高中生物选修3：4_3同步练习

高中生物选修3：4_3同步练习

高中生物选修3 同步练习 ‎1.下列不属于生物武器范围的是(　　)‎ A．寄生虫　　　　　　　　　 B．致病菌 C．被改变的病毒 D．神经毒剂 解析：选A。生物武器必须是能致病的病菌、病毒、生化毒剂以及经过基因重组的致病菌等。‎ ‎2.生物武器是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常包括致病真菌、细菌、立克次氏体、衣原体、病毒和毒素等六大类，根据它们的类型，预测下列不是生物武器危害性特点的是(　　)‎ A．传染性强 B．传染范围广 C．传播途径多 D．传播不受空气、气候影响 解析：选D。首先生物武器主要使用致病微生物，它们的生存、繁殖、死亡，主要受气温和温度的影响；其次，风、水、烈日、雨、大风等都能影响生物武器的危害作用。‎ ‎3.生物武器主要通过以下哪些途径传播(　　)‎ ‎①直接传播　②食物传播　③生活必需品传播　④施用者人体传播 A．①② B．②③‎ C．①②③ D．①②③④‎ 解析：选C。正确解答该题首先应明确生物战剂可以通过多种途径使人感染发病，如食入、经呼吸道吸入、昆虫叮咬、皮肤接触等。然后从中概括出传播途径包括直接传播、食物传播和生活必需品传播等。‎ ‎4.炭疽杆菌造成感染者死亡率极高的主要原因之一是它能产生两种成分为蛋白质的内毒素。有科学家将该菌的大型环状DNA分子破坏，该菌仍能产生内毒素。据此判断下列对炭疽杆菌的叙述，正确的是(多选)(　　)‎ A．炭疽杆菌合成的内毒素属于代谢产物 B．控制内毒素合成的基因位于炭疽杆菌的拟核中 C．如将炭疽杆菌用于军事用途或恐怖活动，则属于生物武器 D．将蜡状杆菌改造成像炭疽杆菌一样的致病菌需要通过转基因技术 解析：选ACD。本题考查对生物武器种类的认识以及对细菌结构、代谢的理解。炭疽杆菌属于细菌，其大型环状DNA分子就位于拟核内。从题意知将大型环状DNA分子破坏，仍能合成内毒素，则表明是质粒DNA在起作用。炭疽杆菌产生的内毒素是其细胞的代谢产物。‎ ‎5.(2012·滨州高二质检)下列关于《禁止生物武器公约》的描述中不正确的是(　　)‎ A．不发展、不生产生物武器 B．反对生物武器及其技术和设备的扩散 C．不储存生物武器 D．可储备少量的生物武器，以备急用 解析：选D。《禁止生物武器公约》要求对生物武器在任何情况下不发展、不储存，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。‎ ‎6.炭疽热是一种由炭疽杆菌引发的急性传染病，主要以孢子形式存在，孢囊具有保护功能，能使细菌不受阳光、热和消毒剂的破坏而在自然界中长期存活。通过空气传播的呼吸性炭疽热后果最为严重，致死率约为95%～100%。所以它也是一种重要的生物武器。‎ ‎(1)生物武器多具有_________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________‎ 等特点(答出两个方面即可)。‎ ‎(2)下列有关炭疽杆菌致病特点的叙述中，不正确的是__________。‎ A．传染性极强 B．感染者死亡率极高 C．只要有0.001 mg就能引发炭疽病 D．造成人的精神失常 ‎(3)1998年3月27日，中美联合声明中重申了在任何情况下__________、不生产、__________生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。‎ ‎ 解析：本题考查生物武器的特点和我们对待生物武器的态度，属应知应会知识。‎ 答案：(1)致病力强，传染性大；有潜伏期，一般潜伏期的症状不明显，难以及时发现；污染面积大，危害时间长，杀伤范围达数百至数千平方公里；传染途径多；生物武器造价低，技术难度不大，隐秘性强(答出两个方面即可)‎ ‎(2)D　(3)不发展　不储存 ‎1.一般情况下，下列哪种生物不作为生物武器(　　)‎ A．伤寒杆菌　　　　　　　　 B．炭疽杆菌 C．乳酸菌 D．天花病菌 解析：选C。生物武器种类包括致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等。乳酸菌是腐生性细菌，正常情况下对人体无害。‎ ‎2.生物武器和常规武器相比，其危害的特殊性有哪些(　　)‎ ‎①致人生病或死亡　②传染性强，但持续时间短　③杀伤范围大，难防难治　④不受时间、空间的限制　⑤可以有效地攻击特殊人群 A．①②⑤ B．①③⑤‎ C．②③⑤ D．①④⑤‎ 解析：选B。生物武器的危害表现在致病力强，多数具有传染性，污染面积广，不易被发现，有一定的潜伏期，受自然条件影响大。‎ ‎3.对于DNA重组技术制造的全新致病菌，以下说法不正确的是(　　)‎ A．受感染者会突然发病 B．受感染者无药可治 C．会造成极度恐慌 D．可以用疫苗预防 解析：选D。用重组技术制造的全新致病菌，由于从未出现过，因而导致无法得到相关疫苗进行预防。‎ ‎4.下列关于基因武器的说法，错误的是(　　)‎ A．具有超强的抵抗力、致病性和耐药性等特点 B．会使原有的检测、消毒防治等方法失效 C．比一般的生物武器具有更大规模的杀伤力 D．生物武器的实质是各种基因武器 答案：D ‎5.基因工程等生物高科技的广泛应用，引发了许多关于科技与伦理的争论。有人欢呼：“科学技术的发展将改变一切”；有人惊呼：“它将引发道德危机”。对此，我们应该持有的态 度是(　　)‎ ‎①摒弃现有道德规范，推动科技发展　②发挥道德规范的作用，限制科技的负面效应　③科技的发展必须以现有道德规范为准绳　④调整现有道德规范，适应科技发展 A．①② B．②③‎ C．③④ D．②④‎ 解析：选D。基因工程有优势当然也有不足之处，人们在运用基因工程技术为人类服务时注意限度问题；科学技术的发展进步是好事，但要限制其对人类、社会的负面效应，同时要适当调整人们现有的道德观念和规范，适应科学技术发展，不能阻止，但也不能一味顺从。‎ ‎6.科学家将生物毒素分子的基因与流感病毒的基因拼接在一起，然后再用基因工程方法进行批量生产，请问在这一过程中用到以下哪项原理？(　　)‎ A．基因重组 B．基因突变 C．染色体变异 D．细胞融合 解析：选A。利用基因工程进行批量生产，是通过基因重组实现的。‎ ‎7.炭疽杆菌是一种致病微生物，该菌日益引起科学界的关注，美国一生化制药厂试制了一种对炭疽杆菌细胞壁有转化分解作用的酶制品。该制品所分解的物质是(　　)‎ A．DNA和RNA B．DNA和蛋白质的化合物 C．葡萄糖组成的大分子 D．糖类与蛋白质的化合物 解析：选D。炭疽杆菌是一种细菌，细菌的细胞壁成分是糖类与蛋白质的化合物，即肽聚糖。‎ ‎8.常被用作生物武器的炭疽杆菌在生态系统中的成分属于(　　)‎ A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．消费者和分解者 解析：选B。炭疽杆菌为寄生生物，所以在生态系统中属于消费者。‎ ‎9.利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大，其原因是(　　)‎ ‎①人类从来没有接触过这种致病菌　②无药可医　③具有某种易感基因的民族容易感染，而施放国的人却不易感染 A．① B．②‎ C．②③ D．①②③‎ 解析：选D。利用基因重组技术制造的全新致病菌比一般生物武器的危害性大，是由于人类从来没有接触过这种致病菌，可以让大批受感染者突然发病，而又无药可医。‎ ‎10.1998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书的联合声明中，重申了在任何情况下对于生物武器的态度，下列不是协定态度的是(　　)‎ A．不发展 B．不生产 C．不储存 D．不反对生物武器的技术发展 解析：选D。1998年6月27日，中美两国在联合声明中重申了在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散。‎ 生物的种类很多，然而被特指为生物武器的却主要是指一些能够使人患上致命性疾病的微生物。在人类历史上流行过的诸多烈性传染病，如天花、霍乱、鼠疫等，其病原体都是潜在的可以作为武器来加以利用的微生物。人们不禁担心，诸如人工筛选甚至通过基因工程来蓄意改造那些已经被我们控制的烈性传染病的病原体，使它们具有更强的致死性和对现有药物的抵抗性，这些技术的滥用，是分子生物学在前进中不断面对的一个公众压力。‎ ‎ (1)目前我们所指的生物武器的种类包括 ‎________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎ (2)请对正文中画线部分进行解释：_________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)1998年6月27日，中美两国元首在关于《禁止生物武器公约》议定书中作出了什么重申？________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 解析：主要考查生物武器的种类、基因重组的致病菌的危害，以及我们对生物武器应持的态度。‎ 答案：(1)致病菌、病毒、生化毒剂，以及经过基因重组的致病菌等 ‎(2)通过基因工程来蓄意改造的微生物，往往具有强烈的致病性，在短期内，还不能研制出相应的有效治疗药物 ‎(3)在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器，并反对生物武器及其技术和设备的扩散 传染病是由病原体引起，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。其病原体主要包括病毒、细菌、真菌和昆虫等。请阅读下列有关资料。‎ 材料1：炭疽是一种急性传染病，传染途径包括皮肤接触、肠道及呼吸传染，患者可能引起败血症，常导致急性出血性脑膜炎而突然休克，若不及时治疗，病人将不治而亡。因为炭疽杆菌几乎是一种永不“死亡”的病菌，所以它很容易以信件、包裹和其他邮件等方式传播。‎ ‎ 材料2：鼠疫是由鼠疫杆菌引起的，主要以鼠蚤为媒介传播。带菌的鼠蚤通过叮咬人体皮肤引起腺鼠疫，表现为局部淋巴结肿胀，继而发生坏死和脓肿，发展为败血症。在鼠疫流行高峰期，通过呼吸道感染，可以引起原发性肺鼠疫，肺鼠疫患者往往因休克、心力衰竭而死亡。‎ ‎ 材料3：霍乱是由霍乱弧菌引起的烈性肠道传染病，发病急，传播快，我国将之列为甲类传染病。霍乱典型的临床表现是剧烈腹泻、呕吐，造成病人脱水、休克。这段时间一般为2～3天，若不及时抢救可导致死亡。‎ 分析讨论：‎ ‎(1)列举的这些烈性传染病有哪些共同特点？‎ ‎(2)分析烈性传染病病原微生物对人类的潜在威胁。‎ 解析：从所给材料可总结出传染病均具有发病快、死亡率高、传播速率快、传播范围广等特点。传染病的致死性和传染性是对人类的最大威胁。‎ 答案：(1)烈性传染病发病快、死亡率高、传播速度快、传播范围广。‎ ‎(2)烈性传染病病原微生物能让人致病，甚至死亡。而且伴随着抗生素的大量使用，致使病原微生物的抗性增强，使人类更加难以控制。‎ 美国曾出现过一种新型致命病毒，感染者初期症状像患普通感冒，但在一些人身上很快发展成肺炎，严重时甚至致人死亡。它还具有较强的传染性，科学家已确认这是一种腺病毒变体，正在寻找对抗它的药物和疫苗。这种新病毒对人类的潜在威胁仍是未知数。‎ ‎(1)美国科研人员若想分析该病毒的核酸属于哪一种类型(RNA或DNA)，应该分析________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(2)要想获得研究用的该病毒，能否利用普通培养基培养？为什么？________________________________________________________________________‎ ‎________________________________________________________________________。‎ ‎(3)若该病毒被不法分子用于制造生物武器，在战争中，为预防敌人使用，参战部队应如何采取有效措施？‎ ‎________________________________________________________________________。‎ 答案：(1)碱基类型，确定碱基比率 ‎(2)不能。因为病毒是专营寄生生活的，必须利用活体培养基培养 ‎(3)加快研制相应疫苗，并对参战部队战士进行接种