胰腺癌生物标记的RNA，其翻译成的蛋白质中一般含20种氨基酸 D. 这种特殊的非编码RNA在胰腺癌患者细胞的细胞质内合成 4. 下列关于氨基酸和蛋白质的叙述，不正确的是 A. 每种氨基酸都含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上 B. 酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的 C. 鸡蛋清中加入一些食盐，可析出蛋白质，此过程蛋白质结构未发生改变 ‎ D. 甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽 1. 从某种生物中提取的一个核酸分子，经分析A占a%，G占b%，且a+b=50，C占20%，腺嘌呤共150个，鸟嘌呤共225个．则该生物肯定不是（　　）‎ A. 噬菌体 B. 酵母菌 C. 烟草花叶病毒 D. 蓝细菌（蓝藻）‎ 2. 下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（　　）‎ A. 将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，试管内立即呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有还原性糖 B. 用甲基绿、吡罗红混合染色剂对小麦叶肉细胞染色观察DNA和RNA在细胞中的分布 C. 用显微镜观察小麦根尖成熟区表皮细胞，可观察到有丝分裂的图象，从而判断出每个细胞中的染色体数目 D. 若利用小麦根毛细胞进行质壁分离实验，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是缩小光圈或换平面反光镜 3. 下列有关胰岛素和胰蛋白酶的叙述，正确的是（　　）‎ A. 两者都是由胰腺中内分泌细胞合成并分泌的 B. 向两者的混合溶液中加入双缩脲试剂，溶液呈紫色 C. 胰岛素调节某些代谢过程，胰蛋白酶参与细胞内代谢 D. 人体内环境中失活的胰岛素会被胰蛋白酶催化水解 4. 在酶量充足、适宜的温度和pH条件下，下图曲线中能正确表示在一定范围内酶促反应速率与底物浓度之间关系的是（ ）‎ A. B. C. D. ‎ 5. 有关蛋白质分子的叙述，正确的是（ ）‎ A. 细胞内蛋白质发生水解时常常需要另一种蛋白质的参与 B. 氨基酸的空间结构和种类的多样性决定了蛋白质功能的多样性 ‎ C. 高温能使蛋白质分子肽键断裂、空间结构发生改变面变性失活 D. 组成蛋白质的氨基酸之间可以通过不同的方式脱水缩合 1. 下列关于细胞膜功能的叙述，错误的是（　　）‎ A. 细胞膜上的载体蛋白具有传递信息的功能 B. 细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的 C. 细胞膜上蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度 D. 胰岛素的靶细胞膜上缺乏胰岛素受体会引起血糖浓度升高 2. 如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0.1mol/L的蔗糖。如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何（ ） A. 左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有砖红色现象 B. 两侧液面不变，两侧均无砖红色现象 C. 左侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象 D. 右侧液面先升后降最后不变，两侧均有砖红色现象 3. 如图表示细胞中一种常见的水解反应．下列化合物能发生此种反应的有（　　） ①多肽      ②淀粉      ③纤维素    ④脂肪．‎ A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④‎ 4. 下列有关细胞壁的说法正确的是 （　　） ①所有生物的细胞壁都含有纤维素 ②纤维素使植物细胞壁具有一定韧性 ③细胞壁的合成与高尔基体有关 ④细胞壁对物质进出细胞具有选择透过性．‎ A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④‎ 1. 每年1月的最后一个星期日是“世界防治麻风病日”，麻风病是由麻风杆菌引起的一种慢性接触性传染病。下列生物与麻风杆菌结构相似的是( )‎ A. 乳酸菌 B. 青霉菌 C. 草履虫 D. HIV 2. 某同学用同一台显微镜观察同一标本4次，每次都不调节反光镜，仅更换目镜或物镜并调节细准焦螺旋，结果看到下图所示的4种视野，其中最暗的是（ ）‎ A. B. C. D. ‎ 3. 细胞是生物体结构和功能的基本单位．下列有关细胞的叙述正确的是（　　）‎ A. 所有细胞中核糖体的形成都与核仁密切相关 B. 根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，有利于靠渗透作用吸收水分 C. 某些高等植物细胞具有中心体，有利于其有丝分裂的正常进行 D. 胆固醇不是构成细胞膜的成分 4. 所谓膜流，是指由于膜泡运输，真核细胞生物膜在各个膜性细胞器及细胞膜之间的常态性转移．下列有关叙述正确的是（　　）‎ A.质壁分离和复原现象是“膜流”现象的例证 B. 蛋白质和RNA进出细胞核发生“膜流”现象 C. 浆细胞分泌抗体的过程发生“膜流”现象 D. 大肠杆菌和酵母菌都能发生“膜流”现象 5. 下列有关叙述错误的是（　　）‎ A. ATP的合成一定需要酶，酶的催化作用都需要ATP供能 B. 线粒体外膜上没有运输葡萄糖分子和氧气分子的载体 C. 细胞均具有以磷脂双分子层为骨架的细胞膜 D. 人体成熟红细胞中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等 6. 如图为某植物细胞示意图，①-⑨为细胞有关结构．下列有关叙述正确的是（　　）‎ A. ②为无膜细胞器，参与多肽链的折叠、组装等修饰 B. ⑨是细胞的“动力车间”，能分解葡萄糖并释放能量 C. 与该细胞相比，酵母菌细胞壁的组成成分与④不同 D. 与该细胞相比，乳酸菌不具有的只是①、④、⑥结构 1. 下列关于细胞内ATP的叙述中，正确的是（ ）‎ A. ATP是细胞中主要的能源物质 B. ATP与ADP的相互转化和能量无关 C. 在无氧条件下，植物叶肉细胞只能通过光合作用产生ATP D. 叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动 二、填空题（每空2分，共40分）‎ ‎21．下图表示小麦开花数天后测定种子中主要物质的变化，请据图回答问题 ‎(1)小麦成熟种子中主要的营养物质是 。‎ ‎(2)检测可溶性还原糖的试剂是 ，可溶性还原糖的多少可通过 来判断。‎ ‎(3)小麦种子成熟过程中，胚乳里蔗糖与可溶性还原糖含量比较，两者的变化趋势_ ____。‎ ‎(4)种子成熟时，淀粉形成与一种磷酸化酶的活性有密切关系，为验证磷酸化酶是否蛋白质，实验过程中，对照组试管中加入2 mL已知蛋白质液，实验组试管装加入____ __ ，然后分别加入等量的 ，如果出现 现象，则证明磷酸化酶是蛋白质。‎ ‎22．如图所示，图甲为由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图；图乙为人的成熟红细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况；图丙中A为 1mol/L 的葡萄糖溶液，B 为蒸馏水， 据图回答以下问题：‎ ‎（1）图丙中半透膜模拟的是成熟植物细胞中的_________。‎ ‎（2）图乙中，葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要_________，如果要利用图乙细胞制备细胞膜，则应将图乙细胞放入_________中，使其吸水涨破。该操作的原理是利用细胞的_________。‎ ‎（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_____（填“高于”“低于”或“等于”）右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，再用作图丙的半透膜，则液面不再变化时，左侧液面_________右侧液面（填“高于”“低于”或“等于”）。‎ ‎（4）图甲所示人工膜两侧的离子存在浓度差，离子不能通过该膜。在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+ 即可从高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，其他离子不能通过，则 K+ 通过该膜的方式是____。23．下图表示利用基因工程培育抗虫马铃薯的过程。请据图回答下列问题：‎ ‎(1)为在短时间内获得大量目的基因，可用PCR技术进行扩增，其原理是________________________________‎ ‎(2)若限制酶Ⅰ的识别序列和切点是一一，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是一 一，那么在①过程中，应用限制酶______________________切割质粒，用限制酶___________________切割抗虫基因，才能至少保留一个标记基因。‎ ‎(3)启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，是_____________________别和结合的部位。‎ ‎(4)将目的基因导人马铃薯细胞使用了农杆菌转化法，要用___________处理土壤农杆菌，使之转变为感受态，然后将它们在缓中液中混合培养以完成转化过程。目的基因导入马铃薯细胞后，是否可以稳定存在和表达，要通过检测与鉴定。在分子水平上检测马铃薯的DNA上是否插入了目的基因的方法是_________________________________________________________________。‎ 高二年级质量调研二 答案和解析 ‎【答案】‎ ‎1. D 2. C 3. A 4. A 5. A 6. D 7. B 8. D 9. A 10. A 11. C 12. A 13. C 14. A 15. D 16. B 17. C 18. A 19. C 20. D ‎ ‎【解析】‎ ‎1. 解：A、蓝藻含有DNA和RNA两种核酸，其中DNA是遗传物质，A错误； B、生物大分子都是以碳链为骨架，B错误； C、核糖体合成的分泌蛋白通过囊泡运输到高尔基体，不能通过自由透过高尔基体，C错误； D、细胞合成的激素、抗体和神经递质发挥作用后都会失活，D正确． 故选：D． 1、细胞类生物都含有DNA和RNA两种核酸，但遗传物质是DNA；病毒只有DNA或RNA一种核酸，因此遗传物质是DNA或RNA． 2、生物大分子的基本骨架是碳链． 3、分泌蛋白的合成和分泌过程：在核糖体上氨基酸通过脱水缩合反应形成肽链，肽链进入内质网进行加工，内质网形成囊泡运输到高尔基体，高尔基体对来自内质网的蛋白质进行进一步加工、分类和包装，以囊泡的形式运输到细胞膜，由细胞膜分泌到细胞外． 本题考查细胞结构和功能等知识，要求考生识记组成细胞的化合物及其功能；识记分泌蛋白的合成过程，能结合所学的知识准确判断各选项．‎ ‎2. 解：A、核糖体中不含DNA，不能控制内毒素的合成，A错误； B、炭疽杆菌是原核生物，没有成形的细胞核，B错误； C、质粒的化学本质是DNA，能控制内毒素的合成，因此再破坏该菌的质粒，才能使它从根本上不再产生内毒素，C正确； D、炭疽杆菌是原核生物，没有内质网，D错误。 故选：C。 1、炭疽杆菌是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核细胞含有细胞膜、细胞质结构，也含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质． 2、炭疽杆菌的遗传物质是DNA，主要分布在拟核中，此外在细胞质中也有少量分布，如质粒． 本题以炭疽杆菌为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生明确炭疽杆菌是原核生物；其次要求考生掌握原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合题干信息准确判断各选项．‎ ‎3. 解：A、RNA彻底水解后有6种产物，包括4种碱基、核糖和磷酸，A正确； B、细胞质中合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核，此种特殊的RNA可通过核孔进入细胞质，由于核孔也具有选择透过性，因此物质不能自由进出，B错误； C、这种可作为胰腺癌生物标记的RNA属于非编码RNA，不能翻译形成蛋白质，C错误； D、这种特殊的非编码RNA（HSATⅡ）是在细胞核中转录形成的，D错误。 故选：A。 ‎ RNA的基本单位为核糖核苷酸，由于RNA中含有4种含氮碱基，因此RNA彻底水解可以得到：核糖、磷酸、腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、尿嘧啶共6种物质． 核孔是核质之间频繁进行物质交换和信息交流的通道，一般可以允许蛋白质和RNA分子进出，但是核孔具有选择透过性． 基因表达过程中，转录的场所主要为细胞核，翻译的场所为细胞质中的核糖体． 本题考查了遗传信息的转录和翻译以及细胞核的结构和功能，要求考生能够识记RNA的化学组成，明确核孔的选择透过性，并能够根据题干信息准确判断各项．‎ ‎4. 【分析】‎ 本题考查了氨基酸与蛋白质的知识，准确识记相关知识点是解题的关键。‎ ‎【解答】‎ A.每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，且都连在同一个碳原子上， A不正确； B.酪氨酸几乎不溶于水，而精氨酸易溶于水，这种差异是由R基的不同引起的，B正确；  C.鸡蛋清中加入一些食盐，可析出蛋白质，此过程蛋白质结构未发生改变，C正确；  D.甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽，D正确。‎ ‎​故选A。‎ ‎5. 解：A、噬菌体只有一种核酸，且为双链DNA分子，其中C和G的含量应该相等，这与题干不符，A错误； B、酵母菌中同时含有DNA分子和RNA分子，该核酸可能是其中的RNA分子，B正确； C、烟草花叶病毒只含有RNA一种核酸，且为单链RNA分子，与题干相符，C正确； D、蓝细菌中同时含有DNA分子和RNA分子，该核酸可能是其中的RNA分子，D正确． 故选：A． 已知A占a%，G占b%，且a+b=50，即A+G共占50%，而A共150个，G共225个，则该核酸中含有碱基总数为（150+225）÷50%=750个；又已知C占20%，则该核酸中C共750×20%=150个．由此可见，C和G的含量不相等，若是双链DNA分子，C和G应该相等，说明该核酸不是双链DNA分子，可能是单链RNA分子． 本题设计较新颖，考生DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能根据题中信息计算出C的含量，明确C≠G；掌握碱基互补配对原则，明确双链DNA分子中A=T、C=G，再结合所学的知识准确判断各选项．‎ ‎6. 解：A、斐林试剂使用时需要水浴加热，A错误； B、利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精进行脱色处理，实验结果是绿色主要分布在细胞核，红色主要分布在细胞质中，B错误； C、小麦根尖成熟区表皮细胞已经高度分化，不再分裂，不会观察到染色体，C错误； D、用显微镜观察浅色物体时，需要调暗视野，即调节显微镜的措施是换小光圈或换平面反光镜，D正确。 故选：D。 检测还原糖时，采用斐林试剂，但斐林试剂的使用需要现配现用，且需要水浴加热．甲基绿和吡罗红两种染色剂对DNA和RNA的亲和力不同，利用甲基绿和吡罗红混合染色剂对细胞染色，同时显示DNA和RNA在细胞中的分布，观察的结果是细胞核呈绿色，细胞质呈红色．观察有丝分裂实验应该选择根尖分生区细胞． 本题考查检测还原糖的实验、观察DNA和RNA 在细胞中的分布实验、观察植物细胞的质壁分离和复原实验和观察细胞有丝分裂实验，对于此类试题，需要考查注意的细节较多，如实验的原理、实验材料的选择是否合理、实验采用的试剂和试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．‎ ‎7. 解：A、胰岛素是由胰腺中内分泌细胞（胰岛B细胞）产生，胰蛋白酶由胰腺中外分泌细胞产生，A错误； B、胰岛素和胰蛋白酶化学本质都是蛋白质，都会与双缩脲发生颜色反应，呈现紫色，B正确； C、胰岛素属于激素，作为信息分子，只能调节细胞代谢．胰蛋白酶是消化道中消化酶，是催化分解细胞外的物质，C错误； D、胰岛素是内环境中的物质，但胰蛋白酶是消化道中消化酶，因此人体内环境中失活的胰岛素会被内环境中蛋白酶催化水解，胰蛋白酶不能催化分解，D错误． 故选：B． 胰岛素能促进葡萄糖摄取、利用和存储，使得血糖浓度降低．胰岛素是由胰腺中内分泌细胞（胰岛B细胞）产生，胰蛋白酶由胰腺中外分泌细胞产生．胰岛素是内环境中的物质，但胰蛋白酶是消化道中消化酶．胰岛素和胰蛋白酶化学本质都是蛋白质． 本题考查动物激素和酶的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大，另外注意胰岛素是胰腺中内分泌细胞（胰岛B细胞）产生，胰蛋白酶由胰腺中外分泌细胞产生．‎ ‎8. 【分析】‎ 本题旨在考查学生综合理解温度、PH、酶浓度、反应物浓度对酶促反应速率的影响，并应用相关知识分析题图曲线对某些生物学问题进行解释、推理、判断的能力。‎ ‎【解答】‎ 酶通过降低化学反应的活化能而加快化学反应的速率，酶促反应的速率作用受温度、PH、酶浓度、底物浓度等条件的影响。在酶量充足、适宜的温度和pH条件下，随反应物浓度的增加，酶促反应速率加快，如图D。综上所述，D正确，ABC错误。‎ 故选D。‎ ‎9. 解：A、细胞内蛋白质的水解需要蛋白酶的催化，而蛋白酶的化学本质是蛋白质，A正确； B、蛋白质结构的多样性与构成蛋白质的氨基酸的种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构有关，蛋白质结构的多样性决定了蛋白质功能的多样性，氨基酸与多肽都没有空间结构，只有一条或多条多肽盘绕在一起并形成蛋白质时才有“空间结构”的概念，B错误； C、高温能使蛋白质分子的空间结构发生改变，从而变得伸展、松散，而高温下蛋白质中的肽键稳定、没有断裂，C错误； D、组成蛋白质的氨基酸之间的脱水缩合方式是相同的，都是一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱去一分子水的过程，D错误。 故选：A。 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同。 2‎ ‎、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数。 3、蛋白质结构多样性的直接原因：构成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和肽链的空间结构千差万别。 本题考查细胞中的元素和化合物的知识，考生识记蛋白质的结构和功能是解题的关键。‎ ‎10. 【分析】 本题的知识点是蛋白质在细胞膜上的分布，细胞膜的功能特点，糖蛋白的作用，细胞膜的蛋白质的分布与功能的关系，对流动镶嵌模型的内容的理解与掌握是解题的关键。细胞膜的功能：将细胞与外界环境分开；控制物质进出细胞；进行细胞间的信息交流。 【解答】 A.细胞膜上的载体蛋白具有控制物质运输的能力，水和酒精等物质通过自由扩散进入细胞内，只与细胞内外该物质的浓度差有关，A错误； B.细胞膜控制物质进出细胞的作用是相对的，有些病毒和细菌也可以通过细胞膜，进入细胞内，B正确； C.蛋白质是生命活动的体现者，细胞膜上蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度，C正确； D.胰岛素是降血糖的激素，若胰岛素的靶细胞膜上缺乏胰岛素受体，那么胰岛素就不能发挥作用，会引起血糖浓度升高，D正确。 故选：A。‎ ‎11. 【分析】 本题考查物质跨膜运输的相关知识，意在考查学生理解所学知识要点，把握知识点间的内在联系，并利用相关知识进行合理推理获取结论的能力。‎ ‎【解答】 由于酶具有专一性，蔗糖酶能催化蔗糖水解形成葡萄糖和果糖，淀粉酶不能催化蔗糖水解，因此在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，左侧由蔗糖水解，使物质的量的浓度升高，渗透压升高，水分子从右侧进入左侧，左侧液面升高，又由题意知，葡萄糖分子能透过半透膜，因此由于葡萄糖分子通过半透膜进入右侧，左侧液面下降，最后达到相对稳定液面不变；由题意知，葡萄糖分子可以通过半透膜，因此半透膜两侧都有葡萄糖，葡萄糖是还原糖，两侧分别加入等量的斐林试剂并水浴加热，均呈现砖红色现象。 综上所述，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。‎ ‎12. 解：①多肽也有大分子，能水解成单体--氨基酸，①正确； ②淀粉能在相关酶的作用下能水解成单体--葡萄糖，②正确； ③纤维素能在相关酶的作用下能水解成单体--葡萄糖，③正确； ④脂肪是由甘油和脂肪酸组成的三酰甘油酯，不属于生物大分子，没有单体，④错误。 故选：A。 单体是能与同种或他种分子聚合的小分子的统称，单体是能起聚合反应或缩聚反应等而成高分子化合物的简单化合物，如蛋白质的单体是氨基酸、多糖的单体是葡萄糖、核酸的单体是核苷酸． 本题结合水解反应示意图，考查单体的概念、生物大分子以碳链为骨架等知识，要求考生识记组成细胞的生物大分子及其单体，能结合题图对各物质作出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．‎ ‎13. ①植物细胞的细胞壁都含有纤维素，细菌等原核生物的细胞壁成分不是纤维素，错误； ‎ ‎②纤维素使植物细胞壁具有一定韧性，从而使细胞壁对植物细胞起支持和保护作用，正确； ③在植物细胞有丝分裂和植物体细胞杂交过程中，会形成新的细胞壁，而植物细胞的细胞壁合成及动物细胞分泌物形成都与高尔基体有关，正确； ④细胞壁是全透性的，只有生物膜对物质进出细胞具有选择透过性，错误． 所以有关细胞壁的说法正确的是②③． 故选：C． 植物细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶，对植物细胞有支持和保护作用．高尔基体在植物细胞中与细胞壁的形成有关，在动物细胞中与蛋白质（分泌蛋白）的加工、分类运输有关．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断． 本题考查细胞壁组成及功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．‎ ‎14. 【分析】‎ 本题以麻风杆菌为素材，考查生物的分类，要求考生能准确判断各生物所属类型。‎ ‎【解答】‎ 麻风杆菌属于原核生物，在四种生物中，只有乳酸菌是原核生物，与麻风杆菌结构相似，青霉菌和草履虫是真核生物，HIV是病毒。‎ 综上所述，A正确，BCD错误。‎ 故选A。 ‎ ‎15. 【分析】‎ 本题考查高倍显微镜使用的有关知识，解题的关键是掌握低倍镜和高倍镜的原理和观察结果的异同。‎ ‎【解答】‎ 显微镜放大倍数越大，实际观察到的范围越小，视野内越暗。本题所示的4个视野中，D图视野中看到的细胞数目最少，放大倍数最大，视野最暗。综上所述，D正确，ABC错误。‎ 故选D。‎ ‎16. 解：A、原核细胞中具有的细胞器只有核糖体，但原核细胞没有成形的细胞核，不具有核仁，A错误； B、洋葱根尖成熟区表皮细胞具有中央大液泡，具备渗透吸水的条件，主要靠渗透作用吸收水分，B正确； C、中心体常见于动物和某些低等植物细胞，高等植物细胞不具有中心体，C错误； D、胆固醇是构成动物细胞膜的成分，D错误． 故选：B． 1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质． ‎ ‎2、根吸水的部位主要是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，当根毛周围土壤溶液浓度小于根毛细胞液浓度时，根毛细胞吸水，然后水分透过层层细胞进入根中的导管，通过导管向上运输，同时溶解在水中的无机盐也随水被根吸收． 3、中心体常见于动物和某些低等植物细胞，由一对互相垂直的中心粒构成，与细胞的有丝分裂有关． 4、常见的脂质有脂肪、磷脂和固醇，其中固醇又包括胆固醇、性激素和维生素D等． 本题考查细胞中的元素和化合物、细胞结构和功能的知识，考生识记细胞中化合物的种类和功能，明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键．‎ ‎17. 解：A、质壁分离和复原过程中没有膜泡运输，没有体现“膜流”现象，A错误； B、蛋白质和RNA通过核孔进出细胞核，没有发生“膜流”现象，B错误； C、抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，该过程存在“膜流”现象，C正确； D、大肠杆菌是原核生物，没有具膜细胞器，不能发生“膜流”现象，D错误。 故选：C。 此题涉及到的知识为生物膜在结构和功能上的联系，分泌蛋白的合成和运输体现了生物膜在功能上的联系． 分泌蛋白的合成与分泌过程：附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜，整个过程还需要线粒体提供能量． 本题难度不大，考查了细胞结构、分泌蛋白的合成过程以及生物膜的相关知识，要熟练掌握与分泌蛋白合成有关的细胞结构．‎ ‎18. 解：A、ATP的合成需要ATP合成酶，但酶的催化作用不一定都需要ATP供能，A错误； B、葡糖糖不进入线粒体，故线粒体外膜上没有葡萄糖的载体，氧气是通过自由扩散进入线粒体的也没有相应的载体，B正确； C、细胞均具有以磷脂双分子层为骨架的细胞膜，C正确； D、人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，其中ATP的产生速率在有氧、无氧条件下大致相等，D正确。 故选：A。 1、ATP的合成需要ATP合成酶的催化，ATP的水解需要AT水解酶的催化。酶的催化作用不一定需要ATP供能，如消化道中消化酶的催化作用。 2、小分子物质跨膜运输的方式和特点。 ‎ 名　称 运输方向 载体 能量 实　　例 自由扩散 高浓度→低浓度 不需 不需 水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等 协助扩散 高浓度→低浓度 需要 不需 红细胞吸收葡萄糖 主动运输 低浓度→高浓度 需要 需要 小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等 ‎ 本题考查酶和ATP的相关知识，要求考生识记酶的概念及化学本质，识记ATP的结构特点，掌握ATP与ADP相互转化的过程，能结合所学的知识准确判断各选项。‎ ‎19. 【分析】 ‎ 本题结合某植物细胞结构示意图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构的图象和功能，明确原核细胞和真核细胞形态结构的异同是解题的关键。 1、由原核细胞构成的生物叫原核生物，由真核细胞构成的生物叫真核生物；原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核，没有核膜、核仁和染色体，原核细胞只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。 2、常考的真核生物有绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物等；常考的原核生物有蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌等；此外，病毒没有细胞结构，既不是真核生物也不是原核生物。 3、分析题图：题图是某植物细胞结构示意图，其中①是叶绿体，②是核糖体，③是内质网，④是细胞壁，⑤是细胞膜，⑥是液泡，⑦是高尔基体，⑧是细胞核，⑨是线粒体。 【解答】 A.题图中的②是核糖体，是不具有膜结构的细胞器，是蛋白质合成的场所，不参与多肽链的折叠、组装等修饰，A错误； B.题图中的⑨是线粒体，是细胞进行有氧呼吸的主要场所，被称为细胞的“动力车间”，但不能直接分解葡萄糖释放能量，B错误； C.题图中的④是（植物）细胞壁，其主要成分是纤维素和果胶，而酵母菌（真菌）细胞壁的主要成分是肽聚糖，C正确； D.乳酸菌属于原核生物，其细胞与该细胞（真核细胞）相比，乳酸菌不具有的是①叶绿体、③内质网、⑥液泡、⑦高尔基体、⑧细胞核、⑨线粒体，D错误。 故选C。‎ ‎20. 【分析】 ‎ 本题考查ATP、光合作用和呼吸作用的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。‎ ‎【解答】‎ A.ATP是细胞生命活动的直接能源物质，葡萄糖是细胞生命活动所需要的主要能源物质，A错误；‎ B.ATP与ADP的相互转化伴随着吸能和放能，ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性，B错误；‎ C.无氧条件下，植物叶肉细胞可以进行无氧呼吸产生ATP，C错误；‎ D.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体薄膜运动，ATP则是向相反方向运动，D正确。‎ 故选D。‎ ‎23．DNAË«Á´¸´ÖÆ Ⅱ Ⅰ(»ò´ðⅠºÍⅡ) RNA¾ÛºÏø 四环素 Ca2+ DNA 分子杂交技术 ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 图中过程①表示基因表达载体的构建，②表示目的基因导入大肠杆菌，③表示目的基因导入土壤农杆菌，④表示目的基因导入植物的根细胞，⑤表示通过植物组织培养技术获得完整植株。‎ ‎【详解】‎ ‎(1) PCR技术是利用DNA双链复制的原理，需要目的基因、引物、四种脱氧核糖核苷酸、热稳定DNA聚合酶和一定的缓冲溶液等。‎ ‎(2) 质粒中两个标记基因中均有限制酶Ⅰ的识别序列和切点是-↓GATC-，若用该酶切，抗性基因均被破坏，因此用限制酶Ⅱ切割质粒；目的基因可以用限制酶Ⅰ或两种酶一起切割，由于两种切割形成的末端序列相同，因此可以连接，才能至少保留一个标记基因。‎ ‎(3) 启动子是一段有特殊结构的DNA片段，位于基因的首端，它是RNA聚合酶识别和结合的部位。‎ ‎(4) 重组质粒的标记基因是四环素抗性基因，所以将通过②过程得到的大肠杆菌涂布在含有四环素的培养基上，能够生长说明已导入了普通质粒或重组质粒，反之则说明没有导入。‎ ‎(5) 将目的基因导入马铃薯细胞使用了农杆菌转化法。该方法先将目的基因插入到农杆菌Ti质粒的T—DNA上，然后通过农杆菌的转化作用，使目的基因进入植物细胞并插入到植物细胞的染色体DNA上。导入农杆菌时，要用Ca2+处理微生物（土壤农杆菌），使之转变为容易吸收周围环境中DNA分子的感受态，进而使外源基因容易导入，然后将它们在缓冲液中混合培养以完成转化过程。DNA上是否插入了目的基因的检测方法是DNA分子杂交技术。‎ ‎【点睛】‎ 本题通过基因工程培育抗虫棉的过程，主要考查基因工程的相关知识，意在考查考生对知识点的识记、理解和掌握程度，要求考生具有扎实的基础知识和一定的判断能力，能构建一定的知识网络。‎ ‎21．（１）淀粉　　（２）斐林试剂　　砖红色的深浅 ‎（３）相同　（相符一致、相似）　　（４）磷酸化酶溶液　　双缩脲试剂　　溶液变成紫色 ‎【解析】‎ 试题分析：（1）由图可知成熟种子中主要的营养物质是淀粉。‎ ‎（2）检测还原糖的试剂是斐林试剂，与还原糖在水浴加热条件下出现砖红色沉淀，可以根据砖红色的深浅来判断还原糖的多少。‎ ‎（3）由图可知胚乳里的蔗糖和可溶性还原糖含量都是下降的，变化趋势相同。‎ ‎（4）实验中应遵循单一变量原则，实验组中应加入磷酸化酶溶液，然后分别加入等量的双缩脲试剂，如果是蛋白质的话会出现紫色现象，如果不是的话就没有紫色现象的出现。‎ 考点：本题考查细胞中化合物相关知识，意在考察考生对知识点的理解、对图形的分析及把握知识点间内在联系综合运用能力。‎ ‎22．原生质层 载体蛋白 清水或低浓度溶液 渗透作用 高于 等于 协助扩散 ‎ ‎【解析】‎ ‎【分析】‎ 本题主要考查生物膜的结构和功能，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。‎ ‎【详解】‎ ‎（1）成熟植物细胞中的原生质层相当于一层半透膜。‎ ‎（2）从图乙可知葡萄糖进入细胞的方式为协助扩散，乳酸进入细胞的方式为主动运输，二者都需要载体蛋白的协助；利用哺乳动物成熟的红细胞制备细胞膜的方法是用低浓度溶液或清水（蒸馏水）处理哺乳动物成熟的红细胞，使红细胞吸水涨破，然后通过过滤获得较纯净的细胞膜，该操作的原理是利用细胞的渗透作用。‎ ‎（3）如果用图甲所示人工膜（由磷脂双分子层构成）作为图丙中的半透膜，丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液，B蒸馏水，A侧的葡萄糖不能穿过半透膜，水分子可以通过半透膜由B侧到A侧，所以液面不再变化时左侧液面高于右侧液面；如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①，即载体蛋白，有助于葡萄糖跨膜，再用作图丙的半透膜，则葡萄糖和水分子都可以通过半透膜，所以液面不再变化时，左侧液面等于右侧液面。‎ ‎（4）在人工膜中加入少量缬氨霉素，K+即可高浓度一侧通过该膜到达低浓度一侧，是顺浓度梯度运输，则K+通过该膜的方式是协助扩散，缬氨霉素的化学本质是蛋白质，由于载体蛋白具有专一性，故其他离子不能通过。‎